四年級語文下冊復習資料序號題型復習內容復習（做題）方法1看拼音寫詞語語文書上的讀讀寫寫生詞表2內生字的組詞1.

圈出難寫易錯字，書空或練寫至熟。2.

多聽寫（家聽、小組聽）2形近字組詞生字表2的生字及其形近字的組詞1.

注重區分形近字的字形，特別要注意運用形聲字形旁表義的方法去識記漢字。2.

多練習組詞3理解字詞以方法為主，練習為輔1.

聯系上下文（把每個選項的意思試著填進句子或詞語里，看哪個意思最合適。）2.

查字典4多音字組詞本學期出現的多音字熟讀5四字詞語填空1.

課文里出現的四字詞語。2.

詞語盤點中的四字詞語。1.

多讀多寫多聽寫。（特別關注難寫易錯字的寫法）2.

判斷四字詞的類型，如AABB、ABAC、ABAB、ABCC、AABC、以及能寫出有關戰爭、意志類的四字詞語等，并且會舉一反三，照樣子寫詞語。6選詞填空用篩選法，先易后難；當遇到不會的時候，把每個詞語填進句子或詞語里讀一讀，看哪個意思最合適。7句型變換1.

陳述句和反問句的互換2.

把句子改成轉述句（第三人稱）陳變反：反變陳：改轉述：8修改病句病因：詞意重復、詞語搭配不當、關聯詞使用不當、語序混亂、成分殘缺、前后矛盾（不合事理）1.找出病因2.恰當使用修改符號進行修改：刪除號：

.對調號：改正號：

增添號：

9關聯詞語（填空）因果關系；轉折關系；假設關系；遞進關系；條件關系當遇到不會的時候，把每個關聯詞語填進句子或詞語里讀一讀，看哪個意思最合適。也可判斷句子意思屬于什么關系的句式再選擇。10仿寫句子1．比喻句2.擬人句3.排比句4.夸張句5.

反問句6.設問句7、擴句1.判定句子是什么句2.根據句子類型特點仿寫擴句方法：11課文內容填空要求背誦的課文篇段及日積月累的內容1.

多背誦。2.

把難寫易錯字練寫或書空至熟。12閱讀1、按要求找句子（中心句、過渡句、擬人句、比喻句、排比句……）中心句：找到一句能概括課文內容或表達中心思想的句子（一般在課文開頭或結尾）過渡句：在文章的中間位置，起承上啟下作用。2、

給文章起個題目1.抓中心思想2.抓課文內容（人物、事件等）3.按要求寫或找詞語（近義詞/反義詞、表情、動作……）找近義詞用代入理解法等4.理解詞語1.聯系上下文2.抓住關鍵詞句3.聯系生活實際5.理解句子6.針對事件、人物談感受7.理清課文脈絡1.抓段落中心句2.抓過渡句3.抓寫作順序4.抓每部分主要內容（自然段主要內容）8、概括主要內容1.抓四要素歸納、2.段意串聯綜合法13作文1、各單元習作：校園一角、說心里話、大自然的啟示、看圖寫作、熱愛生命的故事、田園生活的景或事、我敬佩的一個人1．多讀多背，追求優美語言。

2.遇到沒寫過的作文，學會把單元作文轉成試題作文。2、半命題習作1.審清題目。

2.先補文題再寫作3命題習作1.

審清題目。

2.先抄好文題，再寫作。4、

自由作文1.選擇你單元習作中最好的一篇來寫。14綜合性活動1、走進大自然

2、走進田園15成語故事1.手不釋卷2.鵬程萬里1.了解故事原型2.明白故事的道理“讀讀寫寫”詞語第一單元洞庭、江南、玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、浙江、油桐、擁擠、孔隙、仰臥、臀部、稍微、額角、擦傷、蜿蜒、依據、石鐘乳、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷、突兀森郁第二單元維持、財富、精湛、器重、屬于、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、尊嚴、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結、贊賞、捶背、僵硬、許配、撥電話、緩緩駛過、悶悶不樂、迷惑不解、面呈菜色、疲憊不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴第三單元旅游、幼龜、沙灘、偵察、企圖、情愿、蠢事、返回、海鷗、補救、蝙蝠、清朗、捕捉、飛蛾、蚊子、避開、敏銳、鈴鐺、蒼蠅、揭開、推進、障礙物、熒光屏、爭先恐后、若無其事、見死不救、魚貫而出、愚不可及、氣喘吁吁、響徹云霄、橫七豎八、欲出又止第四單元沉寂、盤問、口哨、埋伏、凝神、燒毀、維護、壯烈、犧牲、謝意、沉浸、深情、凱旋、征衣、凝固、阿姨、精通、經濟、貢獻、圣壇、罪惡、呼吁、健康、不慌不忙、雜草叢生、聚精會神、模模糊糊、以防萬一、斷斷續續、永駐人間第五單元濃郁、流連、小徑、流暢、引導、悄然、靈性、經歷、瞬間、撲閃、概念、弧線、飛翔、權利、繽紛、鼓動、躍動、欲望、沖破、堅硬、不屈、茁壯、沉穩、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩第六單元棚架、風趣、裝飾、順序、照例、瞧見、率領、覓食、搗衣、向晚、歸巢、和諧、辛苦、蠶桑、耘田、白鷺、雞冠花、大麗菊、催眠曲、房前屋后、天高地闊、月明人靜、晝夜、塞外、箬笠第七單元辯論、尋常、解答、信奉、容許、違背、曾經、拖住、解釋、教授、宣布、固執、欄桿、罷了、境界、繡花、廠徽、聾啞人、花港、揮筆、魚缸、清澈見底、賞心悅目、一絲不茍、融為一體、一磅、一壺茶、伽利略、