2023—2024學年度第一學期小學語文六年級語文第二學月隨堂練習（全卷共4頁，滿分100分，考試時間100分鐘。）積累運用。（41分）1.用正楷字書寫下列語句，要求字跡工整、美觀。（3分）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。2.根據語境把詞語規范勻稱的寫在田字格里。（4分）chángyáng（）語文園地，我們xīncháopéngpài（）。欣賞yībìqiānlǐ（）的大草原，我們xīnkuàngshényí（）。凝望zhuìmǎnzhītóu（）的丁香花，我們眼前一亮。偶爾嗅到fēnfāngfùyù（）的花香，我們感到生活的甜蜜。漫步在cuǐcànduómù（）的華燈下，我們想起hǎofùyíngzhǎng（）為后續部隊照亮了前進的路……讓我們漫步書海，靜享書香。3.下面加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．蒼穹（qiònɡ）

冠冕（ɡuān）

勾勒（lè）

煙渚（zhě）B．斗室（dǒu）

單薄（báo）

渲染（xuān）

衣襟（jīn）C．恍然（huǎnɡ）

搖曳（yè）

參差（cī）

瓊漿（qiónɡ）D．孕育（yùn）

迂回（yū）

婆娑（suō）鳴囀（zhuǎn）4.下列詞語中，書寫完全正確的一項是()A．次序壯列一致居高臨下B．爆發鐵索挑望驚天動地C．屹立檢閱外賓昂首挺胸D．毫邁坦克攀登全神貫注5.下列句子沒有語病的一項是()A．兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿了整個北京城。B．天安門廣場人山人海，已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。C．讀了《燈光》這篇文章，我仿佛看到了微弱的火光和戰士們的喊殺聲。D．《七律·長征》的作者是毛澤東寫的。6.下列句子中，加點的成語使用不恰當的一項是()A．他說話辦事斬釘截鐵，從不拖泥帶水。B．同學們正在全神貫注地聽老師講課。C．他居高臨下的模樣，叫人很不舒服。D．鐵路兩旁的樹木像排山倒海一樣，一眨眼就飛過去了。7.下列句子中沒有運用修辭手法的一項是（）A．空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。B．馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。C．星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。D．在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。8.下列句子中標點符號使用完全正確的一項是（）A．進了太和門，就來到紫禁城的中心……三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。B．太陽輻射和云層造成的“溫室效應”，使得金星表面溫度極高。C．給成功者一個微笑，那是贊賞，給失敗者一個微笑，那是鼓勵。D．人，不能低下高貴的頭……只有怕死鬼才乞求“自由”。9.下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不同的一組是（）A．寵愛——溺愛腐蝕——侵蝕理想——幻想B．熟悉——熟練嚴厲——嚴峻成績——成就C．頑強——頑固機智——狡猾教誨——教唆D．仇視——輕視卑鄙——卑劣愛護——愛戴10.下列句子沒有語病的一項是（

）A．游泳運動員打破了一次又一次世界記錄。B．今年，我們的王老師又光榮地被評為“市先進班主任”的稱號。C．桌子上的鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。D．桌子上有尺子和鋼筆，尺子是她的，鋼筆是他的。11.下列句子中加點詞語運用正確的一項是（

）A．這次考試我準備充分，心滿意足地走進考場。B．大家橫七豎八地站在廣場上，觀看閱兵儀式。C．這場比賽，我國選手技高一籌，取得了勝利。D．老師站在教室外面，呆頭呆腦地觀察同學們的一舉一動。12.下列句子，關聯詞語使用有誤的一句是（

）A．他不是簡單地訓斥我們，而是微笑著給我們講了一個笑話。B．達?芬奇哪怕想畫什么，都能簡單地畫出來。更多免費優質滋元可家威杏MXSJ663C．老師常常告訴我們，無論做什么事，都不能馬虎。D．如果要成功，就首先要自信。13、巧填詩句。（14分）（1）龔自珍以花自喻，表達以情操感召年輕一代的詩句是：__________。（2）贊揚菊花迎風傲霜的精神的詩句是：。（3）愛國是立人之本。許多的名人名家在不同的場合表達自己的愛國之情：①周恩來說：_________________②魯迅說：___________________（4）造物無言卻有情，______________。（5）今夜偏知春氣暖，_______________。（6）_____________，不知云與我俱東。閱讀理解（29分）課內閱讀。（13分）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（

）使人驚嘆，（

）叫人舒服，（

）愿久立四望，（

）想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。14．聯系上下文，寫出下列詞語的意思。一碧千里：翠色欲流：15．在文中的括號里填入合適的關聯詞語。16．畫波浪線的的句子中，“無邊的綠毯”指()，“白色的大花”指()。17．這段話寫出了草原的什么特點？文中哪句話最能表現出這個特點？課外閱讀（16分）留著愛的位置①去朋友家玩，見到了他的女兒，一個六歲的女孩，小圓臉紅撲撲的，笑盈滿面，活像一個精靈，只是她那大大的眼睛里卻眼神滯散，她叫貝貝，是一個盲童。②坐下閑聊的片刻，我們的煙抽完了，朋友便叫貝貝到小區門口的小店去買。我說還是我去吧，朋友卻說不用，硬把我按在座位上說：“貝貝已經很熟悉小區的路了，她可以買到的。”③貝貝摸索著出去了，只是我依舊困惑，再問道：“我去不是更方便嗎？”④朋友卻“詭秘”一笑，從懷里掏出一包煙來，說道：“你以為我真沒煙哪？其實是故意讓她幫忙買煙的，因為即使幫我們買這么一點點小的東西，她也能感覺到自己被我們需要著，而不是個累贅。我常讓她去買東西，給她留一個愛的位置讓她愛我們，她才會感到幸福。”⑤聽罷，我心中震撼，為這個父親給女兒細心留著的愛的位置。直到回家的路上，我才終于允許自己的淚水如泉般涌出，怎么都沖不淡那份感動。⑥回到家，父親正要出去，他依然如故，從衣架上取下大衣套在身上，提起公文包，就要匆忙出門。⑦我一把拉住父親，說：“外頭冷著呢，你把扣子扣上吧。”⑧父親連忙閃身，擋住我的手，宛如我的那位朋友一般詭秘一笑：“一出門，你媽就會給我扣上的，讓她扣吧。”⑨說著，父親大步邁了出去。剛走到院子里，母親果然像我一樣拉住父親，一邊親切地責罵，一邊幫父親扣好大衣的扣子，父親憨厚地笑著，像個粗心的孩子，我和他遠遠地相視而笑。⑩母親凝望著父親遠去的身影，如初嫁的女子般臉上泛著紅暈，我知道那是一種幸福的顏色。?我的淚輕輕地涌了出來，感動地想，愛的本身就是一種互相的給予，在給對方愛的時候，別忘了給他留一個愛的位置，讓他好好地愛你。18．第⑥段中加點的“故”在文中指___________________。19．第④、⑧兩段中的“詭秘一笑”分別寫出了“朋友”和“父親”怎樣的心理？朋友：_______________________父親：_______________________20．請根據上下文的情景進行合理想象，并適當運用描寫方法，再現第③段中小女孩貝貝買煙的情景。_________________________21.生活中，你也一定有過或看見過給別人“留著愛的位置”的事情吧？想一想，然后用簡潔的語言寫下來。第三部分習作（30分）題目：我渴望_____________委屈的時候，我們渴望父母的理解；受挫的時候，我們渴望師長的鼓勵；傷心的時候，我們渴望朋友的安慰……將題目補充完整，然后圍繞題目，寫一篇習作，表達出自己的真情實感，不少于450字。第四部分附加題（5分）22.《小英雄雨來》的作者是？（）A、管樺B、金波C、老舍23.在《小英雄雨來》中，鐵頭保存的八路軍衣物是()。