工科生的金融思維新學(xué)期茶話會(huì)假期過(guò)得怎么樣呢~話點(diǎn)什么為什么要學(xué)點(diǎn)“金融”話點(diǎn)什么話點(diǎn)什么“他們”為什么要學(xué)“金融”話點(diǎn)什么為什么要學(xué)點(diǎn)“金融”職業(yè)/事業(yè)再創(chuàng)新高想不想搞錢更甚者……話點(diǎn)自己劉晏如曹寶月宋博雅話點(diǎn)自己工科生的金融思維本課程以理工科專業(yè)的金融應(yīng)用場(chǎng)景為切入，分為基于經(jīng)濟(jì)生活場(chǎng)景的投資理財(cái)篇、基于職業(yè)發(fā)展場(chǎng)景的職業(yè)金融篇以及基于創(chuàng)業(yè)決策場(chǎng)景的創(chuàng)業(yè)金融篇，以更實(shí)際、更深入地將金融思維運(yùn)用于理工專業(yè)的決策場(chǎng)景中，讓學(xué)生深入理解金融的本質(zhì)和架構(gòu)，形塑一套完整的金融思維。初見-相識(shí)-相處課程教學(xué)目的總體目標(biāo)入門金融，形塑思維理論目標(biāo)實(shí)務(wù)目標(biāo)學(xué)習(xí)和掌握投資理財(cái)、創(chuàng)業(yè)金融的

基本理論和知識(shí)投資決策分析分組與展示-安排01分組5-6組可提前準(zhǔn)備聯(lián)系02展示內(nèi)容投資決策分析-2-3人03展示時(shí)間每個(gè)小組10-15分鐘的時(shí)間2課時(shí)/次12課堂展示—40%3期末報(bào)告—50%考核方式平時(shí)表現(xiàn)—10%平時(shí)點(diǎn)名說(shuō)明—隨機(jī)抽點(diǎn)回答問題：-1/1/2看書可以，看手機(jī)、說(shuō)話不可以課程組織安排對(duì)老師/課堂的期待和要求A&Q工科生的金融思維“賺點(diǎn)零花錢”系列一PART1——？課程引入：李

同

學(xué)

的“困

擾”案例分析：李同學(xué)的“困擾”

20歲，普通本科院校電氣工程專業(yè)大三學(xué)生；懷揣夢(mèng)想進(jìn)入校園，希望盡早獨(dú)立；But，“夢(mèng)想”并未實(shí)現(xiàn)——兩年的大學(xué)生活總是“月光一族”。為什么？怎么辦?

下列哪個(gè)選項(xiàng)最接近你當(dāng)前每月的生活費(fèi)使用情況？①基本收支相等②明顯入不敷出③尚有結(jié)余——你的生活費(fèi)夠花嗎？課堂活動(dòng)“為什么”“怎么做”

梳理自己每月的收支結(jié)構(gòu)，分析造成當(dāng)前情況的原因，思考如何解決或改善。案例分析：李同學(xué)的思考沒有亂花錢——節(jié)流空間有限解決辦法——“開源”——問題1：“開源”的具體方式？——問題2：與“金融”有關(guān)的開源方式？“賺點(diǎn)零花錢”——消費(fèi)金融專題一基本知識(shí)點(diǎn)一：消費(fèi)金融的概念及特征說(shuō)一說(shuō)：你知道的消費(fèi)金融形式有哪些？基本知識(shí)點(diǎn)一：消費(fèi)金融的概念及特征在金融領(lǐng)域中，有一種專為具有消費(fèi)屬性的產(chǎn)品或服務(wù)提供資金融通的服務(wù)，我們稱之為消費(fèi)金融，也就是俗稱的提前消費(fèi)或信用消費(fèi)。關(guān)鍵點(diǎn)：這種金融服務(wù)的提供對(duì)象是消費(fèi)者個(gè)人（的消費(fèi)需求）。基本知識(shí)點(diǎn)一：消費(fèi)金融的概念及特征課堂練習(xí)判斷以下金融服務(wù)是否屬于消費(fèi)金融？①銀行給企業(yè)發(fā)放貸款②小張計(jì)劃結(jié)婚，向銀行貸款買房基本知識(shí)點(diǎn)二：消費(fèi)金融的功能A.沒用過(guò)B.用過(guò)你使用過(guò)消費(fèi)金融嗎？基本知識(shí)點(diǎn)二：消費(fèi)金融的功能

本質(zhì)：對(duì)未來(lái)收入的“透支”一旦過(guò)度……降低生活質(zhì)量“泡沫經(jīng)濟(jì)”“虛假繁榮”“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”……不

利

之

處有

利

之

處事物的兩面性提升個(gè)人生活品質(zhì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)……把握得當(dāng)……引申思考：誰(shuí)更幸福？引申思考：誰(shuí)更幸福？“及時(shí)行樂”“積谷防饑”基本知識(shí)點(diǎn)三：消費(fèi)金融的類別信用卡消費(fèi)貸款京東白條螞蟻花唄用哪個(gè)？基本知識(shí)點(diǎn)三：消費(fèi)金融的類別傳統(tǒng)消費(fèi)金融互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融課堂練習(xí)“李同學(xué)的一天”——完成任務(wù)實(shí)訓(xùn)1拓展：消費(fèi)金融其他問題愛學(xué)習(xí)的孩子才是好孩子使用中遇到過(guò)的問題？擔(dān)心未來(lái)使用會(huì)遇到的問題？拓展：消費(fèi)金融其他問題小任務(wù)：觀看視頻，總結(jié)視頻中體現(xiàn)出的消費(fèi)金融可能產(chǎn)生的一系列問題。拓展：消費(fèi)金融其他問題——消費(fèi)金融使用者校園貸小貸公司高利息？拓展：消費(fèi)金融其他問題——消費(fèi)金融相關(guān)“受騙者”出賣個(gè)人信息拓展：消費(fèi)金融其他問題工科生的金融思維“賺點(diǎn)零花錢”——？系列一PART1『溫故而知新』消費(fèi)金融只是對(duì)未來(lái)收入的“透支”，并非真正的“開源”；若想要真正開源，必須另尋他路……課程引入：少年：你該考慮養(yǎng)老了！問題一

養(yǎng)老需要所少錢？引申思考：需要多少錢才能過(guò)完一生？“掙錢一陣子，花錢一輩子”問題二

養(yǎng)老到底要靠“誰(shuí)”？財(cái)富積累的復(fù)利公式：——時(shí)間對(duì)于財(cái)富的影響是巨大的哪個(gè)要素最重要？②養(yǎng)兒防老不如靠復(fù)利的時(shí)間要素積累財(cái)富來(lái)得可對(duì)復(fù)利公式的理解，如果現(xiàn)在開始考慮養(yǎng)老問題，那么賺的“零花錢”就應(yīng)該承擔(dān)起“本金”的角色，即作為退休生活的第一桶金『總結(jié)與思考』時(shí)間對(duì)于財(cái)富的影響是巨大的。“養(yǎng)兒”對(duì)“防老”的貢獻(xiàn)？現(xiàn)階段“零花錢”的角色？問題三

“第一桶金”從何而來(lái)？“賺點(diǎn)零花錢”——初識(shí)基金專題二基本知識(shí)點(diǎn)一：基金的概念和特征投資者將錢委托給基金管理人（基金公司），讓其代為投資，從而為投資者賺取收益。我每月社保基金個(gè)人繳納比例8%我今天買入了“××基金”“廣義的基金”“狹義的基金”基本知識(shí)點(diǎn)一：基金的概念和特征思考：為何不建議利用股票賺取“第一桶金”？引申思考：基金同股票相比，還有什么好處？基本知識(shí)點(diǎn)一：基金的概念和特征1000元“證券投資基金”基本知識(shí)點(diǎn)一：基金的概念和特征“證券投資基金”“基金財(cái)產(chǎn)”股票債券期貨“有價(jià)憑證”10元基本知識(shí)點(diǎn)一：基金的概念和特征1000元股票債券期貨%

基金：委托關(guān)系“直接交易形式”“基金：間接交易形式”風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估測(cè)試基本知識(shí)點(diǎn)二：基金的優(yōu)勢(shì)投資金額的門檻——規(guī)模優(yōu)勢(shì)：1、投資者能以很便宜的價(jià)格，買入中意的基金份額；2、多人購(gòu)買，共同承擔(dān)基金的管理和運(yùn)營(yíng)成本；投資的分散度投資的專業(yè)性:1、信息獲取與處理；2、專業(yè)領(lǐng)域深耕；3、時(shí)間精力投入；投資渠道

養(yǎng)“基”可以防老引申思考：基金這么好，可以閉眼入嗎？有沒有“坑”？工科生的金融思維“賺點(diǎn)零花錢”——？系列一PART1『溫故而知新』養(yǎng)“基”可以防老；基金好處多，但不能閉眼入……如何選擇？課程引入：你

的

“擇

偶

標(biāo)

準(zhǔn)”

有

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些？一些現(xiàn)狀……——“你到底想找一個(gè)什么樣的人”——“不知道/沒想過(guò)”一些現(xiàn)狀……——“你喜歡TA什么地方？”/“TA看上你哪兒了？”——“不知道，就是喜歡”一些現(xiàn)狀……——“我們之間確實(shí)有很多問題，但畢竟這么多年了……”課堂活動(dòng)戀愛觀？婚姻觀？

你和你的TA，從認(rèn)識(shí)到最終步入婚姻，甚至攜手一生，你做的每一步?jīng)Q定都有一些“標(biāo)準(zhǔn)”，請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行梳理。“魚與熊掌不可兼得”的情況——經(jīng)濟(jì)水平一般長(zhǎng)得太普通了可是很喜歡TA可是TA踏實(shí)可靠“賺點(diǎn)零花錢”——基金投資實(shí)戰(zhàn)專題三實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備：買/選基金前，你需要知道的幾個(gè)問題問題一：明年市場(chǎng)會(huì)大漲嗎？圖1偏股型基金持有期限與年化收益率歷史數(shù)據(jù)帶來(lái)的啟示？實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備：買/選基金前，你需要知道的幾個(gè)問題問題二：持有基金多久，能夠獲得正收益？圖2基金持有時(shí)間與賺錢概率歷史數(shù)據(jù)帶來(lái)的啟示？實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備：買/選基金前，你需要知道的幾個(gè)問題問題三：基金為何很難長(zhǎng)期持有？圖3

滬深300指數(shù)走勢(shì)長(zhǎng)期收益可觀，但收益不是線性增長(zhǎng)正確的投資觀實(shí)戰(zhàn)準(zhǔn)備：買/選基金前，你需要知道的幾個(gè)問題問題三：基金為何很難長(zhǎng)期持有？總感覺我的基金不如“別人家”的好一個(gè)“效用函數(shù)”：效用＝資產(chǎn)上升的概率－資產(chǎn)下降的概率x2實(shí)戰(zhàn)開始：基金怎么選？課堂活動(dòng)如果將你的“擇偶觀”融入基金的選擇中，你認(rèn)為教材中提到的要素分別對(duì)應(yīng)擇偶時(shí)的什么條件，并選擇你相對(duì)比較看重的部分。實(shí)戰(zhàn)開始：基金怎么選？基金類型基金經(jīng)理1、基金經(jīng)理長(zhǎng)期業(yè)績(jī)穩(wěn)定2、基金經(jīng)理專注度3、基金經(jīng)理跳槽基金規(guī)模基金評(píng)級(jí)英華獎(jiǎng)思考1：為什么沒有基金業(yè)績(jī)？思考2：這些要素中有沒有你的deal-breaker？工科生的金融思維“畢業(yè)初體驗(yàn)”系列二PART1——成家立業(yè)課程引入：李

同

學(xué)

的“畢

業(yè)

初

體

驗(yàn)”案例分析：李同學(xué)的“畢業(yè)初體驗(yàn)”

大學(xué)畢業(yè)，成功就業(yè)國(guó)企計(jì)劃組建家庭憧憬、期待又忐忑你的打算?“畢業(yè)初體驗(yàn)”——關(guān)于“成家”專題四討論一：買房還是買車？“有了房子，才是真正意義上有了自己的家”“車可以方便生活，減少通勤時(shí)間，提高生活質(zhì)量”討論一：買房還是買車？

角度一：結(jié)合工作性質(zhì)和職業(yè)特征

角度二：金融思維——資產(chǎn)的屬性保值性資產(chǎn)折舊性資產(chǎn)引申思考：花還是不花？討論二：租房還是買房？

是不是一定要買房？

房子的作用？課堂活動(dòng)

結(jié)合自己的實(shí)際情況，梳理購(gòu)房與租房各自的優(yōu)缺點(diǎn)并作出決策。討論二：租房還是買房？

財(cái)務(wù)壓力大不大？租房的花費(fèi)買房的花費(fèi)——基本知識(shí)點(diǎn)：購(gòu)房與租房的決策方法討論三：如何看待家庭負(fù)債？

建不建議貸款買房？討論三：如何看待家庭負(fù)債？

家庭債務(wù)“壞的債務(wù)”“好的債務(wù)”專題任務(wù)：畢業(yè)后的住房規(guī)劃相關(guān)要求內(nèi)容：根據(jù)關(guān)于“成家”系列問題的討論及所受啟發(fā)，結(jié)合畢業(yè)后的工作及生活情況對(duì)畢業(yè)后關(guān)于“房”的相關(guān)問題進(jìn)行規(guī)劃。時(shí)間：每組10-15分鐘形式：PPT展示組數(shù)：共6組（每組人數(shù)根據(jù)實(shí)際情況分配）工科生的金融思維“畢業(yè)初體驗(yàn)”系列二PART1——購(gòu)房問題課程引入：蠟

筆

小

新

家

的

房

貸

終

于

還

完

了

！案例：蠟筆小新家的房貸終于還完了！

什么是房奴？

什么原因成為房奴？購(gòu)房問題1——關(guān)于“貸款”專題五問題一：你選擇的貸款方式？

公積金貸款

商業(yè)貸款

組合貸款貸款額度限制？地區(qū)差異問題二：你選擇的還貸方式？

等額本金

等額本息【例】李先生向銀行申請(qǐng)了20年期的30萬(wàn)元貸款，貸款利率為6%。在等額本金/等額本息還款法下，每月需還款多少？計(jì)算……問題二：你選擇的還貸方式？總結(jié)：兩種還貸方式的比較1、月還款額中本金和利息的占比特征2、還貸總金額3、適用性比較問題三：你選擇的還貸期限？

理財(cái)中的原則“你”是否會(huì)淪為房奴？購(gòu)房問題2——關(guān)于“房?jī)r(jià)”專題五房?jī)r(jià)核心：支付能力思路一：先根據(jù)家庭需求確定擬購(gòu)買房產(chǎn)，然后分析如何配置家庭的財(cái)務(wù)資源以實(shí)現(xiàn)購(gòu)房目標(biāo)。思路二：先診斷出家庭的購(gòu)買能力，根據(jù)購(gòu)買能力確定房產(chǎn)價(jià)格的上限，在此價(jià)格上限下選擇合適的房產(chǎn)。——目標(biāo)精算法（重點(diǎn)是價(jià)格）（與收入有關(guān)）——年收入概算法思路一：目標(biāo)精算法明確目標(biāo)

籌資計(jì)劃首付款目標(biāo)貸款目標(biāo)首付款籌資計(jì)劃貸款籌資計(jì)劃思路二：年收入概算法

可負(fù)擔(dān)房屋首付款

可負(fù)擔(dān)房屋貸款“終值”“現(xiàn)值”一個(gè)好用的計(jì)算工具

考慮收入增長(zhǎng)了嗎？家庭成長(zhǎng)期的財(cái)富管理課前活動(dòng)試想而立、不惑之年的你有一個(gè)怎樣的家庭？“吞金獸”來(lái)了收入與支出……收入與支出收入主動(dòng)收入被動(dòng)收入遺產(chǎn)理財(cái)收租……“與投入時(shí)間成正比”“不與投入時(shí)間成正比”

如何實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由？

引申思考：何為財(cái)務(wù)自由？收入與支出“家庭理財(cái)”之初識(shí)股票系列3PART1問題你或者你的家人買過(guò)股票嗎？什么是股票？股票從何而來(lái)？股票的形成上市核準(zhǔn)制、注冊(cè)制、審批制股票的形成公司提交資料證監(jiān)會(huì)先查材料再查公司價(jià)值上市核準(zhǔn)制股票的形成——上市制度公司提交資料證券交易所查材料交給證監(jiān)會(huì)注冊(cè)上市注冊(cè)制股票的形成——上市制度股票是股份有限公司為了籌集資金而向投資者發(fā)行的有價(jià)證券。股票的形成股票的收益股票收益：一是股息或紅利；二是市場(chǎng)流通轉(zhuǎn)讓的差價(jià)（低買高賣）。系列3PART2買股票是在買什么？?jī)r(jià)值投資（基本面）股票投資核心經(jīng)營(yíng)狀況+核心競(jìng)爭(zhēng)力管理層的職業(yè)能力和素質(zhì)行業(yè)的發(fā)展前景優(yōu)質(zhì)股=好公司“車技好的司機(jī)駕駛一臺(tái)好賽車行駛在好賽道上”股票投資核心課堂活動(dòng)：2021年3月，教育部頒布“睡眠令”，同年7月出臺(tái)“雙減”政策的情況下，思考學(xué)而思等教育機(jī)構(gòu)是否還具有投資價(jià)值。課堂活動(dòng)：新冠疫情來(lái)臨之際和現(xiàn)在相比，你覺得何時(shí)買入一家口罩公司的股票，可以有更高的收益？

一、腦子會(huì)了，心不會(huì)二、“妄自菲薄”三、選擇性“失明”或“失聰”四、輕信專業(yè)機(jī)構(gòu)的“謊言”股票投資核心價(jià)值投資中“栽的跟頭”：家庭成長(zhǎng)期的財(cái)富管理『溫故而知新』股票的形成；股票的長(zhǎng)期價(jià)值投資；作為新手，面對(duì)“彎彎曲曲”的股票走勢(shì)又該如何觀測(cè)？系列3PART3買股票是在買什么？技術(shù)面股票之K線圖蠟燭圖怎么看？注：紅綠標(biāo)識(shí)僅為中國(guó)股市顏色標(biāo)識(shí)，國(guó)外與之相反。K線圖的參數(shù)與分類收盤價(jià)開盤價(jià)開盤價(jià)收盤價(jià)最高價(jià)最低價(jià)陽(yáng)線（收盤價(jià)高于開盤價(jià)）陰線（收盤價(jià)低于開盤價(jià)）股票之K線圖股票之K線圖課堂活動(dòng)：畫出該分時(shí)圖對(duì)應(yīng)的蠟燭圖？陽(yáng)線主要類型陰線主要類型特殊的K線類型K線圖的類型股票之K線圖123456789101112課堂活動(dòng)：指出每種類型的開盤價(jià)、收盤價(jià)、最高價(jià)、最低價(jià)的關(guān)系？股票市場(chǎng)“牛”市股價(jià)長(zhǎng)期保持上漲趨勢(shì)的市場(chǎng)行情股票市場(chǎng)“熊”市股價(jià)長(zhǎng)期保持下跌趨勢(shì)的市場(chǎng)行情問題股票市場(chǎng)處于牛市時(shí)，任何買賣都會(huì)賺錢？反之，處于熊市時(shí)，任何買賣都會(huì)賠錢？

思考：除股票之外，你還熟知

哪些理財(cái)工具？系列3PART4股票與債券引申債券是政府、企業(yè)、銀行等債務(wù)人為籌集資金，按照法定程序發(fā)行并向債權(quán)人承諾于指定日期還本付息的有價(jià)證券。債券股票與債券區(qū)別20W4W30%股份欠條5%利息6W+20W2K利息6W股息70%股份10W20W4W30%股份欠條2%利息6W+2W2K利息6K股息×股票與債券區(qū)別70%股份引申思考：公司倒閉后，股東、債權(quán)人的本金、利息、股息是否還應(yīng)該支付？20W4W30%股份欠條2%利息6W+0W2K利息0股息×股票與債券區(qū)別70%股份引申思考：公司倒閉后，股東、債權(quán)人的本金、利息、股息是否還應(yīng)該支付？債券1.本金相對(duì)安全2.收益相對(duì)穩(wěn)定股票與債券特點(diǎn)欠條股票1.收益較高2.風(fēng)險(xiǎn)較大股票與債券特點(diǎn)債券你更偏愛哪一個(gè)？

OR家庭成長(zhǎng)期的財(cái)富管理『溫故而知新』理財(cái)有風(fēng)險(xiǎn)；現(xiàn)實(shí)生活中如何才能“規(guī)避”風(fēng)險(xiǎn)……5元VS200元停車費(fèi)罰款違停的風(fēng)險(xiǎn)剮蹭PART5保險(xiǎn)系列3你好，請(qǐng)問買保險(xiǎn)嗎？保險(xiǎn)=詐騙？保險(xiǎn)重要嗎？為什么？你買保險(xiǎn)了嗎？『?jiǎn)栴}』我身體很好，買了也用不上每個(gè)人真的能保證自己一輩子安然無(wú)恙嗎？沒什么必要，理賠很難。疾病/意外走得太早人生的四大隱患疾病、意外帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)中年失業(yè)的窘境因早逝帶來(lái)的家庭經(jīng)濟(jì)困境年邁錢不夠花、無(wú)子女養(yǎng)老收入中斷長(zhǎng)壽保險(xiǎn)本質(zhì)轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn)疾病/意外走得太早人生四大隱患對(duì)應(yīng)的保險(xiǎn)重疾、醫(yī)療、意外保險(xiǎn)失業(yè)險(xiǎn)定期壽險(xiǎn)養(yǎng)老保險(xiǎn)收入中斷長(zhǎng)壽保險(xiǎn)的種類工作保險(xiǎn)種類保險(xiǎn)的種類房屋險(xiǎn)保險(xiǎn)的種類運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)……車險(xiǎn)武夷山大紅袍：投保1個(gè)億著名鋼琴家——郎朗著名演員——秦海璐千萬(wàn)保險(xiǎn)買單眼皮險(xiǎn)社會(huì)穩(wěn)定的基石——保險(xiǎn)保險(xiǎn)的種類ABCD賠不賠？賠賠不賠不賠可保風(fēng)險(xiǎn)A股市B先天性疾病身故C為親人投保并殺害其保不保？可保風(fēng)險(xiǎn)第一，必須是純粹風(fēng)險(xiǎn)，不是投機(jī)風(fēng)險(xiǎn)；第二，必須是偶然發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)；第三，風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的概率必須可以預(yù)測(cè)；第四，風(fēng)險(xiǎn)造成的損失必須是明確的；最后，風(fēng)險(xiǎn)不會(huì)對(duì)保險(xiǎn)人造成災(zāi)難性的打擊。保險(xiǎn)公司承保的風(fēng)險(xiǎn)必須具備以下特征：職業(yè)金融篇②養(yǎng)兒防老不如靠復(fù)利的時(shí)間要素積累財(cái)富來(lái)得可對(duì)復(fù)利公式的理解，如果現(xiàn)在開始考慮養(yǎng)老問題，那么賺的“零花錢”就應(yīng)該承擔(dān)起“本金”的角色，即作為退休生活的第一桶金你覺得這個(gè)社會(huì)“卷不卷”？如何面對(duì)“卷”的職業(yè)生涯？『思考』從技術(shù)骨干到經(jīng)營(yíng)骨干系列4PART1懂管理團(tuán)隊(duì)管理——高啟強(qiáng)的開掛人生團(tuán)隊(duì)管理——高啟強(qiáng)的開掛人生團(tuán)隊(duì)管理之《西游記》“取經(jīng)項(xiàng)目”團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)如來(lái)（總經(jīng)理）觀音（分管副總）唐僧(項(xiàng)目經(jīng)理)孫悟空（骨干員工）豬八戒（普通員工）沙和尚（普通員工）白龍馬（普通員工）團(tuán)隊(duì)管理之《西游記》唐僧所具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)目標(biāo)明確、善定愿景手握緊箍、以權(quán)制人以情感人、以德化人課堂活動(dòng)小組討論：工作生涯中，管理者扮演的角色，分組回答。團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)管理管理者組織者教練員風(fēng)險(xiǎn)管理者協(xié)調(diào)者監(jiān)督者聯(lián)絡(luò)員規(guī)劃者時(shí)間管理制定計(jì)劃拒絕、請(qǐng)他人分擔(dān)立即執(zhí)行稍后執(zhí)行重要不重要緊急不緊急時(shí)間管理時(shí)間管理工具Notion甘特圖時(shí)間管理工具——甘特圖時(shí)間管理工具——Notion工科生的金融思維創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備1創(chuàng)業(yè)融資2創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)3主要內(nèi)容CONTENTS何為“創(chuàng)業(yè)”為何“創(chuàng)業(yè)”一、課程引入來(lái)看看他們的故事來(lái)看看他們的故事看看他們的故事看