2023-2024學年湖南省邵陽市新寧縣解放小學、焦家龍小學等四校聯考六年級（上）期中語文試卷1．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．氣氛（fēn）笨拙（zhuō）提供（gōng） B．埋怨（mái）模樣（mú）潛伏（qián） C．發卡（qiǎ）冰雹（báo）馬蹄（dí） D．搖曳（yè）著陸（zháo）青稞（kē）2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．滄海一栗風靡繚繞 B．截然不同搖籃天涯 C．萬不得己威脅阻擊 D．一視同人干躁澎湃3．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。 B．青年人是世界觀形成的時期。 C．經過這次活動，我受到了深刻的教育。 D．我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。4．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．今天聽了老師的一席教導，令我受益匪淺。 B．每一個革命先烈的背后都有一個可歌可泣的感人故事。 C．鳥類遷徙習性和辨別旅途的能力是與生俱來的。 D．她高高的個頭，勻稱的身材，但和她那幾個籃球隊的朋友站在一起，就給人鶴立雞群的感覺。5．（2分）下列句中標點符號使用正確的是（）A．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。 B．我特別喜歡看《西游記》、《夢想家彼得》、《丁丁歷險記》這三本書。 C．諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養德。” D．“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”6．（2分）下列加點字意思完全相同的一組是（）A．滿足不足掛齒 B．舉國舉一反三 C．安穩安如磐石 D．敏捷捷足先登更多課件教案等低價滋源(一定遠低于各大平臺價格)請家威杏MXSJ6637．（2分）下面填入橫線上的關聯詞最恰當的一組是（）??蜜蜂______在釀蜜，______在釀造生活；______為自己A．不是就是不僅還 B．是又是不是而是 C．要么要么不光還 D．是又是要么要么8．（2分）對句子修辭手法判斷有誤的一項是（）A．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（夸張） B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（互文） C．這個偉大的戰士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。（比喻） D．我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。（設問）9．（4分）判斷正誤，對的選“T”，錯的選“F”。（1）《童年》是蘇聯作家高爾基的小說，文中的外祖父粗野自私，還有兩個叔叔整日爭吵、打架。（2）讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地讀（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”寫的是西湖雨后的景象。（4）《花之歌》是一首散文詩，文章以第一人稱歌頌了花的形象美、精神美。10．（8分）看拼音，寫詞語。zuǐchúnpùbùzāogāopáoxiàoyǎngqìjǔsàngqízhìxuányá11．（10分）按要求改寫句子。（1）雷鋒叔叔助人為樂的精神給我們留下了深刻的印象。（縮句）（2）老師親切的教導滋潤了同學們的心田。（改為比喻句）（3）父親對我說：“跟我到外面看看云。”（改為轉述句）（4）從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）（5）山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢，你自有你的清純。（仿寫），你何必與比，你自有你的。12．（11分）按課文內容填空。（1）《春日》中的“，”運用借代，寫出了春天的百花齊放。（2）從古至今，許多的文人志士寫下了愛國的詩篇。我知道的有曹植的“，”，陸游的“”。（3）時隔二十年后回到家鄉，詩人賀知章感慨萬千，不禁吟誦道：“少小離家老大回，”。（4）《西江月?夜行黃沙道中》“西江月”是。（5）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色，不用墨線的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（6）《七律?長征》中，“，”寫出了紅軍戰士巧渡金沙江和飛奪瀘定橋兩次戰役的激烈。13．（3分）口語交際。??中考結束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識”。??到了北京，小明在宏信賓館618房間住下，為了以免父母擔心，說：“”。14．（8分）課內閱讀。??桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？…不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

??漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

??但桑娜坐著一動不動。

??“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

??“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。（1）《窮人》的作者是國作家，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動收養西蒙的兩個孤兒的故事，贊美了漁夫夫婦倆的美好品質。（2）根據原文意思，寫出下列詞語的近義詞。忐忑不安憂慮一動不動（3）“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發揮合理的想象，寫下漁夫的話。（4）第一段文字主要通過桑娜的描寫來凸顯人物形象的。15．（10分）課外閱讀荷葉?母親??①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

??②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了……但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

??③九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘京。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊（zǐ）妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。”

??④半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花頁。那朵紅蓮，昨天還是菡菡（hàndàn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

??⑤仍是不適意！徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

??⑥對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊……回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

??⑦雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

??⑧我心中深深地受了感動——

??⑨母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（1）給下列加點字選擇正確的讀音，并畫“√”。徘徊（huíhuái）花瑞（ruìrǔ）三蒂蓮（tìdì）蔭蔽（bìpì）（2）第③自然段運用了（插敘、順敘、倒敘）的敘述方法，點明花與人的關系，為下文以花喻人。（3）請把文章第④～⑨自然段中描寫“我”情緒變化的四句話抄下來。（4）“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”你如何理解這句話？16．（30分）開心寫作。??假如你可以變化，變成了一只小鳥、一條小魚、一條只小蟲…你的世界將發生什么樣的變化？請你發揮想象，以事物的視角，把變化后的經歷寫下來，寫出自己的獨特感受。

??要求：（1）題目自擬，不少于450字。（2）語句通順，可以運用多種修辭手法。2023-2024學年湖南省邵陽市新寧縣解放小學、焦家龍小學等四校聯考六年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析1．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．氣氛（fēn）笨拙（zhuō）提供（gōng） B．埋怨（mái）模樣（mú）潛伏（qián） C．發卡（qiǎ）冰雹（báo）馬蹄（dí） D．搖曳（yè）著陸（zháo）青稞（kē）【答案】A【解答】A.正確。B.有誤。“埋”為多音字，意為抱怨。讀“mái”時、沙、雪、落葉等）蓋住。故“埋怨”的“埋”讀作“mán”。C.有誤。“馬蹄”的“蹄”讀作“tí”。D.有誤。“著”為多音字，意為.表示狀態的持續，意為感受。讀“zhuó”時；挨上。故選：A。2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．滄海一栗風靡繚繞 B．截然不同搖籃天涯 C．萬不得己威脅阻擊 D．一視同人干躁澎湃【答案】B【解答】A、有誤。故“栗”改成“粟”。B、正確。C、有誤；不得不這樣。D、有誤，同樣看待。干燥：沒有水分或水分很少。故選：B。3．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。 B．青年人是世界觀形成的時期。 C．經過這次活動，我受到了深刻的教育。 D．我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。【答案】C【解答】A．語序不當。B．搭配不當。C．正確。D．搭配不當。故選：C。4．（2分）下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A．今天聽了老師的一席教導，令我受益匪淺。 B．每一個革命先烈的背后都有一個可歌可泣的感人故事。 C．鳥類遷徙習性和辨別旅途的能力是與生俱來的。 D．她高高的個頭，勻稱的身材，但和她那幾個籃球隊的朋友站在一起，就給人鶴立雞群的感覺。【答案】D【解答】A.受益匪淺：指收獲不小，有很大的收獲。與語境相符。B.可歌可泣：形容英勇悲壯的事跡值得歌頌，感人至深。C.與生俱來：一生下來就是如此。與語境相符。D.鶴立雞群：比喻人的儀表或才能在一群人中極為突出。與語境不相符。故選：D。5．（2分）下列句中標點符號使用正確的是（）A．我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。 B．我特別喜歡看《西游記》、《夢想家彼得》、《丁丁歷險記》這三本書。 C．諸葛亮在“誡子書”中說：“靜以修身，儉以養德。” D．“爸爸，你看！”他快活地叫起來，“這是什么？”【答案】D【解答】A、錯誤，但我仍然要堅定不移地走下去。B、錯誤，應改為：我特別喜歡看《西游記》《夢想家彼得》《丁丁歷險記》這三本書。C，錯誤，應該加書名號，儉以養德。”D、正確。故答案為：D。6．（2分）下列加點字意思完全相同的一組是（）A．滿足不足掛齒 B．舉國舉一反三 C．安穩安如磐石 D．敏捷捷足先登【答案】D【解答】A.不同，滿足：指對某一事物感到已經足夠。不足掛齒：不值得在口頭上一提。B.不同，舉國：全國。故“舉”指全；比喻善于由此知彼。故“舉”列舉。C.不同，安穩：安全而穩當。安如磐石：如同磐石一般安然不動，不可動搖。D.相同，敏捷：指反應迅速快捷。捷足先登：腳步快捷者最先登上高峰。故“捷”快捷。故選：D。7．（2分）下面填入橫線上的關聯詞最恰當的一組是（）??蜜蜂______在釀蜜，______在釀造生活；______為自己A．不是就是不僅還 B．是又是不是而是 C．要么要么不光還 D．是又是要么要么【答案】B【解答】句子中“釀蜜、釀造生活”是并列關系。”也是并列關系。故選B。8．（2分）對句子修辭手法判斷有誤的一項是（）A．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（夸張） B．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。（互文） C．這個偉大的戰士，像千斤巨石，伏在那兒紋絲不動。（比喻） D．我心頭微微一震，是什么時候聽到過這句話來著？噢，對了，那是很久以前了。（設問）【答案】A【解答】A．“獰笑”是把洪水當成人來寫，判斷錯誤；B．互文，是古詩文中常采用的一種修辭方法，看似各說兩件事，互相闡發。“明月別枝驚鵲，指明月，使它們鳴叫起來了；C．本句把“這個偉大的戰士”比作“千斤巨石”，判斷正確；D．本句自問自答，判斷正確。故選：A。9．（4分）判斷正誤，對的選“T”，錯的選“F”。（1）《童年》是蘇聯作家高爾基的小說，文中的外祖父粗野自私，還有兩個叔叔整日爭吵、打架。T（2）讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，不需要逐字逐句地讀T（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”寫的是西湖雨后的景象。F（4）《花之歌》是一首散文詩，文章以第一人稱歌頌了花的形象美、精神美。T【答案】T，T，F，T【解答】（1）《童年》是蘇聯作家高爾基的小說，文中的外祖父粗野自私、打架。（2）讀文章時，與閱讀目的關聯性不強的內容，可以略讀。（3）“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”寫的是描繪了作者自己在望湖樓上飲酒時所見到的西湖山雨欲來和雨過天晴后的景色。（4）《花之歌》是一首散文詩，文章以第一人稱歌頌了花的形象美。正確。故答案為：（1）T；（2）T；（3）F；（4）T。10．（8分）看拼音，寫詞語。zuǐchún嘴唇pùbù瀑布zāogāo糟糕páoxiào咆哮yǎngqì氧氣jǔsàng沮喪qízhì旗幟xuányá懸崖【答案】嘴唇瀑布糟糕咆哮氧氣沮喪旗幟懸崖【解答】故答案為：嘴唇瀑布咆哮氧氣沮喪懸崖11．（10分）按要求改寫句子。（1）雷鋒叔叔助人為樂的精神給我們留下了深刻的印象。（縮句）精神留下了印象。（2）老師親切的教導滋潤了同學們的心田。（改為比喻句）老師親切的教導像春天的雨露滋潤了同學們的心田。（3）父親對我說：“跟我到外面看看云。”（改為轉述句）父親對我說，跟他到外面看看云。（4）從飛機上看，地上的房子好小。（改為夸張句）從飛機上看，地上的房子螞蟻似的。（5）山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢，你自有你的清純。（仿寫）天空中的白云，你何必與燦爛的彩虹比絢麗呢，你自有你的輕盈。【答案】（1）精神留下了印象。（2）老師親切的教導像春天的雨露滋潤了同學們的心田。（3）父親對我說，跟他到外面看看云。（4）從飛機上看，地上的房子螞蟻似的。（5）天空中的白云燦爛的彩虹絢麗呢輕盈。【解答】（1）考查了縮句。去掉修飾語“雷鋒叔叔助人為樂的、深刻的”，即：精神留下了印象。（2）考查了改寫比喻句。比喻的修辭手法要寫清楚本體和喻體，寫出“老師親切的教導像什么”即可。（3）考查了改寫句子。轉述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達句式，雙引號要去掉。（4）考查了改為夸張句。夸張句就是把事物夸大或縮小，應該把事物縮小。（5）考查了句子仿寫。例句是“山間的清泉，你自有你的什么”。故答案為：（1）精神留下了印象。（2）老師親切的教導像春天的雨露滋潤了同學們的心田。（3）父親對我說，跟他到外面看看云。（4）從飛機上看，地上的房子螞蟻似的。（5）天空中的白云燦爛的彩虹輕盈。12．（11分）按課文內容填空。（1）《春日》中的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”運用借代，寫出了春天的百花齊放。（2）從古至今，許多的文人志士寫下了愛國的詩篇。我知道的有曹植的“捐軀赴國難，視死忽如歸”，陸游的“位卑未敢忘憂國”。（3）時隔二十年后回到家鄉，詩人賀知章感慨萬千，不禁吟誦道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。（4）《西江月?夜行黃沙道中》“西江月”是詞牌名。（5）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。（6）《七律?長征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”寫出了紅軍戰士巧渡金沙江和飛奪瀘定橋兩次戰役的激烈。【答案】（1）等閑識得東風面萬紫千紅總是春；（2）捐軀赴國難視死忽如歸位卑未敢忘憂國；（3）鄉音無改鬢毛衰；（4）詞牌名；（5）渲染勾勒；（6）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒。【解答】（1）出自宋代詩人朱熹的《春日》，《春日》中的“等閑識得東風面，寫出了春天的百花齊放。（2）出自三國曹植的《白馬篇》，“捐軀赴國難，把死亡看得像回家一樣平常，“位卑未敢忘憂國”的意思是：雖然職位低微卻從未敢忘記憂慮國事。（3）出自唐代詩人賀知章的《回鄉偶書》，“少小離家老大回，到了遲暮之年才回來，但鬢角的毛發卻已經疏落。（4）出自宋代詩人辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》，其中“西江月”是詞牌名。（5）出自老舍的《草原》，原文是：那些小丘的線條是那么柔美，不用墨線勾勒的中國畫那樣，輕輕流入云際。（6）出自毛澤東的《七律?長征》，“金沙水拍云崖暖。故答案為：（1）等閑識得東風面萬紫千紅總是春；（2）捐軀赴國難視死忽如歸位卑未敢忘憂國；（3）鄉音無改鬢毛衰；（4）詞牌名；（5）渲染勾勒；（6）金沙水拍云崖暖大渡橋橫鐵索寒。13．（3分）口語交際。??中考結束后，小明乘火車到北京旅游。途中，鄰座的小伙子拿出一瓶飲料請小明喝。小明想起學過的安全知識謝謝，車運動著喝東西不安全”。??到了北京，小明在宏信賓館618房間住下，為了以免父母擔心，說：“爸爸，我到姑姑家了，您放心吧”。【答案】（1）謝謝，車運動著喝東西不安全；（2）爸爸，我到姑姑家了，您放心吧。【解答】故答案為：（1）謝謝，車運動著喝東西不安全；（2）爸爸，我到姑姑家了。14．（8分）課內閱讀。???桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？…不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？…他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”

??漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

??但桑娜坐著一動不動。

??“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

??“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。（1）《窮人》的作者是俄國作家列夫?托爾斯泰，課文記述了漁夫和妻子桑娜主動收養西蒙的兩個孤兒的故事，贊美了漁夫夫婦倆勤勞、善良的美好品質。（2）根據原文意思，寫出下列詞語的近義詞。忐忑不安坐立不安憂慮憂愁一動不動紋絲不動（3）“桑娜拉開了帳子”，漁夫又會說些什么呢？請你發揮合理的想象，寫下漁夫的話。他會說：“你做的很對。我們生活雖然艱苦，一定把這兩個孩子撫養成人，即便是再困難，我們也應該這樣做。”（4）第一段文字主要通過桑娜的神態和心理描寫來凸顯人物形象的。【答案】（1）俄列夫?托爾斯泰勤勞、善良。（2）坐立不安憂愁紋絲不動；（3）他會說：“你做的很對。我們生活雖然艱苦，一定把這兩個孩子撫養成人，即便是再困難，我們也應該這樣做。（4）神態和心理。【解答】（1）考查了文學常識。《窮人》是一篇由俄國現實主義作家作家列夫?托爾斯泰所寫的小說，漁夫和桑娜一家生活十分窮苦，卻主動收養了他的兩個孩子的事、善良；寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。（2）本題考查了寫近義詞。“忐忑不安”的意思是指桑娜心里七上八下安定不下來。故近義詞為“坐立不安”。故近義詞為“憂愁”。故近義詞為“紋絲不動”。（3）本題主要考查學生的語言表達能力。通讀語段可知，漁夫看到桑娜早把兩個孩子抱了過來。我們生活雖然艱苦，即便是再困難。”（4）本題考查人物形象的分析。從“臉色蒼白、忐忑不安”“想”可知。故答案為：（1）俄列夫?托爾斯泰勤勞、善良。（2）坐立不安憂愁紋絲不動；（3）他會說：“你做的很對。我們生活雖然艱苦，即便是再困難。（4）神態和心理。15．（10分）課外閱讀荷葉?母親??①父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

??②八年之久，我沒有在院子里看蓮花了……但故鄉的園院里，卻有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

??③九年前的一個月夜，祖父和我在園里乘京。祖父笑著和我說：“我們園里最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭中添了你們三個姊（zǐ）妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。”

??④半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散漂在水面。梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花頁。那朵紅蓮，昨天還是菡菡（hàndàn）的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

??⑤仍是不適意！徘徊了一會兒，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右攲（qī）斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。

??⑥對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊……回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！

??⑦雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。

??⑧我心中深深地受了感動——

??⑨母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（1）給下列加點字選擇正確的讀音，并畫“√”。徘徊（huíhuái）huái花瑞（ruìrǔ）ruì三蒂蓮（tìdì）dì蔭蔽（bìpì）bì（2）第③自然段運用了插敘（插敘、順敘、倒敘）的敘述方法，點明花與人的關系，為下文以花喻人埋下伏筆。（3）請把文章第④～⑨自然段中描寫“我”情緒變化的四句話抄下來。半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。仍是不適意！我不寧的心緒散盡了！我心中深深地受了感動。（4）“心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”你如何理解這句話？“心中的雨點”指人生路上的坎坷磨難。總的意思是說當我們在人生路上遇到坎坷磨難的時候，母親愛護支持我們，為我們遮風擋雨，指明方向。【答案】（1）huáiruìdìbì；（2）插敘埋下伏筆；（3）半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。仍是不適意！我不寧的心緒散盡了！我心中深深地受了感動；（4）“心中的雨點”指人生路上的坎坷磨難。總的意思是說當我們在人生路上遇到坎坷磨難的時候，母親愛護支持我們，為我們遮風擋雨，指明方向。【解答】（1）考查選擇詞語中劃線字的正確讀音。“徘徊”的“徊”[huái]表示與行走有關；．[huí]古同“回”。在詞中應讀“huái”，好預兆；“三蒂”的“三蒂”[dì]花或瓜果跟枝莖相連的部分；“蓮蔭蔽”的“蔽”[bì]遮，擋。（2）考查說出第③段的敘述