《第一節(jié)細(xì)胞的增殖》教學(xué)設(shè)計(jì)(山西省市級(jí)優(yōu)課)x-生物教案_第1頁(yè)
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考綱內(nèi)容要求命題特點(diǎn)備考指南(1)細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周

期性Ⅰ?考查內(nèi)容:細(xì)胞周期、有絲分裂的過(guò)程與實(shí)驗(yàn)?考查形式:常借助不同分裂時(shí)期的圖像,并經(jīng)常結(jié)合

減數(shù)分裂進(jìn)行(1)結(jié)合細(xì)胞分裂模式圖、

示意圖或染色體、DNA變

化曲線,理解有絲分裂過(guò)程(2)并列比較法理解細(xì)胞分

裂各時(shí)期的特點(diǎn)(2)細(xì)胞的無(wú)絲分裂Ⅰ(3)細(xì)胞的有絲分裂Ⅱ(4)觀察細(xì)胞的有絲分裂(5)模擬探究細(xì)胞表面積與

體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)與探究細(xì)胞增殖教案(第一課時(shí))右玉一中周建平教學(xué)目標(biāo)1.簡(jiǎn)述細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。2.觀察細(xì)胞的有絲分裂并概述其過(guò)程。3.描述細(xì)胞的無(wú)絲分裂。4.模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系,探討細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因。教學(xué)重點(diǎn)(1)細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖的周期性。(2)真核細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)真核細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,各個(gè)時(shí)期染色體行為和數(shù)目的變化,以及DNA數(shù)量的變化。教學(xué)提綱:考點(diǎn)一細(xì)胞生長(zhǎng)與周期一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大1.生物體生長(zhǎng)的原因:一是細(xì)胞生長(zhǎng),二是分裂

。2.細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因限制因素1、_______2、__________?二、細(xì)胞通過(guò)分裂進(jìn)行增殖1.過(guò)程:包括物質(zhì)準(zhǔn)備和

細(xì)胞分裂

整個(gè)連續(xù)的過(guò)程。2.方式:真核細(xì)胞的分裂方式包括:1、_______2、_______3、________3.意義(1)單細(xì)胞生物:通過(guò)增殖

而繁衍。(2)多細(xì)胞生物:?(生長(zhǎng)、發(fā)育

的基礎(chǔ))(

繁殖的基礎(chǔ))三、細(xì)胞周期1.含義:連續(xù)分裂的細(xì)胞,從第一次分裂結(jié)束

時(shí)開(kāi)始,到下一次分

裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。3.細(xì)胞分裂完成后子細(xì)胞的去向(1)繼續(xù)分裂:始終處于分裂中,保持連續(xù)分裂狀態(tài)。(2)暫不分裂:仍具分裂能力,一定條件下可回到細(xì)胞周期中繼續(xù)分裂,如肝

臟細(xì)胞。(3永不分裂:失去分裂能力,分化為特定組織、器官的細(xì)胞。考點(diǎn)二有絲分裂一、有絲分裂1.根據(jù)分裂圖判斷分裂時(shí)期?(1)寫(xiě)出各圖像所處的時(shí)期a._____

,b.____

,c.______

,d.______

,e._______

。(2)按照細(xì)胞周期排序(填字母)⑥

。(3)圖示表示__________

(選填“動(dòng)物”或“高等植物”)細(xì)胞,依據(jù)是

圖中細(xì)胞有____________

1.分裂間期的物質(zhì)變化分裂間期又可劃分為G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA

合成后期),其主要變化如下:(1)G1期:合成DNA所需蛋白質(zhì)的合成和核糖體的增生。(2)S期:完成DNA復(fù)制——每條染色體上1個(gè)DNA復(fù)制為2個(gè)DNA,且兩個(gè)

DNA位于兩條染色單體上,兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)連在一起,即:?表示

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