《應(yīng)用寫(xiě)作》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本情況課程代碼002001承擔(dān)教研室旅游管理教研室課程類別公共選修課課程設(shè)計(jì)代碼0課程性質(zhì)考查周數(shù)0計(jì)劃學(xué)時(shí)20理論學(xué)時(shí)20實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）學(xué)時(shí)0適用專業(yè)全校各專業(yè)二、課程的定位《應(yīng)用寫(xiě)作》是面向全校各專業(yè)的公共選修課。本課程通過(guò)講述常用應(yīng)用文的特點(diǎn)、寫(xiě)作要求以及寫(xiě)作技能練習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)用文寫(xiě)作水平，以適應(yīng)日后工作中的相關(guān)需要。三、課程的設(shè)計(jì)思路1、讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)用文寫(xiě)作在工作中的重要作用；2、讓學(xué)生了解常用應(yīng)用文的寫(xiě)作要求；3、注重講練結(jié)合，在寫(xiě)作中掌握常用文種的寫(xiě)作技能。四、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解應(yīng)用文寫(xiě)作的特點(diǎn)，了解求職文書(shū)、便條和條據(jù)、行政公文、常用事務(wù)性文書(shū)、契約性文書(shū)、演講稿等文體的特點(diǎn)與寫(xiě)作要求。（二）能力目標(biāo)通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握常用應(yīng)用文的寫(xiě)作技能，寫(xiě)出格式正確、結(jié)構(gòu)清晰、文從字順的應(yīng)用文。（三）素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠加深對(duì)應(yīng)用文在工作中作用的認(rèn)識(shí)與了解。五、課程內(nèi)容與課時(shí)安排教學(xué)項(xiàng)目一：應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)1、了解應(yīng)用文的意義與價(jià)值；2、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的主題和材料；3、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言；4、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的構(gòu)思與撰寫(xiě)。教學(xué)內(nèi)容1、了解應(yīng)用文；2、理解應(yīng)用文的主題和材料；3、認(rèn)識(shí)應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言；4、理解應(yīng)用文的構(gòu)思與撰寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用文的寫(xiě)作特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)應(yīng)用文寫(xiě)作特點(diǎn)課時(shí)安排2教學(xué)項(xiàng)目二：便條和條據(jù)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)寫(xiě)作便條；2、學(xué)會(huì)寫(xiě)作條據(jù)。教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識(shí)便條的特點(diǎn)與寫(xiě)作練習(xí)；2、認(rèn)識(shí)條據(jù)的特點(diǎn)與寫(xiě)作練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)條據(jù)的寫(xiě)作教學(xué)難點(diǎn)條據(jù)的寫(xiě)作課時(shí)安排2教學(xué)項(xiàng)目三：行政公文教學(xué)目標(biāo)1、熟練掌握行政公文的一般結(jié)構(gòu)，公文的含義、作用、特點(diǎn)；2、公文的行文關(guān)系、公文的種類；3、掌握公告、通告、通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函、會(huì)議紀(jì)要等常用公文文體的寫(xiě)作。教學(xué)內(nèi)容1、介紹行政公文的含義、作用和特點(diǎn)；2、介紹公文的行文關(guān)系、公文種類；3、公告、通告、通知、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函、會(huì)議紀(jì)要等常用公文文體的寫(xiě)作要求；4、重點(diǎn)練習(xí)幾種公文寫(xiě)作（決定、通知、請(qǐng)示、函）。教學(xué)重點(diǎn)1、公文的結(jié)構(gòu)；2、決定、通知、請(qǐng)示、函等的寫(xiě)作教學(xué)難點(diǎn)掌握常用公文的寫(xiě)作要領(lǐng)課時(shí)安排6教學(xué)項(xiàng)目四：事務(wù)性文書(shū)教學(xué)目標(biāo)1、掌握計(jì)劃的作用、寫(xiě)作要求；2、掌握總結(jié)的作用、寫(xiě)作要求；3、掌握簡(jiǎn)報(bào)的特點(diǎn)、寫(xiě)作要求。教學(xué)內(nèi)容1、計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)與寫(xiě)作要求；2、寫(xiě)作練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)計(jì)劃、總結(jié)的特點(diǎn)與寫(xiě)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)計(jì)劃、總結(jié)的結(jié)構(gòu)課時(shí)安排4教學(xué)項(xiàng)目五：契約性文書(shū)教學(xué)目標(biāo)1、理解意向書(shū)、協(xié)議書(shū)與經(jīng)濟(jì)合同的區(qū)別與關(guān)系；2、掌握意向書(shū)、協(xié)議書(shū)與經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作要求。教學(xué)內(nèi)容1、意向書(shū)、協(xié)議書(shū)與經(jīng)濟(jì)合同的介紹；2、寫(xiě)作練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作要領(lǐng)教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)濟(jì)合同的寫(xiě)作要領(lǐng)課時(shí)安排2教學(xué)項(xiàng)目六：講話致辭教學(xué)目標(biāo)1、了解講話稿、演講稿的特點(diǎn)；2、掌握講話稿、演講稿的寫(xiě)作要領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容講話稿與演講稿的特點(diǎn)、寫(xiě)作要求；練習(xí)寫(xiě)作講話稿、演講稿。教學(xué)重點(diǎn)演講稿的寫(xiě)作教學(xué)難點(diǎn)演講稿的寫(xiě)作課時(shí)安排2教學(xué)項(xiàng)目七：函牘電信教學(xué)目標(biāo)了解感謝信、求職信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)的寫(xiě)作特點(diǎn)；掌握感謝信、求職信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)的寫(xiě)作要領(lǐng)。教學(xué)內(nèi)容介紹感謝、求職信、申請(qǐng)書(shū)、倡議書(shū)的特點(diǎn)；練習(xí)感謝信、求職信的寫(xiě)作。教學(xué)重點(diǎn)感謝信、求職信的寫(xiě)作教學(xué)難點(diǎn)感謝信、求職信的寫(xiě)作課時(shí)安排2六、課程實(shí)施的建議（一）教學(xué)方法與手段1、教學(xué)方法講授、練習(xí)、評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，在教師與學(xué)生的互動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)手段主要有講授、練習(xí)等手段。（二）考核與評(píng)價(jià)1、考核方式平時(shí)成績(jī)加期末考試，期末考試方式為大作業(yè)方式。2、成績(jī)?cè)u(píng)定方法平時(shí)成績(jī)占30%，期末成績(jī)占70%。3、試卷來(lái)源教師自擬（三）主要參考教材1．應(yīng)用文寫(xiě)作吉林大學(xué)出版社高職高專規(guī)劃教材編審委員會(huì)主編2.應(yīng)用文寫(xiě)作遼寧大學(xué)出版社李國(guó)英主編3.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作機(jī)械工業(yè)出版社 王桂清主編4.應(yīng)用文寫(xiě)作