最優新高三教師會年級主任講話稿大全（16篇）高三班級開學老師會班級主任講話稿

老師們，下午好：

其實這個寒假許多老師都沒有閑著，干了許多活，尤其是班主任和備課組長們，級部組織了幾項活動：如優秀生培訓全部由備課組長擔當，犧牲了個人休息時間，無怨無悔，從材料的選擇到習題的講解，都是一個人悄悄奮斗;假期中備課組長仔細籌劃新學期復習方案、預備開學考試試題等等，也都是在假期中完成的;班主任們也很辛苦，每天一個短信關注同學學習狀態，像王紹葉老師將理化生試驗視頻掛在郵箱上，建議同學在學習累了的時候觀看視頻休息，迎接4月份試驗考試，級部準時共享短信內容，全部班主任準時轉發，全部同學參加，導致下載次數過多而重新上傳;李蓉老師隨時要求家長匯報同學作業狀況，對優秀同學準時進行通報，如某某同學已經完成哪些作業，背過了哪幾個模塊的單詞，作業到了什么程度等等，發給全部同學家長相互比較學習。李官榮老師每個短信都用一句勵志名言開頭，每天一個主題如：時間最可珍貴的就是今日,最簡單丟失的也是今日，想想你珍惜今日了嗎等等，較好的激勵了同學。隋澤俊老師充分發揮老班主任的閱歷，短信內容不僅僅關注同學學習，更關注同學的孝道教育、親情教育，等等。這個寒假至關重要，是同學“彎道超車”的最佳時機，誰過舒適了誰就會一輩子不舒適。

今日的會議其次個目標就是“鼓勁”，要達到的目標：就是動員全體老師從今日起、從現在起就要以傲視群雄的信念投入到中考的競爭中去，要以百分之百的精力投入到畢業班教學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，書寫每個畢業班老師人生的新篇章。

常言道：休整是為了更好地動身。寒假已經結束了，不管怎樣，我們又迎來了新的學期，又開頭了我們新的征程。回首過去的一學期，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順當完成了各項教育教學任務。這個學期是“結果”的一年，同學的在校時間還有75天，這75天的奮斗至關重要，可以說命懸一線的緊急時刻!今日的會主要講兩方面的內容：一是結合期末考試分析，簡潔總結上學期工作;二是本學期工作方案支配。

一、上學期工作回顧

盤點上學期，應當說是不平凡的一個學期。一是齊心協力、科學備考，畢業班考試成果基本實現預期目標。

分析教研室數據!

上學期我們面臨著老師短缺的實際，一度我們都很急躁，但是并沒有影響到我們，像王汝霞、楊霞、王玉玲、王杰先、陳瑞蓮、趙志強、楊金霞、趙勇、劉煥強、邱發龍、管清柏、王艷萍、侯德芳、劉剛、劉培華等老師，關鍵時刻拼的出、頂得上，為學校排憂解難。

盡管上學期取得了肯定的成果，但是成果的背后，也存在著許多需要我們正視的不足和問題：一是教學成果還很不抱負，與先進學校相比有很大差距，突出表現在優勢學科少、低分同學人數多;二是級部管理還有待進一步的理順和加強，特殊在嚴格管理、精細化上做得還很不夠，有些管理措施在落實過程中打了折扣，甚至沒有得到落實，目前我們最主要的問題是既不缺理念，也不缺措施和方法，缺的是各項要求的嚴格落實。三是教學討論的氛圍不強，特殊是實施高效課堂和減負提效的教學力量比較薄弱;同學管理方面的問題還比較多，需要進一步加強和創新。

二、本學期工作要點

先算一下時間帳。離中考還有17個周，118天，除去雙休日34天、清明、勞動、端午節三個假期(9天)，同學實際在校75天。在這期間我們還要預備試驗考試、體育考試，還要拿出特地的時間訓練。所以老師們要有緊迫感，抓實課堂，提高效率，不讓一分鐘閑過;每位老師算出你還有幾節課，需要復習多少個學問點，怎么復習?老師心中都要明確。

本學期，我們制定了備課組復習方案,現在已經是其次稿了，備課組的復習方案對整個備課組的復習要有整體把握、調控;老師對比本備課組的復習方案要再細化，詳細到每節課干什么。胸中有譜氣才不至于慌亂，才能從容不迫。兵來將擋水來土掩、遇哪山砍哪柴，野路子行不通。備課組的方案就是前進的指明燈，就是我們走路的“拐棍”，至關重要!

同學也要制定學習方案。級部設計學習方案表模板，讓同學過完一天劃掉一天，這100來天不頂劃!有時間緊迫感。

本學期，瞄準目標不放松。重申：總體目標：說一不二!數學、物理確保全市第一，其他科目確保全市前三。

圍繞這個目標，本學期抓實以下幾件有效的教學管理。

一是重視教學討論，討論中考考點。

我們現在有的老師對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的學問對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山照舊，濤聲照舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。沒有變化，沒有創新。因此我們要養成討論的風氣，養成討論的意識，不要認為討論影響正常教學，你沒有懷著一顆學習的心、討論的心去聽課、去集體備課，當然不會有收獲。相反，你通過討論別人的課，聽他人的想法，反思自身，確定有所收獲。

本學期一開頭，各備課組推出一節“復習課”(化學推新授課)，先由備課組集體討論，確定這節復習課的上法，基本套路，結合學科特點，然后確定一人上課，聽課后再評課，我常常說：新授課是種一棵樹，復習課是育一片林，由種樹到造林的轉變考驗的是老師的功底和力量，必需加強討論。

二是追求教學效率。這里，我主要談作業的問題。有的老師給同學留下的作業數量太多，重復太多，機械太多。我們要科學減負，抓好同學課后有效學習，落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課后同學學習管理的各種措施。每周都要檢查老師的批閱狀況，成為常態檢查下去始終到中考。只檢查老師批閱的數量和質量，每周一通報。每周挑戰題堅持下去，轉變形式，貼出去的題目本周內全部同學都要做，都要找老師批閱(期末考試物理有兩個挑戰題，但在落實上消失了偏差)。

三是加強教學常規管理。

一是堅持推門聽課。學校領導和老師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面了解老師課堂教學的水平，發覺課堂教學中的問題，準時診斷，有效提高老師的課堂教學水平。老師通過聽課，吸取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。

二是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束后，組織老師進行教學分析，對教學中存在問題進行深化剖析，提出教學改革看法。

寒假中，學校為樹人樓全部教室、辦公室、走廊、車庫安裝了高清監控。有的老師問我：這些監控都開著不?我反問了一句：你怎么關上?辦公樓網絡中心的顯示屏也全部換成平板電視，校長微機上已經安裝了系統軟件，隨時調看哪個教室的監控都可以，尤其是考試時，上課時，老師們都要時刻留意。

四是狠抓考勤和辦公秩序。

制度沒有法規，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽擱自己的工作。本學期將嚴格落實考勤制度，盼望老師們既要組織照看，也要講組織紀律。嚴禁備課組在辦公室里聊家常、胡侃;尤其是英語組，據我了解，去年的老師業務考試，我校只有英語組的平均分低于全市平均分，其他科目都很靠前，當然不是說是初三的英語老師力量，至少反映出我們的態度不端正，學習、教研的風氣被其他教研組落下，還是建議大家有時間多做點中考題，多討論點學問。本學期不準再消失這種狀況!

五是嚴抓同學管理。

去年期末考試前1個月，我們定位：嚴格管理月和質量提升月。班主任、老師們付出了許多，尤其是班主任，每天的督查通報準時跟進，取得了很好的效果。我想本學期，我們將嚴格管理和質量提升始終堅持到中考，時刻不放松同學管理，督查通報內容詳實、精確?????，提倡用照片的形式張貼，晨會用ppt的格式放映。

六是抓平安穩定。

平安重于泰山，沒有平安保障怎能抓質量。讓每一名同學堅固樹立“平安第一”、“平安無小事”的思想，確保同學健康成長。校內嚴禁同學追趕打鬧，根據規定路線有序行走，不準帶管制刀具進校內、不準在教室內外追趕打鬧，不準做危急嬉戲，各班每周都要進行檢舉和搜查。校外平安要教育同學留意交通平安，不得騎電動車上學，時時刻刻留意自身言行。尤其是要加強同學文明禮貌教育，放學路上、教室里、走廊上隨時聽見同學臟話，罵娘的、出怪聲的，大有人在，班主任、老師們要加強教育，做一名文明的中同學，維護學校形象。

開學前需要老師們做的工作。

1、開學考試。老師嚴厲?監考，剛才講了，全部教室安裝了監控，第一次試用，看誰撞在槍口上。一前一后，不讀書看報、玩手機、做作業等;本次考試級部將表彰優秀、先進，掀起比學趕幫超的氛圍。老師流水網上閱卷，周四閱完，周五分析出成果，班主任開好班會，讓家長知道，提高雙休日學習效率。

3、小黑板正常化。

4、周三進行作業檢查。各科必需評出優劣，以班為單位匯總。班主任和任課老師聯手調度，個別談話。

5、開學前指導同學建立各種筆記本，尤其是糾錯本!

6、今日下午將合同交級部，各種方案根據規定時間上交。

各位老師，我們不能轉變天氣，但我們可以轉變心情;我們不能轉變容顏，但我們可以呈現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今日;我們不能轉變過去，但我們可以轉變將來;我們不能轉變別人，但我們可以轉變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最終送給大家兩句話，與大家共勉：“勝利就是將簡潔的事情做好，奇跡就是把簡潔的事情做到極致。”

感謝大家!

高三班級主任開學講話稿

友愛的20xx屆高三同學們：

大家早上好!

時間過得真快，轉瞬間，高三就來了!有人說：中學時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示慶賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當然，我也知道，剛入高三的你們心里有驚異、有期盼，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家共享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。

亨利?福特有一句話：你認為你行，你是對的;你認為你不行，你也是對的;一個人想什么，他就會做什么，最終他就會得到什么。提起高三，同學們會將之與這些詞聯系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯美的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所說“由于人生很少能有一段時間像高三這樣純粹的為了一個目標而燃燒自己。”因此，其實高三就是一種精神，一種狀態。對于懶散與脆弱者，它簡直就是一場災難，十幾年的付出將被懶散和脆弱洗滌成惋惜的圓滿;對于勤奮與英勇者，它則是一次飛躍與升華。我盼望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，信任追求幻想的自己，信任深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態的度過高三、迎接挑戰。

1948年，牛津高校舉辦了一個主題為“勝利秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的勝利秘訣有三個：第一是，決不放棄;其次是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了。”說完他走下講臺。會場上寂靜了一分鐘后，突然爆發出熱鬧的掌聲，那掌聲經久不息。

高三特殊能考驗一個人的意志，它是一場長久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復習有多順當、考試的成果有多抱負，你都不要有絲毫松懈，由于沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成果不抱負，你也不要灰心，或許這是上天的奇妙支配，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順當過關。剛剛畢業的20x屆一位文科學長。他分班考試時是班級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成果不抱負，但他從未選擇放棄，仍舊一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，班級排名第10。這位學長的例子告知我們，不到最終一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請信任，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持究竟，誰便是最終的勝者;誰不放棄盼望，誰就能笑到最終。往往最終的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。

最終我借用一副對聯送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創高考輝煌!

感謝大家!

高三班級開學老師會班級主任講話稿

在北大清華尖子生培育，重點生、本科生肯定人數連續三年獲得突破，二中取得的驕人成果令我們全校師生精神為之一振，令社會各界矚目，也讓同學和家長見_了我們二中老師學高為師，德高為范，執著追求，無私奉獻的高尚情_與風骨。我謹代表2021屆全體老師向全校老師表示由衷的鄙視和真誠的慶賀!

面對2022年我校高考取得如此重大成果，面對新課程、新規范、新挑戰，我們2021屆全體老師深感壓力巨大。但面對現實我們必需而且只能做出一種選擇，那就是連續發揚2022屆畢業班老師團結拼搏、樂于奉獻、敢于挑戰的精神，實現跨越。

教學方向。以提高教育教學質量為目標，面對全體同學，突出尖子培育，在同學原有的基礎上提升各科成果，實現復習一年獲得跨越式突破。

課堂效率。課堂以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干學問，發揮老師的引導作用，突出同學的梳理總結力量，課堂效果落實到詳細的同學身上。

教學要求。教學要求老師討論新課標，討論新考卷，討論同學特點和基礎;抓好常規教學，課前摸底、課堂提升、課后拓展，把握同學基礎、把握高考方向，兢兢業業，全心教學，細心落實復習方案，科學細化教學環節，專心拓展學科內容，向課堂四非常鐘要效率，要質量，不斷提高老師復習備考的教學教研水平，讓同學學得扎實，考出成果!

管理模式。每位老師會精誠團結，通力合作，齊抓共管，實行無縫連接，為同學營造出寧靜祥和的學習環境。關懷同學的身心健康，充分調動全體同學學習樂觀性、主動性，尤其要挖掘尖子同學的學習潛能，提高他們的學習力量和心理詢問品質，讓老師的關愛之心，如同春風化雨，潤物無聲。

尖子生培育。尖子生培育是教學工作的一項極為重要的內容。尖子生培育強調基礎上的熟透、細節上的規范、學問面上的拓展、心態上的矯正、力量上的提升，在注意常規學習的基礎上，面對高校的自主招生，努力完成尖子生的培育工作。

我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們二中的生存與進展。在通往高考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什么困難都不改初衷，無論遇到什么挫折都矢志不渝”，讓同學成才，讓家長放心，讓社會滿足，讓六月的輝煌在2021年連續連續。

高三班級主任開學講話稿

高三開學典禮班級主任講話稿高三，我們來了敬重的周校長、曹書記、各位領導，可敬的班主任、老師們，友愛的同學，伴侶們：

大家早上好！

今日，我們集結在這里，只為一個特別的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。

首先我要表達是感謝，敬意與驕傲。

1、感謝。感謝周校長對班級工作的指導與支持，感謝曹書記對高三工作的關懷與鼓舞，感謝各位領導對我們班級的關照與呵護。

2、敬意。請允許我在新學期開頭之際，老師節來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成果卓著的老師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成果驕人的青年新秀楊水道、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有悄悄奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三班級的柱石與脊梁，是同學們走向勝利的保障，在此我提議讓我們用熱鬧的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝愿，祝老師們身體健康，萬事如意！

3、驕傲。我驕傲是由于同學們如此多嬌。不說五更起三更眠，戰酷暑斗寒冷的同學們學習多么刻苦，不說同學們的`衛生打掃標準多么高，不說兩休的紀律是班級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學們的學習氛圍多么好。我要說五校聯考的成果更令老師們驕傲，兩年四次聯考，從高一時的85--100升到高二上學期的117，這次181更是再創新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠、耿云凱、崔晨多位同學展現了我們金鄉二中的風貌。

其次，我想說是目標、信念與仔細。

1、目標：目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰高考，圓夢，我們要有“不到長城非英雄”的英雄氣概，鎖定目標，奮力攀登，像雄鷹一樣英勇地去追逐心中的太陽。在班內要確定趕超目標，在校內要確定趕超目標，要咬定目標不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！

2、信念：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不行能’這三個字。”這是強者的風范，是自信而不自負、驕傲而不自大的風范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信念的體現。不管你現在的基礎怎么樣，都要不斷的示意自己“我能行，我肯定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住孤獨?????，要掌握住自己的情感，要經得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習，無論勝利與否，它都是你的一塊墊腳石，是你勝利的階梯。

3、仔細：同學們，我們在高一的時候就提出了“仔細就是力量”的口號。高三，不僅課上要仔細地聽，練習要仔細地練，考試要仔細地考，而且地也要仔細地掃，被子要仔細地疊，操要仔細地上。到處仔細，仔細就會內化為一種力氣，一種素養，從而有助于同學們獲得高考的勝利，以至將來事業的勝利。

最終我想說的是堅持、規范與效率。

1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，如同滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學們卻極為重要，勝利與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經受長跑的人，不會體會最終沖刺的艱辛與輝煌，最終的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，為了實現我們人生的幻想，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必需奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！

2、規范：注意細節問題，嚴格規范自我。高三，有的同學以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴格要求自己，保持正常的生活、作息規律。另外，肯定要留意堅持適當體育熬煉；留意勞逸結合；留意自身衛生；留意養分補充。

3、效率：高三，時間短，任務重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復習中，我們重在復習基礎學問，訓練基本力量，要求我們仔細對待每一個學問點，全掩蓋地毯式排解。只有基礎打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰打疲憊仗，我們要的是腳踏實地，用心聽好每一堂復習課，用心做好每一道題，仔細對待每一份試卷，平衡對待每一門學科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。

同學們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關；付出百二汗水，奠定終生基業！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰今日，把握明天，2022高考，你們必將再鑄二中的輝煌！

我的講話完了，感謝大家！

高三班級開學老師會班級主任講話稿

敬重的各位領導、各位老師：

大家下午好。我發言的題目是《堅守陣地、負重拼搏》。

今日，我站在這里代表高三級的19位班主任做表態發言，心里很是忐忑，由于我只是這支隊伍中一般的一員。

假如說高考是一場沒有硝煙的戰斗，那么高三就是鏖戰的時刻，高三的每個班級都有屬于自己的陣地，每個班主任都應當是一位將軍。要想贏得這場戰斗，我們首先要堅守陣地。堅守，就意味著付出;堅守，就意味著拼搏。堅守就是萬家燈火時，我們穿梭在家與學校的路上，堅守，就是晨曦微露時，我們陪伴同學一起讀書;堅守，就是累了，頂住，困了，抗住;堅守就是一次次的和成果較量，一回回的和同學談心;堅守，就是守住自己的良知，守住自己的職責，守住屬于我們的勝利。

高考的號角早已吹響，豪言壯語只是水月鏡花，更多的還是要靠扎實而瑣碎的工作。高三后期同學的.管理將直接影響高考成果，臨界生的數量和質量將是每個班完成目標人數的突破口。作為班主任，我們必將投入比以往更多的時間和精力，做好管理工作，力爭把工作做細做實：努力讓更多的同學樹立自信念，用真誠、公平、信任帶動同學，做好溝通工作，增加服務意識，和任課老師全力合作，提升本班的二本上線率。

20__年高考各班的目標人數已經下達，面對今年更高的目標，我們深感壓力巨大、困難重重。可是有人曾說：“目標引領方向，壓力產生動力。”面對現實，我們必需而且只能做出一種選擇，那就是超越。除了奮斗我們別無選擇，由于甘拜下風從來都不是我們__一中人的性格。

現實毫不留情的告知我們：輝煌屬于過去，殘酷留在今日，剩下的177天，將直接影響__一中20__年高考的成敗。如今，我們更應背水一戰，這是屬于高三的重大戰役，也是__一中的榮譽之戰。或許我說的過于悲壯，但這悲壯正是__一中給予我們的不行推卸的責任。

我們有學校領導的大力支持，有堅守陣地的士氣，有制造奇跡的熱忱，有負重拼搏的斗志。在此，我謹代表高三級班主任嚴肅承諾：高三級的19位班主任愿和全部科任老師攜手并肩、同舟共濟，力爭完成學校交給我們的任務，為__一中20__年高考再續輝煌貢獻我們全部的力氣。

我堅信明年六月，__一中將如雄鷹展翅，那將是我們在座的全部人的榮耀!

感謝大家!

高三班級開學老師會班級主任講話稿

各位老師、各位同學：

今日站在這里作為高三班主任代表發言，我感萬分榮幸。今日是個特別的日子，由于在這一天你們長大了，要到自己的天空去飛翔了。作為你們的師長，我們為你們感到興奮，感到欣慰。同學們，再過90天，你們就可以讓自己的幻想在抱負的天空凌云，今日我想借這個特別的日子，送上我們對你們的祝愿，還有涌動在我們中心的千言萬語。

班主任工作是辛苦的，做高三班級的班主任的更是辛苦!寒風剌骨，我們不怕!烈日炙烤、我們也不怕!由于看著你們曲曲折折卻不斷前行的腳步，便是我們最大的歡樂。看著你們點點滴滴的進步，便是我們最大的欣慰。同學們，求學的道路上你們并不孤獨，有我們這些班主任、任課老師作為你們頑強的后盾。不要對自己說我有怎樣糟糕的過去，不要對自己說我沒有時間了，更不要對自己說我不行能戰勝高考。同學們只要你努力了，一切皆有可能，記住：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”“一分耕耘，一分收獲”我們更盼望，不名的湖釁，博雅塔邊能留下你們——__中學的身影。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”在僅有的90天里，信任在我們高三班級各位班主任及任課老師和你們的共同努力下會給匯中50周年校慶送上最好的禮物，讓最眩目的煙花記載歷史，信任匯中在全體同仁的奮斗下，會有更絢爛的明天。同學們，祝愿你們!我的話講完了，感謝大家。

高三班級主任開學講話稿

各位同學：

我們都應承認，在目前的中國，高考下的人生仍是壓力下的人生。對每個經受過高考的生命而言，高考都是一次淬煉，一次化蛹為蝶，一次鳳凰涅槃。今日，同學們都帶著滿身的疲乏經受過一次高考，緣分讓我們相聚在二中，命運讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去制造屬于自己的光榮與幻想。我信任每一個生命都可以演繹自己的精彩，每一個青春都可以奏響布滿激情的旋律。

許多同學都知道，我的女兒今年也高三畢業，所以在今日這個特別的日子，作為一位父親，作為你們的父輩，我想為各位同學送上幾句忠告。

一、不能設想沒有幻想的人生。

幻想是人生最重要的動力，沒有幻想的人，只能在生活的長河里隨波逐流。幻想可以不是那么高遠，你不肯定要是“高富帥”、“白富美”，你可以不做喬布斯、扎克伯格，但是肯定要懂得竭盡所能，永不停止追夢的腳步！

二、順應天性做一個和善的人。

有人說，所謂幸福是和善的副產品。你們有幸生活在一個空前富強的中國，但是生活中仍到處布滿競爭，甚至有種種不公，布滿陷阱。但請你不要埋怨生活本身，須知優良的品德、完善的人格，永久是你撬開生活大門的銳器。你們應學會傾聽自己內心的聲音，讓每一天都過得有意義。

三、我們能不能學會做一個不以自我為中心的人。

在座的各位同學，你們可能都是家庭的寵兒，但社會究竟不是家庭，在社會的任何一個通道里，我們今后都將與人情冷暖，世態炎涼正面遭受。我們能不能寬容一點？能否多站在他人的角度看看自己，考慮問題？不要怨恨別人、社會沒給我什么，應當多想想我能為社制造什么，奉獻什么，至少不應當讓自己成為家人、社會的負累！

四、不要肆意揮霍珍貴的青春。

假如把人生比作一條拋物線，有的人年紀輕輕就開頭走下坡線而不是上升、進取，有的人過早地耽于玩樂，嬉戲人生，甚至消費所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多，是經不起揮霍的。

同學們，或許我有點啰嗦了，但我真心祝福大家都能夠讓青春飛揚，努力抵達自己的光榮和幻想。此時此刻，盼望每個同學都能豪情滿懷地高呼：這世界，我來了！

我的演講完畢，感謝大家！

新高三老師講話稿

各位領導、各位老師、友愛的同學們：

大家好!

剛剛告辭慘烈廝殺的考場，沐浴著六月的朝陽，我們又懷著無比感動的心情迎來了大團高級中學2022屆高三畢業典禮。在此，我謹代表全體老師向全部即將圓滿畢業的高三學子獻上最真誠的祝愿!

憶往昔崢嶸歲月，學農實踐中“叮叮當當”的工具奏鳴聲好像還在耳畔回蕩，學農活動中熱火朝天的勞作場面依舊歷歷在目，軍訓中“流血、流汗、不流淚”的響亮口號至今還記憶猶新。高中是一本太倉促的書，三年的時間，一千多頁就這樣匆忙翻過。但是，那么多生動的細節、那么多精彩的瞬間分明已經鐫刻在你我心中。

忘不了早晨朗朗的讀書聲，忘不了課堂上專注的眼眸，忘不了運動場上追風的身影，忘不了舞臺上多才多藝的展現...這一切的一切都將青春演繹得蔥郁而豐厚。

風雨同舟的日日夜夜，老師們歡樂著你們的歡樂，苦痛著你們的苦痛，勝利著你們的勝利。憑借著盼望，我們在每一個枯燥而單調的日子里歡樂的舞蹈，我們用熱忱和堅持點亮每一縷曙光。

曾記否，辦公室里語重心長的吩咐，課堂上激情四溢的講解，課下循循善誘的啟迪，考場外焦灼期盼的眼神...老師們在三尺講臺上深深地扎下根系，在教育的田野里，仔細對待著每一位同學。因此不管是和風細雨般的教導還是聲色俱厲的訓斥，雖然愛的表達式不同，可那卻是最純粹的期望和關懷。

盡管相逢時你們的笑容那么清楚，畢業的腳步還是匆忙踏至。臨別之際，盼望大家先從做和善之人始，學會感恩，鑄就高尚人格。并把老師的教導和在團中養成的良好習慣裝進行囊，它們還會連續關心你們從風雨走向陽光，走向幻想的遠方，也盼望團中的“仁愛、篤學、尚美”能成為你們心靈深處的漂亮圖騰。

最終我想，我應當感謝純真的你們，是你們延長了老師的人生半徑，飽滿了我們的生活，我們曾并肩作戰，我們曾相互扶持。將來無論你身處何方，別忘了常回母校看看，由于在這里有你們生長的根系。畢業不是終點，而是新的起點，走出團中，大家將走向更寬闊的舞臺，盼望你們能早日“成人成才，勝利成器”!

輕輕地你們即將走遠，而在你們身后，依舊拽著老師不變的牽掛。

高三班級開學老師會班級主任講話稿

敬重的各位領導、同學們:

風清天高，金秋送爽。我們送走了一個收獲的季節，迎來一個嶄新的學年。

在校領導的正確決策與全校師生的共同努力下，我校20__年高考取得了一次的輝煌戰果。在這豐收的日子里，我們都為往日付出心血、取得成果的師生們致以崇高的敬意，同時也為能贏得20__年高考的宏大成功而_滿懷!

我們高三班級組在任主任的頑強領導下，緊緊團結在以校領導為核心的教育班子四周，承前啟后，齊心協力，同心同德，群策群力，共同前進!

高三班級的每一位師生，都腳踏實地，埋頭苦干，真抓實干，動腦巧干，我們正在用勤勞的雙手，艱_的汗水，才智的思想，正確的方法，為奪取20__年高考的更大成功秣馬厲兵，奮勇前進!

在領導的殷切關懷與支持下，我們都下定決心，抱著信念，靠著急躁，守著恒心向著同一個目標靠近!

請同學放心，我們肯定竭盡所能，幫你實現愿望。

請社會放心，我們肯定不辜負家長的重托。

請領導放心，我們肯定圓滿完成任務。

新高三老師講話稿

同學們好，各位領導以及各位老師：

大家好！是不是臺下有同學在心里嘀咕了：錯了，你應當先問老師好，再說同學好。但是我信任，在座的各位老師，肯定會原諒我今日的失禮。由于在全部老師的心里，同學永久是第一位的。更何況，今日，是畢業典禮大會，你們才是今日會議的主角。我很興奮能代表高三全體老師，向你們，向全部圓滿完成高中學業的同學們表示真誠的慶賀。同學們，你們畢業了，這是一個終點更是一個嶄新的起點，老師祝愿你們飛得更高，飛得更遠。

今日站在這里，我的心情有些簡單，既欣慰又有些傷感。小船即將揚帆啟航，雛鷹就要展翅飛翔，怎能不興奮呢?可是，每送走一批畢業生，心里就多了些牽掛和不舍。

有人說，高中是一本太倉促的書。的確，在不知不覺中，三年的`時間，一千多頁就這樣匆忙翻過。不過，那些生動的細節，那些精彩的瞬間，早已深深的鐫刻在我們彼此的心頭。

我清晰的記得三年前暑假開學的時候，你們那一張張稚嫩的笑臉，我還清晰的記得你們高中開學的第一篇作文里，有對學校沒有努力學習的懺悔，也有對高中生活的暢想。

我記得體育競賽的時候，你們力爭第一永不服輸的感人場面。

我記得元旦晚會上，你們多才多藝的表演，師生相聚的歡樂。

真的忘不了，忘不了節日里，小小的賀卡上你們送出的祝愿。

忘不了每一次相遇時，你們輕輕的一句“老師好”。

忘不了老師生病時你們發自肺腑的關懷，甚至，忘不了你們貪玩，好動，淘氣的一個個畫面。

忘不了我們曾經一起走過的每一個早晨和黃昏。

誰能說，這一千多個日子不是一千多個五彩繽紛的故事?當然，和我們一起書寫這些漂亮故事的，還有在座的各位老師。

老師曾為你們的進步而興奮，也曾為你們的一時的過錯而焦慮。老師為你們的成長而欣慰，也為你們的任性而擔憂。

我們欣喜地看著你們一點點長大，看著你們學會了體諒父母，理解老師，關懷同學;看著你們的天空不只純潔，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們——全部老師最大的欣慰。我們雖然很累，但無怨無悔!我們雖然很苦，卻樂在其中。

就這樣，老師們陪你們走過花季、走過雨季，歡樂著你們的歡樂，苦痛著你們的苦痛，勝利著你們的勝利，我們的日子也因此變得更加充實而富有。

我始終都知道，三年前，你們剛來的時候，或許就在心里希望著成功的離開。這個世界上，許多的愛都以想聚為目的。只有一種愛是以分別為目的的。那就是父母對子女的愛，老師對同學的愛。由于你們能展翅高飛，是父母老師共同的心愿。

新高三班主任激勵講話稿

新學期伊始，我們懷揣著盼望，又踏上了新的征程。

或許你昨天曾擁有輝煌，但那已經成為一段美妙的回味;或許你昨天曾患病打擊，那已成為幾滴苦澀的淚。遺忘以前的勝利與失敗，新的學期意味著新的起點，只要想拼搏，什么事都不晚。人生離不開拼搏，就猶如你們不能拒絕成長一樣。

大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!經過高一磨練的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這高二新的起點上，我們心中更是布滿了期盼：期盼著更多的機遇與挑戰，期盼著更為碩果累累的一年。

新學期、新準備，你們想不想在新的學期中取得更好的成果呢?那么怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢?讓我們一起好好謀劃一下吧!

1.開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是勝利的一半，講的都是開端的重要性。那么，怎樣重視呢?首先，要有一個準備、方案，特殊是我們更應當有自主學習的力量，更應當有一個學習方案。其次，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起教室內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立即寧靜下來，整理好學習用品等，事情是都很小，但都關系到同學們良好的行為習慣的養成問題，是大事。把每一件簡潔的事情件件都做好就是不簡潔!

2.重力量，重進展，樹立自信念。有位教育家說過這樣一個意思：要培育一個人只要培育他的自信念，要毀滅一個人只要毀滅他的自信念。這足以說明自信念對于一個人成長的重要性。上學期，有的同學可能由于種.種緣由，成果不抱負，或者與同學的關系比較緊急，這些挫折都不要緊，重要的是英勇的抬起頭來，迎接新的朝陽。

3.自我調整，把精力集中到學習上來。

緊急的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活調整到以學習為主的校內生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證其次天有充足精力投入學習。做到按時到校，聽從老師的支配。

4.發奮努力，勤學多問，努力追逐先進同學。

過去的一學期，我們同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿足，在新的學期里，每個同學都要有新方案、新目標，在班里、在班級里，要確定趕超對象，樹立信念，知難而上，形成一個后進趕先進，先進更先進的比、學、趕、幫、超的學習局面，相互競爭，相互關心，共同提高。

5.遵守校規校紀，爭做文明同學。

時刻以學校的各項常規規范(《南通市第三中學關于加強學風建設的若干規定》、《南通市第三中學同學一日常規》、《南通市第三中學文明禮儀規范34條》)為自己行為的準則，到處維護班集體的利益。

6.做好吃苦預備。

有人說，高一高二玩一玩，等到高三繃緊弦。很多事實證明，這種說法不行取。學習猶如一場汽車拉力賽，沿途只有加油站。希望完成三年的學習任務于一年，畢其功一役，這種想法不切實際。我們應當丟掉幻想，預備吃苦。

或者有人說，現在不是提倡歡樂學習嗎?為何還要讓我們吃苦呢?我想學習就是學習，學習不是消遣，就是要忍得住凳子上的冰涼，臺燈前的孤獨?????。直到現在，還沒找到一種方法能讓學習像看電影大片一樣輕松、滿意。所謂樂學，我想，學得愈多，便悟得愈透，悟得更深，深到不能自拔，而后豁然開朗，漸入佳境。于是乎，用了心，動了情，我學習，我歡樂。所謂歡樂學習，既是一種方式，更是一種境界。在某種意義上也是以苦為樂，苦中有樂，苦中作樂，苦盡甘來。

7.一切可以重頭再來。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，過去的光榮和失敗，都已經成為昨天，留給你的只能是閱歷和教訓，關鍵在于你能否把握每一個今日。不管你過去是好是差，老師最關懷的是你現在的表現。新的學年，你面臨新的任務和新的挑戰，你有機會從頭再來。假如由于過去有了一點成果而洋洋得意，頭腦發熱，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，假如你過去有這樣那樣的不足，你應當勇于告辭過去，完善自我，吸取教訓，挑戰自我，重塑一個嶄新的自己。對于高二班級來講，兩年的時間雖然不是那么充裕，但假如你珍惜生命里的每一分鐘，緊緊抓住自己的弱科，迎難而上，你仍舊能獲得絢爛的明天;你應當明白：機會就在你的面前，勝利就在你的眼前，英勇的告辭過去，滿懷信念的去迎接明天。鎖定目標、增加自信、勇往直前，我們肯定能夠勝利。

分班還不久，我想通過我自己的眼睛來觀看你們，無論你以前是多么優秀，也無論你過去是如何的調皮，那只是你的過去，我情愿用我的眼光重新端詳你們。我情愿用美妙的眼睛來看待你們的一切，盼望在將來的歲月里，用你們的實際行動，用你們辛勤的汗水書寫屬于你們自己的人生，用你們心靈的彩筆，描繪你們自己美妙的藍圖，我情愿做你們的忠實的見證人。

新高三班主任激勵講話稿

敬重的老師，同學們：

大家上午好！

青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水將與勝利相伴，脈搏跳動著強勁的節奏，才智彈奏奇妙的'樂章。青春是一條奔騰的小河，激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發著青春的熱忱。青春是燦爛的星空，有月色般漂亮的理想，也有數不清的幻想、渴望。

青春是如此的美妙，但青春年少的我們能否同心無愧地說：“我沒有辜負青春？”花開花落，春去秋來，我們的求同學涯已有十二年。一路走來，我們最終迎來了高三這令人緊急感動的時刻。有人說，高三的天空時常有電閃雷鳴，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂。高三，是對一個學子意志的檢驗，對精神的錘煉和升華，沒有頑強的意志和鍥而不舍的精神，是無法體會高三真正的意義的。

在高考的最終沖刺階段，我有兩個心得要與大家共享。要闖過險象環生的高三，取得高考的成功，首先的也是最重要的是要有一個良好的心態，在學習和生活中保持一份好的心情。自然界的冷暖我們沒有方法轉變，但心情的優劣我們可以調控，讓心中布滿明媚的春光，外界的天寒地凍也會退避三舍。其次點是仔細對待每一次考試，借用我們班主任的話來說，就是：只有每一次考試都考好了，才能在最終的高考中立于不敗之地，當然，考差了并不是壞事，由于我們又多了一次熟悉不足和彌補缺陷的機會。總而言之，面對高三如此頻繁的考試，我們要做的就是仔細答題，考完后總結閱歷，積累每個生疏的學問點。只有如此，方能處高考于淡然，讓這青春無怨無悔！

時間匆忙如流水，歲月如流不復回。不要拿青春賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你抱負的風帆，駛向你輝煌的明天。最終用一副對聯來喝大家共勉：

劈波斬浪十二載，寒窗苦讀，至今方有圓夢日，

披星戴月八十日，廢寢忘食，從今便無悔初時！

我的發言完畢，感謝大家！

新高三班主任激勵講話稿

敬重的各位家長、友愛的同學們：

大家上午好!

“冰雪消融，化作萬頃碧濤;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。”12年的寒窗苦讀，4300多個日夜企盼，此時已到了揚鞭策馬，鏖戰百日闖雄關的時刻了!

中國臺灣作家劉凱若曾忠告青年人：“生命是不能大方的，大方成不了氣候，錯過自己的天才，生命因而將是一種鋪張。”拿破侖也曾說：“在我的字典里沒有‘不行能’這三個字。”這是強者的風范。真正的強者不在于稱雄一時，而在于他能自強不息，對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。

如今，進軍的號角已經吹起，攻關的戰鼓已經擂響，讓我們拿出迎難而上的士氣，拿出“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的決心，策馬揚鞭，勇往直前，用勤奮鋪平通往勝利的道路，用拼搏增加金榜題名的實力!一舉實現“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”的完善結局!

有人說：人生就像一場競賽，既要有萬米長跑的耐力，還要有百米沖刺的速度。在此，我想提示大家要留意突破三個瓶頸：

第一個瓶頸是基礎不牢的束縛。基礎好，不怕考。基礎不牢，地動山搖。指的就是狠抓基礎的重要性。提示大家：做題時別忘了回顧基礎，改錯時別忘了回扣基礎。

其次個瓶頸是答題習慣差，非智力失分多。高手間的競爭，失誤的多少是打算成敗的關鍵。同學們要把平常當考試，練習時力求三準：即審題準、計算準、作答準。要對自己狠一點，狠一點就是高標準，狠一點就是嚴要求。對自己狠一點是削減非智力失分的“殺手锏”。

第三個瓶頸是高考前的焦慮和畏懼心理。戰勝它的法寶就是自信念和士氣。我認為，自信念，有它不肯定能贏，但沒有它肯定會輸。

那么，信念從哪里來呢?沒有天生的信念，只有不斷培育的信念。行動就是治愈恐驚的良藥，而遲疑、拖延將不斷滋養恐驚，為明天做預備的最好方法就是集中你全部的才智、全部的熱忱，把今日的學習做得盡善盡美，這就是你能應付將來的唯一方法。俗話說：“臨陣磨槍，不快也光;臨關策馬，不武也威”。不管我們現在的水平如何，但請你記住“狹路相逢，勇者勝!”明天的太陽照舊會冉冉升起，高考沒什么了不起的，告知自己：豁出去了!連豁出去的士氣都有了，就沒什么好可怕和遲疑的了。

讓青春的幻想在我們矢志不渝的“瘋狂”100天的追求中變為現實!

高考夢，是人生夢的起點，沒有經受過高考的人生是有缺憾的人生。這是一場學問、力量、速度、心理、體能的競爭，也是實力、智力、毅力的檢驗，還是精、嚴、細、實的比拼。只有經受過高考的人，十八歲的閱歷才會變得豐富，十八歲的顏色才會變得絢爛，將來人生路上的風浪才會顯得渺小，整個人生也都會因此而變得更富內涵。為了沖擊高考，我們披星戴月、懸梁刺股，寒暑不輟、發奮苦讀，我們閱讀過堆成山的書籍，做完了挑成挑的試卷;我們有過成果一步一步上升的喜悅，也曾因成果一落千丈后流下過懊悔的淚水，我們即將等到這一飛沖天的機會。

莫非有誰還想做那中途放棄的懦夫嗎?不要說上課聽不懂，也不要埋怨老師不關懷，墮落不需要理由，只需要借口。盼望可以變成絕望，絕望可以變成無望，但是誰又是這一變化的打算者?不管我們現在是名列前茅，還是暫居人后，我們都要充分利用每一寸光陰。

同學們，世上有許多路，只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;世上沒有無望的境況，只有對境況無望的人。從現在開頭，再也不要埋怨他人，再也不要理睬腳下的障礙。前進一步，假如沒有用，就再向前一點。記得有人說過：“什么是勝利的路，就是走過了全部失敗的路后剩下的那條路。”

古人云：“行百里者半九十”。這句話告知我們：做事愈是接近勝利，就愈是困難重重。我們寒窗苦讀十余載，到今日才算走了一半路，剩下的一半就是我們這最終的100天，打算勝敗的100天啊。《從頭再來》唱得好：“再苦再難也要頑強，只為那期盼眼神。”“三年磨劍，六月試鋒”，在剩下的100天的日子里，每一天都是沖鋒!每一天都是挑戰!每一天都在加油!

我們肯定要打破“定局論”。我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，稍后一些的同學完全可以向好的方向轉化。笑到最終才是最好。更要拋棄“悲觀論”。要知道“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長;輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”何況，人活著不僅為了結果，更為了過程，在過程中收獲快樂，就是最大的勝利。我們堅信：現在的差距不是明天的結果，而今日的汗水必將摧開明朝的嬌艷之花。

在這一百天，我們不應當有絲毫的緊急、動搖、怯懦和倦怠。由于，軟弱不能贏得對手的憐憫，只能留下笑料，甚至在軟弱中滅亡。聞名詩人汪國真說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”而路就在我們自己的腳下，命運就在我們自己的手中。

青春給予我們激情，我們就要熱鬧地擁抱生活;青春賜予我們力氣，我們就要執著地拼搏追求;青春教會我們思索，我們就要理智地處人面世;青春給了我們士氣，我們就要無畏地接收挑戰!

千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的幻想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消逝時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!

現在我們需要的是中流擊水、浪遏飛舟的士氣，是力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，是決戰決勝、金榜題名的豪氣，是獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣!曾經的挫折已為我們鋪路，從前的幻想在為我們引航。只要踏踏實實肯干，肯定會碩果累累榮歸!

我們要牢記“仔細”二字，摒棄雜念，耐住孤獨?????。不僅要認仔細真聽課，認仔細真作業，認仔細真考試;而且要認仔細真“回頭望”，認仔細真學做人，認仔細真過好每一天。

打好高考這一仗，是廢寢忘食、寒窗苦讀的莘莘學子和含辛茹苦、望子成龍的殷殷家長的共同期盼，也是通宵達旦、孜孜不倦的杏壇園丁的盼望，但我不盼望你們變成背著沉重包袱的戰士。要保持一種純潔的心境，有條不紊，把生活盡量簡潔化，摒棄雜念，掌握心態。(高三勵志文章)不要遇到一點困難就慌張失措，也不要因一些小事而分散精力，把全部能投入的精力全部投入到學習中去，不驕不躁地去輕松上陣。只要大家心中布滿陽光，布滿盼望，布滿激情，布滿信念，有劇烈的時間觀念，在這寸時寸金的關鍵時刻，能合理利用每一分每一秒，調動一切細胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準的目標，那么，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的才智，擋不住你的勝利!

每個人都有巨大的潛能。但若想制造奇跡，僅僅做到努力還不夠，必需竭盡全力!

請記住：精神成就事業，態度打算一切。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了苦痛與困難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了勝利與輝煌!

回首走過的高中三年時間，春寒料峭中有我們執著的追求，雷雨滂沱中有我們跋涉的腳步，木葉蕭瑟中有我們朗朗的書聲，寒風凜冽里有我們堅決的背影。我們一起見證朝陽、沐浴風雨，我們的老師，工作勤勤懇懇，任勞任怨，精益求精，強力爭先;我們的同學自強不息，分秒必爭，艱苦奮斗，篤學深思。是“教育神圣”的職業使命和“鶴立洪翔”學校精神將我們全體師生緊緊地團結在一起，和衷共濟，爭創輝煌。

山可撼，地可搖，我們的激情與士氣永未消，我們的執著與追求從未改。

作為老師，我們將連續與你們風雨同行，信任有你們的地方，有你們的時刻，就會有我們的身影，雖然我們未必能給你們帶來多少意外驚喜或奇跡，但我們肯定會為你們吶喊助威!或許我們會對你們要求更嚴格一些，言語更嘮叨一些，但我們信任，大家會理解，也肯定能理解，或者將來會理解。

我們將更加忠于職守，以校為家;我們將精誠團結，通力合作;我們將笑對全體同學的提問和質疑;我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法;我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息……總之，我們全體老師將攜手并肩，奮力耕耘，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”

我堅信，接下來的100天，是激情燃燒的100天，是堅韌拼搏的100天，更是幻想成真的100天，奇跡迭出的100天!

最終再贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山到處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟世須貞忠。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!

新高三老師會議校長講話稿

各位老師：

本學期初大家都很忙，既要備課、學習白班操作、又要參與各種會議，還要寫政治學習筆記寫心得論文，都很累。所以今日咱們的三班級全體老師會就長話短說，主要想對本學期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關事宜。

本學期我們即將進行的是一輪復習任務。

時間是：20xx年8月——早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬

通過上學期進度調查了解到除了物理、數學、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復習。這一時期的重點是：結束新課，組織第一輪復習。系統梳理課本學問，并依據《考試大綱》進行拓展，結合歷年高考強調的學問點及力量要求，根據單元或章節落實考點，夯實基礎，滲透方法，培育力量。

(1)每位科任老師要仔細討論《考綱》及近幾年全國及有關省市高考試題，討論考點學問要求、力量要求、命題方式及標準答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有方案有步驟地引導同學復習與訓練。

(2)要充分重視課本中的重要學問點，弄清學問的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習題的關系，做到扣緊摳細，陳題出新。

(3)復習時基點要定準，難度應適當。為防止難度過大，偏離實際，要求各學科必需仔細討論每一板塊學問考查應達到的必要深度和可能考查的角度，要準時拿出配套的專項訓練題進行練習。對每次練習或測試狀況要仔細記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。

(4)課堂練習的選擇要留意基礎性、典型性、遞進性，課后作業、練習要針對不同學情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。

(5)課堂教學要堅持精講多練的原則，堅持同學為主體、老師為主導、訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰術等不良做法，要充分挖掘同學自主學習的潛能，盡量實行：同學復習，小結整合課本學問，老師引申溝通;先做后點，同學審題、分析、解答，老師點拔啟發等教學方式。要把"精講"體現在：學問概念精細，思維方法精當，例題示范精要。

力爭省時高效，力爭使同學從典型例題的訓練講析中獲得規律性的熟悉，使不同層次的同學的思維力量均能得到提高。我們實行的詳細措施是：

(1)討論《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結合《課標》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍舊會對20xx年高三復習備考工作起到把握方向的作用。

(2)討論過去的，尤其是近三年的高考命題，查找突破點：從歷年試題的整體討論中找共性;從近期試題的討論中找趨勢;從對相同考點試題的對比討論中找變化;從各種試題的集中討論中找動態和新意。

(3)討論復習教學。對復習教學的討論主要是要解決復習課簡潔翻版以前所學，無趣味，無新奇感的問題，從而最大限度地調動同學的學習熱忱。

(1)備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領著同學串聯學問點，總結解題規律必需要有教案，習題課大家要做出選擇，不能是根據一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們同學就讓同學做，必需有所選擇，分類這一節里涉及到那些學問點那些是同學易錯的，該留意些什么問題，這些教案中都該有所體現。當然我們的教案不肯定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。

(2)上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準，兩頭延長，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清學問網絡，以中檔題來教給方法，培育力量，適當來點難題提升層次。要依據同學實際，實施分層教學。

(3)優化課堂教學結構，做到講練結合，要防止滿堂灌、上課簡潔對答案、沒有重點要點的錯誤做法。

(4)努力提高課堂效益，嚴防三個誤區：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復習講授的過程中重視同學的樂觀參加，要加強訓練、運用，要讓同學對所講所練的內容進行思索，領悟、消化、反思、訂正。

(5)注意把握復習課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復習的針對性和有效性。

(2)要加強練習與測試，要留意命題的科學性的討論，測試題要細心選擇組合不能拿過現成的題就讓同學做，防止題海戰術。

(3)練習測試要準時批改，仔細統計分析，講評突出重點，重點同學力求面批到位。

(4)試卷講評要留意三個程序：一統，二找，三改。

一統，即數據統計的數量分析;

二找，即找出同學消失的學問錯誤及引出錯誤的緣由;

三改，即制定改進措施。講評盡量做到要準時，留意愛護同學的學習樂觀性，有針對性，有輻射性，有指導性，有診斷性。

(1)實行班主任科任老師重點同學負責制。

(1)本學期注意月考，主要支配1次摸底，3次月考，1次綜合，考查同學階段學問的把握程度。

(2)加強考試流程管理，細心組織每次考試。

(3)嚴厲?考風考紀，嚴密考試環節，嚴格考試要求。

(4)每次重大考試準時做好質量分析工作，查找差距，分析緣由，準時整改。

這是第一部分，其次個事就是開學其次周的摸底考試，所以從現在開頭就要進行出題工作，詳細格式我們下發，要求下周x之前把試題上交到教務處，周x印題分卷，初定于下周x、周x考試。

新高三班主任激勵講話稿

今日我演講的題目是“勝利與成功永屬自強者”。

自強者有健康的心理素養，堅決的品行意志和自強不息的進取精神，他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己制造出來的”他們藐視困難，追求高遠目標，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，不懈努力。

他們面對挫折和失敗，頑強地站起來，用自己毅力，士氣和才智揚起自強的風帆，駛向成功的彼岸，中國女足就是這樣一個自強不息，堅韌拼搏的光榮團體，為了祖國的榮譽，只愿付出和奉獻；她們自信，自強，不怕挫折和失敗。

她們把這珍貴的自強精神和獻身精神濃縮在競技場上，印刻在長期的奮斗歷程中，書寫在一個個金光閃閃的獎杯上，她們的事跡告知我們。勝利與成功永久屬于自強不息的介。

自強不息者的力氣來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學家、藝術家、文學家都有著堅決的必勝的信念，有著艱苦奮斗、堅韌拼搏的精神，有著百折不撓、奮勉向上的毅力。

宏大的革命家馬克思身處逆境，自強不息，奮勉努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問世。

科學家居里夫人，歷經十幾年的苦心討論，不怕挫折和失敗，才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術家達·芬奇—堅韌的毅力，刻苦磨練，幾百次畫蛋，才有從蒙娜麗莎的誕生。

縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬里長城、四大創造到三峽工程，無一不表現出中國人奮勉向上，自強不息的奮斗精神，這許很多多的事例都充分說明白自強不息是勝利和成功的重要保證。

馬克思曾經說過：“在科學道路上沒有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有盼望達到光輝的頂點。”這形象地告知了我們要想在事業上取得勝利和成功，就必需努力奮斗，自強不息。由于它是勝利和成功的保證，也只有這樣，青春才會永駐。

當今世界，隨著科學與技術的不斷進步和進展，世界競爭日趨激烈，我們應當努力拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實實地夯實事業的基礎，在人生奮斗的道路上邁出堅決的步伐，為祖國更好的明天添磚加瓦！

我的演講完畢，感謝大家！

新高三老師會議校長講話稿

各位領導、各位老師、同學們：

大家好！

老師們、同學們，剛才同學和老師的發言，讓我感慨萬分，又到了一年畢業季。面對著即將畢業的同學，你們心情如何？我聽著更多的是這幾個詞，那就是欣慰、期盼、圓滿、不舍。我當時就想平常站在不同角度的同學、老師、家長和校長為什么會同時心有感受，我想有一個共同點，那就是他們都分散著愛意與欣慰。從大家跨入一中校內的那一天起，三年來，師生們一起朝夕相處，剛才劉安老師說“汗水不會騙人”，你們的付出不僅僅看在眾人的眼里，我想也會成為你們成長的內動力，這份自信這份欣慰來自老師和同學的付出。作為家長，看著你們由一個少年成長為慢慢成熟的青年，我覺得他們的欣慰感是很好理解的，那共同的期盼就是一個目標，就是盼望你完成高中學業，有一個滿足的高考分數，我想這種期盼是最迫切的、最現實的。到了這個時候老師就像等待莊稼豐收的農夫，他們那種期盼、那種擔憂與那種不舍，就很好理解了。

可是我們既然欣慰，為什么大家都又提到圓滿呢？我想這也是我們一種更高更美的追求