第第頁教師寒假培訓總結心得

【老師寒假培訓總結心得一】

20**年1月20日-21日區教育局組織我們進行了有針對性的學習培訓，為了提高我們老師們的素養和教育教學技能，領導們的確是上心良苦，他們安排的培訓學習內容簡直就是為我們量身定做的。

本次學習培訓的內容豐富，有介紹學校亮點的閱歷報告、有介紹"中國最美鄉村老師'的感人事跡，有介紹如何努力工作和積極生活的董明珠和劉德華的視頻，還有鮑局等區領導為我們做的重要講話。1月21日下午我們還進行了分組爭論和談論培訓學習心得。經過兩天滿滿的培訓學習，我的收獲特別大，為我的工作和生活指明白方向。

在本次學習培訓中，使我印象最深刻的是中國最美鄉村老師的感人事跡。他們的工作環境都特別艱苦，但他們對于自己的工作卻無怨無悔，為了孩子們的健康成長，他們悄悄無聞付出了我們常人難以想象的艱辛。其中有一位老師，他為了能為孩子的學習和生活多賺經費，利用假期去運煤，卻不幸被車撞斷了一條腿，住了3個月醫院后，原來是還要繼續住院的，但他堅持出院，重返講臺，給孩子們上課。又有一次他突然暈倒在講臺，進醫院一檢查才知道是中風了。住了三個月醫院后，他的身體基本復原正常，但他失去了說話的技能。為了不耽擱他的教育教學工作，他堅持練習說話，

經過不懈的努力，意想不到的事情發生了，他竟然復原了說話的技能。他又高興奮興地回到他心愛的講臺上來，繼續揮灑他的青春熱血。

經過這次培訓學習，我知道自己距離一位優秀的老師還很遠，我還沒有全身心地投入到我們偉大的教育事業中來，沒有一心一意地為了同學的進展而奮斗。在今后的工作中，我會更努力地做好自己的本職工作，無怨無悔地為教育事業貢獻自己的能量。

【老師寒假培訓總結心得二】

在20**年1月21日至22日期間，我參與了老師寒假培訓。在培訓學習中，我傾聽了教研室音樂教研員商老師主講的《強化師德意識，樹立職業精神》，峽口常校長、曹老師主講的《電子白版的運用》，美術教研員喬老師主講《微課制作及應用》，七中陳老師主講的《學習與進展就在我們身邊》等專題講座。教研員老師的講座，大都以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領，還看了一些優秀的微課范例，讓我在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思索問題能站在更高的境界，很多疑問得到了解決或者啟發。對我對教育教學又有了一個新的認識。下面將我的學習總結如下：

通過培訓學習，我學會了在學習中反思。當我聽了商老師的《強化師德意識，樹立職業精神》、峽口常校長、老師曹熠主講的《電子白版的運用》，美術教研員喬曉軍老師主講《微課制作及應用》，七中陳老師主講的《學習與進展就在我們身邊》等專題講座后，心中不由地涌起了"要想做一名無愧于時代的優秀老師需要時刻不忘與時俱進。'"一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優秀，看他有什么人指引，一個人有多勝利，將會成就你的一生。'商老師帶來的思想道德教育：鼓舞老師安心是最高的境界;激發老師負起責任、開拓視野;勉勵老師不辱使命建設現代教育;激起我心中的很多感想。使我能對自己的心態作一個調適，讓我樹立了新的正確的教育觀，并能以良好的心態投入到教學工作中;感受到要先做人，再教書。做人要有一個好心態，一個好心情。心理健康，身體才能健康，工作才能開心。好心態成就一切事業。愛同學，愛同事，輕輕松松地當老師，快歡樂樂地當老師，簡簡約單地當老師，放下包袱，拋卻沉重，讓微笑永久綻放在臉上!感悟到要善待同學，尊敬生命。要擅長引導，做到能理解、寬容。要通過轉變目標、改進方法、轉換活動、合理宣泄、調整認知等六個方面靠近，促進自己向優秀老師方向進展，學到了自信，學到了方法，感悟至深。

喬老師和曹老師的專題涉及到了時下大多數老師最關注的技術領域：電子白板運用和微課制作，尤其是喬老師的微課制作，涉及到課堂設計案例討論，能以實際的案例直觀呈現，教學與實踐相結合的教學，表達新課改指導下角色的轉變，教會了我們怎樣設計微課并制作微課的方法，讓我們嗅到了一種充斥現代氣息的時代春風，更是讓我感受到了教育與時俱進的清爽氣息。就如古人說的"授人以魚不如授人以漁'。

陳老師的《學習與進展就在我們身邊》用自己學校的勝利案例向我們闡述了學習和進展的重要性，使我加強了仔細扎實基本工作的意識。作為一名老師，我認為這些觀念的形成是很重要的。有了這些觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會遇到各式各樣的`問題、挫折，堅信我會去探究、解決，而不是躲避，由于盼望就在前面!由此，我又一次在觀念上、理念上發生了巨大的改變。

通過這次培訓，也使我深深認識到：老師不能只是課堂技術的機械執行者，而需要是課堂實踐的自覺反思者?？隙ㄒ谡n堂教學中保證"老師主導'"同學主體'的地位，避開涌現形式上的整合――老師跟著課件走，同學跟著鼠標走，教學跟著電腦走的現象，引導我們如何去挖掘校本課程，如何發揮現有設備器材的作用;讓我們深深地感到教法要結合實際，就地取材，敏捷機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對同學，因材施教，不可照搬照套。教學有法，教無定法，貴在得法;在五光十色的花園里，不可目不暇接，要學蜜蜂，采擷百花精髓，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教材是教學過程中的載體，但不是唯一的載體。在教學過程中教材是死的，但作為老師的人是活的。所以，作為老師在教學過程中不但要用教材，還要活用教材、補充教材，與現實生活緊密聯系，充分挖掘本土資源和校本資源，充盈教材內容。還應

該不斷的學習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學中預設與生成的沖突。才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當中去。

培訓活動是短暫的，但無論是從思想上，還是專業上，對我而言，都是一個很大的提高。教研員結合老師們結合自