2022-2023學(xué)年山東省濱州市博興縣八年級(jí)（下）期末物理試卷1.如圖所示，一名中學(xué)生做一次引體向上，克服重力做的功約為（）A.3J B.30J C.300J D.3000J【答案】C【解析】【詳解】中學(xué)生的體重在500N左右，引體向上的高度在

左右，做一次引體向上克服自身的重力做的功約為

故選C。2.幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時(shí)對(duì)彈簧拉力器拉力最大的是（）A.幾個(gè)同學(xué)都一樣大 B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)C.體重大的同學(xué) D.力氣大的同學(xué)【答案】B【解析】【詳解】因?yàn)閺椈伤芾υ酱螅扉L(zhǎng)越長(zhǎng)，所以在同樣拉開三根彈簧的情況下，我們還要比較兩位同學(xué)誰把彈簧拉得更長(zhǎng)．它們都將手臂撐直了，那么手臂長(zhǎng)的同學(xué)當(dāng)然就用了更大的力，故應(yīng)選B．3.下列幾幅圖對(duì)應(yīng)說法正確的是A.蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能最大，速度最大B.小男孩推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇.足球在草地上越滾越慢，總會(huì)停下來，說明運(yùn)動(dòng)必須有力維持D.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性【答案】D【解析】【詳解】A．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，到達(dá)最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小，因此此時(shí)速度最小，故A錯(cuò)誤；B．車沒有被推動(dòng)時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)。他對(duì)車的推力與車受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，故B錯(cuò)誤；C．足球在草地上越滾越慢是由于受到了阻力的作用，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力維持，故C錯(cuò)誤；D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員通過助跑可以獲得一個(gè)較大的速度，運(yùn)動(dòng)員起跳后由于慣性要保持原來較快的速度繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這樣可以提高運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)，故D正確。故選D。4.如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）A.右面高，左面低 B.左右相平，前高后低C.左面高，右面低 D.左右相平，前低后高【答案】C【解析】【詳解】由于重力的方向始終豎直向下，由圖可知，垂線偏右，則此時(shí)桌面左面高，右面低，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5.一個(gè)水杯靜止在水平桌面上，下列說法正確的是（）A.桌子受到的重力與水杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力B.桌子受到的重力與桌面對(duì)水杯的支持力是一對(duì)平衡力C.水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力是對(duì)相互作用力D.水杯受到的重力與桌面對(duì)水杯的支持力是一對(duì)相互作用力【答案】C【解析】【分析】【詳解】A．桌子受到的重力作用在桌子上，水杯對(duì)桌面的壓力作用在桌面上，兩個(gè)力的方向相同，所以不是一對(duì)平衡力，也不是一對(duì)相互作用力；故A錯(cuò)誤；B．桌子受到的重力作用在桌子上，桌面對(duì)水杯的支持力作用在水杯上，兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，所以不是一對(duì)平衡力；故B錯(cuò)誤；C．水杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)水杯的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，符合相互作用力的條件，所以是一對(duì)相互作用力；故C正確；D．水杯受到的重力與桌面對(duì)水杯的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對(duì)平衡力；故D錯(cuò)誤。故選C。6.“圖象法”是物理學(xué)中處理數(shù)據(jù)的一種重要方法，它形象、直觀，能準(zhǔn)確體現(xiàn)物理量之間的關(guān)系。如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)﹣t圖象和v﹣t圖象如圖乙。由圖可知，下列說法正確的是（）A.當(dāng)t＝1s時(shí)，物體受到的摩擦力為0NB.當(dāng)t＝3s時(shí)，物體所受的摩擦力為3NC.2﹣4s內(nèi)物體的機(jī)械能保持不變D.4﹣6s內(nèi)，推力對(duì)物體做功16J【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．由丙圖可知，前2s物體速度為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，則水平方向受到的摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力；由乙圖可知，物體所受拉力為1N，則可知摩擦力也為1N，故A錯(cuò)誤；B．在t＝3s時(shí)，由乙圖可知物體受到的拉力為3N，由丙圖可知物體正在做加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦力與拉力不平衡，物體受到的摩擦力一定不等于3N，故B錯(cuò)誤；C．由丙圖可知，2﹣4s內(nèi)物體正在做加速運(yùn)動(dòng)，其質(zhì)量不變，高度不變，速度變大，則重力勢(shì)能不變，動(dòng)能變大，所以物體的機(jī)械能變大，故C錯(cuò)誤；D．由丙圖可知，4s～6s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v＝4m/s，則4s～6s內(nèi)通過的距離由圖乙知，4s～6s時(shí)拉力F＝2N，所以做的功為故D正確。故選D。7.用如圖所示的裝置，進(jìn)行“研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)，下列說法不合理的是（）A.實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)液面不相平，需拔下軟管重新安裝B.把探頭放入盛水的容器，U型管兩側(cè)液面高度差變化不明顯，說明裝置漏氣C.對(duì)比圖甲乙丙可得：在液體內(nèi)部的同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等D.由丙丁兩圖可知：液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越小【答案】D【解析】【分析】【詳解】A．若在使用壓強(qiáng)計(jì)前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)造成影響，應(yīng)拆除軟管重新安裝，故A正確，A不符合題意；B．壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小；使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，若U型管兩側(cè)液面高度差變化不明顯，說明裝置漏氣，故B正確，B不符合題意；C．由甲乙丙可知液體的密度相同，深度相同，探頭的方向不同，液面的高度差相同，這表明：同一液體，在同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，故C正確，C不符合題意；D．由丙、丁可知探頭在液體中的深度相同，液體的密度不同，且液體的密度越大，U形管液面的高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大，故可以得出液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。8.下列關(guān)于大氣壓、流體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中，說法正確的是（）A.圖A，A管中水面上升，是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置壓強(qiáng)越大B.圖B，把自制水氣壓計(jì)從山下移到山頂，細(xì)管內(nèi)的水柱將下降C.圖C，托里拆利實(shí)驗(yàn)中將豎直玻璃管傾斜，水銀柱的高度不變D.圖D，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了連通器原理【答案】C【解析】【詳解】A．A管中水面上升，是因?yàn)橄駼管中吹氣時(shí)，A管中水面上方空氣流速大、壓強(qiáng)小導(dǎo)致的，故A錯(cuò)誤；B．把水氣壓計(jì)從山下帶到山上，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)升高，故B錯(cuò)誤；C．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是指管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，這一高度是由外界大氣壓決定的，因此在大氣壓是不變的情況下，玻璃管傾斜，水銀柱高度不變，但水銀柱長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，故C正確；D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持約10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆內(nèi)水面不會(huì)流出來，正是因?yàn)榕杈爸械乃c大氣相通，是大氣壓支持著瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)流出來，這不是利用連通器的原理，故D錯(cuò)誤。故選C。9.如圖所示，圖釘尖的面積是10－7m2，圖釘帽的面積是10－4m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa，下列說法正確的是（）A.手指必須用大于0.4N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁B.手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁C.圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力D.圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力【答案】A【解析】【分析】【詳解】AB．根據(jù)P=，所以，圖釘進(jìn)入墻壁的最小壓力是F=PS=4×106Pa×10－7m2=0.4N故A正確，B錯(cuò)誤；CD．圖釘靜止時(shí)，由平衡條件知道，手對(duì)釘帽的壓力等于墻對(duì)釘尖的支持力，故C、D錯(cuò)誤。故選A。10.下圖所示的四幅圖中所描述的力，對(duì)物體做了功的是（）A.叉車托著貨物停在水平地面上，叉車對(duì)貨物的力B.搬石頭但沒有搬動(dòng)，手對(duì)石頭的力C.使小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離的推力D.提著滑板在水平路面上前行，手提滑板的力【答案】C【解析】【詳解】做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過一段距離。A．叉車托著貨物停在水平地面上，叉車對(duì)貨物的力沒有做功，因?yàn)樨浳餂]有在力的方向移動(dòng)距離，故A不符合題意；B．搬石頭但沒有搬動(dòng)，因?yàn)槭^沒有在力的方向移動(dòng)距離，手對(duì)石頭的力沒有做功，故B不符合題意；

C．使小車向前運(yùn)動(dòng)了一段距離的推力，小車在推力的方向上移動(dòng)了距離，故推力對(duì)小車做了功，故C符合題意；

D．提著滑板在水平路面上前行，因手提滑板的力方向豎直向上，而滑板（水平通過一段距離）沒有在力的方向上移動(dòng)距離，故手提滑板的力沒有對(duì)滑板沒有做功，故D不符合題意。故選C。11.如圖所示，放在同一水平桌面上的甲、乙兩個(gè)相同的容器中盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個(gè)相同的物塊分別放入兩個(gè)容器中，當(dāng)兩個(gè)物塊靜止時(shí)，兩個(gè)容器中液面恰好相平，兩個(gè)物塊所處的位置如圖所示。則（）A.甲容器中液體的密度較大 B.乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)較大C.甲容器中液體的重力較大 D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)浮沉條件，物塊在甲中懸浮，所以物塊密度等于甲液體密度，物塊在乙中漂浮，所以物塊密度小于乙密度，故乙中液體密度更大，故A不符合題意；B．甲乙中液面相平，所以兩容器中液體深度相同；由以上分析可知，乙容器中液體密度較大，由可知，乙容器底部受到液體的壓強(qiáng)更大，故B符合題意；C．由圖可知容器中液體的體積，又因?yàn)椋煽傻茫８鶕?jù)可得，乙容器中液體重力較大，故C不符合題意；D．由浮沉條件可知，在甲容器中物體懸浮，所以受到的浮力等于重力，物塊在乙中漂浮，所以浮力等于重力，所以兩容器中物塊受到的浮力相等，故D不符合題意。故選D。12.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了（）A.增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B.減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.增大動(dòng)力臂，省力D.減小阻力臂，省力【答案】D【解析】【詳解】在同樣的情況下，往剪刀軸O靠近，減小了阻力臂，而阻力和動(dòng)力臂不變，由杠桿平衡條件可知會(huì)省力。故選D。13.很多動(dòng)物為了適應(yīng)生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的自身部位，下列從物理學(xué)的角度給出解釋正確的是（）A.泥鰍身上的粘液能減小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜B.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，是利用了大氣壓的作用吸在天花板上C.鳥的翅膀呈流線型，是利用流速大的地方壓強(qiáng)小，便于空中飛行D.魚類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉【答案】ABC【解析】【分析】(1)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦。(2)地球被厚厚的大氣層包圍著，地球表面的物體都受到大氣壓的作用；(3)流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。(4)利用阿基米德原理判斷在水中當(dāng)魚的體積變大時(shí)，受浮力的變化情況，再利用物體的浮沉條件進(jìn)行判斷。【詳解】A．泥鰍身上的粘液能減小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜，故A正確；B．壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，排出里面的空氣，在大氣壓的作用下就可以緊緊地壓在天花板上而不會(huì)掉下來，故B正確；C．鳥的翅膀呈流線型，是利用流速大的地方壓強(qiáng)小，獲得升力，從而便于空中飛行，故C正確；D．魚類主要靠鰾的作用改變自身的體積，從而改變所受浮力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的，故D錯(cuò)誤。故選ABC。14.如圖所示，當(dāng)水平拉力F=50N時(shí)，恰好可以使物體A沿水平地面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知物體重為200N，所受地面的摩擦力約為80N，假如在5s時(shí)間內(nèi)，物體水平移動(dòng)0.6m。不計(jì)繩和滑輪的自重，則在此過程中（）A.拉力F做功為60J B.物體重力做功為120JC.拉力F做功的功率為12W D.該裝置的機(jī)械效率約為60％【答案】AC【解析】【詳解】由圖可知，該滑輪為動(dòng)滑輪，繩子的有效股數(shù)n=2；A．則繩端移動(dòng)距離拉力F做的功故A正確；B．由于物體沿水平地面移動(dòng)，物體在重力的方向上豎直向下沒有移動(dòng)距離，所以重力不做功，即重力做功為0J，故B錯(cuò)誤；C．拉力F做功功率故C正確；D．物體所受地面的摩擦力約為80N，則有用功為該裝置的機(jī)械效率約為故D錯(cuò)誤。故選AC。15.滑雪比賽過程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說法正確的是（）A.從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.在a和e點(diǎn)動(dòng)能都為零，但e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)C.從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D.在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等【答案】BC【解析】【詳解】A．從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能大部分轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，因?yàn)橛谢瑒?dòng)摩擦，少部分轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B．在a點(diǎn)和e點(diǎn)速度都為零，說明動(dòng)能都為零，因?yàn)楦叨炔煌裕亓?shì)能就不相同，e點(diǎn)比a點(diǎn)低一些，e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)，故B正確；C．不計(jì)空氣阻力，從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)為動(dòng)能，故C正確；D．在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明動(dòng)能都為零，因?yàn)楦叨炔煌裕亓?shì)能就不相等，因此機(jī)械能不相等，故D錯(cuò)誤。故選BC。16.如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，瓶底對(duì)桌面的壓力為；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為，瓶蓋對(duì)桌面的壓力為，則___________，___________（選填“>”、“<”或“=”）。【答案】①.②.【解析】【詳解】[1][2]由于瓶子放在水平桌面上，則對(duì)桌面的壓力大小等于瓶子和水的總重力，即，故有即倒置后容器對(duì)桌面的壓力不變，而受力面積減小，由可知，倒置后對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，即17.起重機(jī)的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，鋼繩對(duì)重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1____F2____F3（填“>”、“<”或“=”）．【答案】①.=②.=【解析】【詳解】物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)都處于平衡狀態(tài)，受平衡力或不受力，實(shí)際情況下受平衡力，理想情況下不受力．重物先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，這三個(gè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是平衡狀態(tài)，都受平衡力，重力和拉力平衡，三個(gè)拉力都等于重力．18.如圖所示，斜面長(zhǎng)5m、高1m。工人在6s內(nèi)將重600N的物體從底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N。此過程中工人做的有用功為___________J，斜面的機(jī)械效率為___________。【答案】①.②.【解析】【詳解】[1]工人做的有用功

[2]工人做的總功

斜面的機(jī)械效率19.如圖所示為釣魚竿簡(jiǎn)化示意圖，其中O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為動(dòng)力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力臂l1和阻力F2的示意圖（釣魚竿自重忽略不計(jì)）。【答案】【解析】【詳解】動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力的垂直距離，阻力是魚對(duì)杠桿向下的拉力，如下圖所示：20.如圖所示，傳送帶上有一個(gè)物體M，質(zhì)量為2kg，它與傳送帶一起以1m/s的速度在水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出M受力的示意圖。【答案】【解析】【詳解】由于物體M和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，由于不計(jì)空氣阻力，所以M不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，如圖所示：21.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”和“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，都用到了如圖所示的裝置。(1)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，每次都應(yīng)讓同一小車從同一斜面的___________（選填“相同”或“不同”）高度自由下滑。每次小車下滑前，還需要在水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板，這樣做是為了___________。實(shí)驗(yàn)中小車在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距離逐漸變___________，進(jìn)一步推理可知，若小車運(yùn)動(dòng)在絕對(duì)光滑的水平面上（忽略空氣阻力），那么它將___________。(2)用該裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)，讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑，這樣做是為了探究物體動(dòng)能的大小與___________的關(guān)系。為完成實(shí)驗(yàn)，還需增加的器材是___________（選填“乒乓球”、“小木塊”或“粗糙程度不同的水平面”），并通過觀察___________來判斷動(dòng)能的大小。【答案】①.相同②.減小阻力③.大(遠(yuǎn))④.做勻速直線運(yùn)動(dòng)⑤.速度⑥.小木塊⑦.木塊移動(dòng)的距離【解析】【詳解】(1)[1]同一輛小車在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離與小車的初速度和阻力有關(guān)，根據(jù)控制變量法，探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”，必須控制小車在水平部分的初速度相等，改變阻力。為了使小車到達(dá)水平部分時(shí)的初速度相等，我們可以使小車從同一斜面的相同高度自由下滑。[2]我們可以通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力大小，可以通過水平桌面上先后鋪上粗糙程度依次減小的毛巾、木板和玻璃板來減小阻力。[3][4]實(shí)驗(yàn)過程中需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離越大，可以推理出的結(jié)論是：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。(2)[5]物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和物體的速度有關(guān)，讓同一小車從同一斜面的不同高度自由下滑，控制了質(zhì)量不變，小車到達(dá)水平面的速度不同，可以探究小車動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系。[6][7]小車動(dòng)能的大小無法直接測(cè)量，我們可以增加一個(gè)木塊，通過觀察木塊移動(dòng)的距離來判斷小車的動(dòng)能的大小；若選擇乒乓球，乒乓球質(zhì)量太小，與水平面的摩擦較小，容易滾動(dòng)且運(yùn)動(dòng)距離較遠(yuǎn)，實(shí)驗(yàn)不容易控制，所以選用小木塊更合適。22.小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察___________來比較壓力作用效果的；（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是___________；（3）若要探究“壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖___________所示實(shí)驗(yàn)；（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是___________。【答案】①.泡沫的凹陷程度②.當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯③.甲、丙④.沒有控制壓力的大小相同【解析】【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這種科學(xué)探究方法是轉(zhuǎn)換法。（2）[2]甲、乙兩圖中，受力面積相同，乙圖中壓力更大，泡沫的凹陷程度更大，故得出結(jié)論：當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3]根據(jù)控制變量的思想，要想探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小相同，只改變受力面積的大小，故應(yīng)比較甲、丙兩實(shí)驗(yàn)。（4）[4]如圖丁所示，將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊時(shí)，不僅改變了受力面積，也改變了壓力，因此得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的，原因是沒有控制壓力的大小相同。23.小明在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺，細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)．（1）如圖A所示，實(shí)驗(yàn)前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向_____（選填“左”或”右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在_____位置平衡，目的是便于測(cè)量_____，支點(diǎn)在杠桿的中點(diǎn)是為了消除杠桿_____對(duì)平衡的影響．（2）小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動(dòng)力F1=1.5N，動(dòng)力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_____m．（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了”動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_____．（4）丙同學(xué)通過對(duì)數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做了如圖C的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或”不能”）說明該結(jié)論是錯(cuò)誤的，圖C實(shí)驗(yàn)中，已知杠桿上每個(gè)小格長(zhǎng)度為5cm，每個(gè)鉤碼重0.5N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在A點(diǎn)斜向上拉（與水平方向成30°角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，動(dòng)力×動(dòng)力臂_____（選填“等于”或“不等于”）阻力×阻力臂”．【答案】①.右②.水平③.力臂④.自重⑤.0.15⑥.一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律⑦.能⑧.等于【解析】【詳解】（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，由于杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂大小；（2）杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2，根據(jù)已知數(shù)據(jù)代入杠桿平衡條件得：1.5N×0.1m=1N×L2，解得阻力臂L2是：L2=0.15m；（3）甲同學(xué)只做一次實(shí)驗(yàn)就得出杠桿平衡的條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，是不合理，因?yàn)橐唤M實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律（4）乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，他做的如圖C的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龃私Y(jié)論是不正