2021年安徽中考考前押題密卷

語文?全解全析

1.【答案】（1）兼葭蒼蒼（2）其翼若垂天之云（3）楊花落盡子規(guī)啼（4）年少萬兜鰲（5）沉舟

側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春（6）大漠孤煙直長河落日圓（7）夕陽西下斷腸人在天涯

【解析】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：兼葭、蒼、翼、兜簽、

落日圓、夕陽、天涯。

2.【答案】Q）ch￡inling拋

（2）洗耳躬聽洗耳恭聽

（3）B

（4）排比比喻

【解析】（1）作答時，注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母；根據(jù)

拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“拋”的字形和多

音字“聆”在詞語中的讀音。（2）書寫漢字時，要注意形近字的寫法，對常見的、易寫錯的多音多義字應(yīng)

重點關(guān)注。洗耳躬聽一洗耳恭聽。（3）“滔滔不絕”：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話

很多，說起來沒個完。根據(jù)句意，這里的“絕”是窮盡的意思。故答案為B。（4）“聆聽是取人之長，補

己之短的良方”——比喻；又用“聆聽是……”三個類似結(jié)構(gòu)的分句構(gòu)成，運用了排比的修辭。故答案為

比喻和排比的修辭。

3.【答案】（1）①哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。

②刪去句號。

③我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開，靠的就是大家的共同努力。或者：我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花

開，是大家的共同努力取得的。

（2）B

（3）A拙荊：對自己妻子的謙稱B令愛：對對方女兒的敬稱

【解析】（1）本題考查病句和標點。①a句"哪有什么歲月靜好，只不過沒有人替你負重前行”否定不當，

把否定詞“沒有”去掉，修改后的句子為：哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行；②b句“迎著病

毒走，勇做逆行者。”的背后是大愛無疆的醫(yī)者仁心！因為是把別人的話引用到了自己的句子中，成為自

己話的一部分，引號里面的句號多余，應(yīng)刪掉；③c句“我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開，靠的就是大家

的共同努力取得的”是句式雜糅的語病，一種改法：我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開，靠的就是大家的

共同努力；另一種改法：我們打贏這場防疫戰(zhàn)迎來春暖花開，是大家的共同努力取得的。（2）本題考查詞

牌名。江城子詞牌：共七句三十五字，押五平韻；漁家傲的詞牌：六十二字，前后段各五句，五仄韻；浣

溪沙詞牌：分平仄兩體，字數(shù)以42字居多，還有44字和46兩種；相見歡詞牌：又名“烏夜啼”、“秋夜

月”、“上西樓”等。三十六字，上片平韻，下片兩仄韻兩平韻。“抗疫”詞六十二字，前后段各五句，

五仄韻，符合漁家傲詞牌的特點，故選B。（3）本題考查謙稱和敬稱。謙稱：“拙”字用于對別人稱自己的

東西。拙荊：對自己妻子的謙稱；拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙著、拙作：謙稱臼己的文章；拙見：

謙稱自己的見解。可得A空答案；敬稱：“令”字用在名詞或形容詞前表示對別人親屬的尊敬，有“美好”

的意思。令尊、令堂：對別人父母的尊稱；令兄、令妹：對別人兄妹的敬稱；令郎、令愛：對別人兒女的

敬稱。可得B空答案。

4.【答案】《駱駝祥子》人民藝術(shù)家

【解析】這道題考查對作家作品的了解。老舍：原名舒慶春，字舍予，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出

的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號的作家。著有長篇小說《駱駝祥子》《四

世同堂》等，話劇《龍須溝》《茶館》等。老舍的文學語言通俗簡易，樸實無華，幽默詼諧，具有較強的北

京韻味。

5.【答案】寫祥子在烈日和暴風雨下拉車掙命的痛苦生活。

【解析】這道題考查篩選概括信息的能力。概括主要內(nèi)容就是回答問題：“（什么時間、什么地點）主要

人物做了什么事？結(jié)果如何？”用簡明連貫的語言表達清楚即可。選文的主要人物是祥子，主要事情是在

烈日和暴風雨下拼命拉車掙錢.

6.【答案】環(huán)境描寫交代了人物活動的典型環(huán)境，暴風雨之兇猛，從側(cè)面烘托祥子拉車的痛苦。推動了故

事情節(jié)的發(fā)展。

【解析】這道題考查對環(huán)境描寫作用的理解。環(huán)境描寫的作用有：交代故事發(fā)生的時代背景；渲染氣氛，

烘托人物的心情，展示人物的性格；預(yù)示人物的命運、推動故事情節(jié)的發(fā)展；借景抒情，情景交融等。從

“風，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼”“地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬

千條瀑布”“幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流”可以看出，這里的環(huán)境描寫

交代了祥子拉車的典型環(huán)境，突出了暴風雨之兇猛，從側(cè)面烘托祥子拉車的痛苦。推動了故事情節(jié)的發(fā)展。

7.【答案】“裹”“砸”“橫掃”這三個動詞具體真實地描寫出了雨之大，雨之猛，祥子拉車之辛苦，“四

個不能”構(gòu)成排比句極言祥子在暴雨中拉車的痛苦狀態(tài)和在暴雨中難以忍受的感覺。

【解析】這道題考查賞析語句的能力。記敘文語句的賞析可以從修辭手法，人物描寫，景物描寫，富有表

現(xiàn)力的詞語，寫作手法，句式結(jié)構(gòu)等入手。答案一般包括賞析角度+寫出了什么內(nèi)容+表現(xiàn)了什么特點（情

感）。A.從“整個老城像燒透了的磚窯”可以看出運用了比喻的修辭，把老城比喻為燒透了的磚窯；從“處

處干燥，處處燙手，處處憋悶”可以看出運用了排比的修辭。從“使人喘不過氣來”可以看出，這里生動

形象地寫出了天氣的炎熱，突出了祥子拉車的痛苦。B.“裹”“砸”“橫掃”這三個動詞生動形象地描寫

出了暴雨之大之猛，突出了祥子在暴雨下拉車的辛苦；“不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步”構(gòu)

成排比句，極言祥子在暴雨中拉車的痛苦狀態(tài)和難以忍受的感覺。

8.【答案】表達了作者對掙扎在舊社會底層的勞動人民的深切同情，揭露社會的黑暗和冷酷無情。例第一

個“死”寫樣子在暴雨中拉車的痛苦。第二個“死”寫坐車人的冷漠、缺乏同情心、自私。最后一句一語

雙關(guān)，既形象地寫出了祥子當時痛苦不堪的狀態(tài)，又暗示在那樣的社會里祥子無法控制自己的命運。因為

這是一個冷漠的社會，祥子的痛苦不僅來自于惡劣的自然條件，更來自于人與人之間的冷酷無情，來自于

人壓迫人的社會。

【解析】這道題考查對重要語句含義的理解。理解句子的含義，首先抓住句子的中心詞語，明白句子的表

層含義，再結(jié)合上下文或主旨，并聯(lián)系句子的修辭、表現(xiàn)手法等，用通順、明白的語言把深層含義詮釋出

來。這句話抓住“窮人”“不義的人”“沒有公道的世界”，在結(jié)合原文來理解。這句話主要是針對祥子

在暴雨下拉車有感而發(fā)。“窮人”指的是像樣子這樣為了生計在暴雨下都不能停息的下層勞動人民；“不

義的人”指的是在暴雨中坐祥子車的那一類人，祥子提出避避雨，等雨小一些再走，他卻堅決不同意。

這一類人毫無同情憐憫之心。在這樣一個冷漠的社會，祥子無法主宰自己的命運。因此，這句話表達了作

者對掙扎在舊社會底層的勞動人民的深切同情，揭露社會的黑暗和冷酷無情。

9.【答案】B

【解析】B.根據(jù)“社會現(xiàn)象”中的“實際上，凡爾賽文學早已經(jīng)在社交網(wǎng)絡(luò)流傳了大半年”可知本項有誤。

故選B。

10.【答案】一方面契合了某些人的尊重需求，他們迫切需要一種方式來得到尊重。另一方面一些感覺十分

良好的人們在秀優(yōu)越地同時，既要拉開同其他人的差距，也怕被比自己還優(yōu)越的人拆臺，就采取了這樣一

種委婉的方式。

【解析】考查篩選信息。根據(jù)“深層探析”中的“馬斯洛需求層次理論的第四層尊重需求便凸顯了出

來”“凡學在這種特殊的時代背景下，契合了某些人的尊重需求”可得：契合了某些人的尊重需求，他們

迫切需要一種方式來得到尊重。根據(jù)“這讓自我感覺十分良好的人們，深感越來越難以和其他人拉開差距,

同時也怕被比自己還優(yōu)越的人拆臺，因此在秀優(yōu)越的時候，還是‘謙虛'一點更為穩(wěn)妥”可得：一些感覺

十分良好的人們在秀優(yōu)越地同時，既要拉開同其他人的差距，也怕被比自己還優(yōu)越的人拆臺，就采取了這

樣一種委婉的方式。

11.【答案】該教師先抑后揚，明貶暗褒，假裝學生因為熬夜而考錯一個簡單題目而不開心生氣，實際上在

炫耀自己的學生熬夜背英語，考試得了119分。

【解析】考查聯(lián)系材料內(nèi)容理解句意。這位老師的話符合“凡爾賽文字”三要素“先抑后揚，明貶暗褒；

自問自答；靈活運用第三人稱視角”中的“先抑后揚，明貶暗褒”，表面上看起來是說自己的學生因為熬

夜而在考試時做錯了一道題，導(dǎo)到英語考試只得119分，學生很失望，老師很生氣。而實際上119分已經(jīng)是

一個極高的分數(shù)。而且這位同學熬夜的原因是為了背誦新概念英語的課文。這實際上是老師的炫耀，炫耀

自己有這樣一位勤奮好學，成績優(yōu)異的好學生。

12.【答案】示例：

贊同：用幽默戲謔的方式排遣一些負面因素，是對生活態(tài)度的一種調(diào)劑，娛樂了大眾。如果能讓凡爾賽們

意識到自己價值取向中的問題，把注意力轉(zhuǎn)移到美好生活的實質(zhì)上，未嘗不是一件好事。我們應(yīng)該用包容

的心態(tài)去看待新事物的成長。

反對：凡學的背后，映射的是一種扭曲、病態(tài)的價值觀。他們以小資的外表，虛榮的內(nèi)在，欲拒還迎的姿

態(tài)，以及不明所以的優(yōu)越感，沉溺在精心鋪就的幻象中，追求一種虛假的高貴。對于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)予

以反對。

【解析】考查閱讀啟示。開放類試題，言之成理即可。可以贊同，理由可圍繞著“社會聲音”中的“用幽

默戲謔的方式來表達對這種‘尷尬'的態(tài)度”“如果能讓凡爾賽們意識到自己價值取向中的問題，把注意

力轉(zhuǎn)移到美好生活的實質(zhì)上，而不是刻意營造一種虛偽的自我良好感覺，把大部分精力放在社交散發(fā)上，

這未嘗不是一件好事”來表述.也可以反對。理由可圍繞著“凡學的背后，映射的是一種扭曲、病態(tài)的價

值觀”“它以小資的外表，虛榮的內(nèi)在，欲拒還迎的姿態(tài)，以及不明所以的優(yōu)越感”“沉溺在精心鋪就的

幻象中”來表述。

13.【答案】我古人罰酒時用的酒杯等到都

【解析】本題考查重點詞語。（1）句意：（他們）看見我，非常高興地說。余：我。（2）句意：我盡力喝了

三大杯酒，然后和他們道別。白：古人罰酒時用的酒杯。（3）句意：等到了下船的時候。及：等到。（4）

句意：長久不用的綠沉槍，鎖子甲都積滿了塵土灰沙。俱：都。

14.【答案】（1）想不到在湖中還會有像您這樣的人！

（2）我雖然年老還想上馬殺敵沖向沙場。（意思對即可）

【解析】本題考查翻譯句子。注意重點詞語：（1）焉得，明隋目。更，還。（2）晚歲：晚年，意譯為年老。

猶：還。思：想。鞍馬：這里指上戰(zhàn)場殺敵。

15.【答案】癡田園（閑居）生活

【解析】本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合“是日更定矣，余孥一小舟，獨往湖心亭看雪”表明作者與眾不同、不

隨流俗，“癡”于行；“霧淞沆礪，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，

與余舟一芥，舟中人兩三粒而已”，混沌一片的冰雪世界，表明作者癡于景；“湖中焉得更有此人”，他

鄉(xiāng)遇知己，天涯遇知音，表明作者癡于情。故最能概括作者特點的一個字是“癡”；“當時那信老耕桑”

句意：當年在南鄭、散關(guān)從軍時怎會想到終老田桑？耕桑：農(nóng)事，代指田園閑居生活。所以，《雪夜感舊》

中“耕桑”一詞指代田園閑居生活。

16.【答案】張岱抒發(fā)了人生渺茫的慨嘆，對故國的思念。

陸游抒發(fā)了人生壯志難酬的憤懣，想要報效國家的愿望。

【解析】本題考查情感理解。《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創(chuàng)作的一篇散文，此文記敘了作者自己

在湖心亭看雪的經(jīng)過，描繪了所看到的幽靜深遠，潔白廣闊的雪景圖，也體現(xiàn)了作者的故國之思，反映了

作者不與世俗同流合污，不隨波逐流的美好品質(zhì)，以及遠離世俗，孤芳自賞的情懷，并寄托了人生渺茫的

感慨，所以對人生是慨嘆人生渺茫，對國是思念故國；《雪夜感舊》描寫了當年由蜀入陜路途中的所見所感,