人力資源部培訓類PAGEPAGE14企業(yè)后備干部培養(yǎng)策劃書后備干部是企業(yè)領(lǐng)導干部的堅強后盾，是企業(yè)發(fā)展的生力軍，是企業(yè)前進的不竭動力。完善后備干部培養(yǎng)機制，打造一支素質(zhì)過硬，能力突出，招之即來，來則能戰(zhàn)，戰(zhàn)則能勝的干部隊伍，是實現(xiàn)"盛世偉業(yè)，百年**"宏偉目標的有力保證。人力資源部傾力打造后備干部育成系統(tǒng)，加大后備干部培養(yǎng)力度，以實現(xiàn)后備干部的快速成長。第一部分后備干部培養(yǎng)概述一、培養(yǎng)對象集團公司后備干部二、培養(yǎng)時間整體：兩年階段：后備干部培養(yǎng)期第一年，每一個月培訓一次后備干部培養(yǎng)期第二年，每兩個月培訓一次三、培養(yǎng)原則1.循序漸進的原則2.學習與工作相結(jié)合的原則3.備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則四、培養(yǎng)課程劃分后備干部培訓課程分為必修課程、選修課程、自學課程三個階段1.必修課程：為后備干部能夠做一名合格的管理者提供必需的理論課程，通過課前調(diào)研、課堂研討交流、課后鞏固的方式開展。2.選修課程：以個人的工作實踐中的欠缺為出發(fā)點，以個人實際工作需求為導向，提供相應(yīng)的學習資料，后備干部可以有選擇性，有針對性的進行學習，每季度將個人的學習情況以書面的形式進行反饋。3.自學課程:作為領(lǐng)導干部應(yīng)具備的素質(zhì)是自學課程設(shè)置的基本導向，涵蓋了自我時間管理，先進的管理理念，領(lǐng)導應(yīng)具備的基本素養(yǎng)等方面。開拓視野，進行自我充電，激發(fā)工作興趣和管理潛力，提升創(chuàng)新能力。每次培訓結(jié)束將發(fā)放自學課程的學習資料和相關(guān)的要求，下次培訓將自學的成果按要求進行提交。五、后備干部考核與效果評估考核和評估制度的建立和運行，能及時掌握后備干部的發(fā)展動態(tài)，激勵后備干部積極進取，不斷創(chuàng)新，充分發(fā)掘自己的潛能，滿足集團公司對人才的需求。人力資源部2011年第二部分后備干部培養(yǎng)實施課程表培訓版塊序號課程類別課程內(nèi)容課程目標時間（天）培訓方式必修課程每月28號統(tǒng)一培訓1有效激勵《如何進行有效的激勵》在工作上對下屬的激勵給予啟發(fā)1天學習、研討2協(xié)調(diào)之道《中層干部如何承上啟下》實現(xiàn)管理階段的上傳下達1天學習、研討3思維方法《成功領(lǐng)導的六種思維方法》多角度關(guān)注工作中的各學習方法1天學習、研討4工作方法《贏在執(zhí)行》關(guān)注切實可行的執(zhí)行方式1天學習、研討5基層管理《中國式管理—優(yōu)秀的基層干部》學會如何做好基層主管1天學習、研討6創(chuàng)新發(fā)展《創(chuàng)新之道》活躍思維發(fā)掘個人工作潛能1天學習、研討選修課程7成功技能《成功管理者的十項技能》通過自我管理提高崗位工作效率自行安排學習、總結(jié)8質(zhì)量管理《零缺陷：現(xiàn)代質(zhì)量管理新思維》掌握管理方法彌補各環(huán)節(jié)不足自行安排學習、總結(jié)9生產(chǎn)管理《改善生產(chǎn)管理的利器：5S與TPM實務(wù)》將5s管理方法運用到實際工作自行安排學習、總結(jié)10職業(yè)團隊《職業(yè)化團隊—基業(yè)長青的源動力》了解多層因素合理構(gòu)建企業(yè)團隊自行安排學習、總結(jié)11優(yōu)化成本《砍掉財務(wù)成本的12把砍刀》學習降低成本減少企業(yè)浪費現(xiàn)象自行安排學習、總結(jié)企業(yè)凝聚力《同心無敵—增強企業(yè)凝聚力》增加員工的企業(yè)向心力自行安排學習、總結(jié)12領(lǐng)導形象《卓越領(lǐng)導魅力》關(guān)注員工情緒調(diào)節(jié)員工心態(tài)自行安排學習、總結(jié)13如何談判《談判藝術(shù)》了解基本談判慣例掌握談判術(shù)語自行安排學習、總結(jié)14古為今用《孫子兵法與人力自動化》進一步掌握有效溝通方法和技巧自行安排學習、總結(jié)15提高效率《有效時間管理與定位》通過合理安排時間提高工作效率自行安排學習、總結(jié)自學課程16自我管理《高效人士的五項自我管理》通過自我管理提高崗位工作效率統(tǒng)一制定自學17把握細節(jié)《細節(jié)決定成敗》注重對工作中細微之處的把握統(tǒng)一制定自學18時間效應(yīng)《二十一世紀成功人士的時間管理》從時間角度把握工作效率統(tǒng)一制定自學19員工素質(zhì)《成功從優(yōu)秀員工做起》彌補自身欠缺統(tǒng)一制定自學20管理潛力《提高個人素質(zhì)挖掘管理潛力》通過改變自我達到管理目的統(tǒng)一制定自學21有效領(lǐng)導《有效的領(lǐng)導》了解實際工作中有效的管理方法統(tǒng)一制定自學22情感管理《EQ與情緒管理》關(guān)注員工情緒調(diào)節(jié)員工心態(tài)統(tǒng)一制定自學23學做主管《如何成為一名優(yōu)秀的部門經(jīng)理》學習如何成為合格的部門主管統(tǒng)一制定自學24深層溝通《高品質(zhì)溝通》進一步掌握有效溝通方法和技巧統(tǒng)一制定自學25角色定位《管理者如何做好角色定位》通過定位找到合適角度進行管理統(tǒng)一制定自學26人際關(guān)系《如何處理人際關(guān)系》剖析人際關(guān)系問題搞好人際溝通統(tǒng)一制定自學27領(lǐng)導與團隊《領(lǐng)導行為與團隊建設(shè)》學會與所在團隊相處并搞好建設(shè)統(tǒng)一制定自學第三部分培訓考核與效果評估培養(yǎng)造就一支素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的后備干部隊伍，是加強領(lǐng)導班子建設(shè)的基礎(chǔ)。伴隨著集團公司蓬勃發(fā)展，對人才需求日益迫切的新形勢下，堅持與時俱進，開拓創(chuàng)新，積極探索建立充滿生機和活力的后備干部考核評估機制。一.培養(yǎng)考核綜述A.后備干部培養(yǎng)工作將納入人力資源管理的重要日程建立個人考核檔案實行正規(guī)管理。B.每半年舉辦一次后備干部學習匯報會，由集團領(lǐng)導聽取匯報。后備干部年度考評結(jié)果反饋給本人，幫助發(fā)揚成績，克服缺點，總結(jié)經(jīng)驗。C.后備干部實行動態(tài)管理。集團公司在年度考評的基礎(chǔ)上，按照末位淘汰的原則，及時進行調(diào)整、補充，保持后備干部的整體素質(zhì)。二.培養(yǎng)考核對象參加培訓的后備干部三.考核內(nèi)容及標準A.考核內(nèi)容:過程考核書面測試單位考察領(lǐng)導面談B考核標準：過程考核：以出勤率和課堂表現(xiàn)考核后備干部的學習態(tài)度；書面測試：以筆試的形式，考核后備干部的學習效果。人力資源部將根據(jù)培訓內(nèi)容，適時組織專項考核；單位考察：由主管領(lǐng)導對后備干部工作歷練表現(xiàn)進行客觀評價，并做出工作評定。領(lǐng)導面談：經(jīng)過一定時間的培訓后，由集團公司及各單位領(lǐng)導組成面試小組，對后備干部進行面試，并做出書面評定，存入個人檔案，作為后備干部動態(tài)管理的實施依據(jù)四．效果評估培訓效果評估是一個完整的培訓流程的最后環(huán)節(jié)，它既是對整個培訓活動實施成效的評價與總結(jié)，同時評估結(jié)果又是以后培訓活動的重要輸人，為下一個培訓活動提供了重要信息。五、后備干部檔案建設(shè)及運用1．建立后備干部檔案：為后備干部建立日常管理檔案，包括學習記錄、培訓經(jīng)歷、考核評價等。（附件1.后備干部檔案目錄）2．后備干部檔案將作為后備干部評優(yōu)、競聘、晉升的主要參考依據(jù)。人力資源部2011年附件1.后備干部檔案目錄1.大學生檔案2.選拔考試筆試、面試答卷3.單位推薦/自薦表4.素質(zhì)測評表5.后備干部課堂學習手冊（詳見附件2）6.后備干部課堂考勤表7.后備干部培訓歷程登記卡（詳見附件3）8.課前、課后作業(yè)9.歷次筆試測評答卷10.選修、自學課程心得、總結(jié)11.單位考察記錄表（詳見附件4）12.后備干部年終總結(jié)13.后備干部匯報大會會議記錄及領(lǐng)導評價表（詳見附件5）14.后備干部培訓效果評估調(diào)查表（詳見附件6）附件2.后備干部課堂學習手冊（樣本）寄語后備干部：知人不必言盡，留三分余地于人，留些口德于己；

責人不必苛盡，留三分余地于人，留些肚量于己；

才能不必傲盡，留三分余地于人，留些內(nèi)涵于己；

鋒芒不必露盡，留三分余地于人，留些收斂于己；

有功不必邀盡，留三分余地于人，留些謙讓于己；

得理不必搶盡，留三分余地于人，留些寬容于己；

得寵不必恃盡，留三分余地于人，留些后路于己；

氣勢不必倚盡，留三分余地于人，留些厚道于己；

富貴不必享盡，留三分余地于人，留些福擇于己；

凡事不必做盡，留三分余地于人，留些余德于己。附件3.后備干部培訓歷程登記卡姓名所在單位培訓層次培訓時間培訓地點培訓課程培訓成績備注人力資源部編制后備干部單位考察記錄表姓名工作單位工作崗位考察時間年月日至年月日評價項目評價指標滿分考評分勞動紀律遵守實習單位各項規(guī)章制度，不遲到、早退或中途離崗5服從工作安排，不對工作崗位工作吹毛求疵5工作時間不聚眾閑談5工作態(tài)度愛崗敬業(yè)，有飽滿的工作熱情5工作積極主動，態(tài)度認真誠懇5虛心接受企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的指導5對工作認真負責，有較強的責任意識5業(yè)務(wù)技能能夠很快熟悉實習崗位的業(yè)務(wù)流程，進入狀態(tài)較快5專業(yè)基礎(chǔ)知識掌握扎實，學以致用10操作規(guī)范熟練，能夠真正做到頂崗10綜合能力有良好的應(yīng)變能力，能夠很好地處理工作中的突發(fā)事件5有很強的工作組織能力5善于溝通交流，有良好的團隊合作意識5能夠創(chuàng)新性獨立開展工作5工作成績按時完成工作任務(wù)，工作效率高10工作任務(wù)完成質(zhì)量高，業(yè)績突出10合計100單位鑒定意見領(lǐng)導簽字：（加蓋單位公章）年月日后備干部評價表姓名：崗位：匯報亮點記錄：領(lǐng)導面談記錄：領(lǐng)導綜合評價：整體情況分建議□優(yōu)□良□一般面試人簽字后備干部培訓評估表.請花費幾分鐘完成培訓評估表，您的反饋會被遞交到人力資源部，謝謝您寶貴的意見。關(guān)于本評估表如果您有任何疑問，請聯(lián)系人力資源部。培訓主題:培訓老師:評估人:日期:第一部分：培訓老師（請對下列各項評分，1-最好，5-最不好）12345培訓老師的專業(yè)知識培訓老師能清楚地表達思想、觀念和資訊培訓老師能及時調(diào)節(jié)課堂氣氛,吸引您的注意力培訓老師能將理論和實際聯(lián)系起來,提供有實際意義的案例培訓老師能引導您解決工作中的問題培訓老師對學員問題的反應(yīng)與解答培訓老師所講內(nèi)容與教材相符對培訓老師的總評第二部分：主題（請對下列各項評分，1-最好，5-最不好）12345教材概念清晰,內(nèi)容豐富,表述形式多樣對教材的總評第三部分：內(nèi)容（請從選項中選一個答案）課程內(nèi)容的難易程度：（）a、非常難，難以理解b、雖然難，但經(jīng)過授課后能夠理解c、適中，完全可以理解d、太容易了，不聽課也能理解課程的針對性：（）a、課程完全包含了培訓前我在這方面工作中所遇到的問題和困惑b、課程基本包含了培訓前我在這方面工作中所遇到的問題和困惑c、課程很少包含培訓前我在這方面工作中所遇到的問題和困惑d、該課程與我現(xiàn)在的工作沒有聯(lián)系課程的實用性：（）a、課程提供了許多可以使用的方法和工具b、課程提供了少量可以使用的方法和工具c、課程提供了方法和工具，但無法使用d、課程沒有提供方法和工具課程時長：a、太