小學數學人教版二年級下冊,1.數據收集整理,同步練習B卷2019-2020學年小學數學人教版二年級下冊1.數據收集整理同步練習B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、按要求回答問題。(共12題；共132分)1.（4分）(2017六上·海淀期末)學校為舞蹈隊員每人定做一件服飾，24為同學的身高和服飾規格如下表：服裝規格表身高（厘米）140﹣144145﹣149150﹣154155﹣159型號SMLXL舞蹈隊員身高情況統計表151158148159151149142153152147153154145143150148156159152144155140144141請你整理以上數據后填寫下表．舞蹈隊定做服裝件數統計表型號SMLXL件數________________________________2.（16分）下面是動物樂園中小動物朋友的數量統計情況。（1）小兔有________只；小猴有________只；小松鼠有________只。（2）猴子的只數是松鼠的________。（3）誰的只數最多？________3.（13分）二(1)班新學期選舉班長，從下面四位同學中選出一名，下面是同學們投票的情況。(每人只投一票)（1）把投票的結果填在下表中。姓名李明孫麗張浩趙雨票數________________________________（2）這個班一共有________人參加投票。（3）李明比張浩多得________票。（4）根據統計結果，應該選________當班長。4.（4分）下表是二（2）班學生每天看電視時間情況統計表：（1）

每個“正”字表示幾個人？（2）

這個班有多少名同學？（3）根據上面的統計表，你發現了什么？有什么收獲？5.（20分）如圖是幸福小區的平面圖．（1）如果用（12，5）表示公園的位置，那么佳佳家的位置表示為________．（2）下面是佳佳周六上午的作息時間．7：007：107：408：30起床跑步早飯作業佳佳早晨跑步到文化宮，然后又跑步返回家中共用20分鐘．算一算，她平均每分鐘大約跑多少米？（3）星期天佳佳應邀步行去王芳家做客，她步行的速度是每分鐘70米．佳佳出門5分鐘后，王芳以每分鐘80米的速度從自己家里出發去迎接佳佳．算一算，佳佳出發多少分鐘后才能與王芳相遇？6.（9分）數一數，填一填。（1）根據上圖把下表填寫完整。圖形①②③④⑤個數________________________________________（2）________最多，________最少。(填序號)（3）________和________一樣多。(填序號)（4）一共有________個圖形。7.（13分）下面調查的是二(1)班學生最喜歡的少兒節目主持人的情況。（1）全班共有________人。（2）最喜歡________的人數最多，最喜歡________的人數最少。8.（10分）這是黎明小學二年級四個班男女生人數統計情況：

班級

人數

性別二（1）班二（2）班二（3）班二（4）班女23191423男19191716（1）男女生人數相同的班是________班，________班和________班女生人數相同，________班和________班男生人數相同。（2）人數最多的是________班，人數最少的數________班。（3）二（3）班比二（2）班少________人。9.（12分）看情景整理信息。（1）補充填寫表格。A________

B________

C________

D________（2）你還能提出哪些數學問題？10.（12分）這是一份身高與年齡的調查表：（1）________歲到________歲長得最快，________歲到________歲長得最慢。（2）根據調查記錄說一說身高和年齡有什么關系？11.（8分）按要求做一做。（1）有幾輛相應的車就涂幾個“”。

（2）數一數，填一填。________輛________輛________輛________輛12.（11分）下面是三(2)班同學最喜歡的游樂項目統計情況。三(2)班同學最喜歡的游樂項目統計情況過山車

激流勇進

小飛機

小火車

摩天輪每個表示有2人喜歡該項目。（1）把上面的統計結果填入下表。項目過山車激流勇進小飛機小火車摩天輪人數/人________________________________________（2）喜歡________的人最多，喜歡________和________的人同樣多。（3）有兩名同學因病請假沒有參與調查，三(2)班一共有多少人?參考答案一、按要求回答問題。(共12題；共132分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、錯過這么優秀的作品真是遺憾極了。以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發現水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興