養成良好習慣的重要性中小學生品德教育主題班會行為習慣的養成心理學巨匠威廉·詹姆斯有一段對習慣的經典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運。”前言好習慣使人終身受益舉個栗子養成好習慣我該怎么做怎樣才能養成好習慣好習慣使人終身受益中小學生品德教育主題班會當圖網一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？這是為什么呢？？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。好習慣使人終身受益蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一個習慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點半起床，做早操，喝杯牛奶吃塊面包，然后就開始工作，當他習慣了六點鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學術論文都是在早上五點到八點寫成的。好習慣成就了一位舉世聞名的心理學家和教育學家。好習慣使人終身受益華盛頓是歷史上最令人尊敬的、堪稱美德典范的總統，他的誠實故事家喻戶曉他從小看得最多的一本書，是一本隨身攜帶的小冊子———《與人交談和相處時必須遵循的文明禮貌規則110條》。好習慣成就了一個偉大的總統和一個偉大的人。舉個栗子中小學生品德教育主題班會當圖網垃圾桶在這人的環保藝術很到家。在珍珠港景區，與園林互為一體的垃圾桶前寫下這句中文告示：據說，這是專門提醒咱們沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其它國家包括美國的游客并沒有這樣的“禮遇”。請保持安靜在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句中文告示：據說，這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其它國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇。請便后沖水去過泰國皇宮的中國人都會在洗手間看到這句中文告示：據說，這是皇室人員專門叮囑咱們經常忘記沖廁所的中國人，而其它國家包括泰國的游客并沒有這種“禮遇”。養成好習慣我該怎么做中小學生品德教育主題班會當圖網按時到校，不遲到，不早退，不曠課。專心聽講，勤于思考，認真完成作業。堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動。生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。保持環境衛生，不隨地扔垃圾。輕輕開關門，不用腳踢門。準時準點誠信須知，“守時”，既是一種行為規范，也是一種必不可少的品格修養。某高校的幾位學者，有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。不料，我們的這幾位學者不知什么緣故遲到了幾分鐘。結果，對方彬彬有禮地退了席。想管自己為什么管不住呢不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了管得住自己，你是習慣的主人、管不住自己，你是習慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇做時間的主人怎樣才能養成良好習慣中小學生品德教育主題班會養成良好的思維習慣當老師講完一道數學題的做法時思考用自己的方法解決問題當你還沒有分析出自己的答案,同學卻已把答案說出來了時,你會……創意思考,培養思維的靈活性養成良好習慣的重要性中小學生品德教育主題班會小學生良好作業習慣的養成

一則寓言一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的。”這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。一道選擇題A、每天教會孩子寫10個字，會做10道題。B、幫助孩子20天形成一個良好習慣或改掉一個壞毛病。孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”俗話：三歲看大，七歲看老。幼兒園和小學是培養生活習慣與學習習慣的關鍵期，如果錯過關鍵期，對習慣的改造將要比塑造艱難得多。任何習慣、知識、技能、言事、思想、態度、情緒等，都在此時期打下基礎，在這段時期，能否給予系統的、良好的教育，對人一生的發展至關重要英國哲學家弗·培根習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過完美的教育，去建立一種好的習慣。習慣是一種非智力因素，是人們在后天所養成的一種自動進行某種活動的特殊傾向，是一種自覺、主動、持久、穩定的行為方式。習慣是長期訓練的結果良好作業習慣不是一朝一夕可以養成的事，只有通過家長、老師的正確引導，學生的不斷努力，才能有所收獲。然而良好的作業習慣一旦形成，要想改變它便很不容易，正如俗話所說：“習慣成自然”。十個良好學習習慣1、學會傾聽的習慣。2、善于思考的習慣。3、敢于提問的習慣。4、與人合作的習慣。5、自主讀書的習慣。6、認真書寫的習慣。7、自評互評的習慣。8、搜集資料的習慣。9、動手操作的習慣。10、按時完成作業的習慣。十大良好行為習慣1、舉止文明的習慣。2、誠實守信的習慣。3、尊重他人的習慣。4、守時惜時的習慣。5、懂得感恩的習慣。6、勤儉節約的習慣。7、按規則行動習慣。8、自己勤于動手的習慣。9、積極鍛煉身體的習慣。10、自覺講究衛生的習慣。存在的問題1．不能自覺地完成作業，常常丟三落四，作業完成的質量差。2．不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業，如果父母沒空進行指導，作業質量較差。3．對口頭作業不重視，認為老師無從檢查，便沒有完成。4．做事磨蹭，完成作業的速度太慢。低年級的學生往往不會掌握時間建議家長要指導孩子一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態，不可一心二用，可采取定時完成。當孩子按時完成作業后，家長對孩子的學習情況，進行檢查（如作業完成情況），并及時給以鼓勵。經過一段時間的訓練，也獲得一定的效果。三年級數學要注意的問題1、長度單位和質量單位對于孩子來說還是比較抽象的，請您有意識的在生活中讓孩子去親身體驗和感受。讓孩子熟練掌握相鄰單位間的進率和跨單位間的進率（書p5孩子有抄），以及復名數和單名數之間的轉換，如：5米9分米=59分米，509厘米=5米9厘米等。要讓孩子記住相同單位才可以相加減，不同單位必須化成同單位才可以計算。2、四邊形，理解正方形、長方形、平行四邊形等圖形的的特點平面圖形周長的概念，熟練運用正方形和長方形周長的計算公式，并能利用公式解決一些實際問題3、多位數乘一位數注意乘法豎式的標準寫法以及豎式中各部分數字所表達的意義，尤其注意乘數中間有0的算式，如309×6。4、分數的初步認識為以后更復雜的分數計算和分數應用題打基礎的，理解分數的意義非常重要。一般是按“把……平均分成……，其中的一份或幾份是……的幾分之一或幾分之幾”。如：把一個西瓜平均分成5份，其中的一份是這個西瓜的五分之一。又如：把一個蛋糕平均分成8份，其中的三份是這個蛋糕的八分之三。5、加減法的計算三位數加三位數的進位加和三位數減三位數的退位減，容易出錯。要有意識的加強被減數的中間或末尾有0的減法。6、有余數的除法掌握除法豎式的標準寫法以及豎式中各部分數字所表示的意義，主要檢查余數是否比除數小。除法豎式計算步驟：（1）商，（2）乘，（3）減，（4）比。7、時間。上學期孩子已經接觸過時間的學習，本學期的難點是時分秒之間的轉化，如：140秒=（）分，5小時=（）分等。以及給兩個時間求經過時間、開始時刻或結束時刻。請您讓孩子務必熟記以下公式：經過時間=結束時刻—開始時刻、開始時刻=結束時刻—經過時間、結束時刻=開始時刻+經過時間。所以關于時間的計算也是本學期的難點，要多加強訓練。配合的工作一、重視作業登記有些學生不能自覺地完成作業，常常丟三落四。特別是有些家長沒有定時按照校訊通的作業要求檢查，導致學生的潛意識里并沒有每天抄作業的概念，孩子就會忘記或漏抄作業。二、做到專時專用許多學生做事磨蹭，無論是看書、做作業，總是心不在焉，甚至，一邊看電視或吃點心，一邊做作業，這樣，不僅時間耗得很多，而且效果也不好。究其原因就是沒能做到專時專用。三、鼓勵思考有些學生在完成作業時，不能主動思考，依賴性強，只有父母在身邊陪著，才能較好的完成作業，如果父母沒空進行指導，作業質量較差。要知道學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養成思考、刻苦鉆研的習慣，因此，要培養鼓勵孩子刨根問底的積極性。四、定期檢查定期檢查孩子的《天天向上》，看孩子有沒有認真改錯以及作