篇一：團結主題班會主持詞團結就是力量主題班會甲：團結，像一只白鴿。把一絲安寧、一絲笑意，深深帶入人的心中。乙：團結，像一片荷葉。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮現在人的眼前。合：同學們，五年四班團結凝聚主題班會現在開始甲：下面請欣賞群口相聲：《最重要的》（本小品由五個學生表演，分別飾演腦袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。）腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。乙：謝謝幾位同學的表演，團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……請聽歌曲《團結就是力量》.游戲見凝聚（小游戲）甲：下面我們來一起做幾個小游戲：第一個游戲數青蛙：接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……游戲規則：從每組第一個同學開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯，如果錯了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時間花的最少，時間花最多的一組要接受懲罰。懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。第二個游戲踩報紙：游戲規則：在地上擺三張報紙，幾個組各派四名同學出來比賽。首先，打開報紙，讓五名同學站在上面，堅持一分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，四個同學仍要站在報紙上堅持一分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，四個同學要想盡一切辦法一齊站在一塊小小的報紙上，并堅持一分鐘。依次類推，最有辦法堅持下去的五個同學將會勝出，輸了的同學要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。第三個游戲說悄悄話:每組發一張紙條，只給第一個同學看紙條上的內容，第一個同學看完后，把紙條交給主持人，然后悄悄地把紙條上的話傳給后面的同學，一直傳到最后一名同學那里，然后由他說出紙條上到底寫了什么。能夠準確說出紙條內容的小組獲勝，說錯的小組要接受懲罰，懲罰方法：全小組重復說“團結就是力量”二十遍。請大家注意：一定要悄悄的說，如果讓其他小組聽到了本小組的紙條內容，那么你們組就輸了。乙：其實不僅是很多大事，很多小事也需要團結。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學會了合作、團結，學會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個人的力量卻是驚人的，因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作。小結：甲：其實我們班就想一個大家庭，每個同學就是這個大家庭中重要的一員，團結友愛，互助向上，就應該是我們這個班級里最動聽的音符，因為我們深深地知道團結就是力量，互助好比翅膀，友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。乙：我相信大家從剛剛的相聲和游戲中已經體會到一些團結和凝聚的感受了，五官的相聲告訴我們集體就是集體，少了誰都不行。青蛙的游戲帶給我們的是集體的責任感體驗，一個集體，很有可能會因為一個人的原因而使大家都受罰，因此我們既然在這個集體里了，就應該對這個集體負責。甲：四個同學站在報紙上的游戲讓我們深深地感受到了團結這個詞的力量，團結居然可以讓同學在沒有外界幫助下堅持這么久，是奇跡的表現。因此，我們要手拉手，肩并肩，齊心向上，創造屬于我們更好的明天！合：五年四班團結就是力量主題班會到此結束，謝謝大家！腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補充營養物質。耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我才是最重要的人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！缺少了誰人的行動都會受限制和阻礙。篇二：團結友愛主題班會主持詞團結友愛主題班會主持詞甲乙：親愛的同學們：下午好！今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。甲:正所謂有緣千里來相會,無緣對面不相識乙:我們有緣相識在四（1）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。甲：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。乙：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。甲：流沙不能凝集成塔乙：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈甲盧可嘉：這種力量就叫做凝聚力。乙：什么是團結呢？甲：哲學家說，團結是一種精神力量，是一種結合美。乙：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。甲：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。乙：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！奔祝簩④娬f：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。甲乙：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都離不開團結友愛。乙：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢？請欣賞xx同學與xx同學表演的故事。xx和xx：一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。乙：感謝xx同學和xx同學的精彩故事。甲：這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。乙：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家合唱《團結就是力量》，:團結就是力量團結就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬,比鋼還強向著法西斯蒂開火讓一切不民主的制度死亡!向著太陽,向著自由向著新中國發出萬丈光芒!（兩遍）甲：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！乙：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。乙：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。甲乙：四（1）班團結友愛班會圓滿結束。篇三：團結主題班會主持人串詞活動設計握緊彼此的手建設共同的家高一(13)班主題班會一、班會主題握緊彼此的手建設共同的家二、班會由來我們高一（13）班是學前教育專業，以培養幼師為目標，對學生素質、專業要求都很高。近一年來，在學校領導的關心重視下，年級主任的大力支持下，以及班上所有老師的極其認真培養下，高一(13)班取得了多項榮譽，班級也呈現出積極向上的風貌。但是由于我班由64名性格各異的女生組成，構建團結向上的班集體就顯得甚為重要。要讓同學們具備團結合作的意識，養成互相幫助，互相學習的習慣。讓她們明白：個人只有在優秀的集體中，才能更好地發展自己，個人和集體是息息相關的！三、班會目標通過這次班會，首先讓同學們感悟什么是團結，其次結合班級實際情況，讓同學們增強集體意識，然后通過各種活動，讓她們明白向優秀同學學習，團結合作，班級建設得越好，她們自身也會發展得越好！四、準備活動組織各種形式的活動如講故事、情景劇、三句半、演講、唱歌舞蹈等，引導同學們積極參與，積極發言。制作課件和活動設計方案，運用多媒體等教學儀器來更好展現。五、班會過程徐：尊敬的各位領導和老師！張：親愛的同學們！主持人（合）：大家上午好！歡迎大家來參加我們高一（13）班《握緊彼此的手建設共同的家》的主題班會活動?。崃业恼坡暎。┬欤何覀儊碜愿鱾€初中張：我們有著不同的個性徐：我們應著一種緣分走到了一起張：組成了一個團結友愛的高一（13）班（七個音符一邊唱一邊跳上講臺）徐：你們是干什么呢？張：你們這樣雜亂無章的唱好不好呀？徐：那這樣吧！你們按順序唱好嗎？張：嗯，這樣唱好聽多了。徐：團結合作創造了美，感謝我們的小音符們。合：我宣布：高一（13）班《握緊彼此的手建設共同的家》主題班會現在開始！張：有句名言說：人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是無能的。徐:團結寓于生活的各個角落，下面請認真聆聽馮老師為大家帶來的關于團結的寓言故事。張：掌聲歡迎！馮老師講故事。徐：謝謝馮老師在班會一開始給我們帶來的故事。大家說一說：1.螞蟻們如果都不愿意抱在外面，結果如何？大家有什么感觸？張：2.三頭牛的想法和做法，對大家有什么啟示?小組討論后舉手發言。（大家發言）徐：團結就是力量，互助就是動力。請大家說一說關于團結合作的名人名言吧。（學生代表發言）張：人們知道要團結，那美麗的花朵需要團結嗎？請欣賞童話劇：《百花盛開在春天》旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那里。過了一會ㄦ，榆葉梅第一個睜開眼睛，伸了個懶腰，許多花陸續醒來。榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞??今天夸贊我的游客會不會多一些呢?玫瑰：什么?你說什么?榆葉梅：當然說我了，啊，我實在太美了!玫瑰：哼，我玫瑰多么珍貴，多么高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭著與我合影嗎?芍藥：要說出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢??桃花：你們算什么!我是冒著春寒開花的，是領頭的。迎春花：論美麗，我可能比當然你們。但在作用上來講，我能做藥材，為人治玻玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。要我說，公園里只能擺我!榆葉梅：不，應當擺我!芍藥：我最珍貴，應該擺我!桃花：我才有資格哪!迎春花：最有資格的是我!旁白：這時，花仙子從天而降，花們停止爭吵花仙子;啊，我的孩子們，你們好!我先要問你們一個難題，你們說，春天是什么顏色呀?玫瑰、榆葉梅：是紅色!桃花、芍藥：應該是粉色的!迎春花：絕對是黃色的!花仙子：好啦，諸位別吵了。孩子們，你們說的都不對。你們其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩繽紛的，所以，你們全錯了。(眾花低頭)花仙子：你們要團結起來，努力合作，才能把春天點綴的美麗呀!眾花：感謝花仙子，我們會記住你的話的，我們會一起努力來裝點春天!花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!張：我們64個女孩是64朵青春美麗的花，有了我們的團結才有美麗的春天。徐：是啊，還有小組為此準備了三句半呢。張：快掌聲有請吧！請聽三句半：一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣如何樣?不美！一幢高樓平地起。千磚萬瓦壘起來。缺了幾塊會如何?玄啦！四平八穩一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會怎么樣?沒用！接力比賽要想贏。少了一位都不行。全班女將齊配合。準贏！這首歌曲真動聽。旋律節奏配合巧。全部音符齊上場。美妙！六┼四人一條心。樣樣比賽爭第一。老師伙伴齊歡呼。光榮！徐：這是一個團結奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭。張：這是一處生機盎然的樂園、這是一片心靈成長的沃土。徐：回首往事，在我們的學習、生活中也有著一些事情是因為我們團結合作才取得成功的。張：讓我們隨著一張張照片來一起回顧我們團結拼搏取得的點點成績吧。（幻燈片加朗讀）張：成績永遠只能代表過去，未來仍需我們加倍努力。張：那么我們班上有沒有一些事情是影響影響榮譽的呢？請看幻燈片?！端o集體帶來了??》.徐：看完后，小組討論一下:還有哪些不利于班級團結的事情？我們可以為集體做些什么？。大家舉手發言。張：在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個同學都有自身的長處，讓我們在欣賞別人的同時，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗。徐：請大家交流一下，然后根據屏幕上的提示說一說。張：三人行必有我師！希望大家都能善于發現別人的優點，相互學習。徐：這里有一些現象。你認為這樣對不對，如果這樣做有什么后果？你有沒有試過這樣做？你以后應該怎樣做？請看大屏幕。（主持人念給大家聽）討論后，舉手發言。徐：我們生活在同一片藍天下，我們應該攜手去創造屬于我們的美好！張：請欣賞詩朗誦《我們》我們的家鄉也許在不同的經緯度，我們的心也許在不同的國度，我們的志向也許通向不同的角度，我們的人生也許有不同的過渡。但是，我們現在坐在同一間教室里，我們現在生活在同一個校園內，我們現在奮斗在同一個起點上，我們現在度過這相同又不同的時光。珍惜，真心迷戀的美好；守護，稍縱即逝的時光；品位，青澀真摯的友誼；永駐，永不言敗的集體。即使，我們以后分道揚鑣，即使，我們相見恨晚，但我們堅信我們仍生活在同一片藍天下，去創造屬于我們的美好！徐：聽了剛才的詩朗誦，我的內心澎湃著，我好害怕我們畢業分離的那一刻。張：是啊，美好的時光總是短暫的。我們一定要珍惜這短短的在校時光，珍惜我們彼此的友情。某同學舉手。徐：xxx，請問有什么要發言的？同學：我們也準備了一首，想與大家分享一下。張：那很好啊，掌聲在哪里？請聽詩朗誦《我的集體，我的家》當我進步了是你與我―同慶賀當我煩悶時是你讓我心胸開闊當我摔倒時是你把我耐心勸慰當我闖禍時是你給我改過的機會;假如我是一滴水，你就是包容、養育我的小河。如果我是一支花，你就是那絢麗的百花園。如果我是一個小小的音符，你就是那讓我舞動的線譜。我會永遠愛你，我的集體，我的家。徐：聽著這熟悉的旋律，我想起我們班的才女，莊煜同學親手為我們寫的班歌。張：還等什么，我們來一起高唱我們13班的班歌吧。我們都一樣誰能忘記開學軍訓時候我們流的汗，誰能忘記墻上貼的一張張獎狀，笑容在臉上我們一樣，一樣的為班級爭光，陽光在臉上我們一樣，一樣的為未來瘋狂，我們都一樣一樣的自信不管是怎樣的困難我們都會去闖，盡管有風浪可能會失敗，不管怎樣我們都有團結的力量徐:唱著唱著，我和大家在一起的，那么多動人的回憶，都像一幕幕的電影一樣閃現出來。張：我也有同感，我覺得能夠學習生活在這樣一個班級，真是一件幸福的事情。徐：幸福感動的人，還有陳美瑤同學呢。請大家一起聽聽，陳美瑤同學的演講《我愛我“家”》演講稿我熱愛我的班級，因為我是其中的一員，這里有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的高一（13）班！馮老師一直說：“學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我們和同學老師在一起的時光還多過和家人，所以我們要熱愛我們學校的這個家，努力建設一個溫暖互助的家?！奔沂菧嘏拇~，家是風雨中可以棲身的港灣，高一（13）班就是這樣一個家。在這個家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的兄弟姐妹們，如此和諧，如此溫暖?！案改浮迸c“孩子”之間會出現矛盾，總有一些事情讓他們很操心，總有幾個調皮的孩子，讓他們很牽掛。但他們總會有那么一股神奇的力量去化解一切，教孩子們慢慢成長。孩子們之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。任何名利都不會存在于我們的家，不過我們在學習技能和知識上的競爭卻異常激烈。要知道我們的目標是一直爭取文明班級，一直保持優秀，所以對于學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，64顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克，戰無不勝。走進我們班，你會有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的衛生委員，每天堅持督促大家認真打掃清潔區，從來任勞任怨；我們班的體育委員，她時時為班級做事，熱心幫助她人；語文課代表，她擅長主持，她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境；優秀的班干部，優秀的同學太多??再看看老師們，循循善誘，認真嚴格，方正質樸??同學們各懷身手，老師們各有千秋，這就組成了我們共同的家——遠安職教中心高一（13）班?。?！我愛我班，因為它給我帶來了數不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長，教我做人。它就像一個溫暖的家，我愛我家！謝謝大家！徐：聽了剛才的演講，我相信陳美瑤同學說出了我們的心里話。張：是啊，我也覺得她恰如其分地表達出了我們全體同學的心聲。我們再一次用熱烈的掌聲感謝她吧！徐：一個優秀的班級，必須要有嚴格的管理制度。這就像鉆石在放出璀璨光芒之前，要經過一番細致漫長的打磨。張：我們是成長中的一棵棵樹苗，沒有園丁們的修剪和管理，就沒有茁壯成長的我們。所以我們要理解和支持，老師們對我們的嚴格管理。徐：就像舞林大會的信念：越嚴厲，越美麗！張：現在我們來一起宣誓我們的班級宣言吧，希望我們說到就能做到！徐:請大家一起握緊彼此的手，高聲宣誓吧！班級宣言我們一起來實現：環境優雅，秩序井然，紀律嚴謹。積極進取，團結友愛，樂于奉獻。為創建進步和諧的大家庭而努力。張:大家的聲音是那么洪亮，那么真摯，我相信我們的信念在握緊的雙手間傳遞著，我們的班級會越來越優秀！徐：美好的時光，總是過得很好。下面，有請熱烈歡迎我們的班主任馮老師給本次班會做小結。尾聲：音樂響起。篇四：關于團結的主題班會串詞關于團結的主題班會串詞1，2：七年級139班第×次主題班會正式開始！1：班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協作以及相互關心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個班級的成員共同進步，時刻煥發出屬于這個班的特殊氣質。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。2：希望我們通過本節班會活動課，加深對團結這種精神的了解，為建立深厚的班級榮譽意識打下良好的基礎，在了解的過程中，也能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。1：那么，有誰知道關于團結的名言嗎？……2：同學們都說得非常好，我們下面來做一個游戲1：有誰愿意來做這個游戲嗎？有……2：好，游戲規則是這樣的：先請兩位都站在門口，一個同學蒙住眼睛，另一個同學要帶著她，繞教室一圈，在這個過程中，帶路的同學要保證另一位同學不受傷。好，現在游戲開始！………………（10分鐘左右）1：現在，我們先來問一下蒙眼睛同學的感受……2：那么帶路的同學的感受呢？………………1通過這個小游戲我們知道：團結作為一個寬泛的概念，生活中無處不體現其價值，只要我們去留心，我們就會從中不斷受益2：是的，下面我們請×同學來講一個關于團結的故事吧！某部落首領有三個兒子，都十分勇敢彪悍，彼此之間誰也不服誰。首領老了，擔心自己死后三個兒子爭位而導致部落分裂。有一天，首領把三個兒子叫來，表示準備傳位給他們三個中的力氣最大的一個。測試的方法是放一堆羽箭，讓三個兒子同時測試，看誰折斷的多。折斷一根箭時，三個兒子都能很輕易做到。折斷五根箭時，三個兒子用用力也都能做到。折斷十根箭時，三個兒子費了九年二虎之力才能辦。但等到二十根箭時。沒有哪個兒子能辦到。首領對三個兒子說，你們看自己折斷箭。如果把這二十根一根一根折斷，是不是能容易。而要一下子折斷二十根箭，是不是就很難甚至辦不到。所謂兄弟同心，其利斷金。父親希望你們無論是誰當了首領，其他兄弟都應當服從他而不是拆他的臺。三兄弟聽了很感動，發誓在父親百年之后，一定不為了首領之位而自相殘殺。1：聽了這個故事，大家有什么想法嗎？……………………1，2：團結就是力量，這句話至今是許多人的座右銘。團結，一切困難都可以迎刃而解；團結，任何敵人都可以戰勝；一個集體如果不團結就是一盤散沙。相信經過這一堂課，我們139班一定會成為一個團結的集體！1：139班第×次班會正式結束，謝謝大家！^_^篇五：團結主題班會主持詞團結主題班會主持詞“團結友愛”主題班會主持詞尊敬的老師們，親愛的同學們：下午好!今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。正所謂有緣千里來相會,無緣對面不相識我們有緣相識在初xx班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。流沙不能凝集成塔建材的團結卻能建立起巍峨的大廈這種力量就叫做凝聚力?，F在我宣布班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。什么是團結呢?哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。下面來讓我們走進我們的班級，走進我們每個人的家鄉……有些名句這樣說：：：那大家知道它們說的是什么意思嗎？？那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢?請欣賞同學的故事。。。。感謝同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎?團結不僅表現在嘴上，我們要用實際行動也證明他，下面我們來做一個關于團結的小游戲吧篇六：團結友愛主題班會主持詞尊敬的老師們《團結合作，我愛我班》——讀寓言故事育團結合作精神主題班會主持詞湖北省鄖縣新區小學——章林彩徐吉云開場：欣賞歌曲《眾人劃將開大船》a：尊敬的各位領導、老師們，b：親愛的同學們：ab：大家下午好！一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進了今天的主題班會------《團結合作，我愛我班》(師點課件全班齊讀)a：是呀，一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。一個巴掌拍也拍不響，萬人鼓掌聲呀聲震天。b：這讓我不由得想起了我們平時積累的，有關團結合作的四字詞語，大家能跟我們對上幾個嗎？說團結合作的四字詞語（師點課件）a：精誠團結萬眾一心風雨同舟團結一致同心協力b:同舟共濟同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰無不勝a：鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語，又一次激起了我們的凝(níng)聚力。b：生活中，勞動人民關于團結的經驗更讓我們受益匪（fěi）淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團結合作的諺語（師點課件）a：多么富有哲理的話語呀！一句諺語能讓我們明白一個道理，一個故事更能讓我們深受啟發。b：下面就請大家拿出課前收集到的關于團結合作的寓言故事，認真讀一讀吧。讀寓言故事（師點課件）a：人心齊（大家接）---泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎？請同學們積極發言。（環顧四周）下面我們掌聲有請姚子玉同學給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事（師點課件）b：三只小老鼠真是太搞笑了，但卻能讓我們明白一個深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事，大家想聽嗎？（想）b：下面，請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細想一想，這兩個故事又讓我們明白了一個什么道理呢？聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)a：多么富有寓意的故事呀！聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流，請大家積極發言吧?。c名依次發言）想一想，聽完故事你明白了什么？（師點課件）a：大家說的真好。團結是一種力量，更是一種美德。a：我們每個人都希望自己能生活在一個優秀的，向上的，令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個怎樣的班集體呢？請大家自由發言。說說我心目中的三二班（師點課件）a：看來大家都希望自己的班集體是一個優秀的班集體，那么我們又能為班級做點什么呢？請大家暢所欲言吧。我能為班級做點什么（師點課件）b：大家的想法可真多呀，這可真是人多計謀廣，柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力，我們的班級一定會變得更加團結，更加向上！b：同學們，班會進行到現在你有什么收獲嗎？請大舉手發言。（點三位同學談收獲）談收獲（師點課件）b：看來今天的班會，大家的收獲還真不少呀！和諧的班集體需要的是團結。半年來，我們在老師的帶領下，團結一心取得了優異的成績，下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》（師點課件）（三人朗誦）a：多么令人難忘的詩句呀！相信大家一定都會深深的記住《我愛我班》這首詩。a：集體的成功，往往凝結著許多人的心血，更離不開老師的辛勤付出，下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結。老師寄語：（師點課件）同學們的熱情參與使我倍加欣慰，通過這次班會，我想同學們能更好的理解團結的含義，希望在今后的人生旅途中，團結合作這種優秀的品質能夠幫助你茁壯成長，也希望在今后的學習與生活中，每位同學都能以實際行動自覺維護班級的榮譽。最后，讓我們以《團結就是力量》這首歌來結束我們今天的班會吧。尾聲：齊唱《團結就是力量》（師點課件）a：是呀，團結就是力量，一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。b：讓我們行動起來，讓團結合作精神充滿我們的集體！讓我們齊聲高呼：“我盡我力,為班添彩！”（師點課件）a：同學們，讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。b：讓我們手牽手，心連心，共建班集美好的明天！ab：《團結合作，我愛我班》，三（2）班主題班會到此結束，謝謝大家。（師點課件）篇七：團結友愛主題班會主持詞團結友愛主題班會主持詞尊敬的老師們，親愛的同學們：下午好！今天我們在這里舉行“團結友愛”主題班會。a:正所謂有緣千里來相會,無緣對面不相識b:我們有緣相識在10機電（5）班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。a：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。b：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。a：流沙不能凝集成塔b：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈ab：這種力量就叫做凝聚力。a：現在我宣布10機電（5）班團結友愛風雨同舟主題班會正式開始。b：什么是團結呢？a：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。b：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。a：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。b：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！盿：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。ab：我們說：“團結就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結友愛。b：那么，大家知道哪些有關團結友愛的故事呢？請欣賞xx同學的故事。。。。xx：我給大家講個故事，一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧，對你來說，這不算什么，可對我來說，卻可以減輕不少負擔！馬不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂得輕松呢！”不久，驢累死了，主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，這時，馬懊悔不已。b：感謝xx同學的精彩故事，你們知道這個故事講出了什么道理嗎？（由同學說出的感覺再做定位，主持人要根據當時的話反映說出一句主持詞）a：的確，“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己?。：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。b：接下來，讓我們以嘹亮的歌聲來表達我們對團結友愛的理解，請大家合唱《團結就是力量》。a：這首歌讓我想起了《詩經》時的一句話：豈日無衣，與子同袍。王于興師，修我長矛，與子同仇！豈日無衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行！看看哪個小組的同學能成為最優秀的同袍呢：下：讓我們來做一個小游戲。b：介紹游戲規則。（由六個人組成一個小組，學生圍座成一個圈，然后手挽著手，在限定的時間內站起來數一，二三。要求一起站起來，站的最整齊的小組獲勝。）a：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個組一定輸定了。在一個集體里，每個人都一樣重要，對他人應該熱情相待，而不能冷漠地推天。a：感謝這些同學的精彩表演，看了這個游戲，我百感交集，由于同學們對班集體的團結互助的不夠重視。我想看完這個游戲，有很多同學還有很多話要講給我們聽，有哪位同學想表達下呢？（停留1分鐘，讓同學說心理話！）b：有人把集體比喻為一個大熔爐，班里的同學就象一塊塊煤炭。ab：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。（如果老師在的話）讓我們以熱烈的掌聲歡迎尊敬的朱老師上臺作班會總結。b：最后我們以《陽光總在風雨后》這首歌來結束我們的班會。篇八：團結就是力量主題班會主持稿團結就是力量——主題班會一、班會目標：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜集體的團結，能夠自覺維護集體的榮譽。二、活動準備：1、提前安排主持人，布置活動步驟。2、提前安排小品演員和講故事的同學。3、布置好班級的桌椅的擺放。三、活動過程：（一）、宣布班會開始：下面就請黃佳妮、倪怡亮兩名同學來主持這節班會課。2、主持人：女：友誼，像一盞明燈，照亮了我的靈魂。男：友誼，驅散了我心中的孤獨和悲傷。女：友誼，給人以無窮的溫暖和力量，男：友誼，使我們互相關心，不斷勉勵！女：友誼需要忠誠去播種，男：友誼需要熱情去澆灌，女：讓我們攜手并進，建立起真正的友誼！男：現在我宣布：初一（1）班《團結互助、友誼長存》主題班會現在開始；（二）、活動一：超級擠報紙。每組10人左右，男女不限，每組派一個檢查員。地上鋪上報紙，每個小