2024屆山東省巨野縣一中高考生物四模試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．細胞分化是細胞生命歷程中的一個重要階段?下列有關細胞分化的敘述，正確的是（）A．愈傷組織的形成過程中會發生細胞分化B．受抗原刺激后B細胞形成漿細胞的過程中存在細胞分化現象C．成熟紅細胞含有血紅蛋白基因表明該細胞已經發生了細胞分化D．細胞分化是基因選擇性表達的結果，具有可逆性2．煙粉虱是一種危害性很大的農作物害蟲，麗蚜小蜂是其天敵。某菜園中通過釋放麗蚜小蜂，有效地控制了煙粉虱的爆發。如圖是防治過程中它們的種群數量變化曲線，下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙分別表示煙粉虱和麗蚜小蜂B．5月底至6月底，甲種群呈“J”型增長C．6月底，乙種群的年齡組成為增長型D．7月份乙種群數量下降的原因是食物不足3．下列關于氨基酸和蛋白質的描述正確的是（）A．運輸氨基酸的載體是蛋白質B．少數蛋白質是由20種不同氨基酸組成C．鳥的羽毛和人的指甲存在同一種纖維蛋白D．蛋白質的空間結構改變，蛋白質就會變性4．下列關于病毒的說法正確的是（）A．冠狀病毒寄生于活細胞中，代謝類型為異養厭氧型B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同C．HIV病毒的遺傳物質RNA可以整合到人染色體DNA上D．病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量5．纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶協同催化。下表信息體現出酶的催化特性是種類作用部位作用化學鍵葡聚糖內切酶纖維素分子內部β-1，4糖苷鍵葡聚糖外切酶纖維素分子非還原端β-1，4糖苷鍵β-葡萄糖苷酶纖維素二糖β-1，4糖苷鍵A．專一性 B．高效性 C．多樣性 D．作用條件溫和6．下列有關敘述不正確的是（）A．孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象揭示的遺傳規律，是超越自己時代的設想B．T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C．沃森和克里克在探究DNA結構時，利用了物理模型構建的方法D．薩頓通過觀察雄蝗蟲體細胞和精子細胞的染色體數，提出了基因在染色體上的假說二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）鵪鶉的栗羽、黃羽和白羽是Z染色體上兩對有連鎖關系的等位基因B、b和Y、y相互作用的結果。研究證實，白羽和黃羽對栗羽為隱性，遵循伴性遺傳規律。B和b為一對等位基因，與色素的合成有關，B為有色基因，b為白化基因，B對b為顯性，只要含有B基因即表現有色羽；Y和y為另-對等位基因，分別控制栗羽和黃羽，Y對y為顯性。（1）由材料分析可知，黃羽鵪鶉的基因型有________________。（2）現有各種類型的純合個體若干，某科研工作者試圖通過雜交實驗，使后代根據羽色就可辨別雌雄。請寫出相應雜交組合的表現型：______(♀)×______(♂)或________(♀)×______(♂)或______(♀)×______(♂)（3）雄性的B、b和Y、y兩對等位基因可發生交叉互換，即部分細胞在四分體時期這兩對基因間發生交叉互換。純合白羽個體(ZbYZbY)與黃羽個體(♀)雜交，利用后代中的雄性個體與黃羽雌性個體交配，雄性可產生的配子類型有___________。雌性W染色體上無對應的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會發生交叉互換。雄性所產生的重組型的精子數占全部精子數的比例就是互換率，而這個比例可以通過(后代栗羽雌性數量×2/后代雌性總數量)×100%來求得，因為_________________________。8．（10分）回答現代生物技術相關問題。（1）一般來說，生態工程的主要任務是對________進行修復、重建，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力。人們建設生態工程的目的就是為了遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境_____，達到經濟效益和_________的同步發展。（2）“桑基魚塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的__________原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態系統的________（成分），通過飼養家禽、家畜、栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這又體現了生態工程的____________原理。（3）器官移植是世界性難題，研究人員利用體細胞核移植技術培養免疫匹配的移植器官，克隆器官在器官移植方面的主要優點是_________，若將重組的新細胞發育成的早期胚胎植入人體子宮發育成胎兒或嬰兒，則該過程稱為_________性克隆，我國政府堅決反對這一做法。9．（10分）一小型湖泊水質清澈，含有金魚藻，金魚藻是多年生沉水草本植物。大量生活污水流入該湖泊后藍藻逐漸增多，金魚藻逐漸減少，很快在水面形成一層藍綠色有腥臭味的浮沫，稱為“水華”。經測定，生活污水中含有大量N、P等礦質元素，也有鉛、汞等較多污染物；藍藻釋放的藻毒素具有水溶性和耐熱性，化學性質相當穩定。請回答有關問題：（1）金魚藻在食物鏈中屬于______營養級；從構成其細胞的結構分析，其屬于_____(填“真核”或“原核”)生物。（2）湖泊中流入生活污水后藍藻逐漸增多的主要原因是______________，金魚藻含量大量減少的主要原因是____________________________，金魚藻和藍藻二者之間的關系是_____________________。（3）藍藻可產生毒素抑制其他藻類生長，逐漸在群落演替中成為__________，藍藻型生態系統具有較強的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強的____________，不容易被外界干擾破壞。（4）該湖泊的水不能供家畜飲用的原因是___________。也不能采集該湖泊的水草、魚類飼喂家畜和家禽的原因是_______________。10．（10分）圖甲為紫羅蘭葉肉細胞中的葉綠體進行光合作用的示意圖（I至IV代表4種物質），圖乙表示在最適溫度、最適CO2濃度下，給予不同條件時紫羅蘭光合速率變化的示意圖，請據圖回答下列問題：（1）向紫羅蘭提供14CO2，光照一段時間，14C3化合物______（填“先于”或“后于”）14C5化合物出現。圖中的物質_____可代表C3化合物。（2）圖甲中H2O的分解發生的場所是_________________________，這屬于光合作用的__________階段。（3）圖乙中由適宜光照變為較低光照時，短時間內，圖甲中物質IV與Ⅲ的含量比值將______（填“增大”或“減小”或“不變”）。（4）T3時刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是______________________________。11．（15分）請回答下列有關生物技術實踐的問題。（1）下列關于尿素分解菌和纖維素分解菌的分離的敘述中，錯誤的是_____A．前者需要尿素作為唯一的氨源，后者需要以纖維索為唯一的碳源B．尿素分解菌能產生脲酶，纖維素分解菌能產生纖維素酶C．兩個過程中都需要梯度稀釋D．剛果紅染色法也可用于鑒定尿素分解菌（2）為從土壤中篩選能有效降解尿素的分解菌。研究人員配制以尿素為唯一氨源的培養基，該培養基為______培養基（從用途角度分析）。在分離純化、計數過程中，通常采用________法接種，該計數法統計的活菌數一般比實際活菌數低，原因是____________。除該活菌計數法外，__________計數也是測定微生物數量的常用方法。實驗過程中還需設制空白培養基作為對照，其目的是______________________________。（3）在提取胡蘿卜素時，常用的萃取劑具有沸點高且___________等特點。在鑒定胡蘿卜素粗品時，常用________________法。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解題分析】

關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性。（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達。

（4）細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。【題目詳解】A、愈傷組織的形成是離體的植物細胞脫分化和分裂的結果，沒有發生分化，A錯誤；B、受抗原刺激后B細胞增殖、分化形成漿細胞和效應B細胞，B正確；C、哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核，不含血紅蛋白基因，由于不同細胞中核基因相同，所以就算細胞含有血紅蛋白基因也不能表明細胞已經發生了分化，C錯誤；D、細胞分化是基因選擇性表達的結果，一般不可逆，D錯誤。故選B。2、B【解題分析】

根據題意可知，麗蚜小蜂是煙粉虱的天敵，根據曲線中甲先增加先減少，乙后增加后減少，可判斷二者為捕食關系，其中甲表示煙粉虱的數量變化，乙表示麗蚜小蜂的數量變化。【題目詳解】A、根據上述分析可判斷甲、乙分別表示煙粉虱和麗蚜小蜂，A正確；B、5月底至6月底，存在乙種群（麗蚜小蜂）對甲種群（煙粉虱）的捕食，不屬于理想環境，所以甲種群的增長不是“J”型增長，B錯誤；C、6月底，乙種群的數量為增加趨勢，所以其年齡組成為增長型，C正確；D、煙粉虱是一種農作物害蟲，其數量變化與其食物數量和天敵數量變化有關，7月份乙種群數量快速下降至極低水平，可能是食物不足，D正確。故選B。3、C【解題分析】

蛋白質的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；氨基酸通過脫水縮合反應形成肽鏈，一條或幾條肽鏈盤區折疊形成具有一定的空間結構的蛋白質；蛋白質結構多樣性與組成蛋白質的氨基酸的種類、數目、排列順序及蛋白質的空間結構有關；蛋白質結構多樣性決定功能多樣性。【題目詳解】A、tRNA也可以運輸氨基酸，A錯誤；B、大多數蛋白質是由約20種不同氨基酸組成，B錯誤；C、鳥的羽毛和人的指甲中有一種相同蛋白質，即纖維狀的角蛋白，C正確；D、蛋白質酶或載體蛋白在發揮作用時，其空間結構會改變，但活性上升，不屬于變性，D錯誤。故選C。4、D【解題分析】

病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。病毒自身不能繁殖后代，只能利用宿主活細胞內現成的代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分。【題目詳解】A、冠狀病毒寄生于活細胞中，不能獨立代謝，無代謝類型，A錯誤；B、抗體與病毒結合后形成沉淀或細胞集團；溶菌酶是破壞細菌的細胞壁，導致細菌的死亡，故二者作用機制不相同，B錯誤；C、HIV病毒的遺傳物質為RNA，逆轉錄成DNA后，可整合到人染色體DNA上，C錯誤；D、病毒自身不能產生能量，只能依靠宿主細胞的呼吸作用提供能量，D正確。故選D。【題目點撥】本題考查病毒的相關知識，意在考查識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，以及運用所學知識，準確判斷問題的能力。5、A【解題分析】

酶是由紅細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數每是RNA；酶的催化作用具有高效性、專一性，據此答題。【題目詳解】根據題干信息和表格信息分析，纖維素分子水解成葡萄糖需三類酶協同催化，三種酶（葡聚糖內切酶、葡聚糖外切酶、β-葡萄糖苷酶）都作用于β-1，4糖苷鍵，但是作用的部位不同，即三種酶作用于不同部位的β-1，4糖苷鍵，說明酶的催化作用具有專一性。故選A。6、D【解題分析】

1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證（測交實驗）→得出結論。

2、肺炎雙球菌轉化實驗包括格里菲斯體內轉化實驗和艾弗里體外轉化實驗，其中格里菲斯體內轉化實驗證明S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌；艾弗里體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質。

3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質。

4、沃森和克里克用建構物理模型的方法研究DNA的結構。

5、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上。【題目詳解】A、孟德爾經過嚴謹的推理和大膽的想象，發現遺傳因子并證實了遺傳因子傳遞規律，比其他科學家早了30年，是超越自己時代的設想，A正確；

B、噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外，這樣DNA和蛋白質徹底分開，而肺炎雙球菌轉化實驗提取的DNA中由于技術有限混有0.02%的蛋白質，因此噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力，B正確；

C、沃森和克里克在探究DNA雙螺旋結構時，利用了物理模型構建的方法，C正確；

D、薩頓運用類比推理的方法，依據基因和染色體在行為上存在著明顯的平行關系，提出了基因在染色體的假說，D錯誤。

故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、ZByZBy、ZByZby、ZByW栗羽白羽栗羽黃羽黃羽白羽ZbY、ZBy、ZBY、Zby重組型的配子Zby與ZBY是相等的，因而來自重組型精子的雌性數量可以近似地看作是來自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍【解題分析】

據題干分析，只要有bb在，就表現為白羽，有B基因存在的情況下，yy表現為黃羽，Y_表現為栗羽，因此黃羽個體的基因型有ZByZBy、ZByZby、ZByW三種，對于遺傳上直接根據后代性狀表現才判斷性別時常用性染色體組成為同型的隱性個體和性染色體組成為異型的顯性個體雜交。【題目詳解】（1）由材料分析可知，同時具備B和y基因、無Y基因為黃羽，所以黃羽個體的基因型有ZByZBy、ZByZby、ZByW三種情況。（2）要使后代根據羽色就可辨別雌雄，通常選性染色體組成為同型的隱性個體和性染色體組成為異型的顯性個體雜交。本題白羽對黃羽、栗羽為隱性，黃羽對栗羽為隱性，因此可選擇栗羽(♀)×白羽(♂)或栗羽(♀)×黃羽(♂)或黃羽(♀)×白羽(♂)這樣的雜交組合。（3）純合白羽個體(ZbYZbY)與黃羽個體(♀)雜交，其后代雄性的基因型為ZbYZBy，雜種雄性與黃羽雌性(ZByW)雜交，考慮交叉互換，其遺傳機制如下表所示：雜種栗羽（♂）╳黃羽（♀）ZbYZBy↓ZByW♀配子♂配子ZByW親本型ZbYZbYZBy（♂）栗ZbYW（♀）白親本型ZByZByZBy（♂）黃ZByW（♀）黃重組型ZbyZbyZBy（♂）黃ZbyW（♀）白重組型ZBYZBYZBy（♂）栗ZBYW（♀）栗由于雄性兩對等位基因存在交叉互換，故雜種雄性可產生四種類型的精子，其中兩種為親本型(ZbY和ZBy)，兩種為重組型(Zby和ZBY)。雌性W染色體上無對應的等位基因，所以B、b和Y、y之間不會發生交叉互換，只產生兩種卵子ZBy和W，二者比例為1：1。雄性所產生的重組型的精子數占所產生全部精子數的比例就是互換率，而這個比例可以通過雜交后代中來自重組型精子的雌性數占所有雌性數的比例來求得。從上表可以看出，在雜交后代雌性中，來自重組型精子的白羽雌性(ZbyW)與來自親本型精子的白羽雌性(ZbYW)從表現型上無法區別，因此來自重組型精子的雌性數量不能確定。但從理論上，重組型的配子Zby與ZBY是相等的，因而來自重組型精子的雌性數量可以近似地看作是來自重組型精子ZBY的栗羽雌性的2倍。因此，互換率=(后代栗羽雌性數量×2/后代雌性總數量)×100%，而后代雌性的總數量從雜交的實際結果即可得到。這樣通過上式即可估算出兩對等位基因Y、y和B、b之間的互換率。【題目點撥】本題考查伴性遺傳的規律及其應用的知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。8、已被破壞的生態環境（或受損的生態系統）污染生態效益物質循環再生分解者整體性解決了臨床上供體器官不足和移植后免疫排斥問題（或解決了移植后的免疫排斥問題）生殖性【解題分析】

1、生態農業是一個農業生態經濟復合系統，將農業生態系統同農業經濟系統綜合統一起來，以取得最大的生態經濟整體效益。它也是農、林、牧、副、漁各業綜合起來的大農業，又是農業生產、加工、銷售綜合起來，適應市場經濟發展的現代農業．生態工程的基本原理有物質循環再生原理、物種多樣性原理、協調與平衡原理、整體性原理和系統學和工程學原理。建立該人工生態系統的目的是實現對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環境污染。2、生殖性克隆就是以產生新個體為目的克隆。即用生殖技術制造完整的克隆人。目的是產生一個獨立生存的個體。于此相對的是研究性克隆或醫學性克隆，指的是產生研究所用的克隆細胞。不產生可獨立生存的個體。【題目詳解】（1）一般來說，生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境進行修復，對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善，并提高生態系統的生產力，與傳統的工程相比，生態工程具有少消耗、多效益、可持續特點。生態工程建設的目的就是遵循自然界物質循環的規律，充分發揮資源的生產潛力，防止環境污染，達到經濟效益和生態效益的同步發展。（2）“桑基魚塘”生態系統能充分利用廢棄物中的能量，形成“無廢棄物農業”，這主要是遵循生態工程的物質循環再生原理。能降解廢棄物的微生物屬于生態系統的分解者，通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這又體現了生態工程的整體性原理。（3）克隆器官，細胞核是患者提供的，無排斥反應，可以解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。若將重組的新細胞發育成的早期胚胎植入人體子宮發育成胎兒或嬰兒，則該過程稱為生殖性克隆。【題目點撥】本題考查生態工程的概念、目標和依據的生態系原理以及器官移植等相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。9、第一真核生活污水中含大量N、P等礦質元素，有利于藍藻大量繁殖和生長藍藻大量繁殖會覆蓋整個水面，遮擋陽光，光照不足會降低金魚藻的光合作用強度，影響其生長競爭優勢物種抵抗力穩定性水中含有鉛、汞、藻毒素等有毒物質，危害家畜健康該湖泊的水草、魚類中含有的鉛、汞、藻毒素等會隨著食物鏈富集進入人體，危害人體健康【解題分析】

1、食物鏈和食物網是生態系統的營養結構，是生態系統物質循環和能量流動的渠道。每條食物鏈的起點總是生產者，食物鏈終點是不能被其他生物所捕食的動物，即最高營養級。食物網中同一環節上所有生物的總和稱為一個營養級。同一種生物在不同食物鏈中可以占有不同的營養級。在食物網中，兩種生物之間的種間關系有可能出現不同的類型。2、群落演替是指一個群落代替另一個群落的過程，隨著群落演替的進行，種群的基因頻率會發生改變，群落中的物種豐富度越來越高，群落結構越來越復雜，在適宜條件下，最終會演變成森林。【題目詳解】（1）金魚藻能進行光合作用制造有機物，屬于生產者，在食物鏈中屬于第一營養級；金魚藻有成形細胞核，屬于真核生物。（2）湖泊中流入生活污水后，生活污水中含大量N、P等礦質元素，有利于藍藻大量繁殖和生長，導致藍藻逐漸增多。藍藻大量繁殖會覆蓋整個水面，遮擋陽光，光照不足會降低金魚藻的光合作用強度，影響其生長，導致金魚藻含量大量減少，故金魚藻和藍藻二者之間的是競爭關系。（3）藍藻可產生毒素抑制其他藻類生長，逐漸在群落演替中成為優勢物種，藍藻型生態系統具有較強的聚集N、P的能力，一旦形成則具有較強的抵抗力穩定性，不容易被外界干擾破壞。（4）該湖泊的水中含有鉛、汞、藻毒素等有毒物質，危害家畜健康，故不能供家畜飲用的。該湖泊的水草、魚類中含有的鉛、汞、藻毒素等會隨著食物鏈富集進入人體，危害人體健康，故也不能采集該湖泊的水草、魚類飼喂家畜和家禽。【題目點撥】本題考查群落演替、生態系統的結構及生態環境等問題，掌握相關知識點，結合題意答題。10、先于Ⅲ葉綠體的類囊體薄膜上光反應減小溫度升高，與光合作用相關酶的活性降低【解題分析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變為糖的反過程，稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光反應與碳反應的反應式如表所示。光反應碳反應水的光解：H2O→H++O2+e-CO2的固定：CO2+RuBP→三碳酸ATP的合成：ADP+Pi+能量→ATP三碳酸的還原：三碳酸→三碳糖NADPH的合成：NADP++H++能量→NADPHRuBP的再生：三碳糖→RuBP能量轉化：光能→電能→ATP、NADPH中活躍的化學能能量轉化：ATP、NADPH中活躍的化學能→有機物中穩定的化學能【題目詳解】（1）一個二氧化碳分子被一個C5分子固定以后，很快形成兩個C3分子，因此，14C3化合物先于14C5化合物出現。圖中I至IV分別代表O2、CO2、C3與C5。（2）水的分解屬于光反應階段，該反應是在葉綠體的類囊體薄膜上進行的。（3）圖乙中由適宜光照變為較低光照時，短時間內，C5的含量減少，C3的含量增加，故圖甲中物質IV與Ⅲ的含量比值將減小。（4）由于圖乙是表示處在最適溫度、最適CO2濃度下，所以，T3時刻溫度升高，光合速率下降的主要原因是：溫度升高，與光合作用相關酶的活性降低。【題目點撥】光合作用是植物重要的代謝活動，是常見的考點也是難點，對于光合作用的考查，通常結合圖形、實驗來考察，要注意對圖形信息的處理能力的培養。11、D選擇稀釋涂布平板當