




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
屆江蘇省南通市海門市高三上學期第二次調研考試英語試閱讀下面材料,根據其內容和所給段落開頭語續寫兩段,使之構成一篇完整的短文。ItwasmyveryfirsttriptoAfrica.WeweredrivingalongatrackthatskirtedthesouthernbankoftheChobeRiver,whenmyfriendsuddenlynoticedsomethingupahead——alargeshapejammedin-betweenacoupleofbigtrees,rightbesidetheroad.Weedgedthecarcloserand,tooursurprise,foundourselveslookingatayoungcalfsnuggled(偎依)upagainstasizeableelephant(mostprobablyitsmother).Ourdilemmanowwasthis:WasitOKtojustdriveslowlypastthepairofelephantsonthatnarrowtrack?Orwouldthatcausethemothertobecomeupsetandcharge,inwhichcaseweshouldeitherwaitforthemtomoveonorturnthecararound?Abitunnervedbythecloseencounter,wechosetoheadbackthewaywe'dcome.Inthefollowingdays,IhadanumberofconversationswithnationalparkstaffandfellowtravelersaboutwhattodowhenyousuddenlycomeacrossanelephantwhiledrivingintheAfricanwilds.SometimespeopletoldmeitwouldbeOKtoslowlydrivepastthemotherandcalf,becausethewildanimalsofChobehavebecomeprettyusedtohumansincars.Elephantsseldomposeathreattous.Sothere'snoneedtoadoptanattitudeofpermanentnear-paniccalmdecisivenessisyourtrueally(助手)insuchsituations.ButthensometimesIwastoldtoswitchoffthecarandwaituntiltheelephanthaddepartedthescene.Theideawasthattherumble(隆隆聲)ofanautomotiveenginecouldbeinterpretedbytheanimalasakindofchallenge.Keepingsilentwouldreassuretheelephantthatyouweren'tgoingtocauseanytrouble,andeventuallyitwouldgoonitsmerryway.OK,thatalsosoundedreasonableenough.Aweeklater,myfriendandIweredrivingbyariver,watchingelephantsmeetonthewaterforadrink,andweredrivingbacktoourlodge(度假小屋)whenwefoundourrouteblockedbyayoungmaleelephant.Assurprisedaswewere,theelephantplantedhisfeetinthedirtandseeminglypreparedtofightagainstourcar.注意:1.續寫詞數應為150左右;2.請按如下格式在相應位置作答。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,sowecouldn'tgoaroundhim.Theelephantwalkedrightuptothecar.
【情節】第一段:我們不能繞過他—我們的反應\想辦法(后退可以嗎?為什么?)—我們最終決定怎么辦(熄火等待)—我們的心情\大象的反應。第二段:大象朝汽車走過來—大象干什么了?最終離去—我們安全了,開車離開了—主題(人與動物)。Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,
sowecouldn’tgoaroundhim.Theelephantwalkedrightuptothecar.
【翻譯】第一段1.我們的反應“站住!別動,”我催促我的朋友,關切地皺著眉頭。很明顯,這種可怕的生物將我們視為潛在的威脅。2.想辦法(后退可以嗎?為什么?)當我努力保持冷靜并計劃我們的下一步行動時,我的心跳加速。回憶起我聽到的一些建議,我決定關掉車,等大象繼續前行。3.最終的決定我們指示朋友慢慢倒車,在緊張的沉默中等待。4.大象的反應值得注意的是,當我們撤退時,大象似乎停止了它咄咄逼人的姿態。
第二段1.大象干什么了?最終離去他慢慢地搖著他的大耳朵,耳朵就像巨大的扇子。我幾乎能感覺到它深呼吸的重量。在徹底檢查了我們的車輛后,大象悠閑地離開了狹窄的小路。2.我們安全了,開車離開了最后,我們重新啟動了發動機,隆隆的聲音彌漫在空氣中。3.主題(人與動物和諧相處)這提醒我們,作為人類,我們有責任創造一個尊重和保護野生動物的世界。這是一件非常重要的事情。
Thetrackwasnarrowandborderedbythickbush,sowecouldn’tgoaroundhim.“Stop!Don’tmove,”Iurgedmyfriend,myeyebrowsknitinconcern.Itwasclearthattheformidablecreatureviewedusaspotentialthreats.MyheartracedasItriedtokeepcalmand
plot
ournextmove.RecallingsomeadviceIhadheard,Idecidedtoturnoffthecarandwaitfortheelephanttomoveon.Instructingmyfriendtoslowlyreversethecar,wewaitedintensesilence.Remarkably,theelephantseemedtopauseitsaggressivestanceasweretreated.
Theelephantwalkedrightuptothecar.He
shookhisbigears
slowly
which
were
justlikehugefans.
Icouldalmostfeeltheweightofitsdeepbreaths.Afterathoroughinspectionofourvehicle,theelephantleisurelydepartedfromthenarrowpath.Finally,wewereabletorestarttheengine,therumblingsoundfillingtheair.Itwasareminderthatashumans,wehavearesponsibilitytocreateaworldthatrespectsandprotectswildlife.Itisamatterofgreatimportance.
【翻譯】第一段1.我們想辦法(后退可以嗎?為什么?)原路返回也行不通,因為我們可能遇到其他回到河岸的大象。2.最終的決定所以,深呼吸,我朋友息掉引擎,我們兩個人盡可能呆著一動不動。3.我們的反應接下來的15分鐘時我們迄今為止在非洲經歷的最緊張最令人激動的時刻了。我們坐在車里,不動并保持沉默。
第二段1.大象干什么了?最終離去它開始在車頂上揮動它的象鼻,似乎試圖通過聞一聞來搞懂我們什么。我們看著,它抬起一只腳,在空中來會揮動,給我們一種感覺要被踩成一塊金屬博餅(beingstampedintoametallicpancake)。2.我們安全了,開車離開了最后,大像對我們失去興趣,走開去吃旁邊的樹枝了,我們發動車子慢慢開走了。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 監理工作(告知)交底記錄
- 九年級化學上冊 第五單元 化學方程式 課題2 如何正確書寫化學方程式教學設計 (新版)新人教版
- 一年級語文下冊 識字(一)4猜字謎教學設計 新人教版
- 初中英語人教新目標 (Go for it) 版七年級上冊Unit 4 Wheres my schoolbagSection A第1課時教案設計
- 二年級美術下冊教案-《第13課 怪獸》教學設計人美版
- 人教版九年級美術上冊教學設計:2.1 剪 紙
- 2024臺州市黃巖國有資本投資運營集團有限公司下屬公司公開招聘7名工作人員筆試參考題庫附帶答案詳解
- 九年級化學下冊 第六章 金屬6.3 金屬礦物與冶煉教學設計 科粵版
- 房地產開發管理流程培訓
- 七年級生物上冊 3.2.3植物的開花結果教學設計 (新版)新人教版
- 部編版2024~2025學年度第二學期六年級語文期中考試卷(有答案)
- 高爐水渣基礎知識
- 小學課本劇一年級《咕咚來了》-劇本
- 硫酸使用安全培訓
- 部編 2024版歷史七年級下冊第三單元第16課《明朝的對外關系》說課稿
- 2025年湖南湘潭高新集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 住宅小區綠化苗木種植協議
- MPE720軟件指令基礎
- 吹膜基礎知識培訓
- 2025年人教版英語五年級下冊教學進度安排表
- 《商用車預見性巡航系統技術規范》
評論
0/150
提交評論