和碩縣第一小學預防地震疏散演練總結和碩縣第一小學預防地震疏散演練總結

和碩縣第一小學預防地震疏散

演練總結

雖然汶川特大地震以離我們遠去，但是給我們留下了一個重要課題：學校應成為防止自然災難的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特殊是小學生體質還相當柔弱，反抗力特別有限，一旦發生地震等重大突發性災難，極易造成重大傷亡。因此，當自然災難降落時，逃命和自我愛護意識就顯得尤為重要，我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災難更是頻頻發生，但由于這些災難具有不確定性，對個人而言，遭受的幾率特殊小，甚至接近于零，于是很多人都心存幸運，警覺性比擬差。反映到學校教育上，就是逃命教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進展逃命演習。而當災難突然發生時，人們往往慌張失措，應對力量非常失當，以致能生還的人特別有限。

為使全校師生了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震降臨時最有效的逃命方法，今日下午我校進行了全校師生地震逃命演練。演練中，教師鎮靜鎮靜、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現在以下三個方面：一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果呈現良好

總指揮通過播送下達命令：“全體師生請留意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從教師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。

演練完畢后，各班同學有秩序地回到了教室，班主任教師準時做好總結，穩固提高學生地震逃命演練的效果。

和碩縣第一小學201*年4月

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和碩縣龍駒小學預防地震疏散演練總結

201*年四川汶川的特大地震，給我們提出了一個重要課題：學校應成為防止自然災難的重要宣傳基地。學校是人員最集中場所之一，特殊是小學生體質還相當柔弱，反抗力特別有限，一旦發生地震等重大突發性災難，極易造成重大傷亡。因此，當自然災難降落時，逃命和自我愛護意識就顯得尤為重要，我國又是一個多地震國家，火災、洪水等其他重大自然災難更是頻頻發生，但由于這些災難具有不確定性，對個人而言，遭受的幾率特殊小，甚至接近于零，于是很多人都心存幸運，警覺性比擬差。反映到學校教育上，就是逃命教育往往被停留在了口頭上，很少有學校組織學生進展逃命演習。而當災難突然發生時，人們往往慌張失措，應對力量非常失當，以致能生還的人特別有限。

為使全校師生了解防震、疏散等應急避險學問，提高全校師生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的力量，把握地震降臨時最有效的逃命方法，今日下午我校進行了全校師生地震逃命演練。演練中，教師鎮靜鎮靜、恪盡職守，學生臨危不懼、戮力同心，師生同舟共濟、眾志成城，演練因此非常勝利。這主要表現在以下三個方面：一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，政教一班子、各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署演練工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在學生中進展安全意識教育，抓住這次演練時機，提高應對緊急突發大事的力量。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保這次演練活動順當進展。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了詳細的說明。對這次演練的詳細操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當進展，進一步明確疏散集合地點、疏散挨次和留意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必需聽從指揮，聽從命令，馬上快速、安全進展疏散，不能再整理物品；不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發覺有人摔倒，應將其扶起，幫忙一起逃離危急地。要求各司其職，到達規定的位置，完成各自的任務。三、井然有序，演練效果呈現良好

總指揮通過播送下達命令：“全體師生請留意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從教師的指揮，立刻有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地快速撤離。到達目的地，各班主任立刻清點人數，向校長匯報。演練指揮小組坐陣統籌，駕馭全局。這次活動全部學生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進展，整個演練過程既緊急、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全大事應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發大事的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全大事的力量，更進一步增加師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高抵擋和應對緊急突發大事的力量，整個演練活動到達了預期目標。

演練完畢后，各班同學有秩序地回到了教室，班主任教師準時做好總結，穩固提高學生地震逃命演練的效果。

汶川地震，哀痛難平；日月起落，天地輪換；四川不會垮，祖國是靠山；自力更生，重建家園。地震，教我們立志，勵我們同心，警我們防災，激我們明鑒。記住防災，記住汶川，警鐘長鳴，不忘憂患。減災學問，教