基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)教材來(lái)源：人美版四年級(jí)下冊(cè)第五課課題：《有人臉的器物》課時(shí)：40分鐘授課對(duì)象：四年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)者：韓爍金水區(qū)金沙小學(xué)一、目標(biāo)確定的依據(jù)1、課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求本學(xué)段“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)是“學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，通過(guò)觀察、繪畫(huà)、制作方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想，激發(fā)豐富想象，喚起創(chuàng)作欲望。”2、教材分析本節(jié)課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，是陶藝系列課程之一。本課《有人臉的器物》可以理解成用人臉裝飾器物，采用泥板成型法，結(jié)合以前掌握的揉、搓、壓、刻等泥塑造型方法，進(jìn)一步刻畫(huà)人物五官表情并在器物上進(jìn)行裝飾，既能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望，又能使學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中對(duì)泥塑產(chǎn)生濃厚興趣，通過(guò)對(duì)古代人臉器物的欣賞，感受古老歷史和文化，并結(jié)合生活中各式各樣的人臉裝飾，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。3、學(xué)情分析金沙小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)初步接觸陶藝課程，在三年級(jí)《一張奇特的臉》和《別致的小花瓶》兩課的學(xué)習(xí)中，掌握了簡(jiǎn)單的手捏成型法、泥條盤(pán)筑成型法，以及面部五官的造型和揉、搓、壓、刻等泥塑造型方法。本課將學(xué)習(xí)泥板成型法。通過(guò)深入分析人物表情,創(chuàng)作有趣夸張的人臉造型器物,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握泥板成型法制作方法和訣竅。2、體會(huì)人臉不同表情的夸張變化,能夠利用捏、揉、搓、印、刻等泥塑裝飾手法表現(xiàn)人物表情。3、制作一件夸張有趣的人臉造型器物,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體驗(yàn)陶藝的樂(lè)趣。三、評(píng)價(jià)任務(wù)1、掌握泥板形狀和厚薄、泥的水分、各部件的拼接方法等制作要點(diǎn)。檢測(cè)目標(biāo)一的達(dá)成2、了解人物在做不同的夸張表情時(shí),五官的變化規(guī)律。能運(yùn)用捏、揉、搓、印、刻等泥塑裝飾手法來(lái)表現(xiàn)。檢測(cè)目標(biāo)二的達(dá)成3、制作完成有趣的人臉造型器物,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。檢測(cè)目標(biāo)三的達(dá)成。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要點(diǎn)環(huán)節(jié)一情景導(dǎo)入新課(2分鐘)1.視頻短片，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2.揭示課題，板書(shū)課題。入場(chǎng)券作為獎(jiǎng)勵(lì),貫穿整節(jié)課的評(píng)價(jià)

環(huán)節(jié)二預(yù)習(xí)成果展分析泥板成型法制作訣竅(7分鐘)活動(dòng)一

（6分鐘）小組交流分析自己用泥板成型法制作器具時(shí)成功經(jīng)驗(yàn)3.總結(jié)泥板成型法制作要點(diǎn)（完成目標(biāo)一）

活動(dòng)二(1分鐘)知識(shí)拓展教師示范:拉坯成形法1.通過(guò)預(yù)習(xí)和實(shí)踐掌握泥板成型法的制作方法2.交流經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出制作要點(diǎn)(泥板形狀厚薄、泥的水分、部件的拼接方法等)（評(píng)價(jià)任務(wù)一）

環(huán)節(jié)三有趣的人臉(5分鐘)活動(dòng)一（2分鐘）復(fù)習(xí)總結(jié)泥塑裝飾手法活動(dòng)二（3分鐘）生動(dòng)有趣的人臉（完成目標(biāo)二）板書(shū)人物表情簡(jiǎn)圖1,回顧以前學(xué)過(guò)的表現(xiàn)人物五官的泥塑手法。2,觀察總結(jié)人物在做不同的夸張表情時(shí),五官的變化規(guī)律。（評(píng)價(jià)任務(wù)二）

環(huán)節(jié)四實(shí)踐創(chuàng)作有人臉的器物(20分鐘)1.制作完成有趣的人臉造型器物,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣2.作品展示自評(píng)、互評(píng)。評(píng)價(jià)要點(diǎn):誰(shuí)的表情最有趣?誰(shuí)的器形最有趣?（完成目標(biāo)三）根據(jù)各組得到入場(chǎng)券數(shù)量進(jìn)行展示。自評(píng)、互評(píng)找出作品亮點(diǎn)與不足。引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作不同類型的作品。（評(píng)價(jià)任務(wù)三）環(huán)節(jié)五欣賞古代有人臉的器物(6分鐘)欣賞古代有人臉的器物,介紹商代<<大禾人面銅方鼎>>和新石器時(shí)代<<人頭形器口彩陶瓶>>生活中任何普通器物通過(guò)藝術(shù)的加工,都可能會(huì)變成一件有