Word版本，下載可自由編輯初中班主任工作計(jì)本學(xué)年度下學(xué)期，我有幸擔(dān)當(dāng)七班級四班的班主任，我將從本班同學(xué)的實(shí)際狀況動身做好班級管理工作。同學(xué)從學(xué)校進(jìn)入學(xué)校，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境—新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。剛進(jìn)入學(xué)校的初一同學(xué)從心理上對別人的依靠程度還特別之高，特別需要老師準(zhǔn)時而樂觀的引領(lǐng)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必需做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康進(jìn)展的關(guān)鍵。經(jīng)過近幾天的觀看和認(rèn)識我發(fā)覺，新生當(dāng)中個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有的散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下：

一、培育良好的班風(fēng)

提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的以后努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、日常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、選拔、培育班

擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班，組成臨時班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。

首先，幫忙班委樹立威信;

其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;

第三，嚴(yán)格要求班在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培育班團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠利用班這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、做好個別同學(xué)的教育工作

在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對于個別同學(xué)的.教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不鄙視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素和閃光點(diǎn)，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。

對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引領(lǐng)的狀況下就會搞出“惡作劇”。總之，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，急躁認(rèn)識同學(xué)的思想動態(tài)，仔細(xì)做好同學(xué)的思想工作，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。

四、對同學(xué)進(jìn)行法制平安教育

對同學(xué)的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，貫徹學(xué)校制定的支配，仔細(xì)實(shí)行“一日五查”，做好同學(xué)考勤。想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其使同學(xué)校外平安和校內(nèi)休息時間的平安，必需最好，確保平安工作萬無一失。

五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

日常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或幫忙同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作。同時，向家長認(rèn)識同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。

總之，方案只是一個期望，一個目標(biāo)。我將在本學(xué)期中，在不斷向老班主任學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作