2024屆江蘇省廟頭中學九上化學期中聯考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗操作規范的是（）A．取適量液體 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體2．比較1molH2O和1molH2O2，下列說法正確的是()A．質量相同B．分子數相同C．含有氫分子數相同D．含有氧原子數相同3．下列關于資源、能源的敘述正確的是()A．空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分數為78%B．地球上淡水資源不足全球水儲量的1%C．地球上除少數不活潑的金屬有單質形式存在外，其余金屬都以化合物的形式存在D．在生活和生產中，人們經常利用的能源有化石能源、氫能、可燃冰等4．美英聯軍在伊拉克戰場上投下了2000kg重磅鉆地炸彈,炸彈中裝填的鈾-238原料,將給海灣地區造成放射性污染。這種鈾原子的相對原子質量為238,核電荷數為92,則中子數（）A．238B．54C．92D．1465．人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”，這里的鐵指的是（）A．元素 B．分子 C．原子 D．離子6．下列說法正確的是（）A．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣B．空氣的成分是穩定的，固定不變的C．空氣中氧氣的質量分數約為21%D．空氣不是單一物質，而是由多種氣體組成的7．下列生活現象屬于化學變化的是A．蠟燭熔化B．熱脹冷縮C．光合作用D．酒精揮發8．下列有關實驗現象的描述中，正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒時，發出白光，放出大量熱B．紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白霧C．硫在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵9．下列反應的文字表達式中，既不是化合反應，也不是分解反應的是（）A．碳+氧氣二氧化碳 B．磷+氧氣五氧化二磷C．石蠟+氧氣二氧化碳+水 D．過氧化氫水+氧氣10．根據如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（）A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期B．鎂離子核內有12個質子C．在化學反應中，硫原子容易失去2個電子D．硫元素的原子序數為16二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。（1）氯化鈉、鐵、水三種物質中,由離子構成的是______；（2）下列微觀示意圖中,能表示混合物的是______填序號,下同,能表示化合物的是______；（3）A,B,C,D表示四種物質,在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如圖所示。①每個A分子是由______個原子構成的；②從該反應的微觀過程可以得到的一個信息是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．斷血流滴丸主含有木犀草素（化學式為，）等黃酮類活性成分，具有止血、抗菌、抗炎及免疫等藥理活性。已知木犀草素的相對分子質量為254，請計算：（1）的值為；________（2）木犀草素中碳元素的質量分數為（結果精確到）________。（3）多少木犀草素中含氧元素？________寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據圖1和圖2回答下列問題。（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號）_____和_____構成；（2）圖2的試管A中的氣體的化學式是_____，試管B中氣體的檢驗方法是_____；（3）分析圖1可知，在水蒸發的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）_____；A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變C．氫、氧原子不發生改變D．水分子可以保持水的物理性質14．化學來源于生活，并為生活服務。請回答下列問題：(1)某食鹽的標簽如表所示，表中的一種陰離子為_______用化學符號表示。(2)硬水危害人體健康，生活中軟化硬水的方法是_______。(3)房屋著火，可用水撲滅，其滅火原理是_______。精制碘鹽配料：NaCl，含碘量：重量：500g食用方法：勿長時間燉炒保存：防潮、防熱五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有關物質組成及化學規律的發現對化學的發展做出了重要貢獻。（你知道嗎）二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣（圖1），該反應的微觀示意圖如圖：下列說法正確的是_____（多選，填字母）A該反應為化合反應B1個氧分子是由2個氧原子構成的C氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變D氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發生改變（實驗回顧）實驗室常用圖2所示的方法測定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的文字表達式_____，實驗中加入足量紅磷的目的是_____。（實驗探究）同學們發現利用圖2裝置進行實驗時，在集氣瓶外點燃紅磷，一方面會造成空氣污染，另一方面伸進集氣瓶速度慢了會影響測定結果。他們查閱資料發現白磷40°即可燃燒，燃燒產物與紅磷相同。于是改進裝置（圖3）重新探究。先在容積為200mL的集氣瓶里裝進50mL的水，再在量筒內裝入100mL的水，然后按圖3連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。（1）集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中除了能夠吸收白煙作用。還起到_____、_____作用。（2）如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積，則會導致測定的空氣中氧氣含量結果_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。（定量研究）某校化學興趣小組的同學設計了如圖4所示的裝置進行空氣中氧氣含量實驗的探究：實驗前注射器中有20mL氮氣，100mL集氣瓶中加入10mL水。實驗數據記錄如下：時間/min012345678910注射器讀數/mL20.034.040.030.025.618.012.58.64.82.02.0（1）根據以上實驗過程和數據綜合分析，集氣瓶內空氣中氧氣的體積是_____mL；開始體積增大的原因是_____。（2）根據題中數據計算測得的空氣中氧氣的體積分數_____。（交流反思）小明同學提出了能否用鐵絲燃燒代替上述實驗中的白磷，同學們一致反對，理由是_____，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式_____。16．（1）英國科學家法拉第曾以蠟燭為主題，對青少年發表了一系列演講，其演講內容被編成《蠟燭的化學史》一書。下列有關蠟燭燃燒的敘述正確的是（________）A蠟燭燃燒時，在頂端會形成一個液態石蠟的凹槽B用玻璃管從蠟燭火焰中引出的白煙是水蒸氣C蠟燭燃燒時，液態石蠟抵達燭芯上汽化并燃燒（2）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。[提出問題]氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？[實驗探究]實驗步驟實驗現象I．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現象。A試管中產生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現象II．待A試管中沒有現象發生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，試管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃如此反復多次試驗，觀察現象。式管中均產生氣泡，帶火星木條均復燃III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質量仍為ag。/IV．分別量取5ml5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現象。/[實驗結論]①A中產生的氣體是_____。②實驗II、III證明：氧化鐵的_____和_____在反應前后均沒有發生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。[實驗評價]③實驗設計IV的目的是_____。（3）10gA和足量B混合加熱，充分反應后10gA生成6gC和8gD，則參加反應的A和B的質量比為（________）A1∶1B2∶3C4∶1D5∶2

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A、取用適量的液體時，試劑瓶的標簽要向著手心，瓶蓋要倒放在桌面上，故正確；B、用膠頭滴管取用少量的液體時，要在瓶外將膠頭中的空氣擠出去，故錯誤；C、滴加液體時一個人獨立完成，故錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。故選A。2、B【解題分析】A、1mol

H2O的質量為18g，lmol

H2O2的質量為34g，錯誤；B、1mol任何物質的分子數都大約為6.02×1023，正確；C、水和雙氧水中不含有氫分子，錯誤；D、1mol

H2O中含有的氧原子數為6.02×1023，lmol

H2O2中含有的氧原子數為2×6.02×1023，錯誤。故選B。3、C【解題分析】A、空氣是一種寶貴的資源，其中氧氣的體積分數為21%，錯誤；B、地球上淡水資源占水資源量2.53%，其中可供人類使用的淡水資源卻不到全球水儲量的l%，錯誤；C、元素的存在形式由其化學性質決定，金、銀的化學性質穩定，與自然界中的其他物質不易反應，可以以單質的形式存在；其它化學性質活潑的以化合物的形式存在，正確；D、目前生產和生活中人們經常利用的能源有化石能源，氫能不是常用的能源，錯誤。故選C。4、D【解題分析】在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數。這種鈾原子的相對原子質量為238,核電荷數為92,故它是質子數為92，中子數=238-92=146。故選D。點睛：在原子中，質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數。5、A【解題分析】

蘋果中含有豐富的“鐵”，是指鐵元素，故A選項符合題意。6、D【解題分析】

A、通常狀況下，無色無味的氣體不一定是空氣，如氧氣也是無色無味的氣體，選項錯誤；B、空氣的成分不是穩定不變的，如現在空氣中的二氧化碳的體積分數較以前升就高了，選項錯誤；C、空氣中氧氣的體積分數約為21%，選項錯誤；D、空氣不是單一物質，而是由多種氣體組成的，選項正確，故選D。7、C【解題分析】

A.蠟燭熔化，只有物質狀態的變化，沒有新的物質生成，是物理變化；B.熱脹冷縮，只有物質形狀的改變，沒有新的物質生成，是物理變化；C.光合作用，是二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下生成有機物和氧氣，有新的物質生成，是化學變化；D.酒精揮發，只有物質狀態的變化，沒有新的物質生成，是物理變化。故選C。8、A【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，選項A正確；B、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，選項B不正確；C、硫在氧氣中燃燒時，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，選項C不正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現象，選項D不正確。【題目點撥】本題考查的實驗現象的描述，描述實驗現象的一般步驟：一光（或火焰）二熱三生成，描述實驗現象的兩個易錯點，①煙與霧分不清，煙描述的是固體小顆粒，霧描述的是液體小液滴；②錯把實驗結論當作實驗現象，例如鐵絲燃燒，把生成四氧化三鐵作為實驗現象。9、C【解題分析】

A、碳+氧氣二氧化碳，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤；B、磷+氧氣五氧化二磷，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤；C、石蠟+氧氣→水+二氧化碳，該反應的反應物和生成物均是兩種，不符合“多變一”、“一變多”的特征，既不是化合反應，也不是分解反應，故選項正確；D、過氧化氫水+氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項錯誤。故選C。10、C【解題分析】

元素周期表小方格的左上角表示原子序數，右上角表示元素符號，中間表示元素名稱，正下方表示相對原子質量，且原子序數=核電荷數=質子數。【題目詳解】A．在元素周期表中，鎂元素和硫元素屬于同一周期；故A正確。B．鎂離子核內有12個質子；故B正確。C．在化學反應中，硫原子容易獲得2個電子；故C錯誤。D．硫元素的原子序數為16；故D正確。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氯化鈉③②5化學變化中，分子可分，原子不可再分（合理即可）【解題分析】

（1）鐵是金屬，由原子直接構成；水由大量的水分子構成；氯化鈉是由鈉元素和氯元素組成，微觀上氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成；（2）由物質的微觀構成可知，③中的物質是由不同種分子構成的，屬于混合物；②的物質由同種分子構成，該分子又是由不同種原子構成的，屬于化合物。（3）①由微粒的構成可知，每個A分子是由5個原子構成的。②由微粒的變化可知，化學變化中，分子可分，原子不可再分；反應前后原子種類、個數不變；（合理即可）故答案為：（1）氯化鈉；（2）③，②；（3）①5；②化學變化中，分子可分，原子不可再分（合理即可）三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、612.7g【解題分析】

（1）根據木犀草素的相對分子質量為254，則，則x=6。（2）碳元素的質量分數為，故答案為61.4%。（3）解：設xg木犀草素中含氧元素。由于則x=12.7答：木犀草素中含氧元素。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Na+；Cl﹣；H2；將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復燃，則該氣體是氧氣；AC；【解題分析】

（1）根據海水中的物質為氯化鈉來分析其構成；

（2）根據電解水實驗可知A中氣體的體積大，則A為氫氣，B為氧氣，利用氧氣的性質來檢驗；

（3）水蒸發的過程，水分子不變，分子中的原子不變，利用分子的性質來分析解答。【題目詳解】（1）因氯化鈉屬于鹽類化合物，則氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，離子符號分別為Na+和Cl-；

（2）因電解水生成氫氣與氧氣的體積比為2：1，顯然A中氣體多，則A為氫氣、B為氧氣，又氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，則可以將帶火星的木條伸入該氣體中，觀察到木條復燃，則該氣體是氧氣；

（3）因在水蒸發的過程中，水分子不變，則水分子的體積不變，分子中的原子不變，而水由液體變為氣體時水分子之間的間隔變大，且蒸發過程中水分子不斷運動，故選AC。14、或IO3-煮沸降低溫度至著火點以下【解題分析】

（1）表中的物質中，含有的陰離子由氯離子和碘酸根離子，符號為或IO3-（2）煮沸可以使硬水中的可溶性的鈣鎂化合物轉化為難溶性的鈣鎂化合物沉淀出來，可以降低水的硬度。（3）房屋著火，可用水撲滅利用了降低溫度至木材的著火點以下。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BC磷+氧氣五氧化二磷使氧氣完全反應液封導管緩沖瓶內壓強偏小18紅磷燃燒放熱，使瓶內壓強變大20%鐵絲在空氣中不能燃燒鐵+氧氣四氧化三鐵【解題分析】

[你知道嗎]A．該反應為分解反應，該選項說法不正確；B．1個氧分子是由2個氧原子構成的，該選項說法正確；C．氧化汞分解過程中，原子的個數沒有發生改變，該選項說法正確；D．氧化汞分解過程中，分子的種類發生改變，該選項說法不正確。故填：BC。[實驗回顧]紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的文字表達式：磷+氧氣五氧化二磷，實驗中加入足量紅磷的目的是使氧氣完全反應。故填：磷+氧氣五氧化二磷；使氧氣完全反應。[實驗探究]（1）集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中除了能夠吸收白煙作用。還起到液封導管、緩沖瓶內壓強作用。故填：液封導管；緩沖瓶內壓強。（2）如果白磷停止燃燒時立即記錄量筒內剩余水的體積，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏小，則會導致測定的空氣中氧氣含量偏小。故填：