第第頁草房子讀后感600草房子讀后感600〔一〕

以精美的文筆，描述了男孩桑?？坦倾懶模K生難忘的六年的學校生活。

本文分九個章節來講解并描述桑桑在油麻地所發生的一些故事，從殘疾人“禿鶴”對人格自尊堅守，最終贏得了同學們的尊敬；以及因身世謎而被受板倉學校同學欺侮的紙月，在桑桑的援助下勝利擺脫了他們欺侮；蔣一輪老師與白雀一段純凈的愛情故事；秦大奶奶從一個到處與學校做對的老人，變成一個愛護學校而獻身的老人，無處不耀眼著人性的光輝；杜小康由于家庭巨變，從一個優越家庭輪為一無全部的失學兒童，為家庭生計而在校門口擺小攤，不卑不亢的經營；細馬是邱二爺家過繼的兒子，由于是江南來的，腔調不一樣，所以上學時受到同學的嘲諷，所以不原學習去放羊，邱二媽的冷言冷語讓他想逃回家的念頭，而邱家最末得靠細馬這個頂梁柱；桑桑得了鼠瘡，在生與死的邊緣掙扎，父親帶他千里迢迢求醫，結果幾次都失敗了，父親想讓桑桑在臨死前見到最美妙的事物，實現他的愿望，最末還是達成心愿。

桑桑這個小男孩由于是校長的孩子，這得天獨厚的條件讓他自始至終的生活在草房子里面。于是他就成了連接全部在草房里活動著的人物和事項的一個見證者。這里面有和他一般大年紀的同學，也有教書的老師。這些人物形象性格分明，各有特色。他們每個人都是一本書，打開都是一段故事。

陸鶴的自尊心：陸鶴由于不長頭發常常被別人戲弄。在他的自尊心愿識萌發之后，他開始很在意自己的這點別出心裁之處。他想過不去上學，為了長出頭發忍受用生姜擦頭的刺痛。后來又戴上了帽子。越在意什么越對什么敏感。在一次會操競賽時，為報復老師對他光頭的蔑視，他報復性的在競賽時惡意展示了一下。表面上看他成功了，會操的秩序因此被打亂；但他卻輸的很慘。由于學校的榮譽因此受到損傷，換來的是大家對他更加的冷淡。一個人是不能沒有集體的。一旦被脫離，個人的心理上也必將受到打擊。后來，在一次節目表演中，陸鶴挺身而上，這一次為了學校的榮譽他積極的努力。這次他重新贏回了大家的心。陸鶴最終又融入到了這個集體大家庭里面去。我們每一個生活在群體里的人都是這個集體的一部分，集體的榮譽班級的榮譽也就是我們大家的榮譽。

這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲?！恫莘孔印肺彝蝗挥X得童年并非華麗的城堡，而是一間充斥陽光的草房子，看似平常，但細細回味，就會發覺其實充斥了暖和。

草房子讀后感600〔二〕

暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有頑強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品嘗到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽經常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。

主人公桑桑調皮，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無盼望時，他沒有埋怨，沒有急躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得良善”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的清除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的漂亮。

杜小康從小就顯得別出心裁。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、悲傷、、、、、這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的哀傷，卻沒有父親的無望。”在挫折與較量中，他更頑強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，或許就是杜小康?！?/p>

還有陸鶴、細馬等都經受了太多太多的困苦、磨難，他們都以堅韌不屈的精神呈現出人生的精彩。

低頭問自己：你有麻油地孩子那樣堅韌不屈的自信嗎？有沒有拼搏精神呢？從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一遇到困難就愛發脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種堅韌拼搏的精神?。?/p>

《草房子》教會了我許多，也像一座燈塔給我指明白方向。我決心隨著這本書從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏孓o童年，將來的學習生活將會充斥競爭，充斥壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣頑強地去面對，由于“吃得苦中苦，方為人上人”。

草房子讀后感600〔三〕

《草房子》是曹文軒純美文小說系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。

《草房子》講了主人公桑桑的學校生活，中間有各式各樣的故事，特別是最末那章，講桑桑得了一種怪病，父親帶他走了很多地方尋醫，可照舊沒有好方法。那幾天，桑桑每天都會去溫幼菊老師家里。由于溫幼菊常常熬藥。所以屋子里充滿著藥香，于是就有了一個別名“藥竂”

溫幼菊會給桑桑講她的童年故事，還會給桑桑唱一首無詞歌。溫幼菊小時候父母就去世了，是奶奶撫養她長大，奶奶只留給她兩個字：別怕。這是她最寶貴的財寶。在她12歲那年，她得了場病，奶奶用含著慈愛、悲憫的眼神對著她說；“別怕。”她17歲那年，奶奶永久地走了，她卻從奶奶的目光中懂了“別怕”

讀到這兒，我的眼角也不覺潮濕了，“別怕”。這個沉重有力的詞語也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，到處都是死路，還有那很多的墻壁，“別怕”告知了我應當每時每刻都去求知，去探究，去飽覽無限風光，去感受；別怕引領了我走入人生。人生的迷宮不可能沒有墻壁，不可能沒有死路，沒有墻壁的迷宮猶如白紙，同樣，沒有挫折的人生也毫無意義，面對挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來繼續。走第一條路，注定你的一生將平凡；走第二路，你的一生將輝煌。

《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了“別怕”還有面對任何事情都要鍥而不舍，遇到挫折要站起來繼續。

草房子讀后感600〔四〕

最近讀完了曹文軒先生寫的《草房子》，感慨頗深?！恫莘孔印分忻鑼懥擞吐榈乩锏娜撕褪?。通過油麻地里發生的種種事項，不同性格的人，突出典型，描繪出當時的社會風貌。文章由一第一篇篇章節構成，像是電影的故事情節，每個情節都為我們介紹了一個人的事跡。我最喜愛的是其中的兩個角色—禿鶴以及秦大奶奶。

禿鶴是這本書的開篇章節，給我印象最深，讀完這篇，我就愛上了這個孩子。他是油麻地的“笑草”搗蛋鬼，不受老師和同學歡迎，再加上一顆光禿禿的腦袋，讓他在人們心目中的地位很低。禿鶴在書中的形象是有明顯改變的，對于孩子們的嘲諷。他由一開始欣欣接受，到后來的抵觸，封閉，成天帶著“白帽子”掩飾自己的缺點，到了最末，他變得無所謂，堅持自我，讓我非常敬佩他。他的自尊自信，以及仿來的化缺點為優勢，勝利演繹《屠橋》中禿長官的角色，無不到處表達出他渴望呈現自我，讓自己為人所關注。記憶猶新的是，他演出結束后到河邊大聲叫喊和哭泣，讓我體會到一個內心孤僻的孩子重新找回自己存在感的喜悅。

秦大奶奶的形象也是隨時間推移而改變的，前期他由于土地問題和油麻地的人們相處非常不融洽，常常去學校搗亂，添麻煩。她將雞鴨趕進教室，場面詼諧可笑，活脫脫一個固執不通情達理的老太太，以及到最末，她慢慢感受到心與心交集的暖和時，化作了油麻地的守護者，慈祥地看護著油麻地學校以及孩子們?？v觀全文，她立場的轉變是于情于理的。剛開始，死了丈夫的老太太孤苦無依，油麻地是丈夫留下的唯一念想。她只是想一個人獨自保藏，但隨著油麻地學校的建立，她“獨占”愿望就破滅了，成了一個“壞老太”。但在書中不難發覺，她雖然不通情達理，但內心還是良善的，她能悄悄地與桑桑交換心事，舍命救椿水的孩子，都讓我非常喜愛她，很想認識認識這么一位可愛的奶奶。最終她死于溺水，這也是她喜愛油麻地一草一木的表現。

雖然她逝世了，但她永久屬于這片土地。

草房子讀后感600〔五〕

《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美妙生活，在哪里，生活著一群聰慧又調皮的孩子，在他們身上，發生了許多我們或許都不知道的事：校長的兒子桑桑很調皮、禿頂的陸鶴因禿頂常常被別人戲弄、聰慧漂亮又文雅的紙月、一貫堅守著油麻地的秦大奶奶……

陸鶴是個禿頂的孩子，因此經常被別人戲弄。他看別人都有美麗的頭發，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就經常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘卻守護自己的尊嚴，在一次表演中勇猛承受了禿頭的角色，并超卓的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊敬。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做：只要心靈美，再丑陋的形象也會散發出動人的光華。

紙月是個聰慧文弱的女孩，她的一言一行，感染的很多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛潔凈，總是一身臟淤泥，還常常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的；而現在，桑桑變得潔凈了，吃飯也變文雅了.這，都是紙月的功勞.我經常由紙月聯想到我自己：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平常要謹言慎行，或許我不經意的一句話、一個眼神就能轉變一個人。

你們在看《草房子》]時，有沒有留意過那個可憐的桑大奶奶呢？或許你會想那些厭煩他的人一樣厭煩他，但我卻反而對他產生了憐憫.為什么由于要建學校而拆了桑奶奶的房子呢？建學校不