小學手足口病簡報1.小學手足口防止工作計劃手足口?。℉and-foot-mouthdisease,HFMD）是由多個腸道病毒引發的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為重要特性。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。少年小朋友和成人感染后多不發病，但能夠傳輸病毒。引發手足口病的腸道病毒涉及腸道病毒71型（EV71）和A組柯薩奇病毒（CoxA）、埃可病毒（Echo）的某些血清型。EV71感染引發重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強，易引發暴發或流行。為指導各地做好手足口病的防止控制，制訂本指南。一、目的（一）指導醫療機構、疾病防止控制機構開展腸道病毒病的疫情報告和監測；（二）指導疾病防止控制機構開展流行病學調查和實驗室檢測；（三）指導疾病防止控制機構、醫療機構開展公眾防止和疫情應急處置。二、病原學引發手足口病的重要為小RNA病毒科、腸道病毒屬的柯薩奇病毒（Coxasckievirus）A組16、4、5、7、9、10型，B組2、5、13型；?？刹《荆‥CHOviruses）和腸道病毒71型（EV71），其中以EV71及CoxAl6型最為常見。腸道病毒適合在濕、熱的環境下生存與傳輸，對乙醚、去氯膽酸鹽等不敏感，75%酒精和5%來蘇亦不能將其滅活，但對紫外線及干燥敏感。多個氧化劑（高錳酸鉀、漂白粉等）、甲醛、碘酒都能滅活病毒。病毒在50℃可被快速滅活，但1mol濃度二價陽離子環境可提高病毒對熱滅活的抵抗力，病毒在4℃可存活1年，在-20℃可長久保存，在外環境中病毒可長久存活。三、流行病學（一）流行概況手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區都有此病流行的報道。1957年新西蘭初次報道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發現的手足口病的病原體重要為CoxA16型，1969年EV71在美國被初次確認。此后EV71感染與CoxA16感染交替出現，成為手足口病的重要病原體。20世紀70年代中期，保加利亞、匈牙利相繼暴發以中樞神經系統為重要臨床特性的EV71流行，1975年保加利亞報告病例750例，其中149人致癱，44人死亡。1994年英國發生一起由CoxA16引發的手足口病暴發，患者大多為1-4歲嬰幼兒，大部分病人癥狀較輕。英國1963年以來的流行病學數據顯示，手足口病流行的間隔期為2-3年。20世紀90年代后期，EV71開始東亞地區流行。1997年馬來西亞發生了重要由EV71引發的手足口病流行，4-8月共有2628人發病，4-6月有29例病人死亡。我國于1981年上海初次報道本病，此后，北京、河北、天津、福建、吉林、山東、湖北、青海和廣東等10幾個省份都有本病報道。1983年天津發生CoxA16引發的手足口病暴發，5-10月間發生了7000余病例。通過2年低水平散發后，1986年再次暴發。1995年武漢病毒研究所從手足口病人中分離出EV71,1998年深圳市衛生防疫站也從手足口病患者標本中分離出EV71。1998年，我國臺灣地區發生EV71感染引發的手足口病和皰疹性咽峽炎流行，監測哨點共報告129106例病例。當年共發生重癥病人405例，死亡78例，大多為5歲下列的幼兒。重癥病例的并發癥涉及腦炎、無菌性腦膜炎、肺水腫或肺出血、急性軟癱和心肌炎。手足口病流行無明顯的地區性。一年四季均可發病，以夏秋季多見，冬季的發病較為少見。該病流行期間，可發生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發病現象。腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳輸途徑復雜、傳輸速度快，在短時間內可造成較大范疇的流行，疫情控制難度大。（二）傳染源和傳輸途徑人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒重要經糞-口和/或呼吸道飛沫傳輸，亦可經接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。與否可經水或食物傳輸尚不明確。發病前數天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，普通以發病后一周內傳染性最強。病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣以及醫療器具等均可造成本病傳輸。易感性人對腸道病毒普遍易感，顯性感染和隱性感染后均可獲得特異性免疫力，持續時間尚不明確。病毒的各型間無交叉免疫。各年紀組均可感染發病，但以≤3歲年紀組發病率最高。四、病例定義（一）臨床診療病例急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周邊有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。重癥病例：1.有手足口病的臨床體現的患者，同時伴有肌陣攣，或腦炎、急性緩慢性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等。2.手足口病流行地區的嬰幼兒雖無手足口病典型體現，但有發熱伴肌陣攣，或腦炎、急性緩慢性麻痹、心肺衰竭、肺水腫等（二）實驗室診療病例臨床診療病例符合下列條件之一，即為實驗室診療病例1.病毒分離自咽拭子或咽喉洗液、糞便或肛拭子、腦脊液或皰疹液、以及腦、肺、脾、淋巴結等組織標本中分離到腸道病毒。2.血清學檢查病人血清中特。2.手足口病幼兒園如何宣防止：1.飯前便后，外出后要用肥皂或洗手液等給小朋友洗手，不要讓小朋友喝生水，吃生冷食物，避免接觸患病小朋友；口服板藍根和抗病毒顆粒.2.看護人接觸小朋友前，替幼童更換尿布，解決糞便后均要洗手，并妥善解決污物；3.嬰幼兒使用的奶瓶，奶嘴使用前后應充足清洗；4.本病流行期間不適宜帶小朋友到人群聚集，空氣流通差的公共場合，注意保持家庭環境衛生，居室要經常通風，勤曬衣被；5.小朋友出現有關癥狀要及時到醫療機構就診.居家治療的小朋友，不要接觸其它小朋友，父母要及時對患兒的衣物進行晾曬或消毒，對患兒糞便及時進行消毒解決；輕癥患兒不必住院，宜居家治療，休息，以減少交叉感染.。3.幼兒園中班手足口病演習總結安全、組織與管理的重要。沒有范文。下列供參考，重要寫一下重要的工作內容，如何努力工作，獲得的成績，最后提出某些合理化的建議或者新的努力方向。。工作總結就是讓上級懂得你有什么奉獻，體現你的工作價值所在。因此應當寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫某些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、后來工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主開工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作下列供你參考：總結，就是把一種時間段的狀況進行一次全方面系統的總評價、總分析，分析成績、局限性、經驗等?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y的基本規定1.總結必須有狀況的概述和敘述，有的比較簡樸，有的比較具體。2.成績和缺點。這是總結的重要內容?？偨Y的目的就是要必定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，體現在哪些方面，是如何獲得的；缺點有多少，體現在哪些方面，是如何產生的，都應寫清晰。3.經驗和教訓。為了便于此后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識?？偨Y的注意事項：1.一定要實事求是，成績基本不夸張，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。2.條理要清晰。語句通順，容易理解。3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y中的問題要有主次、詳略之分?？偨Y的基本格式：1、標題2、正文開頭：概述狀況，總體評價；提綱挈領，總括全文。主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。結尾：分析問題，明確方向。3、落款簽名與日期。4.我是文明小學生手抄報是什么使平凡的生活變得不平凡，是什么使普通的人變得不普通，是什么使我們養成良好的習慣呢？是文明！什么是文明呢？文明使一種甜美的字眼，它教育了我們“文明出行”、“文明說話”、“文明放鞭炮”的許許多多的事情，可是當代生活逐步變遷，有人們已經把“文明”漸漸的遺忘在心底一種暗淡無光的角落里，文明已經在人們的日常生活中漸漸消失。自古以來，中國游禮儀之邦的美譽，有著林城形象的貴州，更應當成為文明禮貌的示范區。貴州與黃果樹、龍宮、香紙溝等名勝古跡，這些優美的景色吸引著一批批外地游客，但可惜的是，諸多游客來了后都說，貴州的自然風光很美，但是不文明的行為卻使她失了景，煞了色。那么，如何做才算是文明呢？我們作為一種21世紀的小學生，有三“要”：在家做一種好孩子，在校做一種好學生，在社會上做一種好公民。我們要向雷鋒叔叔學習，學習他助人為樂的精神。例如：幫鄰居把垃圾倒進垃圾桶里，在公共汽車上為老人讓座，主動協助同窗等。我真想說：“同窗們，為了我們的藍天更加美麗，為了我們的大地充滿綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，拋棄種種不文明的行為吧！我們一定要從現在做起，從我做起，從點滴做起，為我們的程式增光添彩。到那時，我會自豪的說：“我是文明的小學生！”5.學校如何防止手足口病手足口病的防止其實，手足口病并不可怕，家長不必驚恐。即使現在還沒有有關疫苗，但只要早防止、早發現、早治療，是完全可防可治可控的。例如，飯前便后、外出后大人、小孩要用肥皂或洗手液洗手。不要讓小朋友喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病小朋友。使用的奶瓶、奶嘴使用前后應充足清洗，玩具應定時清洗、消毒，并避免幼兒將其放入口中咬弄。疾病流行期，不適宜帶小朋友到人群聚集、空氣流通差的公共場合，家里要經常通風，勤曬衣被。每天晨起檢查孩子皮膚（重要是手心、腳心）和口腔有無異常，注意孩子體溫的變化。總結起來，防止方法就是“洗凈手、喝開水、吃熟食、多休息、勤通風、曬衣被”。6.幼兒園手足口病教案手足口?。℉and-foot-mouthdisease,HFMD）是由多個腸道病毒引發的常見傳染病，以嬰幼兒發病為主。大多數患者癥狀輕微，以發熱和手、足、口腔等部位的皮疹或皰疹為重要特性。少數患者可并發無菌性腦膜炎、腦炎、急性弛緩性麻痹、呼吸道感染和心肌炎等，個別重癥患兒病情進展快，易發生死亡。少年小朋友和成人感染后多不發病，但能夠傳輸病毒。引發手足口病的腸道病毒涉及腸道病毒71型（EV71）和A組柯薩奇病毒（CoxA）、?？刹《荆‥cho）的某些血清型。EV71感染引發重癥病例的比例較大。腸道病毒傳染性強，易引發暴發或流行。為指導各地做好手足口病的防止控制，制訂本指南。一、目的（一）指導醫療機構、疾病防止控制機構開展腸道病毒病的疫情報告和監測；（二）指導疾病防止控制機構開展流行病學調查和實驗室檢測；（三）指導疾病防止控制機構、醫療機構開展公眾防止和疫情應急處置。二、病原學引發手足口病的重要為小RNA病毒科、腸道病毒屬的柯薩奇病毒（Coxasckievirus）A組16、4、5、7、9、10型，B組2、5、13型；埃可病毒（ECHOviruses）和腸道病毒71型（EV71），其中以EV71及CoxAl6型最為常見。腸道病毒適合在濕、熱的環境下生存與傳輸，對乙醚、去氯膽酸鹽等不敏感，75%酒精和5%來蘇亦不能將其滅活，但對紫外線及干燥敏感。多個氧化劑（高錳酸鉀、漂白粉等）、甲醛、碘酒都能滅活病毒。病毒在50℃可被快速滅活，但1mol濃度二價陽離子環境可提高病毒對熱滅活的抵抗力，病毒在4℃可存活1年，在-20℃可長久保存，在外環境中病毒可長久存活。三、流行病學（一）流行概況手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區都有此病流行的報道。1957年新西蘭初次報道該病。1958年分離出柯薩奇病毒，1959年提出手足口病命名。早期發現的手足口病的病原體重要為CoxA16型，1969年EV71在美國被初次確認。此后EV71感染與CoxA16感染交替出現，成為手足口病的重要病原體。20世紀70年代中期，保加利亞、匈牙利相繼暴發以中樞神經系統為重要臨床特性的EV71流行，1975年保加利亞報告病例750例，其中149人致癱，44人死亡。1994年英國發生一起由CoxA16引發的手足口病暴發，患者大多為1-4歲嬰幼兒，大部分病人癥狀較輕。英國1963年以來的流行病學數據顯示，手足口病流行的間隔期為2-3年。20世紀90年代后期，EV71開始東亞地區流行。1997年馬來西亞發生了重要由EV71引發的手足口病流行，4-8月共有2628人發病，4-6月有29例病人死亡。我國于1981年上海初次報道本病，此后，北京、河北、天津、福建、吉林、山東、湖北、青海和廣東等10幾個省份都有本病報道。1983年天津發生CoxA16引發的手足口病暴發，5-10月間發生了7000余病例。通過2年低水平散發后，1986年再次暴發。1995年武漢病毒研究所從手足口病人中分離出EV71,1998年深圳市衛生防疫站也從手足口病患者標本中分離出EV71。1998年，我國臺灣地區發生EV71感染引發的手足口病和皰疹性咽峽炎流行，監測哨點共報告129106例病例。當年共發生重癥病人405例，死亡78例，大多為5歲下列的幼兒。重癥病例的并發癥涉及腦炎、無菌性腦膜炎、肺水腫或肺出血、急性軟癱和心肌炎。手足口病流行無明顯的地區性。一年四季均可發病，以夏秋季多見，冬季的發病較為少見。該病流行期間，可發生幼兒園和托兒所集體感染和家庭聚集發病現象。腸道病毒傳染性強、隱性感染比例大、傳輸途徑復雜、傳輸速度快，在短時間內可造成較大范疇的流行，疫情控制難度大。（二）傳染源和傳輸途徑人是腸道病毒唯一宿主，患者和隱性感染者均為本病的傳染源。腸道病毒重要經糞-口和/或呼吸道飛沫傳輸，亦可經接觸病人皮膚、粘膜泡疹液而感染。與否可經水或食物傳輸尚不明確。發病前數天，感染者咽部與糞便就可檢出病毒，普通以發病后一周內傳染性最強。病人糞便、皰疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、內衣以及醫療器具等均可造成本病傳輸。易感性人對腸道病毒普遍易感，顯性感染和隱性感染后均可獲得特異性免疫力，持續時間尚不明確。病毒的各型間無交叉免疫。各年紀組均可感染發病，但以≤3歲年紀組發病率最高。四、病例定義（一）臨床診療病例急性起病，發熱，手掌或腳掌部出現斑丘疹和皰疹，臀部或膝蓋也可出現皮疹。皮疹周邊有炎性紅暈，皰內液體較少；口腔粘膜出現散在的皰疹，疼痛明顯。部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。重癥病例：1.有手足口病的臨床體現