2023年托管教師崗位職責（通用篇）托管老師崗位職責篇1

崗位職責：

1.負責中午、傍晚低年級學生接送到托管。

2.對園區內學生（1-6年級）進行作業輔導。

3.對園區內學生進行紀律管理。

4.仔細完成所管理學生的學習教研任務。

5.每周一次家長回訪。

崗位要求：

1.?？埔陨蠈W歷，師范類院校畢業、教化閱歷優先。

2.中文表達實力強，一般話標準，口齒伶俐。

3.具有較強的親和力，講課生動活潑，學問面寬廣。

4.酷愛教化事業，工作主動主動，責任心強。

托管老師崗位職責篇2

崗位職責:

1、負責托管班的教學工作,參與課程教研、培訓等工作,負責上課教案的編寫、備課并進行練課,確保教學質量。

2、做好課前打算工作,保證所教學生的平安與健康,做好與學員、家長之間的溝通溝通和服務,提高家長和孩子的滿足度。

任職要求:

1、專科以上學歷,教化相關閱歷;

2、良好安排執行力、分析決策、處理應急事務的實力;

3、優秀書面、口頭表達力實力。

校區地址:

北京市朝陽區朝陽北路129號潤楓嘉尚一層底商,京瑞教化(日壇中學試驗學校對面)

托管老師崗位職責篇3

1、負責干脆與自營客戶及行內戰略重點客戶進行接洽,維護客戶關系,對接并跟進詳細項目狀況;

2、進行有效的市場開拓,實現資產托管產品銷售;

3、負責起草、制定市場營銷安排,組織實施營銷方案;

4、資產托管產品和服務的創新探討與實施;

5、負責資產托管營銷的其他對外接洽工作。

托管老師崗位職責篇4

職責：

1、負責輔導小學低年級課后作業，復習鞏固、查漏補缺、培優補差。

2、負責管理學生的平安和紀律，培育良好的學習習慣和行為習慣。

3、負責班級活動的組織管理以及完成學校的日常工作及臨時性工作。

工作時間：周一、二、四、五，下午2點到6點30，周三上午10點到6點30（寒暑假全天工作，工資+補助+獎金）

要求：

1、對待工作有熱忱，有上進心，仔細負責、主動主動。2、酷愛老師行業，具備老師基本素養：愛心，耐性、細心和責任心。3、有肯定的組織管理實力。4、性格開朗，待人熱忱，有良好的人際溝通實力和團隊協作意識。5、有老師資格證或有教化輔導閱歷者優先考慮。

工作職責：

1、依據中心課程內容，制作教案，教授課程，保證授課質量；

2、針對授課過程中出現的問題，剛好調整和解決；

3、維護管理教室與教具，整理和歸檔學生的作品；

4、針對幼兒在課堂的表現剛好與家長溝通，并供應有效的育兒指導；

5、幫助銷售完成高端客戶的詢問服務并促成簽單，做好簽單后的維護工作，實現客戶的二次開發；

6、協作市場活動。

背景：

酷愛幼兒教化行業，有進取心，執行力強；

有良好的邏輯思維實力，有較強的溝通技巧、應變實力、抗壓實力；

有良好的客戶服務意識和學習實力，情愿幫助更多孩子和家長成長；

形象好、氣質佳，言談舉止大方得體，活潑，開朗，熱忱。

托管老師崗位職責篇5

一、接孩子

1、準時接送孩子;

2、肯定保證孩子的人身;

二、教學方面

1、孩子做作業時保持中心的寧靜與秩序;

2、提示孩子保持良好的坐姿，留意保持一拳一尺一寸;

3、督促孩子用心、獨立、高效完成作業，做作業時不探討、不抄襲、不拖拉，做完后自己仔細檢查，發覺錯誤剛好訂正;并讓孩子抄到錯題本上。

4、督促孩子做好預習、復習工作;

5、耐性、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

6、每天保證孩子讀一本課外讀物;

備注：每班小摯友輪番當班長幫助托管老師工作

三、飲食方面：

1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;

2、保證同學在校期間至少3杯水;

3、剛好統計訂餐人員數量，并合理支配定餐;提示孩子不挑食，不磨蹭;

4、用餐完畢后剛好清掃教室衛生;

四、消遣方面：

1、留意孩子平安，不讓孩子趴在窗戶上，不相互打鬧，不作危急動作;

2、豐富孩子的課余生活，完成作業后組織開展閱讀，繪畫;講故事;嬉戲等，孩子喜愛的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;

3、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子剛好表揚并在光榮榜上貼星星.

4、肯定禁止孩子樓上樓下折騰。

托管老師崗位職責篇6

在小組中小組長是領袖，是小組活動的組織者、領導者，是“小老師”，完全發揮著一個老師的職能和作用，小組的學習成果與小組長有干脆的關系，火車跑得快，全靠車頭帶，日常工作中小組長務必保持謙遜謹慎，虛心求教，主動負責的工作作風，提出一下幾點要求。

一、小組長作用

（一）榜樣示范。小組長是“一家之主”，要到處起帶頭作用，要求別人做到的，自己先要做到。

（二）檢查督促。小組長要仔細負責本組組員學習的落實狀況，發覺不足馬上要求改正。

（三）組織考核。小組長有評價本組組員的行為權利。記錄好本小組的日常行為表現，記錄要細化。（上課被老師指責、說閑談；做一些不和諧的動作；學習主動性、自覺性差；作業不按時完成等）。

（四）協調幫助。協調組內成員的關系，充分發揮自己的特長和形成團結小組，治理小組的得力干將。組員間要相互幫助，相互監督。

組長工作繁瑣，隨時都要做好提示組員的打算，只要仔細負責，沒有做不好的工作，沒有不進步的理由，小組間競爭激烈又殘酷，有什么好的方法，盡力使出，隨時向老師詢問，為了自己小組取得應得的'進步和的成果苦拼一把。

二、小組長日常工作權力及職責

1、小組長對本組常規事務享有確定權，幫助老師搞好本小組學習工作！

2、觀念的轉變：不是一個人把事做好，而是一組人把事做好。

3、小組長要在心理上接受自己是小組長，是本小組的全力服務者，工作盡職盡責。

4、仔細完成老師交給的各項任務。親密凝視本小組的思想動向，時刻駕馭本組學生學習狀況和每天學習任務的落實狀況，使小組成員務必樹立“組興我榮，組衰我恥”的榮辱觀。

5、依據考核機制與小組成員進行有效、深刻交談，抓兩頭冒中間。

6、督促本小組成員仔細按時完成作業，把不和諧現象剛好向老師匯報。

7、負責本小組的學習紀律，確保小組組員在上課時間只能做與學習有關的事情，不說無關的話題，必要時阻擋小組組員不規范的動作和語言；下課要規范活動，不做危害自身與他人的活動。

8、剛好向老師反饋本組的狀況，自己不能解決的請教老師解決。

9、主動引導本組與其它組的競爭，掀起比、學、趕、幫、超的學習氣氛。

10、小組長必需從我做起，仔細學習，努力提高自己的實力，有效地帶動小組進步。

托管老師崗位職責篇7

任職條件：

1、本科及以上學歷，相關專業畢業優先考慮。

2、德才兼備，愛學生，愛教化事業，語言表達實力強，具有親和力

3、流利一般話,聲音甜蜜，有耐性，有親和力，執行力強。

4、歡迎應往屆畢業生加入我們！

崗位職責：

1、熟識科目學科課程；能勝任一對一或一對多教學工作；

2、依據學生的狀況設計、執行教學教案，并進行學習方法指導、學習習慣的培育和適度的課后跟蹤服務；

3、幫助學生提高學習愛好，養成良好的學習習慣，對學生進行教學引導和心理疏導工作；

4、剛好了解學生、家長的反饋看法，不斷提高教學服務質量；

5、對學科學問進行總結分析，開展教研工作，對結合中、高考的考綱與題型，完善學科教學體系。

崗位要求：

1、本科及以上學歷，相關專業畢業，有相關教化工作閱歷或者家教閱歷；

2、酷愛教化工作，對孩子有愛心、耐性、細心、專心、責任心

1、酷愛老師工作，有愛心耐性責任心。

2、語言流暢一般話標準

3、?？埔陨蠈W歷熟識小學教材

4、學校供應宿舍早午餐周末雙休有寒暑假

1、因材施教，供應專業、高質量一對一或者小班教學服務；

2、緊密結合學生教學進度，為學生差缺補漏，幫助學生盡快提高成果；

3、師范類畢業，有一年以上教學閱歷者優先；

4、具有良好的教學職業操守和服務意識，酷愛教化教學工作，有責任心。

托管老師崗位職責篇8

崗位職責：

1、負責學校到營地的接送工作與日常學員管理工作；

2、負責小學1—3年級學生的作業輔導以及提升；

3、負責對學生進行思想品德、日常良好行為習慣和學習習慣的培育；

4、與家長保持良好溝通，剛好反饋學生學習狀況；

5、主動完成主管或產品經理安排的各項任務，創建性的開展工作。

任職要求：

1、大專及以上學歷，教化類相關專業，1年相關工作閱歷；

2、酷愛教化事業，喜愛小摯友，具有良好的老師素養；

3、表達實力強，執行力強，擅長與孩子及家長溝通；

4、熟識小學段學生，工作細致主動主動，具有較強的責任心和耐性。

托管老師崗位職責篇9

1、每月初，由食堂主管統籌支配學校食堂值班工作，不能參加的老師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

2、值班老師一旦確定，聽從工作調度，假如遇到外出學習等一周以上不能進行值班時，必需提前匯報食堂主管老師，進行統一調度。不能私自確定由他人代班，否則算值班缺席。

3、托管班級支配一般以(45)——(65)名學生為一個班，每班支配(5——8)名老師負責學生接送就餐、出勤追查、節約教化、衛生管理、午休(學習)管理等五個方面。各就餐班值班老師中確定一人為組長，由組長支配輪番循環值日。

4、按時接送就餐、，清點人數。每班(就餐班)由第一位老師負責支配輪番值日。當天值班老師登記好學生的出勤狀況，總值日老師進行檢查評比。

5、值班老師和學生一起就餐，教化學生餐后整理衛生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午支配學生盡量完成當天作業，并幫助檢查。要求學生和老師都在餐廳內就餐。

6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室寧靜，清點人數，未到的查明緣由并剛好報告班主任。

7、以教學班級配備老師，兼顧其他狀況進行支配。

托管老師崗位職責篇10

（一）業務實力要求：

1、有相關教學從業閱歷者