2018-2019學年河南省漯河市臨潁縣九年級（上）期末歷史試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________題號一二總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、選擇題1、《全球通史》中提及：“中東、印度、中國和歐洲這四塊地區肥沃的大河流域和平原，孕育了歷史上最偉大的文明。”這里強調了產生偉大文明的共同因素是（）A.政治條件 B.經濟條件 C.地理條件 D.思想條件 2、某班歷史學習小組準備開展以“藍色的地中海文明”為主題的探究活動，可以參考書目有（）①《尼羅河畔的金字塔世界》②《雅典政治制度》③《羅馬：從共和走向帝制》④《古蘭經與伊斯蘭文化》A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3、他是一位英國“戲劇全才”不論是寫喜劇，還是悲劇，都能深刻理解人類的精神狀態。下面屬于其作品的是（）A.《哈姆雷特》 B.《老人與海》 C.《美國的悲劇》 D.《戰爭與和平》 4、查理?馬特改革后，西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔形的政治制度。國王是最高的領主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是騎士。在這種體系下，各級領主依次從屬，只能直接管轄自己的附庸，不能管轄附庸的附庸。上述材料反映的西歐政治制度是（）A.雅典民主制 B.封建等級制 C.君主立憲制重 D.民主共和制 5、“中國經歷上千年的分分合合，孕育出古代燦爛文明，被日本通過一次革新，盡數吸收”。材料中日本的“革新”指的是（）A.伯里克利改革 B.查理?馬特改革 C.大化改革 D.明治維新 6、《西方文明的東方起源》中寫道：“意大利人只是錯用了指南針，它是從中國經穆斯林傳到落后的歐洲的。”這里的“穆斯林”是指（）A.古印度人 B.阿拉伯人 C.馬其頓人 D.古羅馬人 7、文藝復興先驅者的代表作是（）A.《神曲》 B.《李爾王》 C.《蒙娜麗莎》 D.《哈姆雷特》 8、《全球通史》一書中說：“英國資產階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”其“根源”指的是（）A.封建專制統治阻礙資本主義發展 B.議會議員猛烈抨擊國王獨斷專權C.國王召集議會要求增加政府稅收 D.蘇格蘭人民起義反抗國王的統治 9、1689年《權利法案》基本上是重申英國人“自古就有的權利”，比如議會必須定期召開，征稅權屬于議會等。從表面看似乎沒什么新意，但事實上卻是政體制度上的一次革命。這里中的“革命”是指（）A.確立君主立憲制 B.實行了聯邦制 C.實現了三權分立 D.建立了共和國 10、來自各州的代表們進行了116天激烈的爭執，最后達成共識制定了聯邦憲法。從此，一個真正意義的美國誕生了。這部憲法是指（）A.《權利請愿書》 B.1787年美國憲法 C.《人權宣言》 D.《大憲章》 11、《人權宣言》與《獨立宣言》、《權利法案》相比，顯著特點是（）A.強調私有財產神圣不可侵犯 B.宣告獨立，脫離殖民統治C.以法律的形式限制君主的權力 D.建立三權分立聯邦制國家 12、2018年5月4日，國家主席習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話指出：“在人類思想史上，沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產生了如此廣泛而深刻的影響。”下列事件受到馬克思主義影響的是（）A.文藝復興 B.“光榮革命” C.巴黎公社 D.法國大革命 13、在日本明治維新改革中，推動資本主義快速發展的經濟措施是（）A.廢除封建身份制度 B.提倡社會文明開化 C.鼓勵發展近代工業 D.大力拓展世界市場 14、下列關于第一次世界大戰的敘述，錯誤的是（）A.戰前在歐洲形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團B.薩拉熱窩事件是戰爭爆發的導火線C.凡爾登戰役是大戰中最慘烈的戰役之一D.日本偷襲珍珠港使美國卷入大戰 15、下表反映了1880-1920年世界石油年產量的變化。對這一變化的出現產生了直接影響的是（）A.蒸汽機的改良 B.火車的誕生 C.內燃機的應用 D.電燈的發明 16、把人類拉到了與普通生物同樣層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關系，徹底打破了人類自高自大，一神之下，眾生之上的愚味式自尊。這段話評價的是（）A.斯蒂芬森--火車機車 B.達爾文--生物進化論C.愛因斯坦--相對論 D.貝多芬--英雄交響曲 17、牛頓、達爾文和馬克思分別從不同領域揭示了世界的客觀規律，牛頓的主要研究成果是（）A.創立科學社會主義理論 B.提出相對論C.提出進化論 D.建立完整的力學理論體系 18、彼得格勒起義的消息傳到莫斯科后，莫斯科蘇維埃也于7日傍晚成立軍事革命委員會，領導工人，士兵發動起義。經過激戰，起義軍于11月16日攻占克里姆林宮，取得了革命的勝利。與此同時，革命烈火燃遍俄國大地。到1918年春天，全國各地相繼建立了蘇維埃政權。與上文相關的歷史事件是（）A.巴黎公社 B.二月革命 C.十月革命 D.辛亥革命 19、1917年11月7日，阿芙樂爾號巡洋艦一聲炮響揭開了俄國社會主義革命的序幕。領導俄國人民建立世界上第一個社會主義國家的是（）A.卡達爾 B.卡斯特羅 C.列寧 D.戈爾巴喬夫 20、有學者認為，20世紀三四十年代蘇聯實行的某種政治經濟模式，從富國強兵的角度來說，成績是輝煌的，但從社會的全面發展來說，是不成功的。該模式是（）A.戰時共產主義政策 B.斯大林模式 C.新經濟政策 D.市場經濟模式 二、材料解析題1、閱讀下列圖文材料，并回答：材料一：材料二：訴諸武力的辦法是由英王選擇的，北美大陸已經接受了這個挑戰。--托馬斯?潘恩材料三：國別英國美國人口包括殖民地在內共3000萬不到300萬裝備有強大艦隊，軍需充足無海軍，物資奇缺請回答：(1)依據材料一中的圖一和所學知識，分析美國獨立戰爭爆發的原因是什么？______(2)依據材料一、材料二說說“北美大陸接受這個挑戰”，挑戰開始的標志性事件？______(3)依據材料三，美國實力遠遜于英國，為什么能夠取得最后的勝利？（說出兩點）______(4)材料一中圖三人物是誰？他對美國歷史有啥貢獻？我們應該學習他的什么高尚品質？______2、閱讀下列材料，回答問題。材料一：拿破侖個人的影響誠然是可貴的，但是只有順應正在推進歐洲文明的那些潮流，他的影響才能起作用。材料二：拿破侖說：“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了這一切的記憶。但有一樣東西不會被人忘卻的，它將永垂不朽……”。材料三：一位意大利愛國者在1814年寫道：“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生機的每一滴慷慨的法國人的鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的，說不出的歡樂。”請回答(1)材料一中作者說的“潮流”指什么？______(2)材料二中拿破侖自認為“永垂不朽”的是什么？它在立法道路上有何影響？______(3)依據材料三指出拿破侖對外戰爭的性質。______(4)綜合上述材料并結合所學知識分析拿破侖活動的根本出發點。______3、閱讀下列圖文資料并回答。材料一：材料二：科學技術突飛猛進，新技術、新發明，新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內燃機取代蒸汽機，交通運輸飛速發展。……人類進入了工業文明的新時代。材料三：英國工業城市曼徹斯特的一位作家這樣寫道：“在這里，文明創造了自己的奇跡，而文明人則幾乎又變成野蠻人。”從這條污濁的排水管中，排出人類工業的最大一股潮流去滋潤全世界，從這條骯臟的下水道中，排出純金的潮流。--英?阿薩?勃里斯《英國社會史》請回答：(1)依據材料一實現從圖一手工操作到圖二機器生產的轉變，發生在哪一重大歷史事件中？機器生產代替手工勞動有何意義？______(2)材料二中，“電燈亮起來了，電話響起來了”說明人類已進入到什么時代？請列舉出第二次工業革命中“交通運輸飛速發展”的一項重要成果？______(3)依據以上三則材料，談談你對科技革命的認識。______4、19世紀60年代，俄國和美國在近代化的道路上，面臨著相似的問題，它們卻以不同的姿態向前邁出了重要一步。閱讀下列材料，回答問題。材料一：1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比俄國多一倍；年產鐵83萬噸；消耗現代燃料的能源是俄國的15倍，鐵路長度是俄國的30倍。材料二：1861年后，俄國外出謀生的農民數量逐漸增多。19世紀90年代末，俄國礦山和鐵路等部門的工人人數增加到279.2萬人。材料三：美國南北戰爭開始時，南方人口900萬，其中黑奴占40萬。它的頒布，成為戰爭的一個重大轉折點，等于把南方的數百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍。這場戰爭，不僅使黑奴成為自由人，而且維護了國家統一，為美國資本主義的發展進一步掃除了障礙。請回答：(1)材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中存在哪些不同？______(2)材料二說明了俄國資本主義發展的一個必要條件。這個必要條件是什么？______(3)材料三中“它的頒布”“它”是指哪部法律文件？______(4)據材料二、三并結合所學知識，19世紀60年代，俄國和美國推進近代化的方式分別是什么？______5、閱讀下列材料，回答以下幾個問題。材料一：1919年，戰勝國的27個國家的代表參加巴黎和會，安排戰后和解，卻留下了痛苦的遺產。材料二：凡爾賽-華盛頓體系不過是帝國主義上一輪爭奪的總結，下一輪爭奪的開始。正如列寧所指出的，“不管是一個帝國主義聯盟，還是一切帝國主義強國結成的一個總聯盟都不可避免地只是前后兩次戰爭的暫時‘休戰’”。……他們必將重開爭奪之戰，那個時候也就是凡爾賽--華盛頓體系壽終正寢之時。--陶詩永宋洪章《火山口上的分臟》請回答：(1)材料一中的“痛苦的遺產”是指什么國際文件？______(2)材料二中，“爭奪”的根本原因是什么？______(3)依據材料二，寫出一個“上一輪爭奪”后在1920年成立的“帝國主義聯盟”的名稱。______(4)“凡爾賽--華盛頓體系”的建立，產生的作用是什么？______

2018-2019學年河南省漯河市臨潁縣九年級（上）期末歷史試卷參考答案一、選擇題第1題參考答案:C依據所學，古代埃及、巴比倫、印度和中國是四大文明古國，它們在自然條件方面的共同點是都發源于大河流域，因為大河流域適宜農業生產和人類生存生活的需要。這強調了產生偉大文明的共同因素是地理條件。故選：C。本題以古代埃及、巴比倫、印度和中國文明在自然條件方面具有的相似之處為切入點，考查四大文明古國。本題以四大文明古國為背景，考查學生識記歷史知識能力。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:C①項，《尼羅河畔的金字塔世界》一書反映的是古代埃及的文明，不屬于地中海文明。故①項不合題意。②項，《雅典政治制度》一書反映的是古代希臘雅典城邦的民主政治文明，屬于地中海文明。故②項符合題意。③項，《羅馬：從共和走向帝制》一書反映的是古代羅馬的政治文明，屬于地中海文明。故③項符合題意。④項，《古蘭經與伊斯蘭文化》一書所述的伊斯蘭教是古代阿拉伯文明，不屬于地中海文明。故④不合題意。綜上所述，②③正確，①④錯誤。故選：C。本題考查地中海文明．本題掌握地中海文明相關知識．---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:A據題干“他是一位英國‘戲劇全才’不論是寫喜劇，還是悲劇，都能深刻理解人類的精神狀態。”可知，莎士比亞是文藝復興時期英國著名的文學家，其作品《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》和《麥克白》被稱為四大悲劇。故選：A。本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。從意大利開始的文藝復興運動，持續了近三百年。本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。重點識記文藝復興的內容與影響。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:B查理?馬特改革后，西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔形的政治制度。國王是最高的領主，以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵，最后是騎士。在這種體系下，各級領主依次從屬，只能直接管轄自己的附庸，不能管轄附庸的附庸。上述材料反映的西歐政治制度是封建等級制。8世紀前期，查理?馬特任宮相時，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內部形成了嚴格的等級制度。西歐封建等級制：國王--貴族（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士）--農民。西歐封建社會雖有嚴格的等級制度，但在不同等級的貴族之間，沒有嚴格的上下級制約關系。故選：B。本題考查了西歐封建等級制度。5世紀西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強大的是法蘭克王國。本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用查理?馬特改革的內容與影響。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:C據所學知識，古代中國國力強盛，隋唐時期，日本與中國交往密切，多次遣使來華學習。7世紀時，日本改革派發動政變，組建孝德天皇政府，學習隋唐制度進行改革，史稱大化改新。故選：C。本題考查的是古代日本改革的名稱。本題掌握大化改新相關知識。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:B根據所學知識可知：阿拉伯人通過絲綢之路，把中國的古代文明傳入西亞和歐洲，其中包括中國的羅盤針等四大發明。故選：B。本題主要考查了阿拉伯人的主要貢獻。注意阿拉伯人的主要貢獻的識記。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:A但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是《神曲》。《神曲》抨擊了封建社會的精神支柱--天主教會的各種罪惡，譴責了統治階級的腐敗和貪婪。《神曲》被認為是歐洲從中世紀向近代社會過渡的標志。故選：A。本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。從意大利開始的文藝復興運動，持續了近三百年。本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握。重點識記文藝復興的內容與影響。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:A據“英國資產階級革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到。”可知，英國資產階級革命“根源”指的是“國會和斯圖亞特王朝之間的沖突”，國會是資產階級的代表，斯圖亞特王朝是封建專制統治的代表，因而英國資產階級革命“根源”指的是封建專制統治阻礙資本主義發展。故選：A。本題《全球通史》一書材料為依托，考查英國資產階級革命的原因。注意掌握相關基礎知識。本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握英國資產階級革命的原因、經過、結果和歷史影響。---------------------------------------------------------------------第9題參考答案:A1689年《權利法案》使英國確立了君主立憲制。1688年，資產階級和新貴族發動宮廷政變，推翻了專制統治，另立新的國王，英國資產階級革命取得勝利。為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》，以法律的形式對國王的權利進行了明確的制約，君主立憲制的資產階級統治開始確立起來。故選：A。本題考查了《權利法案》．英國資產階級革命爆發的根本原因是英國國王鼓吹“君權神授”，推行封建專制，阻礙英國資本主義發展．本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用英國《權利法案》與君主立憲制．---------------------------------------------------------------------第10題參考答案:B來自各州的代表們進行了116天激烈的爭執，最后達成共識制定了聯邦憲法。從此，一個真正意義的美國誕生了。這部憲法是指1787年美國憲法。1787年憲法是由制憲會議制定的，它確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立，總統是國家元首和政府首腦，享有行政權；國會掌握立法權；最高法院掌握司法權。故選：B。本題考查了美國1787年憲法。美國獨立戰爭爆發的根本原因是英國的殖民統治嚴重阻礙了北美殖民地資本主義經濟的發展。本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記年憲法是由制憲會議制定的，它確立美國是一個聯邦制國家，實行三權分立。---------------------------------------------------------------------第11題參考答案:A《人權宣言》、《獨立宣言》和《權利法案》都體現了資產階級自由、平等的觀念，但《人權宣言》與《獨立宣言》、《權利法案》相比，又特別強調了私有財產神圣不可侵犯。故選：A。本題考查的是《人權宣言》的知識點。本題主要考查的是學生對法國、英國、美國資產階級革命的有關知識的比較能力。---------------------------------------------------------------------第12題參考答案:C受到馬克思主義影響的是巴黎公社。1848年，《共產黨宣言》的發表，標志著馬克思主義誕生，科學社會主義理論由空想變為科學理論。1871年建立的巴黎公社是世界上無產階級武裝暴力直接奪取城市政權的第一次嘗試。它豐富和發展了馬克思主義關于階級斗爭和社會主義的學說。故選：C。本題以2018年5月4日，國家主席習近平在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話為依托，考查巴黎公社。注意掌握相關基礎知識。本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握巴黎公社的建立、結果和地位。---------------------------------------------------------------------第13題參考答案:C日本推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產階級性質的改革，經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發展教育。其中日本明治維新中鼓勵發展近代工業推動了日本資本主義經濟的快速發展。故選：C。本題以日本明治維新為依托，考查日本明治維新的內容．本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．識記與靈活掌握日本明治維新的目的、內容和影響．---------------------------------------------------------------------第14題參考答案:D關于第一次世界大戰的敘述，錯誤的是“日本偷襲珍珠港使美國卷入大戰”。1941年12月7日，日本不宣而戰，偷襲太平洋美國基地珍珠港，重創美軍太平洋艦隊，第二天，美國對日作戰，太平洋戰爭爆發，二戰規模進一步擴大。12月8日，美國對日宣戰，緊隨其后，對日宣戰的有中國、英國、澳大利亞等20多個國家，第二次世界大戰達到最大規模。故選：D。本題以第一次世界大戰的敘述為依托，考查第一次世界大戰爆發的原因。注意掌握相關基礎知識。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握第二次世界大戰重大事件以及影響。---------------------------------------------------------------------第15題參考答案:C據題干圖表可知，這反映了1880-1920年世界石油年產量的變化。對這一變化的出現產生了直接影響的是內燃機的應用。1870年后，石油消費比重不斷加大，這主要得益于第二次工業革命的進行，在第二次工業革命中，伴隨著內燃機的研制成功，內燃機在工業生產中也被廣泛應用，再加上以內燃機為動力的新式交通工具汽車、飛機的發明，使得石油的需求量大幅增加。故選：C。本題主要考查第二次工業革命的相關史實。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產領域，由于發電機和電動機的廣泛使用，電力的應用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類歷史進入了“電氣時代”。本題主要考查學生對圖表信息的有效獲取能力。理解并識記第二次工業革命的相關史實。---------------------------------------------------------------------第16題參考答案:B把人類拉到了與普通生物同樣層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關系，徹底打破了人類自高自大，一神之下，眾生之上的愚味式自尊。這段話評價的是達爾文。859年，達爾文發表《物種起源》，以自然選擇的理論解釋了生物的進化，從根本上推翻了“神創論”和“物種不變論”，打破了“生物是神創造的，是一成不變的”的傳統看法，第一次將生物學建立在完全科學的基礎上，從而完整地確立了生物進化學說。故選：B。本題以把人類拉到了與普通生物同樣層面，所有的地球生物，都與人類有了或遠或近的血緣關系，徹底打破了人類自高自大，一神之下，眾生之上的愚味式自尊為依托，考查達爾文。注意掌握相關基礎知識。本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術成就。---------------------------------------------------------------------第17題參考答案:D牛頓的主要研究成果是建立完整的力學理論體系。牛頓是著名英國科學家，近代自然科學的奠基人之一，在科學領域的三大成就是萬有引力定律、光學分析和微積分學。在天文學上發現萬有引力定律，在數學上創建微積分，在物理學上創立了完整的力學理論體系，其中，牛頓三定律，對近代自然科學的發展影響最大，牛頓被稱為“現代科學之父”。故選：D。本題以牛頓、達爾文和馬克思分別從不同領域揭示了世界的客觀規律為依托，考查牛頓的主要研究成果。注意掌握相關基礎知識。本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界近代科技、文化和藝術成就。---------------------------------------------------------------------第18題參考答案:C由材料中的關鍵信息“彼得格勒起義”“蘇維埃政權”可知，與上文相關的歷史事件是十月革命。1917年俄國爆發了十月革命，建立了世界上第一個社會主義國家，把馬克思主義由理論變成了現實。故選：C。本題主要考查十月革命的相關知識，關鍵信息是有“彼得格勒起義的”“建立了蘇維埃政權”。注意從材料中提取有效信息，識記十月革命的相關知識。---------------------------------------------------------------------第19題參考答案:C1917年俄歷10月，列寧在彼得格勒領導工人階級取得武裝起義的勝利，武裝起義勝利后，俄國建立了工人士兵蘇維埃政府--人民委員會。俄國十月社會主義革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命，世界上第一個社會主義國家由此誕生。故選：C。本題考查俄國十月革命。1917年俄歷10月，列寧在彼得格勒領導工人階級取得武裝起義的勝利，武裝起義勝利后，俄國建立了工人士兵蘇維埃政府--人民委員會。本題主要考查學生對列寧領導十月革命知識點的主要掌握。---------------------------------------------------------------------第20題參考答案:B根據所學可知，20世紀三四十年代蘇聯在斯大林的領導下進行社會主義建設，并形成高度集中的政治經濟體制--斯大林模式。斯大林模是在蘇聯外有帝國主義包圍，國內經濟、文化相對落后的情況下形成的。它在一定歷史階段里發揮過積極作用，但存在嚴重的弊端，從社會的全面發展來說是不成功的。C符合題意。故選：B。本題考查斯大林模式。20世紀三四十年代蘇聯在斯大林的領導下進行社會主義建設，形成高度集中的政治經濟體制--斯大林模式。注意準確識記斯大林模式的有關內容及影響。二、材料解析題---------------------------------------------------------------------第1題【參考答案】(1)（1）由材料一中的圖一“名目繁多的稅”可知，美國獨立戰爭爆發的原因是英國政府向北美各殖民地增加稅收，壓制北美經濟的發展，北美人民心忍無可忍，舉起了獨立的旗幟（2）來克星頓的槍聲是材料二中“挑戰”開始的標志性事件。1775年，來克星頓的槍聲打響了北美獨立戰爭第一槍，標志著美國獨立戰爭的開始。（3）由材料三和所學知，美國實力遠遜于英國，但能夠取得最后勝利的原因有美國獨立戰爭是正義的；領導者的杰出貢獻；北美人民的英勇斗爭；國際援助。（4）材料一中圖三人物是華盛頓他領導北美人民的獨立戰爭，并取得了民族獨立，擺

脫了英國的殖民統治。華盛頓將國家、民族的利益置于自身利益之上，以天下為己任，不居功，不戀權，不劍財的高貴品質，值得我們學習。故答案為：（1）英國政府向北美各殖民地增加稅收，壓制北美經濟的發展。（2）來克星頓的槍聲。（3）美國獨立戰爭是正義的；領導者的杰出貢獻；北美人民的英勇斗爭；國際援助。（任意兩點）（4）圖三人物是華盛頓；他領導北美人民的獨立戰爭，并取得了民族獨立，擺

脫了英國的殖民統治；華盛頓將國家、民族的利益置于自身利益之上，以天下為己任，不居功，不戀權，不劍財的高貴品質，值得我們學習。（意思相近即可）本題以圖片、表格和文字材料為背景，考查美國獨立戰爭的相關知識。注意對材料的解讀，識記美國獨立戰爭的相關知識。(2)略本題以圖片、表格和文字材料為背景，考查美國獨立戰爭的相關知識。注意對材料的解讀，識記美國獨立戰爭的相關知識。(3)略本題以圖片、表格和文字材料為背景，考查美國獨立戰爭的相關知識。注意對材料的解讀，識記美國獨立戰爭的相關知識。(4)略本題以圖片、表格和文字材料為背景，考查美國獨立戰爭的相關知識。注意對材料的解讀，識記美國獨立戰爭的相關知識。---------------------------------------------------------------------第2題【參考答案】(1)（1）據材料一“拿破侖個人的影響誠然是可貴的，但是只有順應正在推進歐洲文明的那些潮流，他的影響才能起作用。”可知，材料一中作者說的“潮流”指鞏固資產階級政治制度和推動資本主義發展。（2）據材料二“我真正的光榮并非打了40次勝仗，滑鐵盧之戰抹去了這一切的記憶。但有一樣東西不會被人忘卻的，它將永垂不朽……”。可知，材料二中拿破侖自認為“永垂不朽”指的是《拿破侖法典》；這部法典今天在法國仍在使用，后來，許多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。（3）據材料三“沒有人比我更懂得濕潤意大利土壤并使之恢復生機的每一滴慷慨的法國人的鮮血的價值。但是，我必須說這樣一句真實的話：看到法國人離開是一種巨大的，說不出的歡樂。”可知，拿破侖的對外戰爭前期是正義的民族解放戰爭，大軍所到之處，摧毀了歐洲一些國家的封建制度，軍隊所到之處進行壓榨和掠奪；具有血腥性。（4）綜合上述材料并結合所學可知，拿破侖活動的根本出發點是維護資產階級的利益。故答案為：（1）鞏固資產階級政治制度和推動資本主義發展。（2）《拿破侖法典》。這部法典今天在法國仍在使用，后來，許多國家的民法都以《拿破侖法典》為參照藍本。（3）拿破侖的對外戰爭前期是正義的民族解放戰爭，大軍所到之處，摧毀了歐洲一些國家的封建制度，軍隊所到之處進行壓榨和掠奪。具有血腥性。（4）維護資產階級的利益。．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，1799年11月9日，拿破侖發動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，重點識記主要事跡并對其進行評價。(2)略．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，1799年11月9日，拿破侖發動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，重點識記主要事跡并對其進行評價。(3)略．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，1799年11月9日，拿破侖發動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，重點識記主要事跡并對其進行評價。(4)略．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，1799年11月9日，拿破侖發動政變，奪取了國家政權，史稱“霧月政變”。．本題主要考查學生對拿破侖相關知識的掌握，重點識記主要事跡并對其進行評價。---------------------------------------------------------------------第3題【參考答案】(1)（1）依據所學，第一次工業革命是一次由大機器生產取代手工勞動的革命，可知，材料一實現從圖一手工操作到圖二機器生產的轉變，發生在第一次工業革命中。機器生產代替手工勞動提高了工作效率，促進了生產力的發展。（2）電燈、電話是第二次工業革命的成果，第二次科技革命的核心是電力的廣泛使用，它把人類帶入電氣時代。第二次工業革命在交通運輸業方面取得的重要成果有汽車、飛機。（3）材料一、二反映的是科技革命的積極影響，材料三反映的是科技革命的負面影響。開放性試題，言之有理即可。科學技術是一把雙刃劍；科學技術的發展極大地促進了人類社會的發展和進步，改善了人們的生活質量；同時也帶來了環境污染等諸多負面影響。故答案為：（1）第一次工業革命；提高了工作效率，促進了生產力的發展。（2）電氣時代；汽車、飛機。（3）科學技術是一把雙刃劍；科學技術的發展極大地促進了人類社會的發展和進步，改善了人們的生活質量；同時也帶來了環境污染等諸多負面影響。本題以三則材料為切入點，考查第一次工業革命、第二次工業革命。本題以第一次工業革命、第二次工業革命為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。(2)略本題以三則材料為切入點，考查第一次工業革命、第二次工業革命。本題以第一次工業革命、第二次工業革命為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。(3)略本題以三則材料為切入點，考查第一次工業革命、第二次工業革命。本題以第一次工業革命、第二次工業革命為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。---------------------------------------------------------------------第4題【參考答案】(1)（1）據材料“1860年的美國，人口只有俄國的40%，其城市人口卻比俄國多一倍；年產鐵83萬噸（俄國年產35萬噸），消耗現代燃料的能源是俄國的15倍，鐵路長度是俄國的30倍”并結合所學知識可知，材料一反映了1860年俄國和美國的近代化過程中不同有：城市化水平不同；工業化程度不同；城市人口數量不同。（2）材料二“俄國礦山和鐵路等部門的工人人數增加到279.2萬人”說明了俄國資本主義發展的一個必要條件是勞動力。（3）根據材料三“它的頒布，成為戰爭的一個重大轉折點，等于把南方的數百萬黑人奴隸變成了北方的同盟軍”可知其反映的是《解放黑人奴隸宣言》的頒布。這份宣言是扭轉美國內戰戰局的重要文獻。（4）美國獨立后，資本主義工業和南方種植園經濟都發展起來，到19世紀中期，南方奴隸制種植園經濟越來越阻礙了資本主義經濟的發展。美國通過南北戰爭，廢除了奴隸制度，促進了資本主義的進一步發展。19世紀中期的俄國，出現了嚴重的農奴制危機，農奴制度的存在嚴重阻礙了俄國資本主義的發展。俄國通過1861年改革，廢除了農奴制度，使俄國走上了資本主義發展道路。俄國和美國不同的推進近代化的方式解決了相同的問題，那就是美國南