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文檔簡介

第一節地球和地球儀——經線和經度無錫市東北塘中學毛錦燕教學目標：1、運用地球儀，認識經線2、能通過對緯度的認識，知道經度的劃分，同時能歸納比較經線經度與緯線緯度的特點3、認識特殊經線的意義，熟練掌握經線經度的使用教學重點：1、通過識圖，認識了解經線經度2、認識并掌握特殊經線以及其意義所在教學難點：區分0°經線和（20°W,160°E）經線的意義教學方法：識圖比較辨別法、演示法教學過程：復習導入：地球儀的基本組成（學生答）一個地軸，兩個極點，無數條線（分緯線和經線）經線概念連接南北極點，┴緯線的半圓，指示南北方向（故名子午線），長度相等。經度0°經線（本初子午線），劃分東經（E）和西經（W），各劃分180°故東經西經的分界線：本初子午線180°180°180°西經0°東經WE本初子午線【轉】0°經線能否像0°緯線一樣，既劃分經線是姓E還是姓W，有能將地球平均分成2個半球呢？1條經線能否將地球分成兩瓣？【演示活動】用橙子畫出經線，沿經線切割，發現探索結果。經線圈概念：地球儀上兩條相對的經線組成的一個經線圈。比如0°和180°經線組合成經線圈。特點：形狀為圓，每個經線圈都能將地球平均一分為二。需要滿足的條件：（甲乙）W+E=180°【師生共同活動探討】哪兩條經線組成的經線圈比較適合成為東西半球分界線東西半球分界線為（20°W,160°E）180180°180°西經0°東經WE2020°W160°E東半球東半球對經線標注經度（利用填充圖冊的圖以及作業紙上的圖）【注意】1、區分東西半球2、左右手進行演示，輔助標注拓展課后探尋：沿著緯線，我們可以回到原點，那沿著經線朝一個方向走，最后會出現什么結果呢？【板書】一、經線：連接N、S，┴緯線，半圓（子午線）指示南北方向長度相等經度0°經線，分W、E，各劃分180°W(西經）E（東經）180°0°180°經線圈：甲、乙兩條經線東西半球分界線：（20°W,160°E

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