




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、石灰吟于謙(明)千錘萬鑿出深山,
烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕,
要留清白在人間。
譯文:(石頭)只有經過多次撞擊才能從山上開采出來。它把烈火焚燒看成平平常常的事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,甘愿把一身清白留在人世間。主旨:這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻,表達自己為國盡忠,不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。詠蟬虞世南(唐)
垂緌飲清露,流響出疏桐。
居高聲自遠,非是藉秋風。譯文:我喝的是清冽的露水,悅耳的叫聲自梧桐林向外遠播。聲音傳的遠是因為我站的高,并不是借助了的秋風。主旨:立身品格高潔的人,并不需借助外力,自能聲名遠播。早梅柳宗元(唐)
早梅發高樹,回映楚天碧。
朔吹飄夜香,繁霜滋曉白。
欲為萬里贈,杳杳山水隔。
寒英坐銷落,何用慰遠客?譯文:臘梅在高高的樹上早早地綻放,花朵兒映著碧藍的南國天空。夜晚北風吹來縷縷清香,清晨嚴霜滋潤花朵潔白的華容。想將花兒贈給萬里外的親友,路途遙遠重重山水阻隔。寒風中花朵就要凋落,又能用什么來撫慰遠客?.主旨:..借對梅花在嚴霜寒風中早早開放的風姿的描寫,表現了自己孤傲高潔的品格和不屈不撓的斗爭精神。
4、早梅
張謂(唐)
一樹寒梅白玉條,迥臨林村傍溪橋。
不知近水花先發,疑是經春雪未銷。譯文:有一樹梅花凌寒早開,枝條潔白如玉。它遠離人來車往的村路,臨近溪水橋邊。人們不知寒梅因靠近溪水而早發,以為那是經冬而未消融的白雪。主旨:透過表面,寫出了詩人與寒梅在精神上的契合。不第后賦菊
黃巢(唐)
待到秋來九月八,我花開后百花殺。
沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。注解:九月八:古代九月九日為重陽節,有登高賞菊的風俗。說“九月八”是為了押韻。殺:凋謝。香陣:陣陣香氣。黃金甲:金黃色的鎧甲,此指菊花的顏色主旨:此詩借詠菊來形容勢不可擋的義軍力量菊花
元稹(唐)
秋絲繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。
譯文:一叢叢菊花圍繞著房屋開放,好似到了陶淵明的家。專心致志地繞籬觀賞,以至于太陽西斜都不知道。菊花在百花之中是最后凋謝的,一旦菊花謝盡,便無花景可賞,人們愛花之情自然都集中到菊花上來。主旨:詩人從菊花在四季中謝得最晚這一自然現象,引出深微的道理,回答了愛菊的原因,表達了詩人特殊的愛菊之情。這其中當然也含有對菊花歷盡風霜而后凋的堅貞品格的贊美。游山西村陸游
莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。譯文:不要笑話農家臘月做的酒渾濁,豐收之年有豐足的佳肴款待客人。
一重重山,一道道水,懷疑會無路可行的時候,忽然看見柳色濃綠,花色明麗,又一個村莊出現在眼前。
你吹著簫,我擊著鼓,結隊喜慶,春社祭日已經臨近,布做成的衣衫,最普通的帽,簡樸的古風仍然存在。
從今日起,如果可以乘著月光閑游,我這白發老翁也要隨夜乘興,拄著拐杖,敲開農家朋友柴門。主旨:不僅反映了詩人對前途所抱的希望,也道出了世間事物消長變化的哲理。或船到橋頭自然直。8、竹石鄭板橋(清)咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風。主旨:詩中有畫,畫中有詩。一幅傲然挺立、堅貞不屈的勁竹形象浮現在我們的腦海中。立根破巖,咬定青山,千磨萬擊,屹立挺然。這副錚錚傲骨也正是詩人所追求和向往的,他那種堅定的意志、頑強的精神和不向邪惡勢力屈服的氣節通過這首詩表現得淋漓盡致。9、柳李商隱曾逐東風拂舞筵,樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日,已帶斜陽又帶蟬。賞析:前兩句寫春日之柳追逐東風,在繁花似錦的春日,在熱鬧非凡的樂游苑的舞筵上,與舞女翩翩起舞;后兩句寫秋日之柳,清秋斜陽,秋蟬哀鳴,何等蕭條凄涼。春日之柳的繁盛反襯出秋日之柳的衰落,表現出作者對秋日之柳,對自己身世的悲嘆之情。表達出作者壯志難酬、命途多舛的悲涼心境。10、病牛李綱(北宋)耕田千畝實千箱,精疲力竭誰撫傷。但求眾生皆得飽,何辭羸病臥殘陽?賞析:“耕田千畝”、“精疲力竭”表明了牛的勤勞賣力,“實千箱”突出了牛勞動成果的豐碩和其對人類的貢獻,然而盡管這樣的居功至偉,牛卻依然無怨無悔,任勞任怨:只要天下眾生都能吃飽飯,何必計較自己年老體衰、病臥殘陽之中呢?作者這首小詩既是對病牛的崇敬和禮贊,同時也是對像老牛一樣勤勞樸實、無私奉獻的廣大勞動人民群眾的謳歌和贊頌。11、琴詩蘇軾若言弦上有琴聲,放在匣中何不鳴。若言聲在指頭上,何不于君指上聽。賞析:這首詩表面上看是探索了琴聲產生的根源,而實際上,作者是想通過這首詩揭示文學藝術作品創造產生的道理:在文藝作品創作中,素材與技巧同等重要,二者缺一不可。就象彈琴一樣,只有將“琴(素材)”與“指(技巧)”二者有機地結合起來,才可產生優美的琴聲(優秀的文學作品)。12、詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥輾作塵,只有香如故。賞析:斷橋黃昏,風雨交加,寒泠荒涼。梅卻不與群芳爭春,雖然粉身碎骨而芳香如故。隱喻了作者雖遭不幸,前途坎坷,但決不同流合污的高尚節操以雖使粉身碎骨而心志不渝的斗爭精神。13、畫眉鳥歐陽修百轉千聲隨意移,山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼。賞析:前兩句描繪了林間畫眉自由自在的美好形象。后兩句運用對比手法,將籠中畫眉和林間畫眉對比,表達了作者對自由的歌頌和追求。14、夜坐張耒(宋)庭戶無人秋月明,夜霜欲落氣先清。梧桐真不甘衰謝,數葉迎風尚有聲。賞析:這首詩先交代了蕭瑟清寒的秋景,然后寫梧桐在秋風中不甘心凋零的剛強的生命力,從中看到作者內心的倔強和積極抗爭的人生態度。(張耒自幼有雄才,然而仕途卻十分坎坷,晚年罷官后,投閑困苦,卻口不言貧,表現出剛毅而超脫的性格。這正是他性格的寫照。)15、詠柳曾鞏(宋)亂條猶未變初黃,倚得東風勢便狂。解把飛花蒙日月,不知天地有清霜。賞析:通過對柳樹“倚得東風勢便狂”“飛花蒙日月”的描摹,寫出了那些得志便猖狂的小人;并用“天地清霜”警告他們必無好下場,難逃滅亡的命運。16、白云泉白居易(唐)天平山上白云泉,云自無心水自閑。何必奔沖山下去,更添波浪向人間。賞析:本詩抒情主人公是一個胸懷淡泊、精神閑適、渴望擺脫俗務,具有出世歸隱思想的仕人。運用象征手法寫景寓志,以云水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷和閑適的心情,用泉水激起的自然風浪象征社會風浪,言淺意深,理趣盎然。小松杜荀鶴(唐)自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025.4.15成都市住建局《房屋市政工程生產安全重大事故隱患判定標準(2024版)》解析
- 讀書交流會發言稿范文(15篇)
- 2025內科工作總結(16篇)
- 周工作總結范文(29篇)
- 人教版 (PEP)五年級下冊Unit 5 Whose dog is it Part A第二課時教學設計
- 公司銷售業務員述職報告范文個人(20篇)
- 大二班主任工作總結范文(4篇)
- 重大項目開工儀式致辭(17篇)
- 小學信息技術粵教版 (B版)三年級上冊第4課“畫圖”新朋友教案設計
- 人音版四年級音樂下冊(簡譜)第5課《演唱 小溪流水響叮咚》教學設計
- 2024年山東交通技師學院招聘筆試真題
- 北京市豐臺區2022-2023學年高二下學期期中考試地理試題(含答案)
- 電信運營商客戶流失管理手冊
- 2025年-安徽省建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫附答案
- H型鋼力學性能計算表
- 有效提升投訴客戶滿意度QC小組成果材料
- F5負載均衡運維配置手冊V10
- 二年級數學上冊《認識銳角和鈍角》PPT課件(1)
- 管道支架重量計算表(計算支架)
- 關于進一步提高干部考察材料撰寫質量的思考
- 湖北省普通高級中學學生檔案
評論
0/150
提交評論