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我們的水鐘蒼南縣金鄉小學

林杰目錄243165實驗創新要點實驗教學目標實驗器材實驗原理實驗教學過程實驗效果評價實驗器材實驗創新要點1.利用滴斗和瓶塞穿刺器保持液面高度不變2.利用流量調節器控制水流滴速3.既可以是泄水型水鐘也可以是受水型水鐘實驗原理利用瓶塞穿刺器上的進氣管道使滴斗內的壓強始終與外界大氣壓相同；從而使液面高度保持不變，確保水流滴速保持不變。與大氣相連實驗教學目標科學概念目標1、水鐘通過一定的裝置，能夠保持水在一定的時間內以穩定的速度往下流，從而能用來計時。2、我們可以控制水流的速度，從而使水鐘計時更加準確。實驗教學目標科學探究目標1、能運用畫圖和文字描述的方法設計制作水鐘的方案。2、能利用提供的材料制作一個簡易的水鐘。3、能在實際運用過程中對自己的方案進行改進。4、能經歷思考設計方案—制定計劃—實施方案—檢驗成果—尋找原因—改進完善的探究過程實驗教學目標科學態度目標1、在制作水鐘的過程中感受到科學制作帶來的樂趣。2、體會到在科學研究中分工合作與和諧地開展探究都是很重要的。3、體驗到完成一個科學制作需要不斷重復實驗，在實驗中逐步完善。實驗教學過程1、出示任務制作一個計時10分鐘的水鐘2、設計方案用畫圖的方法把我們的設計方案表示出來3、制作按照設計加工并組裝我們的水鐘分別標出1~10分鐘的時間刻度實驗教學過程4、測試用鐘表測試自制的水鐘計時是否準確5、評估根據測試結果，改進我們的水鐘。實驗效果評價1.更準確：保證了液面高度不變，使滴速保持不變

避免了水滴導致的液面晃動，使讀數更精確2.更直觀：學生對水面高度保持不變，水流滴速不變這一概念有更加準確的認識。3.更高效：降低了制作難度與精度的要求，使學生能更快更準確的完成

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