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PAGE政法幼兒園主題教學活動計劃（二）周次：15周班級：大一班教師：李曉娜主題名稱：數學活動活動名稱：數學活動：老狼老狼幾點了活動目標：對時鐘的運行規律感興趣。了解時鐘整點的運行規律，學會認整點。會用模擬鐘按順時針方向撥整點。活動準備：經驗準備：已認識時針和分針，了解過順時針方向。環境準備：教師、幼兒人手一份自制活動鐘面，動物頭飾，實物鬧鐘，整點課件。活動過程：一、導入活動：引入并簡單認識鐘的作用。1．教師調鬧鐘引入：“你們聽聽這是什么聲音？”2.教師：“我們知道了時鐘的鐘面上都有些什么？鐘有什么作用？”二、集體活動：簡單認識鐘面。1.教師提問：“今天老師帶來了一個鐘，看看它是什么形狀的？請你仔細觀察鐘面上有什么？”小結：有短的時針、長的分針和12個數字。2、教師：“我們再看看鐘面上的數字，從數字1~12的順序轉動叫什么方向？正上面的是數字多少？”三、探索發現1.看整點課件，引導幼兒感知整點的時針、分針運轉規律。討論：時針和分針誰跑得快？分針和時針跑的時候，他們之間有什么秘密呢？活動反思：政法幼兒園主題教學活動計劃（二）周次：15周班級：大一班教師：李曉娜主題名稱：數學活動活動名稱：數學活動：老狼老狼幾點了活動目標：活動準備：活動過程：小結：分針走一圈，時針走一格，這就是一小時。認識整點。（1）教師：“那么分針和時針指的數字又表示幾點呢？”教師操作并講解：看鐘的時候，先看時針，再看分針。當時針正指著一個數字幾，分針正指著12時，就表示幾點了。（2）邊撥鐘邊和幼兒說：“一點鐘、兩點鐘、三點鐘……”4.分組練習。分組請大家按照一日作息時間規律來撥鐘面。每組請一位戴小動物頭飾的小朋友來檢查。四、反省互動：游戲“老狼老狼幾點鐘”教師講游戲規則，然后請幾名幼兒和老師先示范一次，再集體開始游戲。活動反思：政法幼兒園主題教學活動計劃（二）周次：15周班級：大一班教師：李曉娜主題名稱：數學活動活動名稱：數學活動：老狼老狼幾點了活動目標：活動準備：活動過程：五、評價總結：先請幼兒說說各自在游

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