【心理學專業綜合-心理學導論】練習題及答案

1.愛因斯坦說：“在我的思維結構中，書面的或口頭的文字似乎不起任何作

用，作為思維元素的心理的東西是一些記號和有一定明晰程度的意象。由我隨意地

再生和組合……”這段話所體現的主要思維種類是（）

A：動作思維

B：形象思維（正確答案）

C：抽象思維

D：常規思維

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類。形象思維是用直觀思維和

表象解決問題的思維，其特點是具體形象性。愛因斯坦利用記號和意象，通過對他

們進行再生和組合解決問題，屬于形象思維。

2.【南京師范大學】根據已知信息，利用熟悉的規則來解決問題的思維稱作

（）

A：直覺思維

B：輻合思維（正確答案）

C：發散思維

D：分析思維

答案解析：解析：考點L7.L2二、思維的種類。本題考查的是思維的分

類。輻合思維是根據已知信息，利用熟悉的規則來解決問題。直覺思維是人們在面

臨新的問題事物和現象時，能迅速理解并做出判斷的思維活動，發散思維是沿著不

同的方向思考，重新組織當前信息和記憶系統中存儲的信息，產生出大量獨特的新

思想的思維方式。分析思維遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后得出合乎邏輯的

正確答案。

3.【南京師范大學】沿著不同的方向思考，重新組織當前的信息和記憶系統中

存儲的信息，這是（）

A：直覺思維

B：輻合思維

C：發散思維（正確答案）

D：分析思維

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類。發散思維是指人們沿著不

同的方向進行思考，重新組織當前的信息和記憶系統中存儲的信息，產生出大量、

獨特的新思想。

4.【南京師范大學】創造力高的人時常能對問題提出超乎尋常的見解，這體現

了創造性思維的（）

A：獨特性（正確答案）

B：變通性

C：流暢性

D：概括性

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類。獨特性是指對問題能提出

超乎尋常的、獨特新穎的見解。

5.【南京師范大學】概念的內涵反映事物的（）

A：整體特征

B：局部特征

C：抽象特征

D：本質特征（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.3.1—、概念的含義和種類。概念的內涵是概念

對事物的特有屬性的反映。

6.【南京師范大學】布魯納等人的人工概念形成理論認為，概念形成的過程是

（）的過程。

A：假設檢驗（正確答案）

B：把握共同因素

C：內隱學習

D：語言中介

答案解析：解析：考點L7.3.2二、概念形成的實驗研究。布魯納的假設檢

驗說認為，概念形成的過程是不斷提出假設、驗證假設的過程。

7.【華東師范大學】三段論推論是以下哪種推理的重要形式（）

A：條件推理

B：演繹推理（正確答案）

C：歸納推理

D：不完全歸納推理

答案解析：解析：考點L7.4.1—、三段論推理。演繹推理是指從一般原理

到特殊事例的推理形式，其前提是關于事物一般特征的真實判斷，結論是根據某個

或某些假設為真的論斷而得到的。其主要形式有以下三種：三段論推理、條件推

理、線性推理。故本題選B。

8.【統考】下列選項中，屬于界定清晰的問題（well-Definedproblem）是

（）

A：如何成為一名優秀教師

B：怎樣讀好一本書

C：如何根據已知條件解應用題（正確答案）

D：怎樣教育子女成才

答案解析：解析：考點L7.5.1—、問題解決的概念。界定清晰的問題是指

初始狀態、目標狀態以及由初始狀態如何達到目標狀態的一系列過程都很清楚的問

題。

9.【南京師范大學】在問題解決中，（）要搜索盡可能多的辦法。

A：算法策略（正確答案）

B：手段一目的分析

C：逆向搜索策略

D：爬山法

答案解析：解析：考點L7.5.3三、問題解決的策略。本題考查的是問題解

決的策略。算法策略是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選

擇一種有效的方法解決問題。B、C、D選項都屬于啟發法，是人們根據一定的經

驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。

10.小明嚼口香糖玩耍時.，不慎將10元紙幣掉到狹縫里。兒經嘗試，自己無法

用手將其取出。最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。小明在開始時沒有采用

這樣的方法解決問題，主要的影響因素是（）

A：功能固著（正確答案）

B：原型啟發

C：動機

D：知識的表征

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。把某種功能賦予

某種物體的傾向叫功能固著，通常我們會認為某種東西固有某種功能，它只可解決

某種問題，因此在需要用它解決別的問題的時候，不能打破這種功能固著的傾向，

就會影響到對問題的解決。在別人提出建議之前，小明只知道口香糖是一種食物，

并沒有意識到口香糖可以粘東西的作用，屬于功能固著對問題解決的作用。

11.【北京師范大學】（UX、人力方向）人們總是傾向于根據一個物品的傳統

功能來表征這個物品，這種現象稱為（）

A：思維定勢

B：頓悟

C：醞釀效應

D：功能固著（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。把某種功能賦予

某種物體的傾向叫功能固著。

12.【華中師范大學】杜克（Duncker,1945）的蠟燭問題說明了（）對問題

解決的影響。

A：定勢

B：功能固著（正確答案）

C：變式

D：人格

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。把某種功能賦予

某種物體的傾向叫作功能固著。杜克的蠟燭實驗驗證了功能固著對問題解決的影

響。

13.【北京師范大學】（UX方向）無法把錘子看成是鎮紙，這是一個（）的

例子。

A：定勢效應

B：功能固著（正確答案）

C：累積效應

D：以上都不對

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。功能固著是指在

問題解決的過程中，只看到某種事物的典型功能，而看不到該事物其他方面作用的

現象。

14.【南京師范大學】對真實的棋局，象棋大師記憶的準確性遠高于業余新

手，說明（）對組塊有很大影響。

A：覺醒狀態

B：加工深度

C：記憶內容

D：知識經驗（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。高水平的大師和

棋手可以利用豐富的經驗發現和建立棋子之間的關系，形成組塊，而個體的知識經

驗對組塊有著很大的影響。

15.教師要求學生列舉磚的用途，某學生在單位時間內列舉出很多例證，但都

在建筑材料范圍之內。這表明該學生的發散思維在流暢性和變通性方面的特點是

（）

A：流暢性差、變通性差

B：流暢性好、變通性差（正確答案）

C：流暢性好、變通性好

D：流暢性差、變通性好

答案解析：解析：考點L7.5.5五、創造性和想象。在測驗中，發散思維的

流暢性、變通性和獨特性被看作是衡量創造性高低的指標。流暢性是指單位時間內

發散項目的數量；變通性是指發散項目的范圍和維度，范圍越大，維度越多，變通

性越強；獨特性是指對問題能提出超乎尋常的、獨特新穎的見解。

16.【華東師范大學】三段論推論是以下哪種推理的重要形式（）

A：條件推理

B：演繹推理（正確答案）

C：歸納推理

D：不完全歸納推理

答案解析：解析：考點L7.4.1—、三段論推理。演繹推理是指從一般原理

到特殊事例的推理形式，其前提是關于事物一般特征的真實判斷，結論是根據某個

或某些假設為真的論斷而得到的。其主要形式有以下三種：三段論推理、條件推

理、線性推理。故本題選B。

17.【南京師范大學】創造力高的人時常能對問題提出超乎尋常的見解，這體

現了創造性思維的（）

A：獨特性（正確答案）

B：變通性

C：流暢性

D：概括性

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類。獨特性是指對問題能提出

超乎尋常的、獨特新穎的見解。

18.【南京師范大學】對真實的棋局，象棋大師記憶的準確性遠高于業余新

手，說明（）對組塊有很大影響。

A：覺醒狀態

B：加工深度

C：記憶內容

D：知識經驗（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。高水平的大師和

棋手可以利用豐富的經驗發現和建立棋子之間的關系，形成組塊，而個體的知識經

驗對組塊有著很大的影響。

19.【南京師范大學】概念的內涵反映事物的（）

A：整體特征

B：局部特征

C：抽象特征

D：本質特征（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.3.1—、概念的含義和種類概念的內涵是概念對

事物的特有屬性的反映。

20.【北京師范大學】（UX方向）無法把錘子看成是鎮紙，這是一個（）的

例子。

A：定勢效應

B：功能固著（正確答案）

C：累積效應

D：以上都不對

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素。功能固著是指在

問題解決的過程中，只看到某種事物的典型功能，而看不到該事物其他方面作用的

現象。

21.【南京師范大學】頭腦中浮現出父親的形象的心理過程稱為（）

A：表象（正確答案）

B：假象

C：后象

D：想象

答案解析：解析：考點L7.2.1—、什么是表象（1）表象是事物不在面前

時，人在頭腦中出現的關于事物的形象。（2）從信息加工的角度來講，表象是指

當前不存在的物體或事件的一種知識表征，這種表征具有鮮明的形象性。

22.【南京師范大學】布魯納等人的人工概念形成理論認為，概念形成的過程

是（）的過程。

A：假設檢驗（正確答案）

B：把握共同因素

C：內隱學習

D：語言中介

答案解析：解析：考點L7.3.2二、概念形成的實驗研究。布魯納的假設檢

驗說認為，概念形成的過程是不斷提出假設、驗證假設的過程。

23.【南京師范大學】沿著不同的方向思考，重新組織當前的信息和記憶系統

中存儲的信息，這是（）

A：直覺思維

B：輻合思維

C：發散思維（正確答案）

D：分析思維

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類發散思維是指人們沿著不

同的方向進行思考，重新組織當前的信息和記憶系統中存儲的信息，產生出大量、

獨特的新思想。

24.【南京師范大學】根據已知信息，利用熟悉的規則來解決問題的思維稱作

（）

A：直覺思維

B：輻合思維（正確答案）

C：發散思維

D：分析思維

答案解析：解析：考點L7.1.2二、思維的種類。本題考查的是思維的分

類。輻合思維是根據已知信息，利用熟悉的規則來解決問題。直覺思維是人們在面

臨新的問題事物和現象時，能迅速理解并做出判斷的思維活動，發散思維是沿著不

同的方向思考，重新組織當前信息和記憶系統中存儲的信息，產生出大量獨特的新

思想的思維方式。分析思維遵循嚴密的邏輯規律，逐步推導，最后得出合乎邏輯的

正確答案。

25.【南京師范大學】在問題解決中，（）要搜索盡可能多的辦法。

A：算法策略（正確答案）

B：手段一目的分析

C：逆向搜索策略

D：爬山法

答案解析：解析：考點1.7.5.3三、問題解決的策略。本題考查的是問題解

決的策略。算法策略是在問題空間中隨機搜索所有可能的解決問題的方法，直至選

擇一種有效的方法解決問題。B、C、D選項都屬于啟發法，是人們根據一定的經

驗，在問題空間內進行較少的搜索，以達到問題解決的一種方法。

26.【北京師范大學】（UX、人力方向）人們總是傾向于根據一個物品的傳統

功能來表征這個物品，這種現象稱為（）

A：思維定勢

B：頓悟

C：醞釀效應

D：功能固著（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.5.4四、影響問題解決的因素把某種功能賦予某

種物體的傾向叫功能固著。

27.【北京師范大學】（UX、人力方向）我們在外旅行時，通常會記住自己所

在的野外環境和賓館之間的地理方位，這種存儲在大腦中的空間方位關系，我們稱

之為（）

A：知覺

B：表象（正確答案）

C：感覺

D：注意

答案解析：解析：考點L7.2.1—、什么是表象。表象是指對當前不存在的

物體或事件的一種知識表征，這種表征具有鮮明的形象性。在大腦中記住自己所在

的野外環境和賓館之間的地理方位即為表象。

28.【華東師范大學】“夜來風雨聲，花落知多少”反映了思維的（）

A：概括性

B：深刻性

C：獨立性

D：間接性（正確答案）

答案解析：解析：考點L7.1.1—、思維的概念及特征。思維的間接性就是

思維憑借知識經驗對客觀事物進行的間接反映。首先，思維憑借知識經驗，能對沒

有直接作用于感覺器官的事物及其屬性或聯系加以反映。其次，思維憑借知識經

驗，能對原本不能直接感知的事物及其屬性進行反應。最后，思維憑借知識經驗，

能在認識現實事物的基礎上進行無止境地擴展。假設、想象和理解，都是以思維的

間接性為基礎的。

29.【華東師范大學】人腦中呈現的已感知過的事物的形象是（）

A：表象（正確答案）

B：想象

C：記憶

D：幻想

答案解析：解析：考點L7.2.1—、什么是表象。事物不在面前時，在人腦

里出現的事物的形象叫作表象。

30.【華東師范大學】三段論推理是以下哪種推理的重要形式？（）

A：條件推理

B：演繹推理（正確答案）

C：歸納推理

D：不完全歸納推理

答案解析：解析：考點L7.4.1—、三段論推理。演繹推理的重要形式是三

段論推理和條件推理。

31.小明嚼口香糖玩耍時，不慎將10元紙幣掉到狹縫里。幾經嘗試，自己無法

用手將其取出。最后在別人建議下，他用口香糖將其粘出。小明在開始時沒有采用

這樣的方法解決問題，主要的影響因素是（）

A：功能固著（正確答案）

B：原型啟發

C：動機

D：知識的表征

答案解析：解析：考點1.7.5.4四、影響問題解決的因素。把某種功能賦予

某種物體的傾向叫功能固著，通常我們會認為某種東西固有某種功能，它只可解決

某種問題，因此在需要用它解決別的問題的時候，不能打破這種功能固著的傾向，

就會影響到對問題的解決。在別人提出建議之前，小明只知道口香糖是一種食物，

并沒有意識到口香糖可以粘東西的作用，屬于功能固著對問題解決的作用。

32.教師要求學生列舉磚的用途，某學生在單位時間內列舉出很多例證，但都

在建筑