第四章?多彩的光?

單元小結與復習1.1.(2021咸寧)如下圖的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是( )A2.2.入射光線與平面鏡鏡面成35°角，那么反射光線與入射光線之間夾角為( ) A.35° B.70° C.55° D.110°3.光在真空中的傳播速度為

m/s，從地球向月球發(fā)出一束激光信號，經過約2.56s收到了從月球反射回來的信號，月球到地球的距離約為

m。D3×1083.84×1083.4.如圖4-1所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖，點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面，反射光線與入射光線的夾角為 ；光經過液面反射后射到液面上方水平標尺上的S′點，當液面下降時，光點將 (選填“向左〞“向右〞或“不會〞)移動， 此時入射角 (選填“變大〞 “不變〞或“變小〞)。80°向右不變4.5.在“探究光的反射定律〞的實驗中：5.(1)如圖4-2甲所示，當E、N、F在同一豎直平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在紙板F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小。實驗時從紙板前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因為光在紙板上發(fā)生了 (選填“鏡面〞或“漫〞)反射；假設將AO向ON靠近，那么OB將 (選填“靠近〞或“遠離〞)ON；假設光線沿BO入射，那么經鏡面反射后的光線沿OA射出，這說明了在光的反射中，光路是 的。漫靠近可逆6.(2)如圖4-2乙所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后旋轉，那么在紙板F上 (選填“能〞或“不能〞)看到反射光線，說明 。不能入射光線、反射光線在同一平面內7.1.某同學站在平面鏡前，在他遠離平面鏡的過程中，他在鏡中的像( ) A.逐漸變大

B.逐漸變小

C.與平面鏡距離逐漸變小

D.與平面鏡距離逐漸變大D8.2.檢查視力時，人與視力表的距離要求為5m，由于醫(yī)務室房間太小，醫(yī)生首先將視力表貼在一面墻上，然后在對面墻上正對著視力表掛一個平面鏡，視力表到鏡子的距離為3m，檢查視力時() A.人應面對鏡而坐，人與鏡的距離為2m B.人應面對鏡而坐，人與鏡的距離為2.5m C.人應面對視力表而坐，人與視力表的距離為2.5m D.人應面對視力表而坐，人與視力表的距離為3mA9.3.學習了平面鏡成像的特點后，小華和小虎做了進一步的觀察和研究。 (1)以他們自身分別代表物和像模擬平面鏡成像，假設小華向右轉，小虎應向 轉。 (2)小華走近辦公樓的自動感應門時，門自動平移翻開，那么他在玻璃門中的像將 (選填“隨〞或“不隨〞)門平移。 (3)黃昏，小虎在河邊看到的夕陽在水中的倒影是等大的 像，這是由于光在平靜的水面上發(fā)生了 反射。左不隨虛鏡面10.4.(2021赤峰)在“探究平面鏡成像特點〞實驗中，如圖4-3甲所示，在桌面上鋪一張圖像紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿一支相同但不點燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動位置，使B跟A的像重合。11.(1)通過圖像紙，可方便準確地得出結論，像距 (選填“大于〞“小于〞或“等于〞)物距。(2)蠟燭B與A的像重合，說明像與物大小 (選填“相等〞或“不相等〞)。等于相等12.(3)玻璃板后不點燃的蠟燭B卻好似點燃了，說明像是 (選填“虛〞或“實〞)像，假設在像的位置放一光屏，光屏 (選填“能〞或“不能〞)承接到像。虛不能13.(4)如圖4-3乙所示，如果玻璃板沒有豎直放置，實驗中會出現(xiàn)的情況是

。蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合14.每個時代，都悄悄犒賞會學習的人觸新的教材相信不管是對于同學自己而言還是對于家長朋友們而言，可能都還需要一定的時間去適應，但學習是一刻也不能松懈的事情，新學期除了適應教材的變化以外，一些試題的變化也必須適應，因此就必須在課下進行一些練習。但是問題就來了，很多家長朋友都表示孩子現(xiàn)在換了教材，但是自己找到的課外練習題卻還是原來的教材版本的，不適應孩子的教材，不知道該怎么辦才好了，眼看孩子馬上就要結束第一單元的學習了，可是一直沒找大適合的資料，沒辦法進行課后的鞏固練習了。15.1.(2021天津)以下現(xiàn)象中由光的折射形成的是() A.在平靜的湖面可以看到“藍天白云〞 B.射擊瞄準時要做到“三點一線〞 C.人在月光下，地面上會出現(xiàn)影子 D.游泳池注水后，看上去好似變淺了D16.2.(2021天水)小強在水中練習潛水，能正確反映岸上教練看到水下小強的光路圖是()D17.3.(2021濟寧)一束光在空氣與某透明物質的界面處發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象，其光路如圖4-4所示。界面上方為 (選填“空氣〞或“透明物質〞)；反射角= 。空氣40°18.4.根據課堂上的演示實驗，我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質中時，折射光線向法線偏折〞。某同學利用水槽、光源、光屏做了幾次實驗，結果如圖4-5所示。根據該同學的探究結果，可總結出：19.(1)比較圖A、B、C、D可得：折射光線和入射光線在法線的 (選填“同側〞或“兩側〞)；(2)比較圖A、B、C可得：折射角隨入射角增大而 (選填“增大〞“減小〞或“不變〞)；兩側增大20.(3)比較圖C、D可得：在折射現(xiàn)象中， ；(4)圖E說明：當光垂直入射時折射角為 。光路是可逆的0°21.1.(2021云南)以下圖所示的現(xiàn)象與光的色散有關的是()D22.2.關于光現(xiàn)象，以下說法正確的選項是( ) A.用玻璃三棱鏡可使太陽光發(fā)生色散 B.光發(fā)生折射時，折射角總小于入射角 C.紅外線可以幫助人體合成維生素D，促進身體對鈣的吸收 D.色光的三基色是紅、黃、藍A23.3.彩色電視機上的色彩是由紅、

、藍三種色光混合而成。電視機的遙控器通過發(fā)射一種不可見光——

線，來實現(xiàn)對電視機的控制。有時不把遙控器對準電視機的控制窗口，而是對著墻壁按一下按鈕，利用光的

也可以控制電視機。綠紅外反射24.1.晴朗的夏日中午，往樹或花的葉子上澆水，常會把葉子燒焦，其原因是( ) A.水滴蒸發(fā)，帶走葉子上的熱

B.水滴在陽光下溫度升高，把葉子燙焦

C.水滴容易透過陽光

D.水滴會使陽光會聚，把葉子燒焦D25.2.關于凸透鏡對光的作用，以下說法正確的選項是( ) A.光經過凸透鏡后會變成平行光 B.凸透鏡對光的會聚作用，是發(fā)生光的折射形成的 C.凸透鏡只對平行于主光軸的光才有會聚作用 D.凸透鏡對光的會聚作用，是發(fā)生光的反射形成的B26.3.(2021山西)小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律〞實驗時，在光屏上得到燭焰清晰的縮小的像，然后他把燃燒的蠟燭和光屏互換位置，這時光屏上能看到() A.倒立、放大的像 B.倒立、縮小的像 C.正立、放大的像 D.正立、縮小的像A27.4.不同凸透鏡對光的折射程度是不同的，即每個凸透鏡的焦距是不一定相同的。 (1)請你猜測與凸透鏡焦距有關的因素： 。(說出一個即可) (2)某同學用兩個凸起程度一樣，橫截面積不同的凸透鏡會聚太陽光，測量的會聚點到光心的長度都是10cm。由此可知凸透鏡的焦距與 無關。凸透鏡的凸起程度凸透鏡的橫截面積28.(3)某同學用兩個橫截面積相同，但凸起程度不同的凸透鏡會聚太陽光，測量較凸的凸透鏡會聚點到光心的長度是5cm，而較平的凸透鏡會聚點到光心的長度是8cm。你的推測是

。凸透鏡的焦距和凸透鏡的凸起程度有關，凸起程度越大，焦距越小29.5.小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律〞實驗中： (1)如圖4-6①所示，讓平行光經過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，凸透鏡的焦距是 cm。10.030.(2)如圖4-6②所示，用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像。假設撤去光屏，人眼在圖示位置 (選填“能〞或“不能〞)觀察到蠟燭的像。能31.(3)把蠟燭放在距凸透鏡25cm的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像A；接著把蠟燭放在距凸透鏡28cm的位置，再移動光屏，在光屏上形成清晰的像B。由實驗可知像A (選填“大于〞或“小于〞)像B。大于32.1.小明看遠處的某點時，其光路如圖4-7所示，那么以下說法正確的選項是( ) A.小明的眼睛是近視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡 B.小明的眼睛是近視眼，應配凹透鏡做成的眼鏡 C.小明的眼睛是遠視眼，應配凸透鏡做成的眼鏡 D.小明的眼睛正常，無須配戴眼鏡B33.2.老爺爺用放大鏡看報紙時，為了看到更大的清晰的像，應( ) A.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙遠一些

B.報紙與眼睛不動，放大鏡離報紙近一些

C.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙近一些

D.報紙與放大鏡不動，眼睛離報紙遠一些A34.3.小明在完成“探究凸透鏡成像規(guī)律〞實驗后，為進一步了解“視力矯正〞的原理，移動蠟燭，先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖4-8所示，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片，關于本次實驗現(xiàn)象正確的選項是( )C35.A.如圖是投影儀的工作原理B.放置眼鏡片之前，蠟燭在圖示位置，光屏上得到的是倒立、縮小的虛像C.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使蠟燭遠離透鏡，又能在光屏上看到清晰的像D.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到清晰的像36.4.人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于 鏡，外界物體在視網膜上所成像是 (選填“正立〞或“倒立〞)的實像。同學們學習很辛苦，很多同學的視力發(fā)生了變化，影響學習、生活，需進行矯正。請你從如圖4-9兩幅圖中正確選出：矯正近視眼的是 ，矯正遠視眼的是 。(選填“甲〞或“乙〞)凸透倒立乙甲37.5.小苗進行“視力矯正〞的探究活動，如圖4-10甲所示，她將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，在光屏上得到了一個縮小、倒立、清晰的實像。38.(1)如圖4-10乙所示的四幅圖中，正確表示近視眼成像情況的是

圖，其矯正做法是

圖。(填字母)AC39.(2)假設在圖4-10甲所示的實驗中“取下〞近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應將光屏 。 A.保持在原來位置 B.靠近透鏡 C.遠離透鏡 D.無論怎樣移動光屏都不能使