第11講中國古代的民族關系與對外交往和商貿文化交流

【課標要求】1.了解中國古代的民族政策和邊疆管理制度。2.認識中國作為統一多民族國家的發展歷程，以及中國古代處理對外關系的體制。必備知識·自主學習關鍵能力·素養提升命題研析·聚焦高考必備知識·自主學習知識點一

中國古代的民族關系【鏈接·選擇性必修1·P62～65】1．秦朝(1)設立官職：設典客、______等官職來管理民族事務。(2)邊疆管理：北逐匈奴，修筑長城；南撫夷、越；設______、桂林郡、象郡等。典屬國南海郡2．漢朝(1)設立官職：設________管理民族事務。(2)邊疆管理(3)邊疆開發：推行屯戍政策，向北方大量移民屯田；西域設置____，督率戍卒屯田。北方漢初，對北方的匈奴采取________；漢武帝時期，三次出擊匈奴，取得大勝；89年，竇憲出擊北匈奴。西面在河西走廊設“河西四郡”；設西域都護府東北西漢設__________大鴻臚和親政策護烏桓校尉田官3．隋朝(1)民族關系：突厥、吐谷渾、黨項等周邊民族先后歸附隋朝。加強對________各族的治理。(2)邊疆管理：推行______，以邊疆民族的豪酋大姓任郡守、縣令。(3)對外關系：加強了與流求的接觸，三次派人抵達流求。嶺南地區郡縣制4．唐朝(1)民族關系(2)邊疆管理：主要機構是大都護府、______、羈縻州。都督府都督、羈縻州刺史由各民族首領擔任，由大都護府直接管轄，上統于中央政府。西北各族稱唐太宗為“______”吐蕃文成公主、金城公主先后入藏；唐蕃之間數次會盟南詔13個王中有10人經唐朝加封，南詔王曾多次遣子弟入唐學習天可汗都督府5.兩宋時期(1)民族政權并立：先后與遼、____、金并立。(2)民族交流交融：各民族間交往交流交融未中斷過。6．元朝(1)民族關系：“行漢法”，同時對不同民族實行了明顯的________政策。(2)邊疆管理：元世祖封八思巴為帝師，領宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事務；在東北、云南等地設______，征發賦役。西夏差別對待行省7．明朝(1)中央機構：除禮部、鴻臚寺外，還有負責培養各種民族文字翻譯人才的__________。(2)邊疆管理①北方：修筑長城，沿長城布置一系列軍鎮，號“____”。開放馬市，與蒙古、女真各族開展貿易。②東北、西北和西南：設都司、衛、所、土司等機構進行管理，衛所和土司官員由________世襲任職，統領部屬。③西藏：敕封西藏僧俗領袖為“王”“法王”，建立________的都司等機構，并通過貢賜、________進行經濟交流。提督四夷館九邊各族酋長羈縻性質茶馬貿易8．清朝(1)管理機構：設立________管理邊疆民族事務。(2)民族管理①聯姻：通過滿蒙聯姻，加強對漠南蒙古的控制。②軍事斗爭：平定漠西蒙古準噶爾部叛亂，__________回歸祖國，鞏固了西北邊疆。③冊封：冊封五世達賴與五世班禪為“達賴喇嘛”和“班禪額爾德尼”，在青海、西藏地區設西寧辦事大臣、____________等。④“改土歸流”：廢除世襲土官，選派有任期的____進行管理。理藩院土爾扈特部駐藏辦事大臣流官知識點二

中國古代的對外交往【鏈接·選擇性必修1·P66～67】1．漢朝：打通了陸海兩個通道，與外部世界的交往擴大。2．隋唐：中國技術傳到______地區。通過海路，日本大量派遣唐使來到唐朝，將唐朝文化帶到日本。3．宋代：陸路交通阻隔，海路轉趨發達，____成為重要的對外貿易港。4．元朝：通往歐洲的海陸通道都很通暢，馬可·波羅抵達中國，后來留下著名的《馬可·波羅行紀》。5．明清：維護朝貢體制和朝貢貿易體系，海禁、閉關鎖國。阿拉伯泉州知識點三

古代的商路、貿易與文化交流【鏈接·選擇性必修3·P49～53】1．古代的商路和歐亞大陸其他重要商路(1)絲綢之路①概念：經由中國西北和中亞連通歐亞大陸的商路，是東西方經濟和文化交流的重要象征。②張騫“鑿空”：公元前138年，張騫出使西域，使漢朝了解到西域的基本情況，大大推進了________的暢通和貿易的繁榮。③衰落：唐朝中期以后，受割據、戰亂等因素影響，加上東西方的海路聯系日益活躍，絲綢之路在東西交通中的重要性漸趨下降。絲綢之路(2)草原絲綢之路①匈奴、突厥等游牧民族的西遷之路。②在絲綢之路北面，從漠北草原或南西伯利亞西行，經由咸海、里海以北通往歐洲或小亞細亞的商路。(3)西南絲綢之路①從關中平原入蜀至成都平原，沿橫斷山麓南下，跨越瀾滄江、怒江，向西進入__________，再通往中亞、西亞等地的商路。②在溝通古代中國西南地區與東南亞、南亞的聯系上，長期發揮著重要作用。(4)海上絲綢之路古代東西方的海上交通線：早在西漢，中國就已經開辟了通往印度洋的海路。宋元時期，廣州、泉州、明州等沿海口岸，成為海上絲綢之路的重要交易樞紐。緬甸和印度2．古代商路上的中西文化交流(1)物質文化的傳出①養蠶和________逐漸傳到東羅馬帝國；漆器及其制造技術、鐵器及冶鐵技術經由中亞向西傳播。②中國古代的________經由陸路和海路傳到西方。③瓷器主要沿海路外銷到東南亞、南亞、西亞、北非、東非等地，深受當地人喜愛。繅絲技術四大發明(2)物質文化的傳入①西漢征服中亞的大宛國，獲得良種“______”，同時引進了苜蓿、葡萄等作物。②從西域傳入中原的物種有：胡桃、胡瓜、胡蔥、胡椒、胡蘿卜等。③中亞和西亞的服飾、飲食對隋唐社會產生重大影響。棉花從陸、海兩個渠道傳入中國，在宋元時期發展為重要的經濟作物。(3)精神文化交流①佛教在漢朝傳入中國，深刻影響了中國的思想、文學和藝術創作。絲綢之路沿線保存下來的著名________，融匯東西藝術風格。②祆教、摩尼教、猶太教、伊斯蘭教和基督教陸續傳到中國。③中亞和西亞的雜技、魔術、音樂、舞蹈在________廣受歡迎。④中醫藥知識隨著煉丹術傳到阿拉伯地區。汗血馬佛教石窟漢唐王朝1.學習情境——秦漢移民秦漢北部邊疆人口稀少、經濟落后。秦始皇首先對新開拓的河南地“徙謫戍以充之”，又遷內地三萬戶到北河、榆中等地實邊墾殖，拜爵一級。到武帝時，大規模移民實邊，不斷加強邊防防備，把北部邊疆地區納入統一國家一體化發展的軌道。思考：秦漢時期的移民有何特點？試分析其積極作用。提示：特點：行政手段推動；移向邊疆；移民數量龐大。積極作用：促進邊疆地區開發；鞏固邊防，維護國家安全；加強國家統一。2．易錯提醒——正確認識漢初采取的和親政策漢初采取的和親政策是在漢朝剛建立，國力衰微，經濟落后的情況下，不得已采取的政策。它使漢朝贏得了休養生息的時間，但并沒有達到預期的效果，匈奴的南下并沒有停止。3．社會情境——三國兩晉南北朝的民族關系東漢以來，西部、北部邊陲的一些少數民族不斷向內地遷徙。到西晉時，內遷的民族主要有匈奴、羯、氐、羌和鮮卑等。思考：三國兩晉南北朝時期，各民族間的交往呈現出什么現象？有何作用？提示：現象：民族交融加強。作用：加速了各少數民族的封建化進程；有利于南方的開發和經濟發展。4．概念闡釋——衛所制度衛所制度是明代重要的軍政制度。明代全國普設衛所，衛所作為明朝基本的軍事單位，管轄一定數量的軍戶，承擔軍役。衛所在很大程度上還是一種軍事性質的地理單位，涉及明帝國的版圖、管理體制、土地、戶籍制度、人口遷移等一系列問題。5.社會情境——元朝政府對西藏的管轄帝師是元朝政府賜給西藏上層僧人的最高封號。“大元帝師統領諸國僧尼中興釋教之印”是元成宗賜給第五任帝師的印信。思考：這些稱呼和印信證明了元政府和西藏地區怎樣的關系？提示：元朝中央對西藏實行行政管理。6．體系構建——中國古代民族關系7．學術情境——朝貢制度的特點朝貢制度從本質上來說，是把中國國內的君臣關系擴大到周邊諸國，把國內的政治統治照搬到周邊諸國。伴隨著朝貢的交易方面的經濟利潤是次要的……與貢物相比，明朝皇帝的“回賜”數量是巨大的，往往是貢物的數倍，并且對朝貢國的附帶品實施免稅的恩惠。——日本學者檀上寬《明初的海禁和朝貢》思考：該學者認為朝貢制度有何特點？提示：政治上宣揚國威；經濟上厚往薄來。8．體系構建——中國古代的對外交往9．生活情境——從“青花瓷”看中西文化交流元代的對外文化交流側重于西方，主要是中國文化與阿拉伯——伊斯蘭文化這兩大先進文化之間的交流。這正是元代青花瓷大量出現的時代背景，因此人們看到了元代青花瓷器上的異域風格，器型龐大，裝飾繁縟，它在整個亞洲獲得了人們的喜愛，并通過陸地和海洋兩種途徑從景德鎮向西方傳播。思考：青花瓷出現的時代背景是什么？提示：元朝疆域遼闊，與阿拉伯—伊斯蘭文化交流擴大。10．學習情境——“香料之路”的興衰漢志商道，亦稱“香料之路”。自東方從海路來的商品先運抵也門，然后用駱駝沿漢志商道轉運到巴勒斯坦和敘利亞，再進入歐洲。思考：后來，漢志商道衰落的原因是什么？提示：宋元時期，海上絲綢之路興盛導致陸上貿易減少；明清實行“閉關鎖國”政策導致東西方交流的減少；近代新航路的開辟使東西方的貿易以海上為主。11．構圖解史——古代商路上的物質和技術交流關鍵能力·素養提升探究點一交流互動——中國古代的民族關系與對外交往

史料實證——中國古代的民族交融與民族關系史料一北魏統治者面臨著這樣一個嚴峻的問題：曾經一度統一北方的前秦在淝水一戰失敗后迅速崩潰，北魏應如何鞏固統治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面做出重大貢獻的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。——摘編自樊樹志《國史概要》史料二史料三順治對達賴喇嘛的冊封具有深遠的歷史意義。達賴喇嘛首次得到了清代中央王朝的冊封，從此歷世達賴喇嘛的認定都必須經過清代中央王朝。這不僅是西藏宗教界對中央王朝的認可，也是西藏僧俗民眾對中央王朝的歸附。盡管達賴喇嘛的稱號在此之前已經有了，但一個蒙古汗王所贈之號與一國之君所封之號不可相提并論。——《中國歷史資料選編》【探究】(1)根據史料一結合所學知識，分析前秦統一短暫、而北魏統一較為長久的原因。

[提示]

前秦統一短暫的原因：前秦雖統一北方，但內部各族尚未交融，統治基礎脆弱；前秦苻堅剛統一北方，就急于發動戰爭；前秦在淝水之戰中被東晉打敗。北魏統一較為長久的原因：北魏吸取前秦覆亡教訓，為鞏固統治而積極努力；北魏孝文帝改革，“改革鮮卑舊俗和加速漢化”，順應了北方民族交融的歷史趨勢。

(2)史料二中兩幅圖片反映出唐朝采取了何種民族政策？其作用是什么？

(3)根據史料三并結合所學知識，指出清朝在西藏實行的冊封制度對統一多民族國家的鞏固與發展所產生的深遠影響。[提示]開明的民族政策。作用：唐蕃和親，使雙方基本停止了紛爭，促進了漢藏的友好關系和經濟文化交流，順應了歷史發展潮流。[提示]影響：冊封達賴喇嘛是中國中央政權對西藏地方實施有效管轄的方式之一，它意味著西藏是中國政治版圖的一部分，西藏地方政府絕對服從中央政府的領導，從而進一步促進了統一多民族國家的鞏固與發展。【通法悟道】歷史解釋——中國古代各民族之間交往、交流、交融的方式(1)民族遷徙：魏晉以來，一些少數民族大批內遷，他們和北方漢族人民雜居相處；在魏晉南北朝時期北方人民大批南遷到江南等地區。(2)聯合斗爭：各族人民聯合起來，共同反抗統治者的剝削和壓迫，使民族聯系更加緊密。(3)友好往來：歷代尤其是在王朝大一統的條件下，在和平的環境中，友好相處，交融加速。(4)社會改革：北魏孝文帝改革等大大加速了民族交融。(5)“和親”“冊封”：唐太宗派人護送文成公主入吐蕃同松贊干布結婚；唐中宗把金城公主嫁給尺帶珠丹，從此唐朝和吐蕃“和同為一家”等。(6)兼并戰爭：春秋時期，在諸侯爭霸過程中，大國兼并小國，諸侯國逐漸減少，華夏族和其他各族接觸頻繁。開放探究——中國古代的對外交往史料一唐朝設置安西四鎮，駐兵防守；以后又分置北庭都護府，統轄西域各地。高宗至玄宗時期，從事國際商貿的粟特人，長期操縱著絲綢之路的轉運貿易。他們不僅在經濟交流而且在文化交流中都起著重要作用，祆教、摩尼教以及中亞音樂舞蹈與歷史傳入中原，中原絲綢、造紙術也傳入西方。——摘編自樊樹志《國史概要》史料二朝貢體系是公元前3世紀到公元19世紀末，在東亞、東南亞和中亞地區以儒家價值為基礎而建構的國際關系體系。……朝貢國接受中原朝廷的詰問并作出陳奏說明，并派人質、侍從來中國，以此表示臣服；還要定期向中原朝廷進獻貢品，中國要對其進行封賞以體現皇恩浩蕩、天朝恩典。……中原王朝的統治者通過“萬邦來朝”的形式來彰顯自身“德化來遠”，以此證明自身統治的合法性。正是這種持續的相互需要，才使得朝貢體系能夠維系千年之久。——摘編自簡佳星《淺談朝貢體系》【史料導讀】史料一反映唐朝時期中外交往繁盛，經濟文化交流頻繁。史料二論述朝貢貿易體系，體現了朝貢貿易體系下中華帝國與朝貢國的君臣等級關系。【探究】(1)根據史料一并結合所學知識，分析唐朝陸上絲綢之路進入全盛時期的有利條件。

(2)根據史料二并結合所學知識，概括朝貢體系的特點。[提示]有利條件：政府設置機構保障絲綢之路的暢通、粟特人的重要媒介作用；絲織技術先進、西方對中國絲綢需求量大、唐前期中央集權制進一步發展，國家統一；統治者實行開放的對外政策等。[提示]特點：以儒家價值為基礎的區域性國際體系；中原王朝與朝貢國具有君臣等級色彩；結構穩定，持續時間長；形成政治、經濟和文化的多重制度性聯系；崇尚睦鄰友好。唯物史觀——中國古代對外交往的特點(1)由開放走向閉關：明清以前總體上以開放為主，明清時期，逐步走向閉關鎖國。(2)路線由以陸路為主轉向以海路為主：秦漢時期，對外交往的主要路線是陸上絲綢之路；唐朝對外交通發達，海陸并進；宋元時期，主要是以海路為主。(3)對外貿易與文化交流同步進行：秦漢時期，絲織品傳到西方，佛教傳入中國；唐朝時中國和日本、新羅等地的交往主要是經濟文化交流；宋代對外交往以海外貿易為主，同時中國科技外傳；明清從國外引進大量農作物。(4)交往形式以和平為主：漢朝絲綢之路進行經濟文化交流；唐朝以經濟文化交流為主；宋代海外貿易。探究點二碰撞交融——古代商路、貿易與文化交流史料實證——古代歐亞大陸的商路史料一漢代海上絲綢之路始發港有多個，比如徐聞(今廣東湛江市徐聞縣)、合浦(今廣西合浦)、廣州、泉州、寧波等，但史載最早的海上絲綢之路港口則是徐聞。漢武帝曾派人招募海員從徐聞、合浦港出海，經過日南(今越南)沿海岸線西行，到達黃支國(今印度境內)、已程不國(今斯里蘭卡)，隨船帶去的主要有絲綢和黃金等物。這些絲綢再通過印度轉銷到中亞、西亞和地中海各國。——摘編自《早期海上絲綢之路》史料二其入四夷之路，與關戍走集最要者七：一曰營州(今遼寧錦州市西)入安東道；二曰登州(今山東蓬萊)海行入高麗、渤海道；三曰夏州(今陜西省榆林市橫山區西)塞外通大同、云中道；四曰中受降城(今內蒙古包頭市附近)入回鶻；五曰安西入西域道；六曰安南(今越南北部)通天竺道；七曰廣州通海夷道。——《新唐書·地理志》【探究】(1)根據史料一并結合所學知識，分析西漢時期海上絲綢之路的特點及影響。

(2)據史料二，闡述唐朝對外交通發達的表現，并分析其原因。[提示]

特點：官府主管和組織人員前往；始發港位于東南沿海地區；航程已遠達南亞，物品遠銷歐洲；伴隨著經濟、文化交流。影響：提升了漢朝的海外影響力；加強了中國與南亞地區國家的經濟文化交流；擴大了漢代對外交往的渠道。[提示]

表現：海陸路交通暢通，開辟了通往邊遠少數民族地區的道路；陸路和海路遠達亞歐一些國家。原因：國家統一強盛；經濟繁榮；國內各民族交往密切；唐政府實行較為開放的政策，中外交往頻繁。【通法悟道】歷史解釋——古代中國對外貿易發展的特點(1)先陸路貿易，后海路貿易。漢朝時開辟了絲綢之路；唐朝時，海陸并重；宋元時，海路貿易地位日漸上升，并占據主導地位。(2)朝貢貿易在古代中國的對外貿易中占有重要地位，其目的不在于獲取最大的經濟效益，而是宣揚國威，加強與海外各國的聯系，滿足統治者對異域珍寶特產的需求。(3)對外貿易促進了民族交融。(4)外貿伴隨著文化交流。西亞不少商人帶來了西方宗教，中國科技也相繼西傳。(5)外貿政策由開放到閉關。漢朝至明朝的對外友好政策，促進了我國與亞非歐各國的經濟文化發展。清朝前期統治者對外實行閉關鎖國政策，嚴格限制對外貿易，使我國日益落后于世界潮流。家國情懷——古代絲綢之路的歷史價值(1)古代絲綢之路開創性地打通東西方大通道，首次構建起世界交通線路大網絡。(2)古代絲綢之路極大地促進了商品大流通，率先實現了東西方商貿互通和經濟往來。(3)古代絲綢之路推動了科學技術的交互傳播，廣泛而又深刻地推動了沿線國家生產進步乃至社會變革。(4)古代絲綢之路助推了多樣性文化交流，是東西方不同國家、不同種族、不同文明相互浸染、相互包容的重要紐帶。開放探究——商品世界流動與文化交流史料下表內容為1493年后遷移到美洲與歐亞大陸的新物種。【史料導讀】史料以表格的形式展示了15世紀以后遷移到美洲與歐亞大陸的新物種，反映了世界物種流動與文化交流。【探究】根據材料并結合所學知識，任選一類物種，對其遷移過程加以描述，并說明該類物種遷移的影響。人種歐洲白種人、非洲黑種人、亞洲黃種人動植物家畜馬、牛、豬、羊、雞等農作物小麥、燕麥、大麥、裸麥等水果橄欖、葡萄等植物馬鈴薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜、可可等疾病天花、麻疹、白喉、水痘、流感等病原體[提示]示例1：人種的遷移。遷移過程：1492年哥倫布發現了美洲新大陸，歐洲人開始了對美洲的殖民擴張，歐洲白種人遷入美洲；由于美洲原居民對歐洲白人帶來的新型疾病缺乏抗體，美洲土著印第安人大量死亡；歐洲殖民者對美洲本土的開發需要大量勞動力，所以從15世紀開始，歐洲人通過三角貿易將大量非洲黑種人帶到美洲；明中后期，中國東南沿海私商貿易興起，以中國為代表的亞洲黃種人經過西班牙的馬尼拉大帆船貿易，遷入美洲。遷移影響：對美洲而言，豐富了美洲的人種結構，使美洲的族群混合程度大大提高；致使大量美洲土著死亡，同時又加速了美洲的社會發展進程；對歐洲而言，加速了資本原始積累，為工業化提供了物質基礎；對非洲而言，損失了大量精壯勞動力，使非洲的發展長期滯后于其他大洲。示例2：歐亞大陸的動植物遷移到美洲。遷移過程：1492年哥倫布發現了美洲新大陸，歐洲人開始了對美洲的殖民擴張；伴隨著歐洲人的遷移，大量歐洲的動植物跨越大西洋移入美洲；此外，太平洋上的馬尼拉大帆船貿易，也將亞洲的大量動植物帶到美洲。遷移影響：豐富了美洲的物種，改變了美洲人的飲食結構，進一步加速了美洲的開發。示例3：疾病傳播到美洲。遷移過程：1492年哥倫布發現了美洲新大陸，歐洲人開始了對美洲的殖民擴張；伴隨著歐洲人的遷移，其身上攜帶的疾病也隨之跨越大西洋移入美洲；此外，太平洋上的馬尼拉大帆船貿易，也將亞洲人身上的疾病移入美洲。遷移影響：造成美洲土著居民大量死亡，加速了美洲原有社會的解體；推動了三角貿易的發生。唯物史觀——人類文化交流的主要途徑及其影響(1)主要途徑①商業貿易是文化交流的重要途徑之一：通過商品交換將商品中蘊含的豐富文化加以交流；通過人與人之間的交往過程交流文化。如中國古代飲茶文化和服飾文化的傳播；近代西服、中山裝的出現等；電影、音樂、電視節目、動漫、書籍等產品體現不同文化。②人口遷徙、教育是文化交流的重要途徑之一：近代歐洲殖民者(傳教士等)把歐洲工業文明傳播到世界各地，同時引進各大洲的文明；國家之間互派留學生和訪問學者則是一種更為直接的文化交流方式。③現代全球化背景下有著更多樣的選擇：通過開辦海外學院，企業的全球布局，好萊塢等電影市場的全球滲透等，文化交流向縱深發展。④文化的沖突與碰撞、戰爭與征服的過程，同時也具有文化傳播的功能。(2)影響①有利于推動中華文化走向世界，讓世界了解中國，提升我國的文化影響力，增強中國的文化軟實力。②文化交流滿足了人們不同的文化需求，維護了世界文化的多樣性。③有利于各民族、各地區文化的交流和發展，促進了世界文化的繁榮。④文化的交流，有利于世界經濟的發展和政治的穩定。命題研析·聚焦高考真題引領——在體驗中品悟真諦[示例]

[2018·全國Ⅰ卷，27]圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳說中的“麒麟”，明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當時(

)A．對外交流促使中國傳統繪畫出現新的類型B．朝廷用中國文化對朝貢貿易貢品加以解讀C．海禁政策的解除促進了對外文化交流D．外來物品的傳入推動了傳統觀念更新答案：B[解題流程]

[演練1]

命題點：中國古代的商路驛站與商貿文化交流[2022·新高考海南卷，2]敦煌懸泉置遺址(驛站)出土的漢簡記載，該驛站有官卒徒御37人、傳馬40匹和傳車10多輛。在當時敦煌郡東西300千米的地面上有9座類似的機構。簡文中有“郡當西域空道，案廄置九所……”的記錄。這反映了(

)A．亭傳郵驛是古代官方的交通機構B．絲綢之路是中外交往的主要通道C．邊疆穩定是基層治理的有效成果D．道路暢通是政令統一的重要基礎答案：D解析：根據材料“郡當西域空道，案廄置九所……”可知，漢代為了加強對邊疆地區的管理，設置了一系列的驛站和類似的管理機構，以便確保國家政令在基層的暢通，故選D項；亭傳郵驛是古代的文書傳遞系統，排除A項；絲綢之路是當時民間對外貿易的主要通道，排除B項；邊疆穩定是中央政府加強對邊疆治理的結果，基層治理主要針對的是地方鄉里組織，排除C項。[演練2]

命題點：魏晉時期的民族關系與民族交融[2022·新高考海南卷，3]西晉初年，中原的很多百姓喜歡用細毛氈子做頭巾、系帶兒、褲邊兒。有人戲說中原必會被西北的少數民族所擊敗，因為人們頭上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產的，“能無敗乎”？這一現象反映了(

)A．群言百家影響社會風尚B．經濟往來促進民族交融C．人口流動利于區域開發D．地方特產豐富人們生活答案：B解析：根據材料“因為人們頭上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產的”可知，中原漢族人民普遍借鑒了少數民族的服飾和生活習慣，體現了當時中原漢族人民與周邊少數民族之間的經濟文化交融，故選B項；中原百姓社會風尚的改變是民族交融的結果，而不是群言百家說教的產物，排除A項；中原地區本來就是政治、經濟中心，不存在區域開發的問題，排除C項；“頭巾、系帶兒、褲邊兒”是少數民族地區的生活習慣，而不是地方特產，排除D項。[演練3]

命題點：漢代民族交往與交流[2021·八省聯考遼寧卷]據《史記》記載，漢武帝多次派使節攜帶大量錢財布帛出使西域諸國。在大宛國一帶，“以蒲陶(葡萄)為酒……俗嗜酒，馬嗜苜蓿。漢使取其實來，于是天子始種苜蓿、蒲陶肥饒地。及天馬多，外國使來眾，則離宮別觀旁盡種蒲陶(葡萄)、苜蓿極望”。這一記載反映了(

)A．葡萄、苜蓿種植已普及B．政治交往促進經濟交流C．西漢社會風俗發生變化D．“絲綢之路”完全形成答案：B解析：漢朝派遣使者出使西域的過程中引入了西域的葡萄和苜蓿，豐富了漢朝人民的經濟生活說明政治交往促進了經濟的交流，故選B項；“普及”的說法過于絕對，排除A項；材料僅體現了對西域水果、植物的引進，不能說明西漢社會風俗的變化，更無法體現“絲綢之路”是否已經完全形成，排除C、D兩項。[演練4]

命題點：中國古代的商貿與文化交流[2022·新高考北京卷，5]西方有“條條大路通羅馬”的說法，中國古代也有“處處有路透長安”的諺語。這兩句話蘊含的歷史信息是(

)A．長安城的設計借鑒了羅馬城市布局B．長安和羅馬兩地之間的交通網絡密集C．古代商路便利了東西方之間的文化交流D．長安和羅馬都曾經是帝國交通網絡的中心答案：D解析：長安城自公元前202年開始修建，而羅馬帝國公元前27年才建立，“借鑒”說法錯誤，時間不符，排除A項；“密集”說法錯誤，古代由于生產力水平低下，交通不便，且材料不涉及長安和羅馬兩地之間的交通狀況，排除B項；路不等于商路，且材料不涉及東西之間的文化交流，排除C項；羅馬帝國的道路把羅馬和各行省連接起來，形成“條條大路通羅馬”的盛況；“處處有路透長安”指條條路都可以通向長安城，即長安和羅馬都曾經是帝國交通網絡的中心，故選D項。[演練5]

命題點：古代中外貨幣及貿易往來[2021·湖南省適應性考試]如圖反映唐代(

)A．貨幣體系多元B．中外經濟貿易繁榮C．朝貢貿易發達

D．重農抑商政策松弛答案：B解析：從唐代墓葬出土的波斯、阿拉伯、東羅馬金銀幣圖可以看出，唐朝與外部的經貿往來頻繁，因此才會出現這么多種類的外幣，故B項正確；出土的不是唐朝本土的貨幣，不能體現貨幣體系的多元，排除A項；材料不能體現朝貢貿易，也與重農抑商政策松弛無關，排除C、D兩項。

創新應用——在訓練中提升能力1．命題點：漢代的民族關系與邊疆治理[2023·三明高三一次質量檢測]下表為漢朝中央政府為治理邊疆而設立的機構。這些機構的設置(

)A．體現出因地制宜的民族政策B．保證了邊疆地區的政局穩定C．旨在促進民族間的文化交流D．消除地方勢力對中央的威脅機構管理范圍職能郡縣北疆、東北疆、西南地區、南疆管理民政、防務和屯田屬國脫離本民族主體而遷徙到內地的邊疆民族設屬國都尉，其內部事務仍由該內遷民族的首長負責都護府、校尉等不具備設置郡縣管理的邊疆地區管理民政、軍政和屯田答案：A解析：由材料并結合所學知識可知，漢朝政府把邊疆地區分為三類，設置不同機構，區別管理民族事務，說明具有因地制宜的特點，故選A項；在邊疆地區采取的政策在一定程度上能夠加強對邊疆地區的管理，但是并不能“保證”邊疆地區的政局穩定，排除B項；地方機構的設置是為了加強中央對地方的管理，鞏固中央集權，而非簡單的促進民族間的“文化”交流，排除C項；“消除”的說法過于絕對，排除D項。2．命題點：鄭和下西洋[2023·廣州高三測試]明朝時期，鄭和開拓了中國同南洋、印度洋、東非的貿易市場。在交易中，擇定日期，對運去的中國絲織品、百貨等商品，逐一議定價格，把價格列入書面合同，雙方保存，再不悔改。據此可知，鄭和下西洋(

)A．宣揚了明朝政府的國威B．推動了資本主義萌芽的出現C．促進了絲綢之路的發展D．沖擊了傳統的對外貿易政策