整體把握哲學基本理論(第1課)馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物主義認識論（第4課）唯物辯證法（第3課）社會歷史觀（第5課）人生觀、價值觀（第6課）辯證唯物論（第2課）文化（第三單元）繼承優秀傳統文化（第7課）——不忘本來吸收外來有益文化（第8課）

——吸收外來發展中國特色社會主義文化（第9課）

——面向未來《哲學與文化》第一單元探索世界與把握規律第一課時代精神的精華1.1追求智慧的學問一.哲學的起源二.哲學與世界觀三.哲學與具體科學知識框架1.哲學的含義和起源2.哲學與世界觀的關系3.世界觀與方法論的關系4.哲學與具體科學的關系問題導向觀看視頻，結合教材思考：什么是哲學？哲學是如何產生的？一、哲學的起源1、哲學的含義

p3-上1是一門熱愛智慧、追求智慧的學問，它致力于總體上把握人與世界的關系。注意：①哲學≠智慧哲學本身并非就是智慧，而是追求智慧之學。

②這并不意味著所有的哲學都是正確的。知識提綱哲學怎樣產生的？哲學在認識世界和改造世界的活動中產生人（兩項基本活動）人與世界的關系處理認識世界改造世界產生好奇、追問和思考問題探究人類的兩項基本活動認識世界改造世界問題探究2、哲學的起源p3（1）哲學智慧產生于人類的實踐活動。哲學是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發展起來的一、哲學的起源知識提綱一切從實際出發班級座位怎么排全面、聯系地看問題怎樣評價自己或者朋友內因是事物變化發展的根本原因分析成績不理想的原因一分為二、全面地看問題認識世界，辦好事情，都需要哲學智慧。人們對事物的正確認識，解決問題的巧妙方法，都與一定的哲學智慧聯系在一起。

學以致用（2）哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考生活實踐中，人們思考世界、周圍的人和事，并用思考中形成的觀念指導自己的生活和實踐。2、哲學的起源p3（1）哲學智慧產生于人類的實踐活動。哲學是人們在認識世界和改造世界的活動中，在處理人與外部世界關系的實踐中形成和發展起來的【提示】兩句話各有側重。（1）哲學智慧產生于實踐，側重于哲學的來源。（2）哲學起源側重于開始、起點。人類的實踐活動并不能自發地生成哲學，只有人們在實踐中去思考和追問，哲學才會出現。

哲學開端于思考，落腳于實踐。一、哲學的起源知識提綱哲學始于驚異“因為驚訝，這種經驗確實是愛智者（哲學家）特有的。除了驚奇之外，哲學沒有別的開端。”——柏拉圖古往今來人們開始哲理探索，都應起于對自然萬物的驚異；他們先是驚異于種種迷惑的現象，逐漸積累一點一滴的解釋，對一些較重大的問題，例如日月與星的運行以及宇宙之創生，作成說明。——亞里士多德（2）哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考學以致用你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。一切從實際出發

量變與質變人民群眾是社會歷史的主體聯系具有普遍性

哲學并不是高高懸浮于空中的思想樓閣，哲學就在我們身邊，總是自覺或不自覺的影響著我們學習、工作和生活。學以致用一、哲學的起源3、哲學的作用

p4中1哲學并不是高高懸浮于空中的思想樓閣，哲學就在我們身邊，哲學總是直接或間接地影響著我們的學習、工作和生活。哲學的本質就是指導人們更好地認識世界和改造世界。哲學不能烘面包，但是能增加面包的甜味；哲學不能當飯吃，但是能使人知道吃飯是為了什么。“學好哲學，終身受用”——陳云知識提綱

哲學家并不像蘑菇那樣是從地里冒出來的，他們是自己的時代，自己的人民的產物，人民的最美好，最珍貴，最隱蔽的精髓都匯集在哲學思想里----------馬克思怎樣理解馬克思的這段話？問題探究戰國時期，七國爭雄，天下紛爭，是一個戰爭頻繁、兵荒馬亂的時代。不同階級出于各自的利益需要，對社會變革提出了不同的主張和看法，哲學思想紛呈，百家爭鳴。百家爭鳴在中國哲學史和思想史上的地位舉足輕重，使得中國的哲學和文化取得了長遠的進步和空前的繁榮，創造出了后世許多朝代都難以企及的哲學和思想碩果。戰國時期出現百家爭鳴說明哲學思想與時代之間有什么關系？問題探究（1）任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。（2）哲學會隨著時代和社會實踐的發展而不斷變化發展（3）真正的哲學是時代精神的精華。因為它：

①它從最一般本質和最普遍規律上反映了時代的任務和要求，

②把握了時代的脈搏；

③總結和概括了時代的實踐經驗和認識成果。真正的哲學是時代精神的精華一、哲學的起源4、哲學與時代的關系

p4上相關鏈接知識提綱我是誰？我生從何來，死往何處？是我選擇了世界還是世界選擇了我?我和宇宙之間有必然的聯系嗎？.......是世界觀還是哲學思想？人人都有世界觀，但并非人人都是哲學家，這是為什么呢？問題探究二、哲學是理論化系統化的世界觀1.世界觀的含義：（1）整個世界物質世界自然界人類社會（客觀世界）思維領域（思想、觀念）精神世界（主觀世界）不同于人們對某個事物或某個方面事物的個別看法（是形成對世界事物的最一般的看法和最基本的觀點）（2）總的看法和根本觀點——屬于觀念范疇就是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。p5中間知識提綱各種世界觀：古希臘哲學家泰勒認為“水”是萬物的本原，萬物皆從水中產生，最后又復歸于水。整個宇宙就是靠水蒸氣維持的有生命的機體。古希臘哲學家赫拉克利特認為，萬物的本原是“火”，世界上的一切都是由火構成的。明代的王守仁認為，“人者，天地萬物之心也；心者，天地萬物之主也。心即是天”，“心外無物，心外無事，心外無理，心外無義，心外無善”。道可道，非常道。名可名，非常名。無名天地之始﹔有名萬物之母。道生一，一生二，二生三，三生萬物。請判斷下列哪些是世界觀？1、太陽東升西落

2、萬事萬物的運動是有規律的

3、“神六”帶動旅游行業發展

4、事物之間存在聯系

5、世界的發展是由“上帝”支配的

6、生死由命，富貴在天7、一年四季，花開花落√×√√×√×（是對客觀事物的描述，非世界觀）（是對客觀事物的描述，非世界觀）（是對客觀事物的描述，非世界觀）課堂練習2.哲學就是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。二、哲學是理論化系統化的世界觀

哲學是哲學家依據一定的自然知識、社會知識和思維知識，把不自覺的、不系統的世界觀加以系統化、理論化而形成的思想體系。哲學是系統化、理論化的世界觀。知識提綱2.哲學就是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。二、哲學是理論化系統化的世界觀世界觀哲學區別含義人們對整個世界總的看法和根本觀點哲學是關于世界觀的學問，是系統化理論化的世界觀特點零散、不自覺的、不系統的、樸素的系統化、理論化主體人人都有不是人人都有聯系①哲學是系統化理論化的世界觀；②哲學是關于世界觀的學說；③哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現。B.哲學與世界觀的研究對象都是整個世界。錯誤傾向A.反對把哲學簡單化，把零散、不自覺的世界觀當作哲學；B.反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情。注意哲學與世界觀都有科學和非科學之分知識提綱

人總是按照自己對周圍世界和人生的理解來做事做人。有人認為命由天定，因而身處逆境時，消極等待，逆來順受，指望得到上天的恩賜；有人認為人定勝天，因而在困難面前積極奮進，不屈不撓。有人熱愛自然，熱愛社會，熱愛生活，具有崇高理想和遠大志向，積極進取樂于奉獻；有人自以為看破紅塵完全以自我為中心，對社會對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為。你是否也有以下類似情緒？

一個人的思想觀念與其為人處事的方式方法之間有什么關系？認為命由天定身處困境時消極等待，逆來順受，指望得到神的恩賜。認為人定勝天在困難面前積極奮爭，不屈不撓世界觀方法論體現

決定（怎么看）（怎么辦）問題探究3.哲學是關于世界觀和方法論的學說，是世界觀和方法論的統一

世界觀方法論

體現決定（怎么看）（怎么做）哲學是世界觀和方法論的統一（1）方法論：人們認識和改造世界根本原則和根本方法

用世界觀作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論二、哲學是理論化系統化的世界觀（2）世界觀與方法論的關系：知識提綱命由天定人定勝天熱愛自然，熱愛社會，熱愛生活看破紅塵，完全以自我為中心身處困境，逆來順受，指望得到神的恩賜

在困難面前積極奮爭，不屈不撓積極進取，樂于奉獻對他人冷漠無情，毫無愛心，無所作為思想觀念為人處世的方法決定問題探究下列屬于方法論的是：

A．謀事在人，成事在天

B．世界是由上帝創造的

C．具體問題具體分析

D．世界是一團永恒的“活火”C判斷1：世界觀人人都有。判斷3：世界觀是人們研究整個世界根本問題的科學知識。判斷2：哲學是人們對整個世界的總的觀點和根本看法。√判斷4：哲學屬于世界觀，但世界觀不一定是哲學。√××課堂訓練哲學與世界觀、方法論的關系(1)世界觀和方法論是同一問題的兩個方面（是什么和怎么辦）。(2)用世界觀來指導人們認識世界和改造世界，就成了方法論。(3)世界觀決定方法論，方法論體現世界觀，有什么樣的世界觀，就有什么樣的方法論。不存在脫離世界觀的方法論，也不存在脫離方法論的世界觀。(4)哲學是世界觀和方法論的統一注意：哲學是世界觀與方法論的統一,世界觀與方法論有科學與非科學之分。因此不能說哲學是科學的世界觀和方法論的統一。知識小結

思索：哲學作為一門學問，和我們平時所學的物理學、化學、經濟學一樣么？如果說不一樣，區別在哪里？如果說它們不同，那么它們之間是否毫無聯系？問題探究1、具體科學：人類在實踐中逐漸形成了各種各樣的具體知識p6下三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結其特點是：研究世界某一特定領域中的問題。（個性）認識和改造自然的知識，如物理、化學、生物學認識和改造社會的知識，如經濟、政治、法學等研究關于人的認識和思維的知識，如心理學、邏輯學等知識提綱三、哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結2、哲學與具體科學的關系問題探究

具體科學

哲學區別研究對象聯系揭示的是自然、社會和思維某一具體領域的規律；對具體科學進行概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。(1)哲學是對具體科學的概括和總結。(2)具體科學的進步推動哲學的發展。(3)哲學為具體科學研究提供世界觀和方法論的指導。(4)哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系蘋果落地萬有引力種瓜得瓜遺傳與變異生物學物理學經濟學研究某一領域的具體規律事物是普遍聯系的一切事物的運動變化都是有規律的整個世界適用的普遍規律哲學哲學對個別規律和特性進行新的概括和升華，從中抽象出最一般的本質和最普遍的規律。具體科學問題探究（1）具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展

的三大發現十九世紀的自然科學細胞學說能量守恒和轉化定律生物進化論

辯證唯物主義歷史唯物主義馬克思主義哲學的發展推動2、哲學與具體科學的關系問題探究

有人把哲學看成是“科學之科學”，認為哲學可以取代具體科學，對嗎？為什么？

不對。（1）哲學以具體科學為基礎。（2）二者研究對象不同，不能把哲學理解為百科全書或者是具體科學之和，從而把哲學凌駕于具體科學之上。哲學與具體科學是共性與個性的關系，而不是整體與部分的關系。認為哲學可以取代具體科學的看法是錯誤的（代替論）問題探究（2）哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。科學家的研究活動都是自覺或者不自覺地在某種世界觀和方法論的指導下進行的。缺乏正確的世界觀和方法論的指導，科學家就可能在自己的研究活動中偏離正確方向，走彎路，甚至失敗。任何輕視哲學、否認哲學對具體科學研究指導作用的看法，都是錯誤的、有害的。2、哲學與具體科學的關系注意：

①“指導”有兩重性，不能只當成“促進”。同時指導是一般性的，不是具體方法的指導②只能說“哲學是全部科學研究之母”。不能說“哲學是科學之科學”問題探究抗疫斗爭中的哲學智慧善于運用馬克思主義哲學世界觀和方法論指導實踐活動，是中國共產黨的鮮明特征。抗擊新冠肺炎疫情，貫徹和運用了馬克思主義立場觀點方法，彰顯出深刻的哲學智慧：體現了系統全面普遍聯系的科學認識論。遵循了人民創造歷史的唯物史觀。把握了矛盾運動發展的基本規律。踐行了理論與實踐統一的科學方法論。學以致用（2）哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。

牛頓是古典力學的奠基人，在自發唯物主義思想的指導下，創立了萬有引力理論。晚年的牛頓在研究行星為什么會圍繞太陽運轉時，由于信奉上帝，認為除萬有引力的作用外，還有一個“切線力”，這個“切線力”只能是來自上帝的“第一推動力”。體現了哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。學以致用：

哲學是什么？（全面把握哲學概念）

從本義上看：哲學是一門熱愛智慧、追求智慧的學問。從哲學的產生看：哲學智慧產生于人類的實踐活動，哲學起源于人們在生活實踐中對宇宙、人生的追問和思考。從哲學與時代的關系看：任何哲學都是一定社會和時代的精神生活的構成部分，是一定社會和時代的經濟和政治在精神上的反映。真正的哲學是時代精神的精華。從與世界觀的關系看：哲學是關于世界觀的學問，是系統化理論化的世界觀。從與世界觀和方法論的關系看：哲學是世界觀和方法論的統一。從與具體科學的關系看：哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。總結歸納追求智慧的學問哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結哲學的起源哲學的含義哲學的產生哲學與時代精神哲學的作用哲學是系統化理論化的世界觀世界觀的含義哲學就是是系統化、理論化的世界觀哲學是是世界觀和方法論的統一具體科學哲學與具體學科的關系課堂小結1.在快節奏生活的時代,人們提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了該理念,并加入到“慢餐飲”、“慢旅游”、“慢運動”等行列。這反映了(

)A.世界觀決定方法論B.哲學來源于人們形成的世界觀C.方法論影響世界觀D.哲學是對具體生活的概括和升華A課堂練習2．2022年5月5日，傳美國正考慮對全球安防巨頭海康威視實施制裁。海康威視方面回應記者稱，制裁應當建立在可靠證據和正當程序基礎上，公司希望獲得公平公正的對待。對此，人們不可回避地思考一系列帶有哲學性質的問題：為什么很多美國企業在華傲慢無禮？中美關系惡化底層原因是什么？這表明()A．真正的哲學可以使我們正確地看待自然 B．哲學思想產生于認識和改造世界的過程中C．哲學是指導人們生活得更好的藝術 D．實踐活動是為了適應哲學發展的需要【解析】A：材