..教師個人參考計劃總結教師個人工作總結(第一學期)一學期以來，我嚴格恪守《中小學老師職業道德標準》要求，落實教育局、學區和學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原則，以培養學生創新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程打算，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素養教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

一、政治思想方面：

1、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高才能，以全新的素養構造接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學習新的《課程標準》，使本人逐步領會到“一切為了人的開展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度

二，教學工作

1、備課深化細致。平時認真研究教材，多方參閱各種材料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經歷教訓。

2、注重課堂教學效果……針對班級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。留意抓住重點，打破難點。在課堂中能結合學校下發的學習方案，落實每項任務，注重學生良好適應的養成教育。并努力培養學生的合作交流，自主探究，勇于創新才能。不斷提高學生的語文素養。課后留意教學反思，不斷總結，不斷學習，提高教學教研，使本人的業務水平不斷提高。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取別人的珍貴經歷，提高本人的教學水平。經常向經歷豐富的老師請教并經常在一起討論教學咨詢題。聽公開課屢次，本學期，本人執教的公開課得到了學校領導和老師們的好評。

4、在作業修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生轉化工作

學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確信，而后進生轉化成功與否，直截了當妨礙著全班學生的整體成績。一年來，我不斷注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：首先縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即便不然，也應相信他的明天會比今天好。其次因勢利導，化消極要素為積極要素。協助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待，在學困生稍有一點進步時得到老師的確信。

三、班主任工作

作為班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學生，對學生起著以身作則的作用。因此在工作中我不斷遵照“嚴要求，高標準”的指導方針。在治理總特別注重班級治理，注重學生的思想教育，及時的理解學生的思想動態，發覺咨詢題及時教育。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德教育，衛生、紀律、平安等經常講，著重培養學生良好的道德質量、學習適應、勞動適應和文明行為適應等。

2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級治理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內構成了團結向上的優良班風。

3、經常與任課老師獲得聯絡，理解學生的學習情況，協同對學生進展學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

4、關懷學生身體健康，留意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性治理工作，對學生進展常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活適應。

5、經常與家長保持聯絡，互通情況，獲得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活適應、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了根底。

四、校本研修

一學期，我積極參加學校的各種教研活動，不斷鉆樣業務，努力提高本人的課堂教學水平，利用課余時間積極參加網絡，培訓，認真完成作業并及時上交，經常閱讀網頁，學習最新教學理論，豐富本人的頭腦，讓本人的教學方法跟上時代地步伐。

總之，