高考二輪復習語文試題(新高考新教材) 任務突破練16 理解題分析到位夯實基本題型_第1頁
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高考二輪復習語文試題(新高考新教材) 任務突破練16 理解題分析到位夯實基本題型_第3頁
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任務突破練16理解題——分析到位,夯實基本題型一、閱讀下面這首唐詩,完成1~2題。送李副使赴磧西官軍岑參火山六月應更熱,赤亭道口行人絕。知君慣度祁連城①,豈能愁見輪臺②月。脫鞍暫入酒家壚,送君萬里西擊胡。功名只向馬上取,真是英雄一丈夫。注①祁連城:在今甘肅張掖西南。②輪臺:在今新疆輪臺縣東南,李副使赴磧西經過此地。1.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.詩歌開篇即點明時令,以“火山”“赤亭”起筆,又以“豈能”反問,帶出未至的“輪臺”,暗含一路珍重的送別之意。B.詩人勸說李副使脫鞍稍駐,暫入酒家,飲酒話別,惜別之景躍然紙上,悲情切切,感人至深。C.最后兩句直抒胸臆,“功名只向馬上取”語氣堅決,這是詩人對李副使的勉勵,也顯示出詩人的英雄豪氣,將本詩的情感推向高潮。D.作為一首送別詩,本詩融敘事、抒情、議論于一體,不落窠臼,令人耳目一新。2.(對點題)詩歌從哪些方面塑造李副使“英雄一丈夫”的形象?請簡要分析。二、閱讀下面這首宋詞,完成3~4題。水調歌頭·對月有感①朱敦儒天宇著垂象,日月共回旋。因何明月,偏被指點古來傳。浪語修成七寶,漫說霓裳九奏,阿姊最嬋娟。憤激書青奏,伏愿聽臣言。詔六丁②,驅狡兔,屏癡蟾。移根老桂,種在歷歷白榆邊。深鎖廣寒宮殿,不許姮娥歌舞,按次守星躔③。永使無虧缺,長對日團圓。注①此詞作于靖康之變后。②六丁:傳說中的陰神,為天帝所役使。③星躔:星宿的序次。3.下列對這首詞的理解和賞析,不正確的一項是()A.開篇寫天宇垂象、日月回旋,氣象恢宏,境界闊大,富有感染力,體現出豪放派的詞風。B.上片想象月宮中絢麗的七寶樓臺、裊裊的仙樂以及美麗的嫦娥,寄托詞人對明月的神往。C.下片運用傳說,詞人希望“詔六丁,驅狡兔,屏癡蟾”,暗諷當時朝廷官員不能盡忠職守。D.整首詞深沉清峻,氣勢磅礴,充溢著慷慨悲涼之氣,但又不失浪漫主義的色彩。4.(對點題)本詞與蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》的結句都表達了祝愿之情,但側重點有所不同,請結合相關內容簡要分析。三、閱讀下面這首唐詩,完成5~6題。重題(其一)白居易喜入山林初息影,厭趨朝市久勞生。早年薄有煙霞志,歲晚深諳世俗情。已許虎溪①云里臥,不爭龍尾道②前行。從茲耳界應清凈,免見啾啾毀譽聲。注①虎溪:在廬山東林寺前,相傳晉僧慧遠居東林寺時,送客不過此溪。②龍尾道:唐代長安大明宮含元殿前的甬道。5.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.詩的首聯交代了詩人因疲于世務而息影山林的人生選擇,感情的喜惡對比鮮明。B.頷聯追溯歸隱緣由:年輕時就有強烈的歸隱之志,上了年紀后,此志更加堅定。C.尾聯是展望未來生活,認為從此就耳根清凈,不會再聽到對自己的贊揚或詆毀。D.全詩格律謹嚴,用詞精當,情感的表達比較直白,語言呈現出較為平易的風格。6.(對點題)詩的頸聯寫到虎溪和龍尾道兩個地名,這對表達感情有什么作用?請結合詩句簡要分析。四、閱讀下面這首唐詩,完成7~8題。送相里造①入京李頎②子月過秦正,寒云覆洛城。嗟君未得志,猶作苦辛行。暖酒嫌衣薄,瞻風候雨晴。春官含笑待,驅馬速前程。注①相里造:曾任河南少尹,贈禮部侍郎。②李頎:祖籍為趙郡(今河北趙縣),開元二十三年登進士第,中年后,任新鄉縣尉,任職多年,沒有升遷;歸隱于潁陽(今河南登封)之東川別業。7.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是()A.首聯簡單交代了送別的時間和地點,點明當時寒冷的天氣,為下文作鋪墊。B.頷聯借友人之口發出慨嘆,表達相里造對詩人辛苦漂泊卻仕途不順的深切同情。C.頸聯中,“嫌衣薄”照應“寒云”,既交代了喝酒的緣由,又暗示了友人的境遇。D.尾聯中,“春官”為禮部的別稱,“前程”語帶雙關,給讀者以豐富的想象空間。8.(對點題)請根據詩歌內容,簡析詩人的感情變化。任務突破練16理解題——分析到位,夯實基本題型1.B解析B項,“悲情切切”賞析有誤。“擊胡”即點明此次西行的使命,這首詩與一般送別詩不同,無凄凄慘慘的離別之情,而是化惆悵為豪放,在送別的詩題下開拓了新的意境。2.①李副使出塞旅程艱苦。以李副使行程中必經的火山、赤亭寫旅程艱苦,以此烘托李副使不畏艱辛、毅然前行的豪邁氣概。②李副使經歷非凡。他經常出入邊地,長期馳騁沙場,早已置鄉愁于腦后。③李副使志向遠大。他遠赴萬里擊胡,希望在邊塞立功揚名。3.B解析“寄托詞人對明月的神往”錯,“因何明月,偏被指點古來傳。浪語修成七寶,漫說霓裳九奏,阿姊最嬋娟”意思是,為什么自古偏偏只有明月被人指指點點來頌傳?有的夸月宮修得像七寶樓臺,更有夸月中仙樂裊裊、嫦娥最嬌妍,表達了作者心中難抑的激憤之情。4.①蘇詞“但愿人長久,千里共嬋娟”側重于表達對親人的思念和祝福。②本詞“永使無虧缺,長對日團圓”側重于表達對收復失地、國君回歸和百姓團圓的渴望。5.B解析B項,“年輕時就有強烈的歸隱之志”理解有誤。原句是“薄有”,也就是年輕時雖有歸隱之志,但并不強烈。6.①虎溪是東林寺前的小溪,象征著隱居生活;龍尾道是京城的甬道,代指朝堂或宮禁。②詩人用“已許”表明心跡,表示已經決定歸隱山林;用“不爭”表達遠離官場的選擇。③虎溪和龍尾道十分形象地突出了兩種生活狀態,凸顯了詩人的人生追求。7.B解析B項,由“嗟君”二字可以看出,頷聯是詩人對友人發出的慨嘆。8.①以寒云覆城來喻指友人仕途不順、辛苦奔波的境遇,表達出對友人的惺惺

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