上學期幼兒園工作總結一、本期教研工作的基本狀況：

本期以幼兒園一日生活常規細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發，營造一個用心讀書的氛圍，提高教師參與教研的用心性，加強理論學習，進一步深化教育觀念轉變為教育行為，加強教師隊伍建設，參加學校的說課比賽、教學論文評選、讀書活動、辦學理念、一訓三風征選等活動，以教研活動促進教師專業化成長，培養學習型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質量。

二、教研工作成效

一)、加強理論學習

本期引領教研組用三次教研活動的時間，系統地學習了《幼兒教育學》中創造游戲部分的資料，理解了創造游戲的特點、教育作用以及指導方法。

二)、抓好常規工作

1、每位教師認真設計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。

2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動；各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。

3、每月環境創設檢查一次：創設有特色幼兒教育環境，本期探討了怎樣創設科學、合理、美化幼兒園環境的方法，并制定出環境創設的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。

4、全園教師獻課活動17節；外出觀摩學習13人次，參加校級說課比賽1次。

5、本期按照學校的新規定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節教學活動，其他教師每周務必聽一節教學活動，并且每周五在郭遜教師那里登記在園長處簽字蓋章。

6、每周、每位教師撰寫200字的教學反思，每月撰寫500字的教學反思。

7、節日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。

三)、家園互動

1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。

2、為家長帶給教學觀摩活動16節，讓家長了解幼兒園的教學狀況。

3、新年到來之際，家長和孩子們一齊做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個歡樂的新年。

四)、特色園區：建立學習型的教師團隊

教師專業化發展是教師專業化素質不斷提高的一個過程，建立學習型團隊，是師資隊伍建設的重要途徑，建立書香學校，建設學校文化，營造和諧、健康向上的學習氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。

1、在辦公室創設了讀書吧。在教師辦公室里創設讀書環境――為教師帶給各種教育雜志，供教師閱覽，學習先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經驗，拓展教師視野。

2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學校每年帶給的書籍，提高教師自身的文化素養。每年教師自覺閱讀1―2本名著，擴展讀書的范圍。

3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創設“好書大家讀”的張貼欄，由園務領導和教師日常學習中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。

4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的形式呈現：讀書筆記、讀書心得體會、經典段落名句等張貼在“讀書網”的欄目中。八年級地理上學期工作總結一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切的地理知識，傳達人生價值觀，注重各類學生的課堂實效，最大限度地調動學生的學習積極性，努力提高學生的學習興趣。最終使學生學會學習地理，會學地理，并且教會學生怎樣學習地理，為學生的終身學習和發展奠定基礎。

二、基本情況分析

初二學生通過初一地理教材的學習，對初中地理知識有一定層次的認識和積累。本學期使用的教材是湖南教育社的八年級地理上冊。所學內容包括世界氣候、自然環境包括生物、土壤、山川、經過人類改造的自然環境、農業、工業、人口、城市的分布的發展、世界區域地理如世界上最大的洲——亞洲區域特征及發展差異、不同地區人類生活的差異等等。

三、教學目標

教育學生掌握基礎知識與基本技能，通過多種方法和積極引導培養學生樹立積極向上，努力進取的自信心，激發學習的興趣，培養他們養成良好的學習習慣，來提高他們的學習成績。

四、教學措施

1、必須以新教材為教改內容，一旦教材變動，及時與老師，了解教材變動情況，作到心中有數，在第一周的教研活動或集體備課中作出相應調整。

2、認真鉆研新教材，閱讀有關參考資料，備課時注重滲透鄉土內容及注意與生活密切的地理知識。

3、對不同層次的學生制定不同的教學目標和要求；對不同層次的學生做到真正因材施教；運用各種合理的教學方法和手段，調動他們的學習積極性和創造性思維；讓他們具備必要的地理學科知識和技能，能夠探究有關的地理問題并初步解決一些相關問題。

4、運用多種教學方法和手段進行課程改革的實驗。

5、組織學生開展豐富多彩的地理活動（如：收集資料、社會實踐等）。

6、努力營造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發學生積極思考；鼓勵學生大膽探索、主動學習。

7、積極運用現代教育技術、運用計算機輔助教學。

8、針對教材特點與學生實際對重點內容作必要補充；對難點內容作科學處理。小學語文教研組上學期工作總結時光匆匆，轉眼間，一學期即將結束。回顧一學期的語文教研組工作，感觸頗深。在學校的統一計劃和組織下，根據制定的學期工作要點和目標，有計劃、有步驟、有針對地開展語文教學。現將一學期的教研工作總結如下：

一、強化學習，提高教師自身素質

1、加強學習，促進教育觀念進一步更新。

隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們必須要認真學習新課程標準，及時更新教育觀念，轉變教師角色，努力把學習新課程標準與構建新理念、新思維、新戰略有機地結合起來。一方面要樹立正確的職業觀，堅決克服沒有正確職業心理念，感覺有干勁不夠足、工作不安心的一種職業倦怠感；另一方面要樹立終身學習的觀念，努力培養具有淵博的知識和精湛的教育教學藝術，以此贏得學生的尊重和信賴。

2、抓好教師的業務學習。

本學期我們通過開展多種形式的校本培訓（每周進行一次集體業務學習），更新教師的教育觀念和方法，提高教師的業務水平。在學習方法上，我們采取了自學與討論相結合的方法，使大家的學習變得靈活主動而又具有針對性。在學習形式上，我們采用一人主講，其他老師補充、互學互評相結合的方法，讓每位老師都有機會得到鍛煉和學習。另外我們還堅持開展每周聽一節課活動，從教學設計、課堂組織、精講精練、作業布置、當堂反饋等各個環節對青年教師進行跟蹤指導；引導并規范青年教師的教學行為，以培養良好的聽、評課習慣和授課能力。通過培訓，我們了解并接觸到了新的教育教學理念和教育教學策略，進一步更新了觀念。

二、常規工作常抓不懈

1、學期初我們按照學校工作計劃制定出了教研組工作計劃，按照計劃有序地安排了本學期的教研活動。

2、堅持集體備課活動。在備課中努力做到“三定”“四統一”。即定集體備課課題內容，定中心發言人，定教學進度及時間地點。做到“統一三維教學目標、統一教學重難點、統一課時、統一練習”。在單元集體備課中努力做到“統一單元教材分析、統一單元教學進度、統一單元訓練內容、統一單元檢測練習”。

3、抓好平時的課堂教學。每位教師至少上好一節教研課，共同探討課堂教學的新思路、新問題、新視角和新方法。在聽評課活動中努力做到“點”與“面”的結合、“教”與“研”的結合、“教”與“評”結合、“點”與“面”結合。每位教師聽評課節數不少于10節。每位教師都能對照自己的教學實踐寫出心得體會。

4、組織教師參加各種評比活動。本學期我們語文教研組組織了青年教師參加“全國青年教師課堂教學大賽”，并獲得了好評。通過參加各種評比活動提高教師教學水平及教學能力。

5、做好教學質量分析工作。期中考試后我們認真組織了質量分析，對學生的學習情況和教師的教學情況進行了科學的分析。并把每次考試作為一次練兵的機會，讓青年教師在每次考試中都得到鍛煉和提高。

6、做好培優補差工作。我們每位教師都認真制定了培優補差計劃，并著手進行輔導補差工作。做到有計劃、有實施、有檢查、有點評、有總結。通過一學期的輔導補差工作使學生的整體成績有了明顯的提高。

7、做好學生競賽的組織輔導工作。本學期我們組織學生參加了區里的“小學生作文競賽”，并獲得了較好的成績。通過各種競賽活動激發了學生學習語文的興趣和積極性。

8、做好教學資料的收集整理工作。每位教師都能認真按時按質按量上交各種計劃、總結、教學反思、教學案例、優質論文等材料。同時每位教師都能認真做好試卷分析工作。

9、做好學生課外閱讀的引導工作。本學期我們語文教研組組織學生開展了“書香班級”活動和“經典誦讀”活動，并取得了較好的效果。通過這些活動激發了學生閱讀的興趣和積極性。

10、做好青年教師的培養工作。本學期我們語文教研組把青年教師的培養作為一項重要工作來抓。通過聽評課活動和外出學習機會等不斷提高青年教師的教學能力和水平。疫情期間幼兒園保育員個人學期工作總結隨著時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼兒園的各位領導及各位教師的指導幫忙，使我在這學期里能夠提高很多。本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛團體，熱愛本職工作，思想上徹徹底底地孩子當自我是教師；工作中，聽從領導的分配，自始至終以強烈的高漲職責感去對待每一位幼兒并嚴格要求自我，圓滿地完成領導交予的任務。現將自我本學期以來的工作進行一下總結。

一、加強學習，努力提高自身素質。

能夠進取參加園內組織的政治學習，認真記筆記。

二、團結協作，做好保育工作。

1、認真做好保育員的常規工作，堅持清潔衛生消毒等。

2、照顧好生病的孩子，并且定時給孩子喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。

3、配合教師做好課前的準備工作。

4、在戶外活動時，根據天氣的變化及時給孩子增添衣服，戶外活動后，整理幼兒的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主動性，認真填寫孩子這塊的營養分析表和觀察記錄等等。

5、做好本班的教具和衛生設備的管理工作與消毒工作。

6、保證進餐時間和質量。做好每一天的清洗和消毒工作。

7、堅持茶桶和廁所的消毒，晨檢時注意孩子的口袋物品是否安全衛生。

8、保證幼兒一日的營養供給。

9、在生活中幫忙幼兒養成良好的生活衛生習慣。勤洗澡、勤換衣服、注意衛生。

10、做好安全防范工作。不傷害自我也不傷害別人。

11、在組織幼兒的一日活動時，認真配合其他教師的工作，能根據神經活動學的原理，合理而恰當地安排幼兒的一日活動，并能進取地參加到教育活動中去。

12、在工作中能夠嚴格要求自我，要做好所帶班級與其他班級的工作計劃和制訂好月、周、日計劃及商討好本班的主題活動資料與形式。

13、在活動中細心地觀察幼兒以進一步了解幼兒的身體狀況與在家行為習慣從而使幼兒得到更好的發展。

三、配合教學工作的親子活動：

1、張教師設計的早操音樂和資料新穎每一天堅持帶孩子做早操活動鍛煉身體并常引導孩子們唱歌、跳舞、聽故事、配樂詩歌朗誦等一些豐富多彩形式多樣的活動項目同時在活動中和孩子們一齊探索各種玩法相互學習很多本領得到了鍛煉。并作好記錄共同分享。不斷提高自我的教學本事以及與孩子互動本事的成長。

2、和家長交換意見促進孩子發展：教會孩子道理行動永遠比說話強在家也會幫忙家人做一些家務活。還和家長談論一些關于幼兒成長的話題：互相分享育兒經驗共同成長為充分利用家長資源與家長交換意見共同促進幼兒身心健康發展。有了家長的進取參與才能取得很好的效果。在這個學期里在我們兩位教師的共同努力下我班的各項工作都達標得到很好的成績是離不開各位教師團結進取、共同協作。使我們這個團隊不斷進取給孩子們創造更加優越的成長環境來發揮他們的才能使孩子們得到更好的發展在此我代表本班三位教師向各位領導和各位教師提出感激以表示忠心的感激！在今后的工作中我們將一如既往地團結協作以滿懷地熱情再創輝煌的成績！使我們的孩子更上一層樓實現中英文幼兒園的特色目標讓我們的幼兒園成為中英文教學特色的幼兒園！為我們的孩子著想發揮我們最大的潛能！二年級上學期語文教研組工作總結本學期，我們二年級語文教研組主要做了如下的工作。

一、組織學習語文科新課程標準，不斷更新教育教學觀念。

上半學期，利用每周三下午第二節課業務學習的時間，組織全體語文教師認真學習語文科新課程標準，掌握課程的基本理念，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的語文課程。通過學習，教師們的教育教學觀念有了很大的轉變。大家深深體會到：語文學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經不能適應新課程標準的要求了，改革教學方式勢在必行。

二、全面優化教與學的過程，在提高課堂教學質量上下工夫。

語文教學質量是語文教學的生命線。我們語文教研組全體老師十分重視課堂教學質量的提高。35位語文教師認真切磋，互相聽課，取長補短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學實踐中迅速成長，他們非常注重培養學生自學、自悟的良好習慣，課堂教學深受學生歡迎，教學效果十分顯著，在歷次調研檢測中成績名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學比武或全能競賽獲得一、二等獎。

三、扎實開展師徒結對工作，打造一個優秀的教師群體。

我們語文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時，中、老教師與青年教師結成了多個教學對子，老教師能無私地給青年教師傳授教學經驗，并與年輕教學教學相長。在虛心學習老教師知識和經驗的同時，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學期中年輕教師開設研究性課程達300多課時，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養并迅速成長。

四、引導學生開展興趣小組活動，培養學生語文興趣。

本學期，各班都開展了興趣小組活動，學生認識了很多字，讀了美妙的古詩，還寫了一篇篇漂亮的日記。學生們還全員參與了校刊的征文活動，多位同學獲獎。劉晨、朱思宇等同學在市“小報”比賽中獲得一、二等獎。

五、全面提高學生的語文素養

新學期開始，我們特別注重優秀生的培養。在每兩周一次的競賽輔導中，每次都是不同年級的老師任教，這樣使學生得到全面提高。

當然我們也清醒地認識到工作中存在的不足。在以后的工作中我們將繼續努力工作，改善不足之處，使二年級語文教學邁上一個新的臺階。老師學期工作總結一、工作概述

在本學期中，我擔任了六年級的英語老師，負責教授學生們英語課程，并協助學生們提高他們的英語水平。我采用了多種教學方法，包括講解、演示、小組討論、個別輔導等，以激發學生們的學習興趣和動力。

二、教學目標

在本學期開始時，我設定了以下教學目標：

1、幫助學生掌握六年級英語課程的基礎知識；

2、提高學生們的英語聽、說、讀、寫能力；

3、培養學生們的學習興趣和自信心；

4、協助學生們通過期末考試。

三、工作成果

通過本學期的教學工作，我取得了以下成果：

1、學生們基本掌握了六年級英語課程的基礎知識；

2、學生們提高了英語聽、說、讀、寫能力；

3、培養了學生們的學習興趣和自信心；

4、學生們順利通過了期末考試。

四、工作反思

在反思本學期的工作中，我認為我在教學方法和教學策略上還需要改進。例如，我可以在課堂上增加更多的互動環節，以更好地吸引學生們的注意力；我還可以使用更多的教學資源和技術，以更好地幫助學生們提高他們的學習效果。我還可以加強與家長們的溝通和合作，以更好地了解學生們的需要和情況。

五、工作計劃

在未來的工作中，我計劃采取以下措施：

1、加強對學生們的學習情況進行分析和評估，以更好地了解他們的需要和情況；

2、增加與家長們的溝通和合作，以更好地了解學生們的家庭情況和背景；

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