第頁共頁大學委員競選六篇(匯總)大學委員競選篇一之所以打攪您是因為我要競選咱們哈爾濱江南職業技術學院10級秘書班的班長，請您務必換一種精神相貌觀看。古人云：國不可一日無君。今人曰：班不可一日無長。班長對于一個有組織有紀律提倡德智體美勞全面開展的班級來說無疑是必須必備以及必不可少的。古有花木蘭替父去參軍，今有殷某人當官為班級。也許我的才能并不是無人能及所向披靡的，但我擁有的卻是不輸于任何人的自信！有位哲人說得好：自信是成功的一半。您看看，我離成功一下子就剩一半了！班長如此多嬌引無數同學競折腰。惜趙丹高晶，略輸文采；李政李丹，稍遜風騷；一代天驕，班長秦琪，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物殷玥，還看今朝。長江后浪推前浪，一代更比一代強。因為我比他們小，所以我是后浪，他們是前浪。假如您信得過我殷玥，盡管選我！我深知：得民心者得天下，天時不如地利，地利不如人和，得道多助失道寡助。我們班雖然才13人，但我愿意為這12人當牛做馬，盡心盡力，鞠躬盡瘁，死而后已！先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！可謂任重而道遠。路漫漫其修遠兮，吾將上下左右東西南北中，凡所到之處，無不求索。競選班長的人也許并不多，但其實我是希望全班都來跟我競爭班長的，這樣才能顯示出我是從這12人里脫穎而出的。這就是我，一個敢愛敢恨，勝不驕敗不餒的我！假如當班長也有錯，我愿錯上加錯；假如為班級效勞也有錯，我愿意一錯再錯！能寫的好不一定能當的好，能當的好又不一定能寫得好，申請書并不能表達我對班級那種溢于言表的感情，也展示不了我當班級干部的才干，但是，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！但愿您和我心有靈犀。希望您是伯樂，圓我日行千里的夢。此致敬禮！申請人：20年月日大學委員競選篇二尊敬的輔導員：您好！非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。我是班學生。借我們這次大一新生班干為定之際，我渴望申請我班班長一職，以便能更好的鍛煉自己的才能，為班級效勞。對于班級工作我是有著深沉的感情，在初、高中時代我一直擔任班干，在工作中獲得了一定的經歷，進入大學后，我希望繼續為班級同學效勞而積累和進步自己在各方面的知識和才能，回首以前的工作經歷，得到了一個最深的體會，也許就是這點一直引導著我前進，就是這點使我獲得了一些成績，那就是——用心。班委會也是一個學生組織，每一項活動的開展和總結幾乎都是由學生自己來完成的，在活動中我們需要每個人的思想，而不是他們的身體。有時候同學問我在學生辛苦的工作到底鍛煉到了什么。我如今清楚的認識到——做班干工作，假如你用了心，鍛煉的就是你的才能；假如你沒用心，鍛煉的就是你的身體。“你可以才能不強，但是只要你做的比才能強的人好就可以了！”我想這也是當班干的.重點吧？假如我本次申請成功，我將努力做到：嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律；勤學習，勤調查，勤督辦。以共同的目的來凝聚大家，以有效的管理來鼓勵大家，以自身的行動來帶動大家。努力做到大事講原那么，小事講風格，共事講團結，做事講效果。我將用真誠、理解和信任來團結和領導我班的工作，讓每一個班干都有充分展現自我的空間。能參加這次競選對我來說又是一次很好的鍛煉時機，憑借我從做班干的一點一滴工作經歷，憑借高漲的工作熱情和對班級負責的強烈的責任心，我確信自己可以勝任班長的工作。今天我在這里努力爭取這份責任，希望承當這份責任，不是為了榮譽和名號，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長，一起為我班的學生工作獻出一分微薄但很堅實的力量。希望輔導員能不拘一格降人才，批準我的班長申請。假如我沒有如愿獲得這次時機的話，我仍然會腳踏實地，求真務實的效勞同學，等待下次時機的到來。誠盼佳音！大學委員競選篇三嗨，大家好，我這次競選的班委是紀律委員。雖然我競選的不是大班長，也不是小組長，只是個普通的紀律委員，但就是這個也是有很多人來競選的。比我有才能的人有許許多多，不過只要有一線希望我就不能放棄。教師您說我愛說話，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個好典范。假如我當上了紀律委員，那么我不會像某些班干部一樣責罵別人，更不會像班長一樣使用“暴力”。我會先向全班同學做個民意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們適宜，要多聽同學們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了，我也不會灰心，就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了我就是成功者”。我的原那么是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會替大家受罰，因為我沒有盡到我的責任。同學們假如覺得我說的合情合理，那么就請支持我吧！謝謝大家！此致敬禮！申請人：20年月日大學委員競選篇四尊敬的學校領導〔班主任或系主任〕：我是大學一年級系的x。今天我很榮幸也很自豪地表達自己的愿望：“我要競聘班長職位。”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成教師和同學們交給我的任務，使我們班成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”高中階段，我曾經擔任過班干部，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍受，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好班級成員之間的關系，怎樣發動一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有才能勝任班長的職務，并且有才能把我們班發揚光大。假設我成為班長，我要進一步完善自己，進步自己各方面的素質，要進一步進步自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步進步責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就承受，同時堅持自己的原那么。假設我成為班長，我將以“效勞同學”為