《在馬克思墓前的講話》兩種教學(xué)設(shè)計

01設(shè)計一二.閱讀課文，整體感知參考內(nèi)容一.導(dǎo)入新課三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路目錄03050204設(shè)計一1、了解馬克思為歷史科學(xué)、為無產(chǎn)階級所作的巨大貢獻。2、領(lǐng)會文章的結(jié)構(gòu)特點及語言表達藝術(shù)。3、感受馬克思和恩格斯之間的戰(zhàn)斗友誼。3、感受馬克思和恩格斯之間的戰(zhàn)斗友誼。4、認識馬克思在科學(xué)理論和革命實踐中無與倫比的作用，喚起學(xué)生對馬克思的崇敬和對其偉大理論的拜服感。5、了解馬克思的巨大科學(xué)成就。6、把握文章的基本觀點。7、領(lǐng)會文章嚴密的邏輯性。8、體會文章深邃透徹、生動犀利、氣勢磅礴的語言特點。一.導(dǎo)入新課一.導(dǎo)入新課“一個幽靈，共產(chǎn)主義的幽靈，在歐洲游蕩。為了對這個幽靈進行神圣的圍剿，舊歐洲的一切勢力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察，都聯(lián)合起來了。”這是恩格斯《宣言》中的一段名言，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法國的激進派和德國的警察是舊歐洲的一切勢力的代表，他們?yōu)榱随?zhèn)壓共產(chǎn)主義這個幽靈，采取了各種卑劣的手段，一.導(dǎo)入新課污蔑誹謗、恐嚇威脅，更有甚者采取了卑劣的暗殺手段。馬克思是科學(xué)共產(chǎn)主義的創(chuàng)始人之一，對舊歐洲的一切勢力既是嚴峻的挑戰(zhàn)，又令他們恐懼不安。1883年3月14日，馬克思因病去世，3月17日，恩格斯在倫敦海格特公墓安葬馬克思時，在墓前發(fā)表了這篇演說辭。二.閱讀課文，整體感知1、掃清字詞障礙。1、掃清字詞障礙。2、思考：恩格斯總結(jié)了馬克思一生的偉大貢獻是什么？從哪一段開始闡述的？全文的結(jié)構(gòu)有什么特點？1、掃清字詞障礙。明確：馬克思作為科學(xué)家、作為共產(chǎn)主義思想家和作為戰(zhàn)士的三個方面貢獻。從第二段開始闡述，全文的結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯嚴密。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路1—2段：高度評價馬克思的逝世，“不可估量”“空白”等詞寫出馬克思的影響之大，“多么突然”的表意及在文中的作用是什么？明確：感情上的開頭，抒發(fā)悲痛心情，領(lǐng)起全文。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路3—7段：回顧馬克思在理論和實踐研究上的偉大貢獻，“對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)”，馬克思是個“巨人”，這樣的評價是如何來的？明確：“兩個對”，一是指出他的理論創(chuàng)造有劃時代的重大意義；二是指出他的理論創(chuàng)造為無產(chǎn)階級的革命實踐所證實。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路8—9段：指出馬克思首先是一個革命家，并同他的理論創(chuàng)造齊名。“因為馬克思首先是一個革命家”這個論斷是恩格斯對馬克思的評價中心。這個評價的角度是什么？如何理解這一評價？明確：從他的理論創(chuàng)造和革命實踐的角度來看待馬克思的理論創(chuàng)造。“第一次”三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路不僅指出馬克思是無產(chǎn)階級最忠實的代表和導(dǎo)師，而且強調(diào)馬克思主義理論指導(dǎo)的無產(chǎn)階級的革命實踐業(yè)已證明其正確性。這個評價含蓄地指出：再偉大的科學(xué)家離開了他的實驗室，他就不再是偉大的科學(xué)家；而偉大的革命家即使死后仍然是偉大的革命家。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路10—11段：指出馬克思把科學(xué)理論和革命實踐緊密地結(jié)合在一起；同時指出他的英名和功績將永遠為后世所銘記。這兩段是由上文自然而然地引出來，“萬不得已的時候”指什么時候？“在安息的那一天”具體指哪一天？明確：無產(chǎn)階級進行戰(zhàn)斗的時候。“在安息的那一天”即1883年5月4日。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路引出一段馬克思生前的有名言：“在科學(xué)的入口處地獄性的大門口…但是我們要把那在地獄的幻想驅(qū)除凈盡…要防止疲勞…我們決不會半途而廢…讓我們記著：這樣工作是非常自覺自愿的工作，所以我們才能在工作中獲得真正的快樂。”正是由于馬克思以這種偉大的科學(xué)態(tài)度投入工作，所以才有偉大的科學(xué)理論指導(dǎo)無產(chǎn)階級的革命實踐，指導(dǎo)無產(chǎn)階級政黨的理論建設(shè)和革命實踐發(fā)展。這兩段是從理論和實踐兩個角度高度概括了馬克思的偉大貢獻。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路12—14段：指出馬克思的逝世給我們留下不可彌補的損失和影響。第二句中的“這個時候”“這個損失”指什么？明確：恩格斯認為馬克思的逝世使“歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級、歷史科學(xué)”失去了一個理論支柱。第二句中的“這個時候”指當(dāng)時歐美戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級正需要理論斗爭；“這個損失”指馬克思逝世給我們帶來的損失；“不可彌補”指損失之大到了無法彌補的程度。三.劃分結(jié)構(gòu)層次，理清全文思路第4段的最后兩句話既是對上文的一個總括性的概括，又指出了馬克思逝世的損失之大。參考內(nèi)容內(nèi)容摘要學(xué)習(xí)目標：1、把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無產(chǎn)階級所作的巨大貢獻。2、揣摩本篇悼詞的語言，體會平實的語言飽含的深情。1、把握全文的結(jié)構(gòu)特點。1、把握全文的結(jié)構(gòu)特點。2、揣摩在特定的環(huán)境和場合，以特定的身份發(fā)表講話時的用詞造句，理解其思想內(nèi)容，感情色彩和表達作用。教學(xué)時數(shù)：1.課時1、通讀全文，標出生字詞和標點符號。2、了解馬克思和恩格斯于19世紀中期為人類所作的貢獻。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入并簡介背景：人，作為“萬物的靈長”，感情豐富、復(fù)雜、細膩。崇高卑劣、生老病死，激發(fā)了人類強烈的情感。同時，人們也以各種方式來表達自己的內(nèi)心感受、價值判斷，悼詞就是人們表達哀悼的方式之一，而對于一個時代巨人的離去，這種方式就顯得尤為必要。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。卡爾·馬克思（1818－1883）是偉大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師、科學(xué)共產(chǎn)主義創(chuàng)始人，是飲譽世界的思想家、科學(xué)家、社會活動家，他以畢生精力創(chuàng)立了馬克思主義思想體系，影響了20世紀的人類生活，并將繼續(xù)推動人類社會的發(fā)展。1883年3月14日，馬克思因病逝世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯發(fā)表了這篇演說辭。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。馬克思和恩格斯于1844年，兩人在巴黎相識。之后的40年時間里，他們共同戰(zhàn)斗，共同創(chuàng)造革命理論，共擬《宣言》，合作《資本論》。列寧在評價他們的友誼時說，他們的友誼“超過了古人關(guān)于人類友誼的一切最動人的傳說”，又說：“在馬克思之后，恩格斯是整個文明世界中最卓越的學(xué)者和現(xiàn)代無產(chǎn)階級導(dǎo)師。”3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。二、解題：“在馬克思墓前的講話”，從這個標題中的“墓前”和“講話”，我們看出這是一篇什么文章？是一篇以議論為主，悼詞性質(zhì)的演說辭。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。所謂悼詞，就是對死者表示哀悼的話。悼詞結(jié)構(gòu)一般分三部分：開頭、主體、結(jié)尾。開頭——述其哀——悼念：一般介紹死者逝世的時間，地點，原因，身份和職務(wù)。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。主體——贊其功——評價：概述死者生前的功績及生者對其功績的評價。結(jié)尾——頌其德——悼念：對死者的悼念以及對參加悼念儀式的人提出希望和要求。3、查找有關(guān)資料，了解“相對論”的基本內(nèi)容。文章總體結(jié)構(gòu)把握：悼念——評價——悼念，按一般的常規(guī)，與這種結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的思想感情應(yīng)該是惋惜（悲痛）——敬仰（頌揚）——悼念。1、理清文章的結(jié)構(gòu)第一部分（1）悼念交代偉人的逝世——悲痛第一部分（1）悼念交代偉人的逝世——悲痛第二部分（2－7）評價評說馬克思在理論和實踐的偉大貢獻——敬仰第三部分（8－9）悼念頌揚馬克思品質(zhì)的崇高——敵人的忌恨、人民的愛戴——懷念2、找出文章的關(guān)鍵句。2、找出文章的關(guān)鍵句。第二小節(jié)是主體部分的總綱，“對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可估量的損失。”突出了馬克思在革命實踐和革命理論兩個方面的貢獻。2、找出文章的關(guān)鍵句。本次演示主要是頌揚了馬克思在革命實踐領(lǐng)域的貢獻。（依據(jù)——“因為馬克思首先是個革命家。”）2、找出文章的關(guān)鍵句。3、先找出承遞性語句：“這個人的逝世，對于……”——“不僅如此。”——“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)……”——“他作為科學(xué)家就是這樣，但是……”——“因為馬克思首先是一個革命家。”——“正因為這樣……”過渡性段落：第2段，第6段總括性段落：第5段，第8段5、討論在恩格斯看來，馬克思一生的主要貢獻有哪些？5、討論在恩格斯看來，馬克思一生的主要貢獻有哪些？理論貢獻：發(fā)現(xiàn)了人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律（物質(zhì)決定精神，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建