湖北省天門市多寶鎮一中學2024屆物理八下期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列生活現象中，屬于利用慣性的是（）A．賽車在轉彎時滑出賽道B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒D．跳遠運動員跳遠時要助跑2．小明在“探究凸透鏡成像的規律”時，將點燃的蠟燭放在凸透鏡前20cm處，在透鏡另一側光屏上觀察到縮小的像．小明又把點燃的蠟燭置于原來的光屏處，則所成像的性質是A．倒立放大的實像B．正立放大的虛像C．倒立縮小的實像D．倒立等大的實像3．如圖所示的幾種杠桿類工具，在使用時屬于費力杠桿的是A．起子B．道釘撬口C．筷子D．鋼絲鉗4．人造地球衛星沿橢圓軌道繞地球運行時，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點。關于運行的衛星，下列說法錯誤的是A．由于不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉化B．從遠地點向近地點運動時，動能減小C．從近地點向遠地點運動時，速度減小D．在遠地點和近地點的機械能相等5．甲、乙兩球放在液體中靜止,甲球在水面以上和水下部分的體積比為1:4,如圖所示,則下列說法正確的是A．若甲、乙體積相同,因為甲球漂浮,乙球懸浮,所以F浮甲＞F浮乙B．若甲、乙體積相同,G甲=3/4G乙C．若甲、乙休積相同、均為實心,則甲、乙由不同物質構成,ρ甲：ρ乙：ρ液=4:5:5D．若甲、乙質量相等,則甲的體積較大,若由同種物質構成,則甲一定是空心的,且空心部分體積為甲球體積的1/5,乙可能是實心6．下面是用照相機拍攝(每0.ls拍攝一次)小球在四種不同運動狀態下的照片，其中受力平衡的是（）A． B． C． D．7．下列事例中，屬于防止慣性帶來危害的是A．水從桶中潑出B．騎車上坡前奮力蹬車C．洗手后用力甩干D．汽車駕駛員系上安全帶8．運動場上，下列現象中，沒有利用慣性的是（）A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C．擲出去的鐵餅在空中繼續向前飛行D．箭被弓射出后仍向前運動9．“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇，當它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到海水的A．壓強減小，浮力減小B．壓強和浮力都不變C．壓強增大，浮力增大D．壓強減小，浮力不變10．如圖所示，不可伸長的細線一端固定在天花板上，另一端系一小球，釋放后，小球從A點自由擺動到C點，不計空氣阻力和摩擦，以下說法正確的是A．小球由A擺到最低點B的過程中，重力勢能轉化為動能B．當小球擺動到最低點B時，小球所具有的機械能最小C．當小球擺動到最髙點C時，小球具有的慣性最小D．當小球擺動到最高點C時，小球所具有的機械能最大11．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是A．一個定滑輪 B．一個動滑輪 C．杠桿 D．斜面12．某學生做以下實驗：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如圖所示），測得船底到液面的距離為h，再每隔一定時間向水里加食鹽并攪動，直至食鹽有剩余．問在他所繪制的吃水線至船底距離h隨加鹽量而變化的圖象中正確的是（）A． B． C． D．二、填空題13．一個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以50cm/s的速度勻速運動，若物體運動了5m，拉力的功率為3W，則拉力做功_______J，重力做功_______J。14．.如圖所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為_____________作用．若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現象是______________________________．15．潛艇在水中受到浮力的作用，浮力的方向是（________），它是通過改變自身的（_______）來實現上浮和下沉的。16．某品牌易步車的部分參數如表所示。質量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達學校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍。雯雯在水平路面上騎易步車時，車對地面的壓強是__________Pa。雯雯上學過程中，易步車電機的牽引力做的功是________J。（取g=10N/kg）電池4AH鋰電池最大速度18km/h單輪胎觸地面積25cm2輪胎個數2車身自重20kg三、實驗題17．（8分）如圖所示，小明在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC，那么:（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，其動能大小是通過___________（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；若水平面絕對光滑，本實驗將_____（選填“能”或“不能”）達到探究目的。（2）分析比較甲和乙兩組實驗可得：物體質量相同時，速度越大，動能越_____；（3）小明根據乙、丙兩圖得出結論：物體的動能大小與質量有關，她的看法是否正確？_____（選填“正確”或“錯誤”），理由是：___________。（4）這個實驗除了用了控制變量法之外還用了一種研究方法是___________。18．（8分）在“探究二力平衡的條件”的實驗中：（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的裝置如圖所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_____。（2）當物體處于靜止狀態或_____狀態時我們認為它處于平衡狀態，在實驗中讓小車靜止而不做勻速直線運動的原因是_____。（3）乙組同學通過調整_____來改變拉力的大小，當兩盤內所放砝碼數量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，這說明平衡的兩個力要滿足：①_____②_____。19．（8分）在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關系”實驗中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個步驟完成了實驗探究，測量時測力計的讀數分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示（1）根據實驗時測力計的讀數可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F浮=_____，還可以計算出物塊排開水所受的重力的表達式G浮=_____，較F浮與G浮，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系（2）完成以上實驗后，小華換掉石塊，又對多個物體進行了以上的實驗探究，實驗結果都是一樣的。小華在此多次實驗的目的是_____（3）在小組交流時，小華提出：在某次測量時，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小紅認為小華的這種方法是錯誤的；你認為小華的測量方法是_____（選填“正確”與“錯誤”）的，原因是_____（4）經過同學們的商討合作圓滿完成了實驗探究，實驗的結論是_____（5）完成實驗后，有同學又有新的發現，根據_____兩步驟可以計算出物塊的密度，且物塊密度的表達式是：_____。四、作圖題20．（8分）如圖所示，往量杯中勻速注水直至注滿。請在圖中繪出水的壓強p隨時間t變化的曲線。（_________）21．（8分）如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動，請畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）分別利用甲乙兩個滑輪裝置把同一個物體勻速向前拉動5m,用時10s.已知物體重100N,圖甲中繩子端共做功125J,兩個裝置圖中物體運動時受到的阻力大小相同。求：（1）求出圖乙中繩子端移動的距離（2）求出圖甲中繩子端在這個過程做功的功率及拉力（3）已知圖甲的裝置機械效率為80%，求出物體運動時受到的阻力（4）已知圖乙中繩子端拉力為10N,求出這個過程中乙裝置的機械效率23．（12分）如圖所示，一個四旋翼無人機下方懸掛一個重為IN的攝像機。在10s內無人機從地面豎直勻速上升20m，然后邊攝像邊斜向上勻速飛行30s，儀表盤上顯示離地高度為36m。（取g=10N/kg）求：（1）無人機前10s對攝像機做的功。（2）整個過程中，無人機對攝像機做功的功率。

參考答案一、選擇題1、D【解題分析】

物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性。慣性即有有利的作用，也有可能產生有害的作用。【題目詳解】A．賽車在轉彎時滑出賽道，是因為賽車由于慣性要保持原來向前的運動狀態，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；B．限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C．正在行走的人，處于運動狀態，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D．跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性。故D符合題意。2、A【解題分析】當蠟燭放在凸透鏡前20cm處時，光屏上成縮小的像，所以u＞2f，此時f＜v＜2f．若把蠟燭放在光屏的位置，則f＜u＜2f，所以會成放大、倒立的實像．故選A．3、C【解題分析】

A、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B、道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意。4、B【解題分析】

AD、由于不受空氣阻力，所以衛星在運行過程中只有動能和勢能的轉化，其機械能是守恒的，衛星在遠地點和近地點的機械能相等，故AD正確；B、衛星從遠地點向近地點運動時，質量不變，高度減小，重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，故B錯誤；C、衛星從近地點向遠地點運動時，質量不變，高度增大，重力勢能增大，同時速度減小，動能減小，故C正確，5、C【解題分析】

A．若甲、乙體積相同，由題意知甲排開水的體積小于乙排開水的體積，根據可知，F浮甲＜F浮乙，故A錯誤不符合題意；B．若甲、乙體積相同，甲球漂浮，則：，乙球懸浮，則：G乙=F浮乙=ρ水V排乙g=ρ水Vg；綜合兩式：。故B錯誤不符合題意；C．乙球懸浮，根據浮沉條件可得：ρ乙=ρ液；甲球漂浮，根據浮沉條件可得：，；可得：ρ甲：ρ乙：ρ液=4：5：5，故C正確符合題意；D．若甲、乙質量相等，因為浮力都等于重，所以浮力相等，排開液體的體積相等，結合題意知，甲的體積較大；若由同種物質構成，質量相等，甲的體積較大，可知甲球一定是空心的，球材料的密度不確定，則乙球可能是空心的，也可能是實心的；則浮沉條件結合阿基米德原理可得：V甲排=V乙排=V乙，又知：，可得：，當乙球是實心時，甲球空心部分：；當乙球空心時，甲球空心部分體積當然不是甲球體積的，D說法不成立。6、B【解題分析】

A．小球在相同的時間內通過的路程不相等，且其運動的軌跡是彎曲的，所以小球不是處于平衡狀態，故不受平衡力。故A錯誤。B．小球在相同的時間內通過的路程相等，所以小球做勻速直線運動，處于平衡狀態，故小球受平衡力。故B正確。C．小球在相同的時間內通過的路程相等，但其運動的軌跡是彎曲的，所以小球不是處于平衡狀態，故不受平衡力。故C錯誤。D．小球在相同的時間內通過的路程增大，所以小球做加速運動，不處于平衡狀態。故不受平衡力。故D錯誤。7、D【解題分析】

A．將水從桶中潑出，是利用了水的慣性，使水向前潑出，不符合題意；B．騎車上坡前奮力蹬車是為了使車具有更大的動能，在上坡時動能轉化成較多的重力勢能，不符合題意；C．洗手后用力甩干，是利用了慣性，使水脫離人手，不符合題意；D．汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風玻璃而造成傷害，符合題意。8、B【解題分析】

A．跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態，騰空時間更長，運動的越遠．不符合題意．B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動，即此時處于平衡狀態，利用的是平衡力的知識，故符號題意；C．投擲鐵餅時，鐵餅離開手后由于慣性要繼續向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意，故D錯誤．D．射出去的箭處于運動狀態，由于慣性，箭離弦后繼續向前運動，因此是利用慣性，故不符合題意；9、D【解題分析】

由題知，潛艇在海水中上升，所處深度h變小，排開海水的體積V排不變，∵F浮=ρ海水V排g，∴潛艇受到海水的浮力不變；∵p=ρgh，∴潛艇受到海水的壓強減小．故D正確．10、A【解題分析】

如圖裝置，釋放后，小球從A點自由擺動到C點，不計空氣阻力和摩擦，機械能守恒。A．小球由A擺到最低點B的過程中，高度減小，速度增大，故重力勢能轉化為動能，A選項正確；BD．整個過程中，機械能守恒，所以小球在任一點的的機械能都相等，BD選項錯誤；C．慣性只與質量有關，小球的質量不變，則小球具有的慣性不變，C選項錯誤。11、A【解題分析】

本題考查簡單機械的應用動滑輪和斜面都可以看成是省力杠桿，所以都可以完成．【題目詳解】根據題要求必須能夠完成任務的應是省力杠桿，不能夠完成的只能是等臂或費力杠桿12、D【解題分析】

塑料小船一直漂浮在水面上，它受到水的浮力不變；由阿基米德原理得，在浮力不變時，小船排開水的體積隨液體的密度增大而減小，也就是h隨著液體密度增大而減小；考慮到液體的溶解度，鹽的溶解達到飽和時，鹽水的密度不再發生變化，此時小船排開水的體積也不變化，即h也不再變化；故應選D．二、填空題13、300【解題分析】

由題可知，物體勻速運動，，運動距離為s=5m，根據可得物體運動的時間為：根據得拉力所做的功為：；物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J。【題目點撥】求做的功時，也可以根據先求出拉力大小，再結合運動距離求做的功；第二問中根據做功的兩個要素進行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當力與物體運動方向垂直時，此力不做功，即物體沒有沿重力方向運動，重力不做功。14、大氣壓水會流出來【解題分析】一標準大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當于10m高的水產生的壓強；紙外受到大氣壓的作用，紙內受到瓶中水產生的壓強的作用，大氣壓遠大于瓶中的水產生的壓強，所以水和紙被大氣壓托著，不會下落．當瓶底被扎破一個小孔時，瓶中水的上方大氣壓與瓶外大氣壓相等，瓶中的水和紙片在自身重力的作用下下降．15、豎直向上重力【解題分析】

第一空．由浮力產生的應用可知，潛艇在水中受到的浮力的方向是豎直向上的；第二空．潛水艇浸沒在水中，潛水艇排開水的體積不變，由F浮=水gV排可知，它受到水的浮力不變，通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力來實現上浮或下沉的。16、1.6×1052.4×105【解題分析】

第一空．車和雯雯的總重力：G=（m人+m車）g=（60kg+20kg）×10N/kg=800N，雯雯在水平路面上騎易步車時，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，車對地面的壓力：F=G=800N，車對地面的壓強p==1.6×105Pa；第二空．由表格數據可知，易步車的最大速度：v=18km/h=5m/s，雯雯的家到學校的距離：s=vt=5m/s×10×60s=3000m；因易步車勻速行駛時受到的牽引力和阻力是一對平衡力，所以，牽引力做的功：W=F′s=fs=0.1Gs=0.1×800N×3000m=2.4×105J。三、實驗題17、距離S不能大錯誤沒有保持滑下時速度相同轉換法【解題分析】

第一空．在本實驗中，小球從斜面滑下，到達水平面撞擊小木塊，通過觀察木塊被推動的距離的遠近來判斷物體所具有動能大小的，木塊被推動的距離越遠，說明小球所具有的動能越大；第二空．如果水平面光滑，則小球和木塊將做勻速直線運動，這樣不能判斷小球所具有動能大小；第三空．由甲和乙兩組實驗知道，AB兩球質量相同，從不同高度滑下，h1＞h2，球A到達斜面底端速度大于球B的速度，木塊被A球推動距離較遠，由此得出實驗結論是：物體質量相同時，速度越大，動能越大第四空、第五空．若要探究物體的動能大小與質量有關，需要控制小球到達水平面時的速度相同，乙、丙兩實驗圖知道，

mB＜mC，

h3＞h2，

即不符合控制變量法的要求，沒有保持下滑時速度相同，所以無法得到物體的動能大小與質量有關；第六空．在本實驗中，通過觀察木塊被推動的距離的遠近來判斷物體所具有動能大小的，應用的是轉換法。18、將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力勻速直線運動靜止狀態便于操作鉤碼個數大小相等方向相反【解題分析】

（1）實驗中盡量減少阻力的影響，分析乙組同學選擇的器材更加合理的原因；

（2）平衡狀態包括靜止或做勻速直線運動狀態；

（3）當兩盤內所放砝碼數量相等時，即小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，根據二力平衡的條件分析滿足小車靜止的條件。【題目詳解】（1）甲圖中木塊與桌面間是滑動摩擦，乙圖中的小車與桌面間的摩擦力是滾動摩擦，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，乙圖中將小車放在水平桌面上可減小小車與水平面間的摩擦力，則乙組同學選擇的器材更加合理；（2）物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態，物體受到平衡力的作用；為了便于操作在本實驗中應讓小車處于靜止狀態進行研究；（3）實驗中通過調整鉤碼的個數來改變拉力的大小，只有當小車受到向左和向右的拉力相等時，小車才會保持靜止，說明的平衡的兩個力要滿足：兩個力的大小相等且兩個力的方向相反。【題目點撥】本題考查二力平衡的條件，需要記住二力的平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上。19、F1-F2F3-F4找普遍規律正確排開水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的水）浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力BC見解析所示【解題分析】

（1）這是側浮力的一種方法稱重法，根據實驗B.C時測力計的讀數可計算出物塊浸沒在水中時受到的浮力的表達式F浮=F1-F2，還可以根據阿基米德原理計算出物塊排開水所受的重力的表達式G排=F3-F4，較F浮與G浮，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關系。（2）完成以上實驗后，小華換掉石塊，又對多個物體進行了以上的實驗探究，實驗結果都是一樣的。是為了尋找實驗結論具有普遍性。（3）在小組交流時，小華提出：在某次測量時，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小華的測量方法是正確的，因為物體排開的水中等于桶和水的總重減去桶的重力（包括里面原來的水）。A.D兩步驟中測力計讀數的差值就等于物塊排開水的重力。（4【題目點撥】利用稱重法測浮力。利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排開液體所受重力的關系。即阿基米德原理測密度的方法。四、作圖題20、【解題分析】

據圖可知，量杯的形狀是上寬下窄，所以在向量杯中倒水時，相同時間倒入相同質量的水，但水在量杯