尊敬的公司領導：我是***年12月到廈漳跨海大橋項目部擔任生產副經理，這近一年來主要分管項目部的生產組織、施工協調、安全管理工作。一年來，我本人認真地履行副職領導的各項職責，下面，我現在將一年來的工作情況做以述職，請各位領導和同志進行審議。一、全年工作情況（一）明確任務、開拓創新，有計劃、有組織地抓好施工生產***年對我來說是極不平凡的一年，也是我歷年來在生產組織上最為困難的一年。由于受雨季時間長、施工作業面緊張、地方關系協調困難等諸多不利因素的影響，始終制約生產的全面展開。面對困難，我一面分析生產形勢，積極采取措施，協調好各方面的關系，充分挖掘和調動各方面潛力，千方百計保證了施工生產的順利進行，較為圓滿地完成了各項施工生產任務。1、強化生產準備的充分性。針對工程項目點多面廣，戰線較長、施工難度大的實際情況，重點抓了施工前的組織準備、材料準備以及設備、施工機具準備，體現施工準備的充分性，爭取了主動。及時的組織技術、材料、預算等部門對施工方案進行敲定，明確了工期、質量、安全目標，為完成生產任務奠定了基礎。2、強化生產組織的嚴密性。針對工程施工任務量較大，始終堅持生產例會制度，定措施，抓落實，提要求，解決實際問題，及時確定各機組每個階段的生產組織重點環節。多次組織召開現場協調會和專業辦公會，幫助機組科學合理地安排施工順序，研究和確定了施工方案和施工計劃，確保了各機組今年生產任務的完成。3、強化生產計劃的嚴肅性。我主要抓了生產計劃的執行和考核，對生產會議確定的各項目階段性工期，加大了督查力度，并采取超常規措施，及時糾正偏差，確定整體目標和階段目標，明確主攻方向，突出重點，各個擊破，取得了明顯效果。4、強化施工管理文明的有序性。在施工管理中主要狠抓了現場文明施工管理，要求按高起點、高標準、高水平運行，做到規范、整潔，對現場文明施工、樣板起步一抓到底。實踐證明：抓而不緊等于沒抓，抓而不實等于白抓。通過對現場管理的常抓不懈，各機組的施工現場均達到了文明施工標準，樹立了公司好的品牌與形象，受到了業主的普遍好評。5、靠前指揮，及時解決問題。在施工季節，為了及時掌握各項目生產的第一手材料，并與項目部同事一起深入工地，靠前指揮、靠前指導、靠前協調、靠前服務，進一步加強監督和檢查的力度。提高了工作效率，有效地促進了各機組的施工進度。（二）加強安全管理工作，做到生產無事故。堅持“以人為本”的理念和“安全第一，預防為主”的基本方針，加強對施工現場的監督檢查力度，做到常抓不懈，警鐘常鳴；對施工人員、操作手、駕駛員加強了安全教育，強化了全員的安全意識；切實落實安全生產責任制，保證了廈漳跨海大橋項目部安全管理工作的平穩運行。二、加強自身廉政建設，牢固樹立服務意識。做為一名領導干部，我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性，常懷律己之心，增強自律意識，做到自重、自警、自勵，清正自守，不該拿的東西不拿，不該去的地方不去，不該做的事情不做，保持一名共產黨員清正廉潔的本色。三、總結經驗，加強學習，努力做合格的生產管理者為了適應新形勢、新任務、新工作的要求，主動加強業務知識和理論的學習，不斷豐富提高自身的知識儲備和層次。并以黨員先進性教育活動為契機，進一步理解了新時期保持共產黨員先進性的基本要求，在政治、思想、作風等方面有了較大收獲。同時，我還能夠從其他領導同志身長汲取優點和長處，彌補自身不足，努力做企業合格的管理者。四、存在的不足一年來，雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了一定的努力，取得了一定的成效，但與領導的要求和群眾的期望相比還存在一些問題和差距，主要是：1、有時因工作忙，政治理論學習還不夠自覺，業務水平還需進一步提高；2、由于在心理上總是想把工作干得出色，把項目部的生產組織得更好。特別是今年生產任務繁重，感覺壓力大、擔子重，造成工作中比較急躁，工作方法有待進一步改進，領導水平和領導藝術還需加強。以上是我在***年的主要工作。由于水平有限，在工作中難免會存在不足之處，懇請領導、同志們給予批評指正。在新的一年里，我將正視困難，團結同志，改進不足，使廈漳跨海大橋項目部的生產管理工作再上一個新的臺階。2009年6月12日，在分公司領導的信任和全體職工的真情支持下，我有幸被分公司聘任為生產經理職務。按照支公司領導班子分工，我主要協助支公司經理分管安全生產工作。

六個月的時間，在公司總經理（番禺總經理）的正確領導下，在分管部門和廣大干部職工的大力支持和共同努力下，圍繞支公司安全、生產經營和發展戰略目標,自己認真履行職責，較好地完成了各項安全生產經營指標、組織交給的各項工作任務和分管的工作。在政治思想上，堅持參加理論組學習，認真學習“三個代表”重要思想，貫徹執行黨的路線、方針、政策。在工作中，認真做到盡職盡責、任勞任怨、謙虛謹慎、求真務實。主要工作情況總結如下：

一、分管指標完成情況

安全指標：

1、截止2009年11月30日，實現連續安全生產4165天。全年實現了“六不發生”。

2、“四率”：變電事故率小于0.1次/臺·年(35KV及以上)，送電事故率小于0.15次/百公里·年(35KV及以上)，兩票合格率100%，兩措計劃完成率100%。

生產指標：

1、綜合線損1-11月累計完成8.76%，比指標下降0.04%。比去年同期8.78%下降0.02%。

2、1—11月份供電量累計完成16362.63萬KWH，比去年同期（13638.45萬KWH）多供2724.18萬KWH，增長率為%。

4、可靠性：1—11月份農網累計可靠性RS—1，RS—3，RS—2為99.55%，同比升高0.02%。1—11月份城網累計可靠性RS—1，RS—2，RS—3為100%，持平。

5、1—11月份10KV配電線路故障停電93次，停電181。61小時，占系統停電的65。615%，少供電量17.596萬KWH。

6、1—11月份35KV輸電線路累計跳閘2次，和去年同期2次持平，110KV輸電線路累計跳閘0次，和去年同期0次持平。

7、1—11月份35KV變電站電壓合格率93.38%，電容器可投率100%，投運率80%。

8、電壓無功：1—11月份主網電容器可用率100%，與指標（100%）持平。主網電容器投運率82%，主網電容器高峰投運率100%。

二、安全培訓工作

在安全管理中，深感責任重大，不敢有絲毫松懈，每次全國發生的重大安全事故都會在自己的心靈產生一次巨大的震撼，促進自己時時刻刻不忘安全工作，兢兢業業抓好安全工作。工作中，經常與安全部門一起認真研究分析存在問題、制定針對性措施，堅持每月到基層督查，堅持每月參加安全例會落實解決存在的問題，認真履行安全職責。

重點工作：

（1）六月份開展了，以主題為“遵章守法，關愛生命”的安全月活動，在全支公司開展“我要安全，我懂安全，我為安全多說一句話的”活動。開展了“領導送安全下基層”，加大了宣傳的力度，注重實效。(2)吸取臨汾“6.4”誤操作事故教訓，在全支公司開展了反事故斗爭活動。通過活動的開展從領導到一線人員，從三個層面進行了認真對照檢查，將安全全第一的思想放到實際工作中去，不只停留在口頭上、文件上，危險因素控制抓住了人這個最關鍵的因素，認真落實了各級人員安全生產責任制。各部門、班站通過活動，把反事故斗爭和“安全月活動”、“6、4”事故教訓結合起來，認真開展自查，對照問題逐一整改、落實，班站、個人都有實施方案，做到有步驟、有措施、有分析、有總結，達到了預期的效果（3）組織全員安全培訓，深入貫徹公司“人人是人才，人人可成才”的人才理念，按階段實施“職工教育培訓計劃”，加大職工的培訓力度。建立了各類人員安全和業務技能的常態學習和考核機制，出臺了安全資格認證和業務技能認證管理辦法，并具體實施，根據各專業的工作性質不同，購買了部分指導參考書籍、編制了安全、技能教育培訓大綱，年底前安全、技能認證工作將順利完成。通過“兩個認證”辦法的實施和開展，在支公司營造一個良好的學習氛圍.（4）針對以前搶修程序不規范的問題，按新《安規》要求梳理事故搶修工作流程，制定管理辦法、搶修必須執行事故應急搶修單。還配合市場營銷部對用戶雙電源管理進行規范，制定雙電源管理協議，從不同的渠道嚴把了安全關。（5）認真開展安全性評價工作，制定了安全性評價實施辦法。督促各部門、班組按照安全性評價實施要求開展階段性自查，做到了評價與反措相結合，邊查邊改形成了閉環。

三、生產運行工作

（1）認真落實省公司、分公司迎峰度夏、度冬工作電視xx會議精神，狠抓過夏“六防”迎峰度冬工作，對支公司過夏“六防”、迎峰度冬工作進行安排、布置、檢查。對變電、線路春檢缺陷進行了回頭看，做到了檢查到位，落實到位，責任到人，保證了設備安全度夏、過冬。

（2）以分公司同業對標運行工作會為契機，以規范“六個一”為生產基礎管理的重點，充分發揮運行人員的積極性，編制了《變電站作業指導書》，重新修編《事故應急預案》，梳理了變電站“一日工作流程”，各變電站使用了“接地線、接地刀閘管理牌”，有效地防止了誤操作的發生，使用了錄音筆，杜絕了不規范的操作，屯留站針對新人員多的現狀，采取了12階梯法的培訓方式，讓運行人員自我定位，循序漸進，達到提高人員素質的效果，完成了對標會責任狀的7項對標內容，提高運行管理水平。

（3）結合分公司建設“VI”系統的思路，在變電站標識規范化和5S管理工作上，對變電站“站牌”、“安全文化牌”、“進站須知牌”、電纜標牌、保護壓板、崗位定置牌等、站內資料、圖冊均結合“VI”項目，使變電站的規范化管理和站容、站貌大有改觀。

（4）加強基礎資料的完善，對1條110KV、6條35KV、28條輸電線路基礎技術檔案臺帳和線路走經圖、相序圖進行了規范整理，在線路走經圖上標出了線路的桿型、交叉跨越的地段、變臺的位置等，為今后的線路維護和管理提供了真實的資料，同時也摸清了家底，為明年的基礎管理年奠定了基礎。

四、搞好電網建設的協調、配合工作

隨著電網建設腳步的加快，500KV、220KV變電站落地屯留，我們抓住這一大好的契機，做好屯留電網的規劃和強建，以滿足屯留生產、生活用電的需求，為屯留經濟的騰飛，當好電力先行。我們積極主動、配合協調站址的選定、堪測，線路架設土地青賠和110KV屯留站郭莊礦、潞礦間隔擴建等工作，為屯留境內的電網建設提供最大的支持和幫助，為明年電網建設的順利進行奠定了良好的基礎。

半年多的任職情況，在同志們的支持和幫助下，自己在分管的工作上，取得了一些成績，也存在一些差距和不足：一是部分工作開展不平衡，抓得不夠深入（比如調度班。）二、是深入基層調研時間明顯得比當部門干部時少了，事務性工作較多，存在工作安排不科學現象；三、在管理上還不到位，個別班組還存在紀律松弛現象。四、在安排工作中時對待下屬態度不夠和藹、耐心。

五、今后的工作思路

1、在其位、謀其正，當好參謀助手，盡職盡責工作。

2、加強學習，提高自身素質，增強駕馭工作的能力。

3、認真履行崗位職責，堅持“安全第一的方針”，向安全要效益，向安全求發展。

4、修訂完善各種規章制度和考核辦法，注重流程、環節管理，嚴格獎懲認真兌現。

5、搞好全員培訓工作，注重培訓的實效性，以達到提高全員素質的目的。

做好縣域電網建設的實施工作，并積極配合屯留縣境內電網建設工作。

番禺地區相關招聘信息：番禺品質經理招聘番禺財務主管招聘

項目部擔任生產副經理述職報告

尊敬的公司領導:

我是2008年4月離開天津分公司到昆大管線項目部擔任生產副經理,這近一年來主要分管項目部的生產組織、施工協調、安全管理工作。一年來,在高經理的領導下,認真地履行副職領導的各項職責,下面,我現在將一年來的工作情況做以述職,請各位領導和同志進行審議。

一、全年工作情況

(一)明確任務、開拓創新,有計劃、有組織地抓好施工生產

2008年對我們廣州工程處來說是極不平凡的一年,也是我歷年來在生產組織上最為困難的一年。由于受雨季時間長、施工作業面緊張、地方關系協調困難等諸多不利因素的影響,始終制約生產的全面展開。面對困難,我一面分析生產形勢,積極采取措施,協調好各方面的關系,充分挖掘和調動各方面潛力,千方百計保證了施工生產的順利進行,較為圓滿地完成了各項施工生產任務。

1、強化生產準備的充分性。針對工程項目點多面廣,戰線較長、施工難度大的實際情況,重點抓了施工前的組織準備、材料準備以及設備、施工機具準備,體現施工準備的充分性,爭取了主動。及時的組織技術、材料、預算等部門對施工方案進行敲定,明確了工期、質量、安全目標,為完成生產任務奠定了基礎。

2、強化生產組織的嚴密性。針對工程施工任務量較大,始終堅持生產例會制度,定措施,抓落實,提要求,解決實際問題,及時確定各機組每個階段的生產組織重點環節。多次組織召開現場協調會和專業辦公會,幫助機組科學合理地安排施工順序,研究和確定了施工方案和施工計劃,確保了各機組今年生產任務的完成。

3、強化生產計劃的嚴肅性。我主要抓了生產計劃的執行和考核,對生產會議確定的各項目階段性工期,加大了督查力度,并采取超常規措施,及時糾正偏差,確定整體目標和階段目標,明確主攻方向,突出重點,各個擊破,取得了明顯效果。

4、強化施工管理文明的有序性。在施工管理中主要狠抓了現場文明施工管理,要求按高起點、高標準、高水平運行,做到規范、整潔,對現場文明施工、樣板起步一抓到底。實踐證明:抓而不緊等于沒抓,抓而不實等于白抓。通過對現場管理的常抓不懈,各機組的施工現場均達到了文明施工標準,樹立了公司好的品牌與形象,受到了業主的普遍好評。

5、靠前指揮,及時解決問題。在施工季節,為了及時掌握各項目生產的第一手材料,并與項目部同事一起深入工地,靠前指揮、靠前指導、靠前協調、靠前服務,進一步加強監督和檢查的力度。提高了工作效率,有效地促進了各機組的施工進度。

(二)加強安全管理工作,做到生產無事故。

堅持“以人為本”的理念和“安全第一,預防為主”的基本方針,加強對施工現場的監督檢查力度,做到常抓不懈,警鐘常鳴;對施工人員、操作手、駕駛員加強了安全教育,強化了全員的安全意識;切實落實安全生產責任制,保證了昆大管線項目部安全管理工作的平穩運行。

二、加強自身廉政建設,牢固樹立服務意識。

做為一名領導干部,我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性,常懷律己之心,增強自律意識,做到自重、自警、自勵,清正自守,不該拿的東西不拿,不該去的地方不去,不該做的事情不做,保持一名員清正廉潔的本色。

三、總結經驗,加強學習,努力做合格的生產管理者

為了適應新形勢、新任務、新工作的要求,主動加強業務知識和理論的學習,不斷豐富提高自身的知識儲備和層次。并以黨員先進性教育活動為契機,進一步理解了新時期保持員先進性的基本要求,在政治、思想、作風等方面有了較大收獲。同時,我還能夠從其他領導同志身長汲取優點和長處,彌補自身不足,努力做企業合格的管理者。

四、存在的不足

一年來,雖然圍繞自身工作職責和年初確定的工作目標做了一定的努力,取得了一定的成效,但與領導的要求和群眾的期望相比還存在一些問題和差距,主要是:

1、有時因工作忙,政治理論學習還不夠自覺,業務水平還需進一步提高;

2、由于在心理上總是想把工作干得出色,把項目部的生產組織得更好。特別是今年生產任務繁重,感覺壓力大、擔子重,造成工作中比較急躁,工作方法有待進一步改進,領導水平和領導藝術還需加強。

以上是我在2008年的主要工作。由于水平有限,在工作中難免會存在不足之處,懇請領導、同志們給予批評指正。在新的一年里,我將正視困難,團結同志,改進不足,使昆大管線項目部的生產管理工作再上一個新的臺階。通用型述職報告范文

我自1996年參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執行黨在新時期下關于素質教育的方針政策，著力于培養學生的創新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創新，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學手段及方法

我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生上課參與的積極性，發揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。

近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現出來的和詣的音韻，優美的意境，作者博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學生。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。但廣州的學生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識。如果此時不加深學生對雪景的形象感知，即使學生對課文了如指掌，也達不到對詩歌內在美的品味，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力，我從網上下載了許多雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候進行演示，這樣在上課的時候既創設了良好的教學情境，也有力地調動了學生上課的積極性。整堂課下來，學生們都顯得意猶未盡，這是傳統的教學模式所達不到的效果。

在幾年的語文教學中，我深深地體會到：語文教學關鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學中能“活”字當先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的語文教學，也取得了一定的成績。

2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。

提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發現問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、牢牢把握“讀”的環節，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

4、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。

語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養的全面提高，著重體現在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“IQ游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文