職業(yè)生涯人物訪談報(bào)告學(xué)院：專業(yè)：姓名：一、生涯人物的選取背景作為一名當(dāng)代大學(xué)生，以后是要面對(duì)的是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)，我們需要提前為自己做一個(gè)規(guī)劃。規(guī)劃自己未來的職業(yè)方向。社會(huì)的復(fù)雜多樣，變幻莫測(cè)，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)校里無(wú)法感受和洞悉的到的。沒有親身的經(jīng)歷，就無(wú)法清楚地了解當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的真實(shí)狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會(huì)之外。這次的生涯人物訪談可以讓我對(duì)當(dāng)今社會(huì)局勢(shì)有了更為全面的了解與認(rèn)知。所以今天我邀請(qǐng)到了我的學(xué)姐，也是就讀和我一個(gè)學(xué)校畢業(yè)的，對(duì)她進(jìn)行采訪，攝取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在做此次訪談活動(dòng)之前，我對(duì)受訪人行業(yè)也做了一些基本的了解與認(rèn)知，并且確定好了此次訪談的主要目的，并對(duì)訪問的問題進(jìn)行了一一篩選，斟酌挑選出最為合適的幾項(xiàng)提問。對(duì)受訪人本人，我也是事先了解了她大致經(jīng)歷、主要成就、性格愛好、親友關(guān)系等基本信息。訪談結(jié)束后，我會(huì)將采訪記錄保存下來，并進(jìn)行備份，確保采訪資料不會(huì)丟失。二、生涯人物簡(jiǎn)介訪談對(duì)象：蘇青訪談時(shí)間：2022年.5月4日訪談方式：線上訪談所學(xué)專業(yè)：版畫畢業(yè)院校：天津美術(shù)學(xué)院所在單位：天津市東麗區(qū)樂享優(yōu)學(xué)培訓(xùn)學(xué)校有限公司擔(dān)任職位：美術(shù)老師三、訪談過程簡(jiǎn)介問：請(qǐng)問你是做什么工作的？你的工作主要干什么？答：我是一名美術(shù)老師，我的工作主要能根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)及學(xué)生具體情況，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，靈活開展課堂教學(xué)。學(xué)生作業(yè)布置適當(dāng)，及時(shí)認(rèn)真批改，重視教學(xué)反饋并能當(dāng)堂講評(píng)，總結(jié)。制定好教研課題，積極開展課堂教學(xué)研究，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。問：請(qǐng)問這份工作需要什么樣的技能和其他能力?有什么要求嗎?答：需要大專以上學(xué)歷，藝術(shù)或教育學(xué)專業(yè)。持有教師資格證。熟悉教育學(xué)及教育心理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)。擁有一定的繪畫技能和技巧。喜歡并能夠接受先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法及教學(xué)流程。有很強(qiáng)的模仿能力、溝通交流能力、藝術(shù)鑒賞能力、課堂控制能力及應(yīng)變能力。活潑、細(xì)致、注重細(xì)節(jié)，具有耐心和愛心，愛孩子、愛藝術(shù)。問：請(qǐng)問一下從事這份工作的人的發(fā)展前景或晉升機(jī)會(huì)如何？答：這主要還是要看自己的能力。是金子到哪里都會(huì)發(fā)光。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于藝術(shù)的追求日益崇尚。藝術(shù)也在社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。師范類的美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到中學(xué)（包括初中、高中、中職）去做美術(shù)課的教師，畢業(yè)生在教育部門是很受歡迎的。行業(yè)發(fā)展前景廣闊。問：請(qǐng)問你每天都做些什么工作？你是否滿意這樣的工作現(xiàn)狀？答：因?yàn)槲沂敲佬g(shù)教師的，所以我每天的工作就是備課，然后教學(xué)。我很喜歡現(xiàn)在的工作，我覺得它目前可以承載我對(duì)職業(yè)的那些想像，也符合我當(dāng)前的期望。問：你在從事這一工作之前，在哪些單位、干過哪些工作？答：我在大學(xué)寒暑假期間都會(huì)去進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)會(huì)去畫室從事短期繪畫老師助理的工作，積累的這些工作經(jīng)驗(yàn)也為我后來進(jìn)入該行業(yè)奠定了基礎(chǔ)。問：你目前的薪資狀況如何?答：8千-1萬(wàn)/月問：你覺得作為新人最希望得到的指導(dǎo)有哪些?作為用人單位,最希望新員工在這一階段掌握的又有哪些?答：作為新人：希望可以對(duì)未來的工作職責(zé)、任務(wù)、工作權(quán)限、工作關(guān)系、工作環(huán)境、工作待遇等有更深入的了解。作為公司：希望員工可以對(duì)公司的文化、業(yè)務(wù)模式、發(fā)展前景等有更全面的了解。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。問：你通過什么渠道提升自己？至今為止，您參加過哪些培訓(xùn)或繼續(xù)教育？答：在網(wǎng)上會(huì)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，并且學(xué)以致用，更好的運(yùn)用到工作當(dāng)中。大學(xué)畢業(yè)后我在職考取研究生。在工作期間多次參與公司內(nèi)部的專業(yè)培訓(xùn)，提升自己。問：請(qǐng)問你認(rèn)為做好這份工作。應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能或者經(jīng)驗(yàn)之類的？答：任何工作都需要一個(gè)人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識(shí)技能或經(jīng)驗(yàn)也許并不是先前都已經(jīng)積累了。而更多地是在進(jìn)入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。當(dāng)然現(xiàn)在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業(yè)的相關(guān)動(dòng)態(tài)，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。問：就你知道的情況而言，我所學(xué)的專業(yè)可以進(jìn)入哪些領(lǐng)域工作？答：版畫專業(yè)設(shè)計(jì)面很廣，就業(yè)方向有：在文化、出版部門、學(xué)校和科研單位從事版畫創(chuàng)作、教學(xué)、研究及美術(shù)等工作。問：你認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)才能更好地提升自身的素質(zhì)？答：首先應(yīng)該加強(qiáng)本專業(yè)的課程的深入學(xué)習(xí)，其次可以多參加一些社會(huì)實(shí)踐，豐富自己的眼界，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，提高自身整體素質(zhì)。同時(shí)客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，盡可能做到揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實(shí)習(xí)單位，做到有的放矢。最后也可以向往屆師兄師姐討教實(shí)習(xí)的一些鮮活的經(jīng)驗(yàn)，以利于較快地適應(yīng)角色和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。問：你能對(duì)我學(xué)習(xí)或就業(yè)方面的提出一些建議嗎？感謝！答：在大學(xué)期間，要自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。保持危機(jī)感，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐上再接再厲，為自己以后工作的道路打好基礎(chǔ)。就業(yè)盡量選擇與自己所學(xué)專業(yè)相匹配的職位當(dāng)中，讓自己可以學(xué)以致用，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。四、訪談內(nèi)容總結(jié)此次的生涯人物訪談讓我頗有感觸。以前也有上過就業(yè)指導(dǎo)課，都是聽老師在上面講，有趣但免不了空洞，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)接觸到生涯人物，才對(duì)自己的專業(yè)有了更加真實(shí)的理解。通過采訪學(xué)姐，讓我了解到當(dāng)今社會(huì)教育行業(yè)的發(fā)展形勢(shì)，可以讓自己今后的學(xué)習(xí)更加具有針對(duì)性，而這些前輩的經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)不是從書本上就能找到的。只有對(duì)自己所向往的職業(yè)有一定的了解，才能在以后的實(shí)習(xí)單位或工作中使我不會(huì)手忙腳亂、措手不及。以下是我參加此次活動(dòng)所獲得一些感受：1.精通專業(yè)知識(shí)，重視課外實(shí)習(xí)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還可以接觸到課外的實(shí)習(xí)。如果說專業(yè)知識(shí)是理論，那么課外實(shí)習(xí)就是實(shí)踐。理論是基礎(chǔ)，所以學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很有必要的，它能使你對(duì)版畫專業(yè)有個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。美術(shù)老師這一職業(yè)對(duì)一個(gè)人的能力要求也是挺高的，所以僅僅學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們需要不斷提升自身的能力，而這種能力需要從實(shí)際的工作中獲得。美術(shù)教師是一個(gè)教書育人的工作，同時(shí)也需要大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只有在實(shí)踐中，我們才能感受到作為一名教師所具備的責(zé)任以及專業(yè)的知識(shí)，這正是我們今后工作中所需要的。所以我們應(yīng)該把握住大學(xué)僅有的幾個(gè)課外實(shí)習(xí)，甚至自己今后能去地方的實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。2.對(duì)工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，有高尚的職業(yè)道德精神我們對(duì)待工作要嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不荷，不能放過工作中的一點(diǎn)瑕疵，否則就可能一失足成千古恨。3.積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力我們都已成年，很多事情要依靠自己獨(dú)立去決定和處理，不能依賴他人。在未來的每一天，我們進(jìn)入某家公司，公司交給我們一個(gè)任務(wù)，如果我們沒有獨(dú)立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅完成不了任務(wù)，而且最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。在今后的人生道路上，我們要不斷有意識(shí)的去培養(yǎng)這種能力，使自己走向成熟，坦然地面對(duì)和處理人生中的起起伏伏。通過此次訪談，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到行業(yè)的發(fā)展前景。現(xiàn)在的我要做的就是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己各方面的能力，在將來的某一天進(jìn)入行業(yè)的基層，從基層干起，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)，才能在以后做出更大的貢獻(xiàn)。這次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我對(duì)未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，是對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。這次訪談更加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭(zhēng)取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生涯中有針對(duì)性的就此次訪談中自己所暴露出的問題進(jìn)行彌補(bǔ)和