精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園中班教案《小兔鉆樹(shù)洞》

1.學(xué)習(xí)在嬉戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能。

2.能遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)三人合作嬉戲的樂(lè)趣。

3.能為自己和別人取得勝利而興奮，培育英勇、不怕困難的良好的精神品質(zhì)。

4.培育幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語(yǔ)言表達(dá)自己記錄的意思。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

紅、黃、藍(lán)三種顏色的手腕花、大鼓、三用機(jī)、磁帶、大灰狼手偶一個(gè)。

一、幼兒隨音樂(lè)走成U字形進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)的停頓處依據(jù)老師的手勢(shì)分別做一個(gè)單人造型和兩人合作的造型。

二、引導(dǎo)幼兒用"替換'的方式進(jìn)行嬉戲。

1.老師依據(jù)手腕花的顏色進(jìn)行角色安排，請(qǐng)戴黃腕花和藍(lán)腕花的伴侶合作搭一個(gè)樹(shù)洞，紅腕花鉆到樹(shù)洞中當(dāng)小兔。

2.請(qǐng)一位老師扮演沒(méi)有樹(shù)洞的兔姐姐和小兔們玩找樹(shù)洞的嬉戲，

引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹(shù)洞中小兔

規(guī)章：每個(gè)樹(shù)洞中只能有一只"小兔'，當(dāng)沒(méi)有樹(shù)洞的兔姐姐鉆進(jìn)其中一個(gè)樹(shù)洞時(shí)，樹(shù)洞中的"小兔'應(yīng)把樹(shù)洞讓出來(lái)再去查找下一個(gè)樹(shù)洞，以此類(lèi)推。

3.用音樂(lè)代替鼓聲，引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的快慢用跳和跑的方式替

換樹(shù)洞中的小兔。指導(dǎo)語(yǔ)："當(dāng)音樂(lè)慢的時(shí)候，小兔雙腳并攏跳著去找樹(shù)洞，當(dāng)音樂(lè)變快的時(shí)候，小兔要跑著去找樹(shù)洞。'

三、增加大灰狼角色，豐富嬉戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將找樹(shù)洞的方法遷移到躲避大灰狼的嬉戲中。

1.老師扮演大灰狼，在游嬉戲中關(guān)心幼兒解決可能消失的問(wèn)題。如：大灰狼來(lái)追小兔時(shí)，小兔要跑得快；洞中小兔出洞時(shí)不能朝大灰狼的方向跑；小兔快被追上時(shí)要準(zhǔn)時(shí)躲進(jìn)樹(shù)洞；小兔鉆出樹(shù)洞的速度要快等。

2.增加背景音樂(lè)《野蜂飄舞》，讓幼兒在緊急的氣氛中進(jìn)行其次次嬉戲，并對(duì)幼兒的表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)

指導(dǎo)語(yǔ)："大灰狼回去休息后會(huì)跑得更快，小兔們要更機(jī)智了，不僅要跑得快，鉆鉆樹(shù)洞的速度也要更快了。'

3.第三次嬉戲，拉大樹(shù)洞間的距離以增加幼兒活動(dòng)的強(qiáng)度。

指導(dǎo)語(yǔ)："為了讓大灰狼跑得更累，我們把樹(shù)洞的距離拉大一些，

讓大灰狼跑不動(dòng)，再也不會(huì)來(lái)抓我們。"

四、放松活動(dòng)

小百科：兔是哺乳類(lèi)兔形目兔科下屬全部的屬的總稱(chēng)。俗稱(chēng)兔子。生物學(xué)分類(lèi)動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén)脊椎動(dòng)物亞門(mén)哺乳綱兔形目。