第頁共頁高中學生自我鑒定500字左右(5篇)高中學生自我鑒定500字左右篇一學習和安康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體安康、心理安康等方面的情況。課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，班級值日時熱情投入。并且積極參加學校開展的各項文體活動和公益活動，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應的進步。在校期間，本人一直勤奮學習，課堂專注聽課，積極響應；平時作業認真完成，及時上交、校對；同時做好課后的預習、復習工作，養成良好的學習習慣，能較為扎實的掌握根底知識。存在的主要缺點和今后的努力方向。缺點：紀律方面、學習方面、待人處事方面、對待班集體方面等等。打算：今后……最后一年高中生活，雖然累，但很有意義。那些年前自己還是個幼嫩的人，經過學習只會討乖，希望別人的贊賞。不過，再幼嫩也要變的堅強，心里面成為一個強人的追求沒有改變。在那么多的日子中，不要因為走的太遠而忘記出發的初衷，“做人要忠于自己”。學習努力，樂于助人，在意別人眼中的自己，堅持自己喜歡的一切，努力去成為一個很堅強的人。我的高三就這樣子。高中學生自我鑒定500字左右篇二為期五天的軍訓終于完畢了。與其說是身體上的一個煎熬，我覺得更應該是心理上的歷練。這幾天的訓練，我們將在軍隊中非常常規的一些內容進展了訓練。稍息、立正、跨立、停頓間轉法、正步、齊步。科目雖然少，但是個個有內容。教官們的要求非常的苛刻，對于這些，我們只可以叫苦在心里，但是并不表如今臉上。隨著時間的過去，似乎大家對軍訓有些麻木了。但是這些麻木并不是死氣，而是一種服從。從4天來的軍訓日記，我看到了自己的變化，我發現自己越來越可以理解軍訓的意義了。第一天“在站軍姿的時候，時間一分一秒地走過，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓練強度照舊沒有減弱，這是對我們身體素質的訓練，更是對我們毅力的訓練。”我根本都在對于軍訓的苦累抱怨著。身體上的勞累，以及對軍訓抱有的一點興趣支撐我堅持了下來;第二天“意志力可以約束一個人的很多方面，就像高三生活，同時有很多的困難和誘惑等著你。軍訓，就是一個體會困難，并且讓你學會跨越他們的平臺。而這個過程，告訴了你如何磨練你的意志力，從而使你增強你的抗壓性。”我看到了軍訓激發我出來的一種意志力，支撐我堅持下去。我明白軍訓是一個讓我磨練意志的平臺;第三天，“人和人并沒有相差太多。盡管起點會又不一樣，但是你完全可以在自己的努力下，到達自己認為的最好的目的。我們每個人流的每一滴汗，每個人在訓練中喊出的口號，每個人用力踏出的每一步，都是我們自己的決定。只要真的用心，想做好，誰都可以。班級可以包容你”我看到了班級的利益。也許是我們并沒有受到太多的表揚，這讓我們班級的每一位同學都在考慮班級團結的意義，班級共同的努力，才可以早就我們的成功;第四天，是每個人骨子里韌勁。“年級把軍訓安排在高三的同學身上，所有人都有些奇怪。但是經過了這四天，我似乎看到了高三我們的狀態的演變過程。由開場的幾度熱情，到后來的不甘心放棄，到堅持，再到最后的高考沖刺。迎接屬于我們的明天。”高三像軍訓一樣在等著我呢，我會參軍訓學習到很多，并且把他運用到高三中嗎?這是屬于我的變化。軍訓帶給了我這么多。但是行駛這一切的催促者，是教官們，是我們永遠最最敬仰的.人。教官很靦腆，開場的時候臉上始終掛著嚴肅的表情。但是在軍訓過了幾天后，教官就漸漸的和大家熟了起來，臉上的笑容多了。他在我們班士氣低迷的時候，能用嚴肅但是鼓勵的話語，告訴我們不要放棄。在最后的聯歡會上，只有短短半個小時時間，我們對教官說了很多，教官對我們也說了很多。但是教官甚至還拘束的連坐下都不好意思，因為在他心中，軍隊的紀律不能變。直到每個人都大喊讓教官坐下，他才靦腆的盤腿坐下。那時候，我看到了教官幽默的那自己的膚色開玩笑，我看到平時不怎么笑的軍人笑的這么好看。我也看到了軍人不僅僅只是嚴肅的不茍言笑，軍人也是有些有肉的，他們是最得意的人!他們為了國家，獻出自己的青春，但是，他們僅僅比我們大幾歲，就已經在奉獻了。每個軍人都是最最得意的。說感謝的話，我都不知道說什么，只想說：“謝謝”。寫到這，我很想他們。軍訓完畢了,但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的,是我們高三生活前的閃光點,更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了,但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子。高三，我會帶著軍訓收獲到的一切，英勇的，努力的走下去。高中學生自我鑒定500字左右篇三緊張有序的高中生活即將與我辭別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，以前付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在教師的啟發教誨下，我在德智體方面全面開展，逐漸從幼稚走向成熟。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想安康進步。自覺遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，具有較強的群眾榮譽感，熱愛勞動，先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班干部的標準要求自我，團結同學，配合教師工作，任職期間獲得了教師和同學的一致好評。我勤學好問，學習態度端正，目的明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，探索出合適自我的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自我的弱點并及時糾正，同時我也用心參加社會理論，將書本知識與理論知識相結合，使自我有適應社會的潛力，應變潛力有進一步進步。在課余光陰里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自我。還利用假期參加電腦培訓，并獲得結業證書，高三年被評為校級三好生。我具有必須的組織才能，高一時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有必須的根底，曾在高二年學校組織的“迎____回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。我愛好文學，先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時，我還在課余光陰里擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎____回歸知識競賽”中獲得第一名。在日常生活中，我非常重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都獲得了長足的進步，但也清醒地認識到自我的缺乏之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在高考中發揮自我的最好程度，向祖國匯報。高中學生自我鑒定500字左右篇四在這學期里,我可以做到尊重教師,但在與同學團結方面還有點欠缺.教師按排的值日,我可以用心的去做好,教師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學習方面,我做得還可以,我可以按時完成作業,做到老實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的程度來應對考試.另外,我覺得自己在學習方面還算很積極.在數學課上,我可以認真聽教師講課,積極答復下列問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭教師辦公室請教教師.一學期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數學學得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結了自己的原因,可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧.通過這一學期的學習,我又有了新的認識.從初一開場,六五四的學期倒計時般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個寒假是一個我人生的轉折點.它會把我引向另一個光明的高度,同時也會讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動.我會好好利用這個寒假,因為我還沒有玩的資格.我要好好預習初二下冊的內容.提早預習上一遍,等開學后教師再講課時,我相信自己一定可以學得更好“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因為假如不去拼一把,那么連一點希望也不會有.如今我唯一的任務就是努力學習,當我看到別人爬上一座座小山坡得到成功的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續做我自己的事.因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏偉頂峰.我會朝著這個目的去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.在這學期里,我可以做到尊重教師,但在與同學團結方面還有點欠缺.教師按排的值日,我可以用心的去做好,教師交待的事情,我也可以盡力去完成.在學習方面,我做得還可以,我可以按時完成作業,做到老實守信.考試、測驗不弄虛作假,可以做到以真實的程度來應對考試.另外,我覺得自己在學習方面還算很積極.在數學課上,我可以認真聽教師講課,積極答復下列問題,課間,中午時我也會抓緊時間去郭教師辦公室請教教師.一學期以來,幾乎都是如此.但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分.古麗平時還沒我的數學學得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過了我,考了97,真是厲害.同時,我也總結了自己的原因,可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧.通過這一學期的學習,我又有了新的認識.從初一開場,六五四的學期倒計時般已過去了.在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下.人們常說“笨鳥先飛,早起的鳥兒有蟲吃”.那么,我就要做一只笨鳥,我就要先飛.這個寒假是一個我人生的轉折點.它會把我引向另一個光明的高度,同時也會讓我掉入那無底的深淵.而這只在于我的是否努力的行動.我會好好利用這個寒假,因為我還沒有玩的資格.我要好好預習初二下冊的內容.提早預習上一遍,等開學后教師再講課時,我相信自己一定可以學得更好“愛拼才會贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲.我一定不會放棄去拼一把.因為假如不去拼一把,那么連一點希望也不會有.如今我唯一的任務就是努力學習,當我看到別人爬上一座座小山坡得到成功的喜悅時,我不會去羨慕,只會繼續做我自己的事.因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的宏偉頂峰.我會朝著這個目的去努力,去拼搏.我不需要任何人來相信我,也不希望誰會來相信我.我會用自己的行動來證明我所說的一切.要做了再說,而不是說了再做,要做了也不一定說,而不是說了也不一定做.高中學生自我鑒定500字左右篇五光陰如梭，轉眼即逝，畢業在即，回首三年學習生活，歷歷在目：我熱愛我們的黨，熱愛社會祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身理論，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，進步自己的思想覺悟。三年的高中生活，使我增長了知識，也培養了我各方面的才能，為日后我成為社會現代化建立的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發現了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細就表達在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的缺乏后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的進步。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，體育達標擅打籃球，力求德、智、體全面開展。我為人隨和，與同學相處融洽，能在自己才能范圍之內幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、教師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我有時機和具有不同背景的人交往，在這