鳥の巣箱第5課01単語すばこ巣箱①名鳥箱，人工鳥巢ヒナ雛①名雛鳥，幼鳥なく鳴く◎動1自鳴叫きこえる聞こえる◎動2自聽到おちる落ちる②動2自掉，落かわいそう④形2可憐もと元◎名原來かえす返す①動1他歸還，送還かた肩①名肩膀もどる戻る②動1自回來，返回トキ①名朱鹮単語うまれる生まれる◎動2自出生ちから力③名力，力量たまご卵②名蛋あつめる集める③動2他收集，匯集ふやす増やす②動1他增加せいこう成功◎名?動3自成功単語わ～羽量只とどく屆く②動1自收到，送到つぎつぎ次々②副一個接一個ふえる増える②動2自增加，增多そだつ育つ②動1自生長，成長単語しぜん自然◎名自然，自然界はなす放す②動1他放開，放掉うつくしい美しい④形1美麗ちゅうにち中日①名中日どりょく努力①名?動3自努力じつげん実現◎名?動3自實現さきに先に◎副先とつぜん突然◎副突然単語鳴く鳥が鳴く?貓が鳴く

鳴く貓はネズミをとることができない聞こえる話す聲が聞こえる

聞こえなくなる

これぐらいの距離だったら聞こえる落ちる日が落ちる色が落ちる飛行機が海に落ちた返すお金を返す釣った魚を川に返す本を図書館に返す戻る

アメリカから戻りました

ちょっと待って、すぐ戻るから生まれる子供が生まれるここが私の生まれた家です仮名は漢字から生まれた集める資料を集める

生徒を集める切手を集めるのが趣味です増やす緑を増やす數を増やす薬の量を増やす増える従業員が増える體重が増える雨で川の水が増える家族がもう一人増えた屆く目が屆かない所父からの手紙が屆いたその枝は高くて手が屆かない育つ子供が育つ

寢る子はよく育つ彼は上海で生まれ育った放すかごの中の鳥を放す

手を放す

犬を放した美しい美しい景色美しい文字美しい夢心が美しい次々先生は次々に生徒の名前を呼んだ

次々に客が來る

この町では次々新しい店ができた

次々とゴールに著く關聯用語時間、頻度についての副詞すぐまず先に

突然

まだまたさっきよくもう次々ずっといつもときどきだんだんすぐ：すぐ行きますから、ちょっと待ってください。まず：まず、本の30ページを開いてください。

先に：先に言ったように（如前所言；之前）

お先に失禮します。（我先走了；那就先…了）突然：突然、犬が走っていった。まだ：宿題はまだ終わっていません。また：また中國へ來てください。さっき：さっきから何を話していますか。關聯用語よく：僕はよく映畫館に行きます。もう：ご飯はもう食べました。次々：お客さんが次々と來ています。ずっと：今朝から、ずっと待っていました。いつも：彼はいつも朝ご飯を食べません。ときどき：父はときどき釣りに行きます。だんだん：だんだん天気が熱くなってきました。關聯用語02文

法動詞意志形Vう簡單復習至今為止回憶動詞幾種活用變形一、動詞ます形例：行きます食べます二、動詞て形（た形）例：行って飲んだ三、動詞ない形，又稱未然形例：行かない言わない來ない兩者又稱連用形動詞意志形Vう動詞后加う為動詞活用形式之一，稱為動詞意志形，也稱推量形，表示說話人的意志或建議。（意義作用類似于Vたい）一類動詞二類動詞三類動詞基本形意志形基本形意志形基本形意志形言う言おう著る著よう來る來よう書く書こう見る見ようするしよう泳ぐ泳ごう教える教えよう勉強する勉強しよう話す話そう調べる調べよう練習する練習しよう動詞意志形Vう動詞意志形活用規則一類：詞尾變為同行的お段假名后加う例：飛ぶ：飛ぼう読む：読もう作る：作ろう二類：去詞尾る后加よう例：開ける：開けよう借りる：借りよう三類：くる：こようする：しよう例：散歩しよう復習しよう予習しよう意志形沒有過去形式和否定形式動詞意志形Vう動詞意志形表示動作主體的意志，一般用于自言自語或日記體文章中。另外在關系密切的人之間，還可以用作邀請用作邀請時同Vましょう一樣，即Vましょう對應的簡體為Vう意志形。例詞行く話す食べるなる言う敬體行きましょう話しましょう食べましょうなりましょう言いましょう簡體行こう話そう食べようなろう言おう飛ぶ読む作る來る努力する飛ぼう読もう作ろう來よう努力しよう練習寢る集める受ける変える數える寢よう集めよう受けよう変えよう數えようVうと思う意義幾乎與Vたいと思う句型一致，都表示行為者的意志。例1、私はいつか上海へ行こうと思います。我想著什么時候去上海。2、今日のお晝ご飯は食堂で食べようと思います。今天午飯我想在食堂吃。例1=私はいつか上海へ行きたいと思います。例2=今日のお晝ご飯は食堂で食べたいと思います。P62第2題(1)頑張って、働こうと思っています。(2)醫者になって、田舎に小さな病院を作ろうと思っています。(3)いろいろなロボットを作ろうと思っています。(4)いつか中國へ行って、パンダの研究をしょうと思っています。練習Vうと思うＶていく回憶復習Vてくる例：先生が歩いてきました。（老師走過來了）（動作由遠及近）鳥が飛んできた。（鳥兒飛過來了）（動作由遠及近）同理Vていく表示動作由近及遠例：先生が歩いていきました（老師走過去了）鳥が飛んでいった（鳥兒飛跑了）SというN復習：ＮというＮ表示解釋說明。前面的名詞一般是專有名詞，用來解釋后面的名詞。バラという花母親という小説中國という國ＳというＮ說明具體內容，前接簡體句。例：今は何も言いたくないという気持ちです。（現在是什么都不想說的心情）昨日、私は祖母に高校に入ったという手紙を出しました。（昨天我寄了一封告訴祖母我進入了高中的信）いつも自分を先に考えるという考え方はよくないと思う。我覺得總是先考慮自己的那種想法是不好的Nもも是助詞，附在數量詞后面，強調數量多健太君はギョーザを１００個も作りました。健太都做了100個餃子了。美月さんに何度も電話をしました。給美月打了好幾次電話了。王さんは５時間も練習しましたが、李さんは３時間しか練習しませんでした。小王都練習了5個小時了，小李卻只練習了3個小時。～ずつずつ是助詞，接在數量詞或者副詞后面，有兩種用法。1、表示等量反復。即按照同樣的頻率重復某一動作或按照同等程度重復同樣動作、行為。例：１日１課ずつ練習します。（1）この薬を１日に３回ずつ飲みます。（1）少しずつ數を増やしました。（1）インコに少しずつ日本語を教えました。（1）～ずつ2、表示等量分配。即按照同等數量分配。例：一人一枚ずつカードをもらってください。（2）1グループに３枚ずつ紙を配ります。（2）03交際與表達1.期盼想表示自己的希望、期盼時，可以使用：～といいですね前面寫自己的愿望，使用簡體。后面可譯為：……就好了以后我們就會學到表示假定的助詞と例：今回の試験はいい成績をとるといいですね。浙江大學に入るといいですね。早く結婚するといいですね。交際與表達為了表示同情，可以用：かわいそうですね。面對當事人，一般使用：かわいそうです