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猜

耳

朵大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點19大象的耳朵認讀生字扇慢遇兔安根痛最shànmànyùtùāngēntòngzuì扇子耷拉豎著遇到兩根竹竿撐起來跳舞頭痛心煩最后扇動耷拉1.松弛地下垂2.松弛地向下掛著大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。比喻

自由讀課文，讀準字音，讀通句子，并用“”畫出大象說的話。用“﹏”畫出其它動物說的話。

小兔子說：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”大象說：“我生來就是這樣啊。”

小兔子說：“你看，我的耳朵是豎著的，你的耳朵一定是有病了。”

后來，大象又遇到了小羊。小羊也說：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉著的呢？”

小鹿、小馬，還有小老鼠，見到了大象，都要說他的耳朵。

大象也不安起來，他自言自語地說：“他們都這么說，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”

大象為了把自己的耳朵豎起來，做了哪些嘗試？請你從文中找出來讀一讀。每天，大象站著睡覺的時候，就用兩根竹竿，把耳朵撐起來。可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最后，大象還是把他的耳朵放了下來。這樣，蟲子飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把它們趕跑。

大象說：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”大象的想法發(fā)生了怎樣的變化？“人家是人家，我是我。”結合你的生活實際，說說你是怎么理解這句話的。研讀課文，深入探究每一個同學都有自己的優(yōu)點，不用去羨慕別人，做好自己，你就是獨一無二的。

這個故事告訴我們世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點，盲目模仿和照搬別人的做法，有時會適得其反。邯(hán)鄲(dān)學步據(jù)說，趙國的首都邯鄲的人走路的姿態(tài)很好看，動作非常優(yōu)雅、輕快。

燕國有一個少年聽到這個傳說，非常羨慕邯鄲人，就走了很遠的路去趙國，想學習邯鄲人走路的方法。剛開始，他整天站在街頭，仔細研究每個人走路的姿態(tài)，再慢慢模仿他們，可是都沒有成功。后來，他想可能是受到過去走路習慣的影響，所以，他決定要忘掉以前走路的方法。從那時候起，他更專心研究邯鄲人走路的姿勢，不過，再怎么努力他還是學不會，最后他只

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