2023年下學期學期工作計劃錦集5篇下學期學期工作安排篇1

一、指導思想：

本學期，語文教研組以學校《科研室安排》和《教務處安排》為指導，立足校本教研，組織開展教科研活動，同時協(xié)作教科研部門做好老師培訓，促進老師素養(yǎng)和業(yè)務實力的提高，以促進教學效率的提高。

二、主要工作目標：

1組織本組人員主動參與教化教學理論的學習，努力提高老師的理論素養(yǎng)。

2組織本組老師主動參與校本培訓，努力提高自身的業(yè)務水平。

3主動組織本組老師開展教科研活動，提高老師的科研實力和水平。

4主動組織本組老師參與各級教科研和競賽活動。

詳細工作支配：

三月份

1以教育處工作安排為藍本，制定教研組工作安排。

2教研活動

3組織組內(nèi)老師參與語文優(yōu)質(zhì)課評比。

四月份

1教研活動

2協(xié)作教科室組織老師培訓學習。

3組織本組老師參與教化教研成果評比。

4謝品老師主講研討課

五月份

1教研活動

2期中教學檢查。

3組織老師參與下水作文評比

4三至六年級三峽杯作文競賽

六月份

1教研活動。

2教學總結(jié)。

3老師業(yè)務檔案整理。

下學期學期工作安排篇2

一、班級狀況

我班兩名老師,通過上學期的視察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內(nèi)開展的各種活動充溢愛好，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與老師表達自己的意愿，接受實力強有初步的責任感。交往實力提高很多，樂于幫助他人，學會了共享，喜愛運動。特別喜愛嬉戲，且很投入，依據(jù)上學期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區(qū)分。如很簡潔的一件事情：穿脫衣服，在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長，家長卻無計可施，那么責任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要協(xié)作我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過飽問題就接踵而來，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長始終以來特別關(guān)切的問題，個別家長感覺孩子喝水量不夠，其實老師會科學合理的支配孩子的飲水量。還有個別家長問我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)起先進行，是在嬉戲中進行，學習相識一些簡潔的字。

二、教化教學

本學期初我們將把實力培育作為重點，讓孩子學做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒相識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促教化，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進幼兒良好特性、情感的養(yǎng)成。科學合理地開展教化教學工作，面對全體幼兒，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展平安教化，提高自我愛護的意識和實力。能較嫻熟聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜愛并能主動參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。團結(jié)友愛、愛惜公物，具有肯定的集體意識。對科技活動有主動探究的愿望。學期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分呈現(xiàn)了才智、實力等的升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學到了學問，在玩中得到了樂趣，語言等實力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，情愿了解社會生活、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。促進幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作安排制定科學合理的班級工作安排，注意安排的可操作性和好用性，駕馭恰當?shù)恼Z言表達詞匯、學會與同伴合作協(xié)商，促進幼兒語言實力的提高。加強對幼兒進行平安教化。

A、生活常規(guī)的培育：

1、興奮入園、主動問早問好、協(xié)作值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小摯友。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識及自我愛護方法，會處理可能遇到的簡潔危急。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、寧靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、寧靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異樣。

6、學會處理一些力所能及的小事情，團結(jié)、合作、有集體意識。

7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生。

8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。

9、知道天氣改變和運動前后剛好增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

B、教化教學常規(guī)：

1、主動參與早熬煉活動，增加體質(zhì)。

2、熬煉后能寧靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會仔細傾聽別人講話、主動舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式，培育幼兒的語言發(fā)展實力。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，激勵幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對四周事物、現(xiàn)象的愛好，能用多種感官探究四周環(huán)境。

4、能從生活和嬉戲中學習簡潔的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴溝通、溝通。

5、主動參與戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛惜體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。

6、嬉戲活動中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛惜圖書，學會自己修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。

10、學習跳繩，駕馭跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒快樂、歡樂的與小摯友共享。

三、衛(wèi)生保健

1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日視察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，比照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣揚衛(wèi)生學問、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關(guān)學問。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的建議、看法，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、提高家長，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、剛好與家長了解幼兒在家狀況，反饋幼兒在園狀況，發(fā)覺問題剛好解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教化目標要求，達到家園教化一樣。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;親密家園聯(lián)系，形成有效教化合力。

4、豐富幼兒平安的相關(guān)學問，提高家長和幼兒的平安意識。

5、通過家長學校專題內(nèi)容，與家長探討教化話題，達成教化共識。

五、月工作支配

二、三月份工作支配

1、打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項打算工作，創(chuàng)設整齊、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫視察記錄表。

7、在教化教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達實力的培育。

8、宣讀并解說本學期幼兒園平安打卡安排。召開班會，制定班級工作安排。

四月份工作支配

1、結(jié)合主題活動“春天”，引導幼兒留意視察春天的改變，體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種，并做好視察記錄。

2、預防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教化幼兒留意個人衛(wèi)生，嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生。

3、剛好豐富桌面玩具材料，定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展環(huán)保教化系列活動。

5、視察“春天的改變”，進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作支配

1、節(jié)日平安教化及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

2、教化幼兒自己的事情自己做，情愿為大家服務，提高幼兒的獨立生活實力。

3、接著抓好一日常規(guī)教化。

4、打算慶“六一“主題活動的打算工作。

六月份工作支配

1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的開心氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教化，懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學習狀況，和大班幼兒溝通，激發(fā)幼兒做大班小摯友的愿望。

4、做好放假前的各項工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”的教化理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有特性地發(fā)展。讓孩子在干凈的樂土上健康、歡樂的成長!

下學期學期工作安排篇3

一、指導思想：

以新課程實施方案為指導，遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參加，全面育人”的辦學理念，實行《基礎教化課程改革綱要》精神，依托教化科研工作，以“新課程下的教學常規(guī)探討”為切入點，切實轉(zhuǎn)變老師的教學觀念，強化老師的教研意識、科研意識、創(chuàng)新意識，努力提高老師的師德修養(yǎng)和教學業(yè)務水平，提高老師的教研實力、科研實力，向老師專業(yè)化發(fā)展，使我校教化教學質(zhì)量在新形式下上檔次，上臺階，實現(xiàn)“經(jīng)過三至五年的努力，把學校建成理念先進，管理科學，隊伍精干，環(huán)境美麗，設施齊備，教化質(zhì)量高的市級示范中學”的辦學目標。

二、工作目標：

1、加強教研機構(gòu)建設、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。

2、切實加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。

3、開展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化發(fā)展道路。

4、組織指導試驗課題組搞好課題探討。

5、規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中老師校本培訓安排》。

6、組織開展老師教學論文的撰寫與評比。

7、組織搞好《教學簡報》的編輯工作。

8、開展湘潭市十一中教化信息網(wǎng)建設工作。

9、做好老師教研業(yè)務實力評估工作。

三、主要工作任務及措施

（一）加強教研機構(gòu)建設、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化。

1、本期教研、教改工作人員支配：

（1）學校行政探討確定由副校長何建新負責對學校教化科研工作的領(lǐng)導。

（2）學校教育主作肖齊輝負責學校教化科研的詳細工作。

（3）教育處教務員何茉負責對“集體備課”的考勤工作和教育處的日常工作。

（4）教育處副主任王柏翠負責《教學簡報》的選稿、編輯工作。

（5）教研組長主要負責對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學科的畢業(yè)復習指導工作、師資培訓工作、進行學科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。教研組長應當仔細履行《湘潭市十一中教研組長職責》。

（7）本期“集體備課”組長主要負責本年級本學科“集體備課”的組織、管理工作和教學業(yè)務、教研、學習工作。

2、教育處工作例會。每月第一周星期一下午第七節(jié)召開教育處工作例會，到會人員：主管教學的副校長、教育處正副主任、教研組長

3、擬定本期教研組教化科研工作安排。各教研組在其次周前制定好新學期工作安排，召開教研組成員會，探討、布置本期的教研工作。

（二）、切實加強教學常規(guī)工作的管理、督導、檢查、評估。

1、接著實施“集體備課”制。

（1）“集體備課”的內(nèi)容：探討新教材體系、教學方法、學習方式、平價體系。

（2）教案要素：一、素養(yǎng)教化目標（一）學問儲備點、（二）實力培育點、（三）情感體驗點、（四）看法、價值觀滲透點；二、教學設想：1、重點、難點、疑點分析，2、課型及教學思路；三、媒體平臺：1、教具學具的打算，2、多媒體課件；四、課時支配；五、教學設計；六、作業(yè)；七、教學后記。詳細教案要素由教研組探討統(tǒng)一后報教育處審核后執(zhí)行。

（3）集體備課程序：a、簽到。b、中心發(fā)言人談教學設計——教學思路、教學方法、課件的選擇、整合等。c、集體探討、人人發(fā)言，形成“集體教案”；重點在于探討學情、教法和學法。d、探討本周的教學進度和其他章節(jié)教學內(nèi)容。e、教學目標，重難點、教學方法（選擇最優(yōu)化）、教學進度、作業(yè)量必需統(tǒng)一。

（4）時間：各年級學科組在其次周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將狀況書面上報教育處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動。

（5）檢查：a、定期檢查，本期教研常規(guī)工作以教案、“中心發(fā)言人備課教案”、“集體備課探討記錄”為重點、把它們作為考核年級備課組長工作的重要依據(jù)、檢查二次，第一次檢查時間為第八周，其次次檢查時間為第十五周。

2、更新老師觀念、開展老師相互聽課活動，促進老師共同進步。

（1）聽課數(shù)量：校級領(lǐng)導分管教學的中層干部每學期聽課不少于30節(jié)中，老師每學期聽課不少于15節(jié)。

（2）老師聽課必需做好聽課筆記，筆記學期結(jié)束時送教育處登記備案。

3、教案、作業(yè)、試卷講評及成果分析檢查

(1)檢查時間：

每月下旬以教研組為單位定期檢查，不定期抽查。

（2）檢查方式：

檢查人員集體檢查評議、然后賜予“優(yōu)”“良”“合格”“不合格”四類定性平價。

（3）檢查人員：各教研組長和備課組長。

（三）開展新課程下的“校本教研”工作，促進老師走專業(yè)化發(fā)展道路。

1、新課程下的“校本教研”工作的內(nèi)容：

（1）探討新課標

（2）探討新課程教材體系

（3）探討新課程教材體系下的命題

2、新課程下的“校本教研”工作的形式

以教研組為單位、在教研組長的主持下，以小課題的形式進行科學、系統(tǒng)的探討，使之條理化、形象化、簡潔化，全體教研組人員在組內(nèi)進行溝通。

3、新課程下的“校本教研”工作的時間：間周開展一次活動，詳細時間及活動方案由教研組確定。

4、教研組活動記錄、“校本教研”工作檢查時間：

（1）教研組活動內(nèi)容：活動通知、參與人員、活動內(nèi)容（理論學習、業(yè)務學習、教研理論講座、探討課的支配及結(jié)果、外出學習、溝通狀況）

（2）檢查時間：第一次檢查時間為第9周，其次次檢查時間為第16周。

（四）加大教化科研力度，推廣科研成果。

1、加強對省、市、校級課題的指導工作。

2、各教研組根據(jù)《湘潭市十一中“十一五”教化科研安排》，做好課題的選題、立項工作。

4、進一步加強教育處對試驗課題組工作的檢查督導，根據(jù)《湘潭市十一中教化科研試驗課題管理細則》定期檢查，對沒有仔細開展試驗的課題組提出整改看法或做出終止試驗的裁定；對沒有仔細開展試驗的試驗人員提出警告、限期完成階段試驗任務，對不能完成試驗任務的試驗人員做出取消其試驗人員資格。

（五）抓好師資培訓工作。

1、加強“以老帶新”師徒結(jié)對子活動的指導、檢查工作。

2、規(guī)劃、落實《湘潭市十一中老師校本培訓安排》。

（六）、教學論文的撰寫和評比

1、論文話題：

（1）解讀新課本

（2）新課標下的老師角色

（3）新課程的教材體系

2、評比時間：4周

（七）開展信息技術(shù)培訓活動。

指導學校信息中心規(guī)劃、落實本期的《湘潭市十一中老師信息技術(shù)培訓安排》。

（八）做好《教學簡報》的編輯工作。

本期擬編訂四集《教學簡報》。

（九）做好老師、備課組長、教研組長的教研、教改工作評估及先進個人、先進集體的評比表彰工作。

1、老師的'教研教改工作評估根據(jù)教案、集體備課、優(yōu)質(zhì)課（參與活動為基本級）、聽課（15節(jié)）、教研組活動、試驗課題、撰寫論文、七項工作狀況綜合考核。

2、備課組長根據(jù)集體備課的考勤、集體備課活動開展狀況、教研常規(guī)工作落實狀況三個方面綜合考核。

3、教研組長根據(jù)工作安排、到會考勤、教案檢查、集體備課的督查、探討課的參加、聽課、老師培訓、試驗課題的開展、輔導學生參與競賽、工作總結(jié)等工作綜合考核。

4、先進個人的評比和先進集體的評比。

下學期學期工作安排篇4

轉(zhuǎn)瞬間我所帶的學前班已經(jīng)進行其次學期，孩子們已經(jīng)起先向小學生活邁進。在這個學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將接著抓好學生的德育工作，努力提高學生的思想品德，以下是我學前班班主任工作安排：

一、班級其本狀況

本班共有學前兒童xx人，其中男生xx人、女生xx人、達到學前兒童年里的有xx人，有xx人尚未年滿5周歲。

二、指導思想

仔細貫徹黨和國家教化方針，以學校德育工作安排和少先隊工作安排為指針，親密協(xié)作學校各項工作的開展，從學校工作和學生思想實際動身，抓好班級管理工作，提到學生道德素養(yǎng)，努力建設良好的班風和學風。

三、班主任工作其本要點

1、支配班級活動。依據(jù)學校德育工作安排的支配，引導少年兒童開展各項實踐活動，活動之間要制定好安排，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教化的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和知道學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

2、營造健康向上的班級氛圍。

(1)依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(2)制定班級公約，形成良好班風。

(3)布置適合學前兒童年齡特點的教室環(huán)境。

3、指導培育小干部。班級小干部是班主任的左右手，要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部，第一、幫助小干部樹立威信;其次、激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三、嚴格要求小干部在學問，實力上取得更大進步。在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四、培育干部團結(jié)協(xié)作的精神。

4、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

通過視察、與學生談心、聽取各方看法，力爭和任科老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法，特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取的共識，協(xié)作學校教化好孩子。

四、工作措施

1、老師仔細制定好適合本學前班工作安排，并仔細組織實施。

2、備好各學生基本狀況花名冊，仔細細致填寫充溢。

3、細致了解學前班學生起居狀況和在家生狀況，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、常常聯(lián)系學生家長，親密結(jié)合社會、家庭對學校進行“三結(jié)合”教化;