五一教化主題活動策劃方案書5篇勞動節即將來臨，要舉辦一些活動，為了讓孩子們體會到勞動的樂趣，培育勞動意識，我們應當做好勞動教化活動方案。在此整理了五一教化主題活動策劃書，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲！五一教化主題活動策劃書1勞動教化是校風建設的重要手段，也是同學們參加校風建設的途徑之一。通過勞動，可以培育全校學生的集體榮譽感和高度的責任感,培育學生酷愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增加學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中制造美，體會勞動的樂趣。學校確定通過勞動教化與校內環境美化相結合，開展校第一一屆勞動節系列活動，詳細活動方案如下：一、活動時間20—年—月—日至一月—日。二、參加人員_小學全體師生。三、活動內容（一）勞動衛生習慣強化1、勞動衛生習慣教化：加強學生勞動衛生習慣的教化和培育，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落思想。4、鼓舞學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了奇異的生活。5、培育學生酷愛勞動的良好品質，并以實際行動，從自我做起，樂觀參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。三、活動時間20_年4月_日一一20_年5月—日四、活動主題〃勞動光榮，奉獻最美〃五、活動對象全體學生六、活動內容（一）了解五一節的由來及意義1、學生搜集資料、圖片。2、課外活動時間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節的由來及意義。3、學生探究探討：從中得到的啟示？（二）利用國旗下講話，做好宣揚利用國旗下講話活動，做好全體師生的宣揚工作。（三）舉辦手抄報競賽各位同學分別制作一期〃五一節〃手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，提倡同學們酷愛勞動，從我做起,樂觀參加勞動。（四）走向社會，實踐勞動開展〃我為社會做貢獻〃活動，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。七、活動要求1、班主任要依據方案細致落實，為孩子制造一個和諧快樂的五一假期。2、上交活動相關材料。團五一的活動開展策劃方案5篇團五一職工活動創意策劃方案5篇團五一公益活動策劃方案5篇回五一節日的策劃方案5篇團五一舉辦活動的策劃方案5篇團五一高校活動策劃方案5篇0五一勞動節活動舉辦的策劃書5篇0學校的五一策劃方案5篇團五一勞動節的策劃方案5篇地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監督，樂觀參加班級、校內勞動實踐活動，保持教室、校內清潔美麗，打造和諧校內。2、班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動,清潔班級，美化校內。3、個人衛生大檢查：要求每位學生做好個人衛生，做到勒剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。（二）今日我當家一一當家小能手評比提倡做力所能及的家務事，開展〃今日我當家〃攝影作品征集。要求學生將在家做家務（掃地、煮飯、做菜、制作小點心等）的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片?介紹（每班一一張），評比當家小能手。（三）各級組活動準備及要求1、一班級自理實力競賽（1）每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。⑵競賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（一一個鈕扣以上，競賽時扣一一個鈕扣）⑶要求在最短的時間內完成地又快又好。評比優勝獎和達標獎。2、二班級捏橡皮泥競賽（1）圍繞''暢想_〃，創作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。（2）競賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。3、三、四班級鈕扣競賽⑴利用鈕扣釘出〃暢想勞動最光榮〃為主題的圖案，鈕扣數量顏色不限。⑵競賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。4、五、六班級剪貼畫競賽(1)內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有確定的藝術性。⑵競賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以〃暢想勞動最光榮”為主題的作品。四、活動要求各班要高度重視，提高相識，確?；顒有Ч?，各班級組要親自組織支配活動。剛好上交相應材料。五一教化主題活動策劃書2活動目的：為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，依據體驗教化、創新教化的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教化活動?；顒訉ο螅喝珗@幼兒。活動時間：月一日-_月_日。活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！活動過程：一、且歌且吟一一故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣揚。2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣揚，達到家園共育的教化目的。二、小鬼當家一一勞動實踐篇（一）小班一一自己的事情自己做。開展“我會自己洗手〃、〃我會自己穿衣服〃、〃我會自己吃飯〃等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。1、各班以〃勞動最光榮〃為主題，圍繞〃我會自己穿衣服〃、〃我會自己洗手〃、〃我會自己吃飯〃等內容設計活動方案并開展活動。2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的競賽，各班依據競賽結果，評比各種〃勞動之星〃。（二）中班一一我是快樂小幫手。1、各班以〃勞動最光榮〃為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等）（三）大班一一勞動最光榮。1、開展''爸爸媽媽真辛苦〃調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行溝通，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同協商，定好家務勞動支配。3、讓幼兒依據自己訂制的家務勞動支配，開展〃家務勞動小能手!〃的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發記錄表）4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）5、每周一各班評比出班級〃家務勞動之星〃，實現家園共育。三、我能行一一活動展示篇〃我能行〃勞動技能大比武：（分班級組進行競賽、每班男女各10人）。小班：穿衣服競賽。中班：剝毛豆競賽。大班：上學準備。（整理書包）四、我真棒一一活動總結篇各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的〃勞動小能手〃評比，〃勞動小能手〃獲得者發予勞動獎章進行鼓舞。五一教化主題活動策劃書3一、活動目的1、通過開展以“我勞動，我光榮;我制造，我華蜜〃為主題的系列活動，讓同學們了解〃勞動節〃的由來，了解我國不同時代的勞模風采。2、通過有支配有組織的開展各類活動，從宣揚〃我勞動，我光榮;我制造，我華蜜〃這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。3、通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，培育愛勞動的熱忱，養成愛勞動的好習慣，爭做〃勞動小能手〃。二、活動主題我勞動，我光榮;我自理，我能干三、活動內容（一）繪畫競賽1、繪畫主題：勞動最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。（二）我是勞動小能手1、在〃五一〃放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道〃誰知盤中餐，粒粒皆辛苦〃的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。（三）學唱勞動歌曲1、各班音樂老師負責在本周學習有關"勞動光榮〃的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，實行〃我愛唱歌更愛勞動〃的個人演唱競賽。四、活動要求1、各校要組織好繪畫競賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。3、要制訂好活動方案案和支配，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。五一教化主題活動策劃書4一、指導思想酷愛勞動自古以來就是中華民族的優良美德，然而，隨著物質生活水平的提高，在學生中出現了許多怪現象，他們花錢如流水，獨生子女依靠性強，自理實力差，由于他們相識實力差，往往不知道父母的辛苦，不珍惜別人的勞動成果。為了使學生相識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能進展的道理幫助學生樹立〃勞動最光榮〃的觀念;培育學生獨立生活的獨立，并駕馭一些最基本的學問和技能;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到敬重長輩，酷愛長輩。我校將依據學校實際，組織全體學生深化廣泛開展〃勞動最光榮〃主題教化。二、活動目標1、全面進展學生素養，熬煉學生自理實力和勞動實力，培育良好的勞動習慣，明確勞動在實際生活中的重要性及勞動是無上光榮的。2、使學生通過實踐獲得確定的勞動技能和勞動學問，明白勞動不只是動動手腳，而是手、腦、心、神并用的一種技能和技巧，有利于開發智能，促進大腦發育，使他們成為現實社會有用的人才。3、參加一些社會公益勞動，定期參加勞動基地的活動，通過實踐得到學問和技能。三、活動時間一年_月_日一一_年_月_日。四、活動支配（一）宣揚動員。利用周一升旗儀式做好〃勞動最光榮〃主題教化月動員工作，向全體學生發出倡議，要求大家能樂觀行動起來，做學校里的酷愛勞動小標兵，做家里的酷愛勞動小成員。（二）實施階段（_一_）。1、在5月13日母親節這天進行〃今日我當家〃的家庭勞動實踐活動。2、組織一次主題班隊會：〃勞動最光榮〃。3、各班出好一期以〃勞動最光榮〃為主題的黑板報。4、組織一次以〃酷愛公益勞動，珍惜勞動成果〃為主題的中隊活動。（三）總結階段（_一_）。1、圍繞本月的主題教化，各班組織學生溝通心得感受。2、各中隊舉薦評比2名〃勞動之星〃。3、各中隊上交一份〃勞動最光榮〃主題教化總結。4、資料圖片整理裝訂。五、活動要求1、各班主任要高度重視，加強組織。按學校要求有序開展工作。2、要充分調動同學們的樂觀性，確保活動收到實效，避開走過場。3、活動形式要多樣，并剛好總結。4、全部活動都請形成文字材料，并請積累相關的活動照片素