2023年學校物理教研組年工作計劃學校物理教研組2023年工作安排1

一、指導思想

注意教與學方式轉變、創新和實踐潛力的培育，采納“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學探討和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養教化水平，整體提高教學質量和水平

二、工作目標：

以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐潛力和創新意識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養為工作目標，結合學科特點，構成教學特色，提高課堂教學效益。

三、工作重點：

1、自然分材課堂教學模式探討，提高課堂效率、

2、開展自然分材小專題探討

3、加強和規范師徒結對活動

4、組織組員專心參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作：

(一)理論學習，提高理論水平本學期接著要求和組織全組老師學習教化教學理論，群眾學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行溝通，透過理論學習，樹立正確的思想觀念，親密聯系教學實際，透過理論的運用，增加主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養。

1、高三物理老師探討xxxx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學科基礎學問、基本技能、基本潛力的基礎上，進一步加強學生綜合潛力的訓練，力爭完成學校下達的各項指標和任務，取得優異成果。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎學問和基本技能、基本潛力的培育，在會考中取得好成果。

2、組織本組老師接著探討教材，學科指導看法和課程標準，明確要求，在全面學習溝通的基礎上，吃透課程標準和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，接著探討新的教學的'模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。

(二)物理組常規教研、科研工作要提高教學質量，則首先要抓好老師備課關，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗、備學生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現代教化技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生專心思維，參加學學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

1、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學習心得。

2、多溝通，共提高，要求組內每位老師按學校要求每期至少聽課20節，，取長補短，充分挖掘潛力。

3、收集本組老師對教學工作的看法和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

4、依據教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學習教化學、心理學，新課程標準等理論，幫忙廣闊老師轉變教化思想，更新教化觀念，構成與新課程標準相適應的教化觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求持續高度一樣，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學校物理教研組2023年工作安排2

物理組本期擬從以下方面開展工作：

1、加強集體備課，各年級要有打算，有主題，主講人，有記載。

2、組織校級公開課和學科組內公開課活動，校級公開課從第三周起先，沒課的老師盡量去聽課，每周一名教研組長和一名骨干老師上校級公開課。物理學科第6周上校公開課。

3、學校領導年級蹲點、推門聽課，高一年級：蔣xx副校長，高二年級：楊xx副校長。高三年級：宮xx校長。

4、學校領導參加學科組教研會，參與物理組教研會的領導：宮xx校長。

5、主動推動課程改革。高一年級全面務實推動“導學制”教學方法;高二年級逐步推行“導學制”教學方法，高三年級要探討20xx年四川省考試說明，和20xx年四川省高考題，明確教學要點細則，把握復習方向，完善考點學問細目表分析，并對20xx年高考做出預料，形成書面材料，本月27號上交教務處。同時，高三老師要把二輪復習具體安排寫入老師手冊，做到科學支配，務實高效，確?！岸\”前完成一輪復習。

6、狠抓學風建設。

針對本期高二會考有162人、高三會考30多人補考的`現狀，務必接著抓好學風。

(1)仔細學習學校發“教學事故界定方法”細則，并遵照執行。

(2)青年老師，特殊是教齡10年以下的老師務必要求寫詳案。

(3)嚴格限制作業量，提倡課前要勤、課中要“懶”、課后要精。備課及作業要精選，課堂要精講，課后要精練、精批。在調動學生方面多下功夫，高一、高二年級務必抓好平均分。

(4)平安時刻要提示，上課要清點人數，未到人員查明緣由。試驗課前要做好平安教化。

(5)對出現教學事故、老師業績(包括期末成果、各類競賽名次、文章發表等)、學生評教等內容納入績效考核之中。其中，學生評教包括每月教學反饋，如上課接聽手機、遲到、提前放學、自習課下班輔導次數等。

(6)今后課時標準將提高，教研組支配課節時，將根據’能者多勞,多勞多得”原則進行。

(7)本期將從德、能、績方面新確定一批區級骨干老師培育對象。

(8)每月檢查教案和聽課本，青年老師務必仔細完成聽課任務，不能摘抄聽課筆記。

7、高一、高二年級開展競賽輔導及學科校級競賽活動(4月底競賽)。

8、務必推動教研課題，圍繞教化、教學中存在的共性問題綻開，形成原創性探討材料。

9、加強教學資料分類整理。每人每期上傳2個本學科的優質資源到校內網絡硬盤資料包中。我組每月選1人上傳自己認為的優質資料到資料包中。

10、本期期中考試時間為4月22日—23日兩天;本月27日(即2月27日下周四)上交老師手冊、教研組長和骨干老師校級公開課詳細時間、地點、內容登記表、高三老師20xx屆高考預料相關資料，以及物理教研組工作安排。

11、上傳資料支配：2月鐘xx負責、3月祝xx負責、4月張xx負責、5月吳xx負責6月李xx負責、7月賀xx負責。

學校物理教研組2023年工作安排3

20xx年度,物理組全體老師接著圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題探討,不斷促進教研組老師的群體素養,提高教化教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導思想

注意教與學方式轉變、創新和實踐實力的培育,采納“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學探討和教學管理、強化師資力氣、全面提高素養教化水平,整體提高教學質量和水平

二、工作目標:

以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐實力和創新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討

3.加強和規范師徒結對活動

4.組織組員主動參與縣市教研活動和各項評比

四、主要工作:

(一)理論學習,提高理論水平

1、本學期接著要求和組織全組老師學習教化教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行溝通,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,親密聯系教學實際,通過理論的運用,增加主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎學問、基本技能、基本實力的基礎上,進一步加強學生綜合實力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成果。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎學問和基本技能、基本實力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學科指導看法和課程標準,明確要求,在全面學習溝通的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,接著探討新的教學的`模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

(二)物理組常規教研、科研工作

1、要提高教學質量,則首先要抓好老師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現代教化技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生主動思維,參加學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

2、教研活動做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下具體記載和學習心得。詳細支配如下：

年級開課時間開課人課題

高一第八周潘教興彈力

高一第八周李建平彈力

高一第八周鄭潑彈力

高一第八周鄒瀚海彈力

高二第八周葉建錕測電動勢與內阻

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內阻

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習

高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習

高三第十五周陳娥電磁感應一輪復習

高三第十五周朱斌電磁感應一輪復習

3、多溝通,共提高,要求組內每位老師按學校要求每期至少聽課20節,,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學工作的看法和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作狀況。

5、依據教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學習教化學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣闊老師轉變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標準相適應的教化觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習活動:校內學先進,校外學名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

學校物理教研組2023年工作安排4

本學期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹《基礎教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養

1.仔細學習新的《基礎教化課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、探討性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學探討，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學探討小組，共同探討，促使課程改革。本學期教學探討內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和探討式教學；⑵構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學；⑶開展探討性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的.創新意識和實踐實力的培育；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學?三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格限制學生作業量，規范作業批改。

3．組織每位老師每學期上好一節示范課、教學探討課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

三、加強課題探討，提高老師的教科研水平

本學期接著加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習實力》的探討，進一步完善探討內容，做到分工明確，責任到人，保證探討質量。提高探討效益，并做好課題的總結工作，在仔細總結的基礎上推廣探討成果。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學習教化理論，要求他們堅持自學教化理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學習，幫助青年老師熟識教學業務，提高教學業務水平。

五、加強畢業班物理教學工作

提高畢業班教學的質量初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發式、探討式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視學生思維實力培育，切實提高學生的試驗操作技能和創新實力。同時主動進行復習教學研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。

六、其它工作

1．主動參與溧陽市教化學會物理專業探討會的其次屆年會，組織老師撰寫論文，進行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，激勵學生主動參與20xx年3月實行的全國初三物理競賽。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。，物理教研組工作安排－－加強教化教學理論學習，提高物理老師理論

學校物理教研組2023年工作安排5

新學期中，我們將接著以學校工作安排為指針，圍繞學校的教學工作要點，結合教育處工作重點，探究教學的轉型，規范教學管理，結合物理教研組的實際，緊緊圍繞提高課堂教學質量、提高學生學習效益這個中心，以教學工作的基本環節：“備課、上課、作業的布置與批改、課外輔導、學業成果的檢查與評定”為我組的工作重點、

詳細工作主要有以下幾點：

一、按物理教學的課程標準及教學基本要求，進行教學探討，提高課堂教學效益

要上好課，首先是要備好課。發揮備課組的力氣，在備課組中，做到定時間、定地點、定內容，接著主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進課程改革。

(1)備教材。目前，教學要求有較大的改變，所以在備課時要以教材和《學科教學基本要求》為指針，做到教學目標精確。

(2)備學生。我校的.學生學習基礎學習實力始終在改變，所以要依據學生狀況調整教學方法，盡量采納啟發式教學。目前我校試驗條件比較差，在可能的范圍內，用試驗和實際生活中的實例幫助學生理解、駕馭物理概念、物理規律。

(3)備自己。每個老師都有自己的特長和不足，分析自己的特點，針對自己的特點，發揮自己的優勢，彌補自己的不足，使教學實力不斷提高。

二、加強教學探討，促進老師成長

我組目前的師資結構比較特別，高級老師有三名，其中有區教學帶頭人一名，要做好教學的示范作用。

1.激勵中青年老師聽高年資老師的課，主動向高年資老師請教，同時高年資老師也要熱忱相助，同時在青年老師身上汲取他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學理念，相互促進，共同進步。

2.加強對中青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀、聽課等學習，幫助中青年老師熟識教學業務，提高教學業務水平。

3.教研組教研內容要緊密結合學校的活動教學探討主題。試驗教學是物理教學的重要組成部分，本學期，我組的教研主題擬定為“用體驗與試驗，提升物理教與學的核心素養”

三、搞好等級考、合格考工作

畢業班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和實力培育上，注意學生的學習過程，重視學生思維實力培育，切實提高學生的創新實力。在復習的過程中，要按部就班，逐步提高教學的深度和廣度，主動進行復習教學研討活動，共同探討歷屆高考試卷及高考考試說明，溝通復習閱歷，明確復習方向，努力提高物理成果。同時細致探討近年來的命題思路，精選習題，爭取再創新高。

四、做好新試驗儀器的運用培訓工作

DIS裝置是二期課改中的重要一環，它的運用也體現了物理教學方法和手段的變更。這學期起，相關設備由華師大版漸漸改成了朗威版，技術性能有所提高，但同時老師要盡快熟識現在的設備，保證教學的順當進行。

五、做好常規工作

加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習兄弟學校閱歷，切實提高備課和上課的質量，嚴格限制學生作業量，規范作業批改。針對不同年段學生的不同表現，留意做好學生的思想教化工作，寓思想教化于教學工作中;全面落實學校本學期工作安排和本學期教研聽評課工作支配。

學校物理教研組2023年工作安排6

本學期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹《基礎教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養

仔細學習新的《基礎教化課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、探討性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。

二、按物理課程標準，進行教學探討，提高課堂教學效益

1．設立新課程標準教學探討小組，共同探討，促使課程改革。本學期教學探討內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和探討式教學；⑵構建教學模式，重視物理學問的形成過程教學和情境教學；⑶開展探討性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐實力的培育；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。

2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。仔細學習洋思閱歷，借鑒洋思中學?qut;三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格限制學生作業量，規范作業批改。

3．組織每位老師每學期上好一節示范課、教學探討課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。3．組織學習教材教法，熟識教材體系及教學要求。

三、加強課題探討，提高老師的'教科研水平

本學期接著加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習"課堂教學模式的構建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培育學生學習實力》的探討，進一步完善探討內容，做到分工明確，責任到人，保證探討質量。提高探討效益，并做好課題的總結工作，在仔細總結的基礎上推廣探討成果。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來

1．接著組織青年老師學習教化理論，要求他們堅持自學教化理論，寫好學習筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強對青年老師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學習，幫助青年老師熟識教學業務，提高教學業務水平。五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量

初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發式、探討式教學方法，注意學問形成過程教學和試驗教學，重視學生思維實力培育，切實提高學生的試驗操作技能和創新實力。同時主動進行復習教學研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復習閱歷,明確復習方向，努力提高物理中考成果。

五、其它工作

1．主動參與溧陽市教化學會物理專業探討會的其次屆年會，組織老師撰寫論文，進行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，激勵學生主動參與20xx年3月實行的全國初三物理競賽。

3．完成教化局和教研室布置的其它工作。

學校物理教研組2023年工作安排7

1.試驗室管理

本學期的試驗室狀況有了兩點改變：配備了專任試驗員;試驗設備有了明顯改善。所以必需加強試驗的教學和管理。

教學：充分利用試驗條件，盡量多做試驗，充分展示物理課程的特色和魅力。每個備課組要制定好試驗安排，并按規定安排開展試驗。同時提高老師的試驗技能和試驗意識，回來物理學科的本源。

管理：做好試驗室的運用狀況記錄，規范剛好登記。演示試驗器材的借用與歸還要剛好規范登記。學生的記錄要仔細填寫，分學期登記清楚完整。做好器材的分類匯總登記，存放有規律，既有總賬，又有明細帳。器材的'毀損與增補要有安排，有材料。登記管理要按試驗管理的要求，做好電子賬冊的登記管理。留意每種材料都要有電子檔案。

2.課堂教學的管理

首先要仔細將教學五仔細落實到位，備課本，聽課本的運用要規范，足量。

對于集體備課要嚴格實施三步走：

第一步，每個老師就教學內容進行探討，有自己的思索和創新，特殊是工作五年之內的老師。

其次步，集中研討教學內容，各抒己見，觀點碰撞，然后形成統一的相識，并由特地的人負責學案的編寫(同時有專人對教學資料進行電子化分類整理歸檔，形成肯定的教學資料)

第三步，各位老師依據任課班級的學生特點進行正對性的局部改動，形成自己的教學特點和教學風格。

做好對年輕老師的幫扶工作，將老師指導工作詳細化，真實化，切實起到幫扶作用。

針對現在的學校特點，特殊重視學業水平測試的探討工作，主要做好以下幾個工作：

考點探討和學案的編寫探討，將學案校本化。列出詳實的復習安排，并嚴格落實。做好兩類人員的輔導：沖A學生和滅D工作。兩類都要有詳細的學案和安排，并落實到位。

3.老師教研工作

在今年的先進教研組評比中，物理組未能入圍，其中主要的緣由就是我們的教科研成果明顯不足，課題的質量不高，論文的獲獎與發表數量少，層次低。所以本學期要提高老師做教科研的意識和主動性，爭取能有肯定的突破。

開足，開好教學研討課：針對以往的問題，客觀條件限制，每學期的開課數量不足，真正參加老師不多，評課流于形式等問題。本學期，首先保證每位老師開課一節，其次由學科帶頭人和骨干老師開示范課一節。課題的選擇盡量選擇同課異構模式。開課老師必修有規范的教案，并在開課前，與開課總結與反思表發給每位老師一份。

活動結束后將：開課總結與反思，教案合并裝訂交教研組長歸并存檔。評課時本備課組進行重點點評，其他老師自由點評。另外填寫。若其他教研活動與學?；顒記_突，原則上由備課組長指派兩位老師參與，其余老師接著參與學校教研活動。

學校物理教研組2023年工作安排8

教學理論學習

(內容剛好間支配)

1.仔細學習新的《基礎教化課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2.時間：周三晚上6：30——8：40，兩周一次的教研組活動時間集體學習、自學。圍繞課程改革與新教材等方面作輔導講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

3.要求：注意實效，通過學習，要切實轉變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細撰寫學習筆記，總結課程改革與教化教學改革閱歷，結合教學實際組織老師撰寫教學論文。學期結束時每位老師交一篇教學心得。

學科教學常規

(著重于備課形式、教案書寫、作業布置與批改)

1、嚴格執行《常州市中學學科教學規范》

2、各備課組集體備課，每次備課定內容、定中心發言人，原則上要求新老師備詳案。同一備課組力求做到統一進度、統一作業。集體備課要發揮群體效應，重視探討教法學法，全面挖掘教材的教化功能，激勵創新，加強不同學科之間的溝通與溝通

3、作業批改重在建立學生檔案，做好批改后的作業評講、檢查訂正狀況

4、辦好物理組頁，組織老師設計教學典型案例、供應學習材料，充溢網頁內容，為光華師生供應溝通和學習的平臺，同時提高我校物理組的知名度。

學科課題探討

(名稱、擔當者、參加者及成果上報形式)

1、《在物理教學中滲透科技和生活問題教化的策略探討》——劉福根、芮冬英

2、《物理教學與辯證唯物主義教化相關問題的探討》——潘良剛

3、《物理探討性學習與發展學生心理素養的相關探討》——孫彩鳳

要求：各課題組成員要嚴格按課題探討的程序定期開展探討，做到臺賬資料齊全。

教研公開課

(執教者、參與活動者剛好間)

第3、5周：許和平第3周：趙春梅第2周：王為華第6周：劉福根

第4、12周：劉東新第3周：李安中第5周：芮冬英第6周：潘良剛

第4、12周張科第12周：高玉濤第3周：孫彩鳳

要求：每一節教研公開課，備課組要集體備課，解決教學中出現的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組剛好研討，分析得失。

(結對老師與活動要求)

師徒結對狀況：芮冬英——劉東新劉福根——許和平潘良剛——張科

要求：青年老師要仔細學習教化教學理論，在學習的`基礎上仔細寫好學習筆記，努力提高教化理論水平。中、老老師要重點加強對青年老師備課和上課的指導，幫助青年老師熟識教學業務，了解教學的一般結構和基本模式，駕馭教學的方法，提高教學實力。中、老老師要常常為青年老師開設示范課，每一位青年老師每周至少聽指導老師一節課，本學期至少要開兩節組內匯報課。

畢業班教學

(基本措施)

中學畢業班物理教學工作，要針對高考提前一個月和“3+2”新高考模式下的高考方向、復習要求和復習方法進行探討，學習《高考說明》，探討上海、廣東高考試卷的特點，理清思路，明確高考方向，多渠道收集高考信息，提高高三復習的針對性和實效性。

課外愛好小組

(活動組織者、實施目標及支配)

1、高一：物理探討性學習與發展學生心理素養的相關探討小組(周珍貴、高玉濤、孫彩鳳、張科、潘良剛)

2、高二：中學物理奧林匹克競賽輔導小組(劉福根、王為華、趙春梅、許和平)

3、各備課組本學期仔細組織一次學生物理競賽活動。

要求：各愛好小組要嚴格按安排進行活動，重視實效。每次活動要有記載，做到臺賬資料齊全

各備課組成員

高一：孫彩鳳、周珍貴、高玉濤、潘良剛、張科

高二：王為華、劉福根、許和平、趙春梅

高三：李安中、芮冬英、劉東新

各備課組組長

高一：孫彩鳳

高二：王為華

高三：李安中

學校物理教研組2023年工作安排9

這學期物理組教研工作，以課程改革為中心，圍繞課改深化物理學科常規教學，組織老師參與課改理論學習和培訓，組織課題探討和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素養和學科教學質量的提高。

物理教研組的工作指導思想和目標是:深化實行學校工作要點和教務處工作安排及科研工作安排。面對全體學生，營造良好的課堂教學氛圍，敬重學生的個體差異，因材施教，為使學生適應現代生活和工作須要打好基礎，把我組的教學工作推上一個新臺階。

一、教學理論學習

內容剛好間支配

1.內容：仔細學習新的《基礎教化課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學科標準解讀》及教學策略、教學評價的理論和有關綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2.時間：每周教研活動時間。人人擔當，采納“參加式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

3.要求：注意實效，通過學習，要切實轉變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細撰寫學習筆記，總結課程改革與教化教學改革閱歷，結合教學實際組織老師撰寫教學論文。

二、學科教學常規

1、備課：以“細心”為核心，便利教學，各種形式結合。

2、上課：細心打算，上精品課。

3、集體備課要求：做到“三定”、“四備”、“五統一”。集體備課要發揮群體效應，重視探討教法學法，全面挖掘教材的教化功能，激勵創新，加強不同學科之間的溝通與溝通。

4．作業習題選擇要精、要最能體現本節教學內容的本質，難度要適當、要有層次。

批改要仔細細致，做好批改后的作業評講、檢查更正狀況。

5．利用多媒體上好網絡教學課，充分利用網絡資源，充溢課堂教學內容，讓學生見多識廣。

6．主動參加課題探討，實施課題探討安排，剛好總結和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題探討論文供物理組探討和學習。

7．安排并辦好物理組個人主頁，激勵老師上傳各種資料，組織老師設計教學典型案例、供應學習材料，充溢網頁內容，為一中師生供應溝通和學習的平臺。

8、探究新教法：在課改理念引導下，中學老師的教學方法都有很大的改變。要留意到學生的主體地位，在教學中讓學生猜想、試驗、探討、讓學生自己總結學到了哪些學問、讓學生在網上查找資料、讓學生對資料發表自己的看法等。另外，還要運用各種多媒體手段，豐富了教學方法，總之要變更過去單一的陳舊的.教學方法，形成多種教學方法的綜合運用。

9.加強試驗教學：可以補充教材外的小試驗，把演示試驗設計成學生的探究試驗。用身邊的物品在教學中設計許多小試驗。老師在備課時要把試驗做為考慮的重點。試驗是高考的難點也是素養教化的要求。應做好演示試驗和學生試驗，切實培育學生的試驗實力。試驗做完后最好利用試驗課件回放鞏固,加深印象。

三、教研公開課

要求：組內成員每人上一節教研公開課，備課組要集體備課，解決教學中出現的某一問題，課型形式力求多樣，課后教研組、備課組剛好研討，分析得失。

四、青年老師培育（結對老師與活動要求）

青年老師要仔細學習教化教學理論，在學習的基礎上仔細寫好學習筆記，努力提高教化理論水平。中、老老師要重點加強對青年老師備課和上課的指導，幫助青年老師熟識教學業務，了解教學的一般結構和基本模式，駕馭教學的方法，提高教學實力。中、老老師要常常為青年老師開設示范課，每一位青年老師每周至少聽指導老師一節課，本學期至少要開兩節組內匯報課。

五、重視提優輔差，加強競賽班的工作

要求老師仔細對各班的物理科差的同學進行全面的分析，進行必要的輔差工作，要有安排的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

接著搞好競賽輔導工作，要求要有競賽的輔導小組。要求輔導課有教案。每次活動定時間、地點并有安排上報，同時安排要有競賽獲獎目標的體現。

六、各年級備課組基本要求

高一：做好初中到中學的過度工作，仔細學習新課程標準，把轉變教學舊觀念、接受教學新思想，作為學習《物理課程標準》、實施新課程的重要任務，力爭把課程的新理念落實到詳細教學中。要探討如何在教學中體現學生的主體地位，探討如何指導學生開展探究活動，探討如何發揮學生學習的主動性、主動性和創建性。切實樹立：以培育學生創新精神和實踐實力為重點的素養教化觀；以學生為本，注意人的發展的學生觀；以啟發式、探討式、探究式為主要教學方法的教學觀。在科學、正確的理念指引下，在教學實踐中提高學生的科學素養，促進學生的全面發展。

高二：理科學生要著重于高考。

高三：一切為了高考，仔細探討新的考試大綱和考試說明，有的放矢進行復習教學。結合高考動態,重視提高學生的學習效率,使學生真正得到提高..。

七、物理教研組活動安排一覽表（依據實際狀況可能會有所調整）

第一周1、學習學校教學工作安排，

2、探討制定教研組安排。

其次周1、匯報備課組工作安排，

3、匯報個人教學安排，

4、學習制定教研組安排。

第三周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、課題探討開題

第四周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

第五周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、課題探討階段總結

4、月考布暑工作

第六周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、月度考核

4、進行月考成果分析

第七周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、專題研討

第八周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、高一物理競賽

第九周1、組內公開課，聽課評課

2、理論學習

3、進行期中考試的命題支配工作

4、課題探討階段總結

第十周五一放假

第十一周1、月度考核

2、進行期中考試分析總結

第十二周1、組內觀摩課

2、理論學習

3、專題探討

第十三周1、理論學習2、專題報告

第十四周1、課題探討階段總結

2、理論學習

第十五周1、高考

第十六周1、學習新教材帶來的新理念2、月考分析匯報

第十七周1、高二物理競賽

第十八周1、期末考試支配

2、月度考核

3、課題探討階段總結

第十九周期末考試

學校物理教研組2023年工作安排10

本年度我們物理教研組工作，將仔細執行學校和教研組教學安排，開展教學探討，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并接著參與物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教化觀念，變更教學方式，而且進一步加強課題探討，全面提高老師素養，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足于行動探討，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位老師、服務于課堂的基本理念。

一、工作目標

1.提升課堂探討的氛圍。通過“一四一”課型的探討來指導和提高本組老師的課堂教學實力，對影響課堂教學的因素進行探討，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

2．進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研實力。定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題探討的相關培訓。

3．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組老師的教科研實力

1．定期對本組老師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導平常的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題探討的相關培訓。

（二）提升課堂探討的氛圍

通過各種課型的探討來指導和提高本組老師的課堂教學實力，對影響課堂教學的因素進行探討，最大程度提高課堂教學效率，組織本組老師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特殊是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

（四）主動做好青年老師的培育工作

我們物理教研組青年老師較多，為了營造一種主動向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將接著開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將主動為青年老師成長創設發展平臺，例如參與區級賽課活動，開設教學開放日活動的`教學探討課，從而促使青年老師快速成長。

三、詳細措施:

1、每學期初制定好教研組工作安排，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導學生學習學問，學生學習學問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學問教給學生。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，聽課:隨機聽課。評課:先提看法，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。

3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并探討有效的教學方法。

4、改進老師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的賜予指責和表揚，以此促進學生。

5、定期開展教學狀況分析，溝通研討活動，依據每個班的學生特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補

償練習，爭取每章學問削減差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行仔細組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學期上好一節示范課或教學探討課，共同探究提高課堂教學效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請相關學科專家或有閱歷的老師來組指導、溝通，擴大視野，增加教學信息，另一方面要主動外出溝通學習。

8、教研組長組織組內老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協作學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對老師教學質量的考核供應客觀、公允和公正依據。

10、仔細進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷剛好、分析剛好、調整教學策略剛好。

學校物理教研組2023年工作安排11

本學期我校物理教研組工作，將接著以全教會精神為指針，仔細學習和貫徹《基礎教化課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理老師素養和教學質量。詳細工作主要有以下幾點：

一、加強教化教學理論學習，提高物理老師理論素養

1.仔細學習新的《基礎教化課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、探討性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進行理論學習溝通，主動撰寫教學論文。

二、按物理課