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③“擬合”圖象:從點(diǎn)的分布可以畫(huà)出一條直線(xiàn),讓盡可能多的點(diǎn)處在這條直線(xiàn)上,其余均勻分布,去掉偏差太大的點(diǎn)(2)用計(jì)算機(jī)繪制v-t圖像4.分析討論得出結(jié)論從圖上可以看出小車(chē)的速度隨時(shí)間怎樣變化?5.誤差分析學(xué)生分組討論交流分享學(xué)生記憶繪制圖像要點(diǎn)學(xué)生借助收集的數(shù)據(jù)和電腦,將數(shù)據(jù)輸入電腦自動(dòng)擬合出v-t圖像學(xué)生分組討論得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行誤差分析5.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勻變速運(yùn)動(dòng)特征的探究。6.通過(guò)v-t圖像研究為勻變速運(yùn)動(dòng)做鋪墊。7.培養(yǎng)學(xué)生的利用電腦處理數(shù)據(jù)的能力,拓展學(xué)生的處理數(shù)據(jù)的方式方法。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)v-t圖像直觀(guān)的發(fā)現(xiàn)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的特征。評(píng)價(jià)2:展示v-t圖像作業(yè)布置課后38頁(yè)第1、2題板書(shū)設(shè)計(jì)2.1實(shí)驗(yàn):探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
實(shí)驗(yàn)思路1.實(shí)驗(yàn)方案2.測(cè)瞬時(shí)速度3.做v-t圖像二、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)三、數(shù)據(jù)記錄1.選紙帶2.計(jì)算瞬時(shí)速度并記錄數(shù)據(jù)四、數(shù)據(jù)分析根據(jù)數(shù)據(jù)做v-t圖像學(xué)后反思
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