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麥哨

古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣。認(rèn)真讀讀下面的課文，看看文中孩子的生活是怎樣的。一、激趣導(dǎo)入

麥哨

麥?zhǔn)躯湶荩谑侵干谧樱溕谑侵赣名湶葑龀傻纳谧印｛溕谑前邀湺挳?dāng)做哨子來吹，其聲音歡快而柔美。

亞亞可初讀課文1、注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、說說你知道了什么？3、初讀課文，說說課文寫了什么內(nèi)容？二、自主預(yù)習(xí)湖畔兜肚麥穗兒裹著嚼嚼肺腑撩起剝（）開吮（）吸直沁（）肺腑黑白相（）間bāosh?nqìnsùipàndōugu?jiáofèif?liáojiàn多音字和hè(附和)hé(總和）應(yīng)yìng(呼應(yīng))yīng(應(yīng)該）樂lè(歡樂)yuè(樂譜）似shì(似的)sì(相似）掠過

湖畔兜肚紅撲撲芽苞嫩莢擎起麥穗樂譜剝開嚼吮直沁肺腑你呼我應(yīng)此起彼伏撩起裹

鄉(xiāng)村的生活是多么富有情趣啊。這篇課文就寫了（）在（）（）。

課文描寫的鄉(xiāng)村孩子的生活是怎樣的？找出你喜歡的地方，再說說你喜歡的理由！三、細(xì)讀品悟

那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。紅撲撲的臉蛋沾滿露珠的月季花一張張一朵朵金黃色的油菜花謝了結(jié)出了密密的嫩莢黑白相間的蠶豆花謝了長出了小指頭似地豆莢

雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。

金黃色的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長出了小指頭似地的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。

這是一個排比句，作者抓住了田間最具代表性的幾種作物：油菜、蠶豆、蘿卜它們不同顏色的花相繼凋謝，各種形狀的嫩芽剛綴，為人們生動地再現(xiàn)了一個色彩斑斕的田間風(fēng)光，也營造了豐收的喜悅氣氛麥田換上了耀眼的淺黃色新裝

每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。

麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條，一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。擬人、比喻

草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場！

草地柔軟而有彈性，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場！簡直：完全如此。這里運(yùn)用對比、比喻的手法形象地寫出了草地的茂密、柔軟，寫出了作者由衷的贊嘆。

白竹布襯衫小涼帽，繡花兜肚彩頭巾。那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

男孩子跑到鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，還有摔跤比賽。草地柔軟而有彈性，比城里的體育館的墊子還要強(qiáng)，這簡直是一個天然的運(yùn)動場！茅茅針

玩累了，喊渴了，不知是誰一聲招呼，大家采集起“茅茅針”來。那是一種和茅草差不多的野草，頂部的茅穗兒還裹在綠色的葉片里，顯得鼓鼓的。剝開葉片，將茅穗兒連同莖輕輕抽出，把莖放進(jìn)嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑！

把你最喜歡的、感受最深的部分讀給大家聽。

找出前后呼應(yīng)的部分讀一讀，你喜歡這樣的開頭與結(jié)尾嗎？

再讀一讀前后呼應(yīng)的部分想一想，哪歡快的麥哨聲暗示了什么？

“嗚卟，嗚卟，嗚……”

田野里，什么聲響和著孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應(yīng)，忽高忽低，那么歡快，那么柔美。

“嗚卟，嗚卟，嗚……”

是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？一忽兒，四處都響了起來，你呼我應(yīng)，此起彼落。那歡快的哨聲在撩起麥浪的東南風(fēng)里，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……首尾呼應(yīng)

暗示著孩子們的童年生活也如同那麥哨的聲響，歡快、柔美，悠遠(yuǎn)、綿長。

同學(xué)們，有一位詩人讀了《麥哨》一文后，激動不已，將山村的歡樂、柔美生活，用28個字概括成一首精美的小事：碧湖、綠田、孩子；清風(fēng)、炊煙、農(nóng)家；青山、翠柳、稻花；夕陽西下，幸福人，樂開花。四、總結(jié)拓展

碧湖，綠田，孩子；

清風(fēng)，炊煙，農(nóng)家；

青山，翠柳，稻花；夕陽西下，幸福人,樂開花。如詩如畫1.首尾相呼，結(jié)構(gòu)勻稱。2.修辭方法：對比、比喻、擬人、排比等。3.色彩描寫。寫作特點(diǎn)

“是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨?一忽兒,四處都響了起來