----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------計算機房管理規(guī)定第一章機房設(shè)置管理1、機房計算機設(shè)計規(guī)范應嚴格按國家相關(guān)標準，電子計算機機房主體結(jié)構(gòu)應具有耐久、抗震、防火、防止不均勻沉陷等性能。2、電子計算機機房的耐火等級應符合現(xiàn)行國家標準《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》及《計算站場地安全要求》的規(guī)定。主機房、基本工作間及第一類輔助房間的裝飾材料應選用非燃燒材料或難燃燒材料。3、機房設(shè)置時，應充分考慮室內(nèi)通風、溫度、濕度要求，以確保機房內(nèi)計算機保持良好運行環(huán)境。4、機房計算機擺布應采用直列式擺放，在教室中安排六列電腦桌，由兩張桌子相連組成一列，每列計算機臺數(shù)為九臺，教師用電腦擺放在教室的最前面。5、電源布線應根據(jù)整個機房的布局來安排，在規(guī)劃中的每個機柜和設(shè)備附近，安排相應的電源插座，插座的容量應根據(jù)接入設(shè)備的功率來定，并留有一定的冗余，一般為10A或15A。電源的線徑應根據(jù)電源插座的容量并留有一定的容量來選購。6、弱電布線：弱電布線中主要為五類網(wǎng)線，布線時應注意在每個機柜、設(shè)備后面都有相應的線纜，并應考慮以后的發(fā)展需要，線纜兩頭做好編號，線纜應用綁帶捆扎好。7、接地布線：由于新機房內(nèi)都是高性能的計算機和網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，故對接地有著嚴格的要求，接地也是消除公共阻抗，防止電容耦合干擾，保護設(shè)備和人員的安全，保證計算機系統(tǒng)穩(wěn)定可靠運行的重要措施。在機房地板下應布置信號接地用的銅排，以供機房內(nèi)各種接地需要,銅排再以專線方式接入該處的弱電信號接地系統(tǒng)。8、各種線路應盡量布置在地板下，并做好防潮、防鼠工作。第二章計算機日常檢查與維護制度1、機房管理人員應每周安排一次機房內(nèi)計算機檢查維護。2、在每學期開學、結(jié)束時，機房管理人員牽頭，組織人員對每個機房進行一次集中檢查或檢修（包括硬件測試及軟件運行和病毒清查）。3、每學期結(jié)束機房管理人員還應聯(lián)系學院后勤電工對各機房進行一次全面電力檢修。4．機房管理人員應保存好各類計算機機型、顯示器等設(shè)備的使用說明等資料，并在購進計算機投入使用后，建立每臺計算機的使用、保養(yǎng)檔案。任課教師在使用過程中，有義務(wù)做好使用記錄；機房管理人員在每次保養(yǎng)維護后都應做好記錄，并向有關(guān)領(lǐng)導、部門匯報。5、任課教師或?qū)W生在使用過程中發(fā)現(xiàn)計算機有軟、硬件出現(xiàn)問題，應及時通知機房管理人員，并在登記薄上登記；機房管理人員對登記有問題的計算機應及時安排修復，對于在保修期內(nèi)的計算機應及時通知保修修復。6、機房管理人員應負責對做好機房及機房內(nèi)計算機定期防塵工作。為了保持機房衛(wèi)生，每周由機房管理人員安排清除機房地面、桌面和計算機外觀灰塵，保持室內(nèi)干凈整潔；主機、顯示器一般在每使用二年后，由機房管理人員（或貨商售后服務(wù)一項措施）進行一次打開箱蓋的除塵處理。7、機房管理人員應對機房及機房內(nèi)計算機、相關(guān)設(shè)備設(shè)施進行防潮工作。為了保證延長計算機壽命，要求計算機室內(nèi)溫度、濕度控制標準規(guī)定：開機工作運行時室內(nèi)溫度為：23℃±2℃，濕度為：45%—65%；一般最低要求室內(nèi)溫度為：15℃—30℃，濕度為：40%—70%。對于室內(nèi)溫度、濕度超過規(guī)定要求，應采用開空調(diào)或開窗通風辦法，調(diào)整或保持室內(nèi)的溫度及濕度。寒、暑兩假期間每半個月需開機半小時。8、機房管理人員還應進行機房布線、電源線進行定期檢查，作好機房內(nèi)防蟲鼠工作。一旦發(fā)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)備有被蟲、鼠等咬痕跡，機房管理人員及時匯報并采取相應措施。9、機房管理人員應做好機房計算機硬盤還原工作，定期進行基礎(chǔ)課程的軟件運行檢查；還應做好計算機防病毒工作，盡早發(fā)現(xiàn)，及時清理。第三章機房安排1、原則上機房只承擔本系計算機課程的上機實驗任務(wù)。2、如有機房空閑時，而各系部資源緊張不能安排的情況下，由系部提出申請，經(jīng)系相關(guān)主管領(lǐng)導審批后，機房可安排機房。如上機機房軟件不能滿足教學要求時，任課教師應提前提供軟件安裝光盤，由機房管理人員統(tǒng)一安裝軟件。3、教務(wù)處在每學期開學初提供各班級的課表，機房根據(jù)課表來安排上機機房，并適當進行調(diào)整。4、如在教學過程中，因故需要調(diào)整上機時間的，應填寫《機房使用申請表》，經(jīng)教務(wù)處與系主管領(lǐng)導審核簽署意見，協(xié)商確定具體上機時間。5、對于各系(部)處（室）組織的其他教學活動（包括成人教育學院的課務(wù)安排及公共選修課），應提前二周向機房主管人員預約，并同上一樣處理。6、教師和學生上機時間嚴格按排課表執(zhí)行，不得隨意更改，上機時應嚴格執(zhí)行機房有關(guān)規(guī)章制度。第四章機房運行管理1、機房管理人員為本機房計算機軟硬件管理的具體負責人。2、一旦設(shè)備出現(xiàn)硬件故障，小故障應及時解決，較大故障要及時向部門領(lǐng)導報告，統(tǒng)一處理。3、注意室內(nèi)的溫度和濕度，不在規(guī)定范圍內(nèi)不得運行機器設(shè)備。4、定期對計算機及其外部設(shè)備進行維護，提高完好率，延長機器使用壽命。5、各機房的軟件按照相對優(yōu)先原則予以安裝，同時兼顧全面調(diào)配需要，在安裝任何軟件時必須經(jīng)殺毒處理后方可安裝入機。6、根據(jù)教學需要，專業(yè)教師如需安裝軟件，須提前二周以書面形式向設(shè)備與實訓管理中心提出軟件安裝要求，并提供軟件光盤。在不影響機器正常運行的前提下，由分管領(lǐng)導指定機房管理人員負責安裝，若受理后一月內(nèi)機房管理人員未予安裝的，提出人可向設(shè)備與實訓管理中心負責人或分管院領(lǐng)導反映。7、機房使用者應嚴格按有關(guān)各項條例、規(guī)章制度。第五章機房管理人員職責1、機房管理人員應熟悉機房內(nèi)各設(shè)備的性能、使用方法和基本的維護方法；及時測試設(shè)備性能，發(fā)現(xiàn)并排除故障，尤其是一些易出問題的器件；應定期進行機房內(nèi)各設(shè)備定期檢查保養(yǎng)工作，保持機器的完好，提高完好率；對有問題的機器應及時修復。2、機房管理人員應協(xié)助做好機房課程安排計劃；負責基礎(chǔ)課程所需的各個軟件安裝工作；對于批準的專業(yè)教師需要專業(yè)軟件，根據(jù)任課教師提供的軟件光盤，做好機房軟件安裝工作。3、機房內(nèi)設(shè)備使用根據(jù)課程安排要求，結(jié)合教師和課程內(nèi)容要求，機房管理人員酌情處理，并向主管領(lǐng)導匯報；機房內(nèi)各項物品不得外借，遇特殊情況，經(jīng)中心主管領(lǐng)導批準，并做好外借登記后方可外借。4、機房管理人員應在上課前5-10分鐘做好機房開放的準備工作；遇到應設(shè)備維修或保養(yǎng)原因，需要調(diào)整機房的應有適當提示和通知，保證上機學生有序進入；檢查設(shè)備完好登記表是否按要求放置，提醒教師和學生在開機后及使用過程中準確填寫。5、機房管理人員應在上機過程中要積極配合任課教師做好相關(guān)工作，及時處理好有關(guān)技術(shù)問題，以保證正常的教學；上課時不定期檢查學生上機紀律，及時提醒上課教師，加強教學過程的管理，提高教學效果。6、學生業(yè)余上網(wǎng)時間，嚴格執(zhí)行刷卡制度，在學生上機時間管理人員做好巡視工作，禁止學生玩游戲或不健康網(wǎng)站。7、下課時機房管理人員應提醒教師登記機房情況，并提醒學生、班長一起關(guān)好電腦，做好凳子、鍵盤復位等工作，在整理機房完畢后方可離開。8、每天中午或下午關(guān)機后，必須檢查每個機房窗戶，關(guān)好、扣好門窗及關(guān)好門；對電、門、窗等問題應及時與后勤處聯(lián)系；每天上機完畢，應及時加鎖，做好機房的安全防衛(wèi)工作，遇到失竊等偶然事件，及時與學院保衛(wèi)處聯(lián)系解決。9、機房管理人員應經(jīng)常檢查機房衛(wèi)生，原則上每周進行一次機房清理工作，在檢查過程中視衛(wèi)生情況適當時間安排打掃。10、機房管理人員應安排好機房值班；遇有事外出時必須安排人員接替；非上班時間晚上或節(jié)假日做好值班人員安排。第六章學生上機守則1．學生進入機房須聽從管理人員和指導教師的安排。2．根據(jù)《機房課表》的安排，在規(guī)定的時間、指定的機房上機，嚴禁私自使用其它機房的機器，非上機人員不得進入機房。3．保持機房衛(wèi)生，保持室內(nèi)安靜，嚴禁抽煙，雨具、食品等不得帶入機房。4．愛護機器設(shè)備，如遇微機故障應立即報告指導教師，等待重新安排和調(diào)整用機，嚴禁自行搬動、拆卸、交換任何設(shè)備，不得隨意改變主機箱的擺放位置，不得擅自改動機件設(shè)備聯(lián)線。5．不得自帶各種軟件上機使用，不準安裝和玩游戲，未經(jīng)允許不得拷貝機內(nèi)軟件，嚴禁私自刪除或下載機器中非本人使用的文件，不得將無關(guān)數(shù)據(jù)存入計算機及服務(wù)器上的個人磁盤空間，嚴禁刪除、修改他人的計算機數(shù)據(jù)，嚴禁設(shè)置密碼，影響他人用機。6．不得有違反校規(guī)校紀和國家法律法規(guī)的行為。嚴禁利用互聯(lián)網(wǎng)危害國家安全、泄露國家秘密；不得侵犯國家、社會、集體及他人的合法權(quán)益；嚴禁查閱、傳播、制作封建迷信、淫穢色情、賭博暴力等有害信息；嚴禁利用互聯(lián)網(wǎng)對他人的信息進行刪除、更改，嚴禁傳播計算機病毒等破壞性程序。7．必須遵守操作規(guī)程，按正確步驟開關(guān)機器。上機完畢，將桌凳、鍵盤、鼠標等復位，并做好機位周圍的清潔工作。8．若因非正常使用而造成設(shè)備損壞的，須按價賠償。9．凡因操作不當或故意違規(guī)操作造成機件損壞的，除照價賠償機件外，還要視情節(jié)輕重核收維修費并給予處罰。10．必須嚴格遵守上機守則。如違犯上述規(guī)定，且不聽教育勸導者，視情節(jié)輕重，分別給予書面檢討、通報批評、取消全學期上機資格、停用上機卡賬號等處理，并報請相關(guān)部門予以備案或處分；情節(jié)嚴重者，移交公安部門處理。11、學生需要軟盤、U盤復制文件，須經(jīng)教師或機房管理人員同意后，然后經(jīng)殺毒處理后方可使用，防止計算機病毒的入侵。第七章實驗指導教師職責1、任課教師根據(jù)教務(wù)處下達的教學任務(wù)書編制授課計劃用機計劃，并報教務(wù)處批準。2、設(shè)備與實訓管理中心將按照教務(wù)處批準的課表（上機計劃），根據(jù)班級的人數(shù)及上機內(nèi)容，統(tǒng)一安排用機。3、開學前機房安排的初表訂出，并在開課前一周在網(wǎng)上公布，有關(guān)用機的任課教師及時校對上機安排的正確性，并提出調(diào)整申請。4、其他需要使用機房的課程或部門，可參照第三章機房安排第4、5、6條款執(zhí)行。5、在開學一周內(nèi)任課教師應把安排上機所用的軟件清單提前列出來，以便于及時安裝。（以表格形式列出）。6、任課教師在教學或?qū)嶒炦^程中，如發(fā)現(xiàn)學生有違紀現(xiàn)象必須及時對學生進行教育。7、嚴禁學生在上機期間打游戲，任課教師有責任管好學生。8、任課教師應按時、準確、認真填寫教師用機情況登記簿及學生用機情況。9、下課時要督促學生檢查機器是否已安全關(guān)閉，填寫用機情況，并將機房整理到位到整齊統(tǒng)一，離開時，應先關(guān)好門窗。10、任課教師提醒學生不得隨意進行軟盤、U盤復制文件，如確實需要使用軟盤、U盤的必須經(jīng)殺毒處理后方可使用，防止計算機病毒的入侵。11、請老師們配合做好以上工作。第八章儀器設(shè)備損壞賠償制度1、機房各種設(shè)備，儀器屬學校固定資產(chǎn)，任何人不得占為已有。2、無論教師，學生或其它使用人員均應愛護設(shè)備儀器，不準隨便破壞，有意破壞者，按原價100%賠償。3、對于不按操作規(guī)范使用設(shè)備、儀器，造成損壞者，按價50%賠償損失。4、值班人員由于責任心不強離開崗位造成設(shè)備、儀器丟失，應追究其責任。機電工程系學生上機實驗守則1、

學生上機必須服從教師和機房工作人員的管理，遵守機房各項規(guī)章制度，注意時限，在規(guī)定的時間內(nèi)上機，履行有關(guān)登記手續(xù)。自費上機者不得影響正常教學。2、

學生上機必須有秩序地進入機房，嚴禁大聲喧嘩、跑動、打鬧，以保證安靜良好的學習環(huán)境。為了保持室內(nèi)整潔和設(shè)備的安全，禁止在機房內(nèi)吸煙，亂丟紙屑，隨地吐痰，吃東西，違反者視情節(jié)輕重按章處理。3、

上機者必須遵守安全操作程序，不準破壞性操作，不準亂設(shè)口令和修改機內(nèi)配置參數(shù)，不準刪除系統(tǒng)文件。發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向管理人員報告。4、

上機必須對號入座,座位固定后,不能隨意更換。使用前先檢查設(shè)備完好情況，若發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障，應及時向老師報告情況。教師應詳細記錄設(shè)備故障情況，妥善進行處理。5、

在操作過程中，嚴禁隨便拔插各類插頭；嚴禁用力擊打鼠標、鍵盤；嚴禁在驅(qū)動器工作指示燈亮時作插取盤操作。對違反操作規(guī)程引起的設(shè)備損壞，要按原價賠償。上機者必須愛護機房設(shè)備，不得私自拆卸搬移設(shè)備。6、

未經(jīng)允許，上機者不準私自攜帶磁盤進入機房，嚴防計算機病毒進入機房。如確需使用自帶磁盤，必須事先交給機房管理人員檢查通過后，方可操作。7、

禁止學生在機房玩游戲、訪問不良網(wǎng)站、進行黑客活動及其他違法亂紀的行為。對違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重分別予以勸阻、記名備案、勒令退場、罰款、通報等措施處置。8、

操作完成后應正常退出所使用的軟件，正確關(guān)閉計算機。將耳機、鍵盤、鼠標、椅子放好，認真填寫《機房上機記錄表》后，方可離開。下課后，由任課老師將填寫好的《機房上機記錄表》交值班人員保存。9、

上機者不得私自接電源、拉線路，嚴禁亂動電閘和消防器材，機房內(nèi)嚴禁使用明火。10、學生違反機房管理制度的，將按照學籍管理規(guī)定予以嚴肅處理；造成損失者，必須賠償損失并追究相關(guān)責任。11、除教學人員用機、學生上機外，非經(jīng)主管人員許可外人不得進入機房，不得擅自用機，違者后果自負。并嚴厲禁止串班上課。12、上機者必須嚴格執(zhí)行保密規(guī)定，不得泄露高科技信息、檔案文件等機密資料，不得泄露密碼口令。凡需查用科技信息和檔案資料者，必須經(jīng)有關(guān)單位主管領(lǐng)導批準，履行登記手續(xù)。13、對有下列行為之一者，管理人員有權(quán)對其進行批評教育，直至取消上機資格；屢教不改者學校將嚴肅處理。（1）

對計算機進行加密、解密；（2）

私自改動設(shè)備連線，將配件帶出；（3）

故意破壞機房公物，亂寫、亂畫；（4）

擅自修改、刪除系統(tǒng)文件；（5）

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屈原

朗誦：路英

君不行兮夷猶，蹇誰留兮中洲。

美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。

令沅湘兮無波，使江水兮安流。

望夫君兮未來，吹參差兮誰思。

駕飛龍兮北征，邅吾道兮洞庭。

薜荔柏兮蕙綢，蓀橈兮蘭旌。

望涔陽兮極浦，橫大江兮揚靈。

揚靈兮未極，女嬋媛兮為余太息。

橫流涕兮潺湲，隱思君兮陫側(cè)。

桂棹兮蘭枻，斫冰兮積雪。

采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。

心不同兮媒勞，恩不甚兮輕絕。

石瀨兮淺淺，飛龍兮翩翩。

交不忠兮怨長，期不信兮告余以不閑。

朝騁騖兮江皋，夕弭節(jié)兮北渚。她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜，

她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟，

她含著笑，扇著燉肉的爐子的火，

她含著笑，背了團箕到廣場上去

曬好那些大豆和小麥，

大堰河，為了生活，

在她流盡了她的乳液之后，

她就用抱過我的兩臂，勞動了。

大堰河，深愛著她的乳兒；

在年節(jié)里，為了他，忙著切那冬米的糖，

為了他，常悄悄地走到村邊的她的家里去，

為了他，走到她的身邊叫一聲“媽”，

大堰河，把他畫的大紅大綠的關(guān)云長

貼在灶邊的墻上，

大堰河，會對她的鄰居夸口贊美她的乳兒；

大堰河曾做了一個不能對人說的夢：

在夢里，她吃著她的乳兒的婚酒，

坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，

而她的嬌美的媳婦親切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深愛她的乳兒！

大堰河，在她的夢沒有做醒的時候已死了。

她死時，乳兒不在她的旁側(cè)，

她死時，平時打罵她的丈夫也為她流淚，

五個兒子，個個哭得很悲，

她死時，輕輕地呼著她的乳兒的名字，

大堰河，已死了，

她死時，乳兒不在她的旁側(cè)。

大堰河，含淚的去了！

同著四十幾年的人世生活的凌侮，

同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，

同著四塊錢的棺材和幾束稻草，

同著幾尺長方的埋棺材的土地，

同著一手把的紙錢的灰，

大堰河，她含淚的去了。

這是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大兒做了土匪，

第二個死在炮火的煙里，

第三，第四，第五

而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。

當我經(jīng)了長長的飄泊回到故土時，

在山腰里，田野上，

兄弟們碰見時，是比六七年

鳥次兮屋上，水周兮堂下。

捐余玦兮江中，遺余佩兮澧浦。

采芳洲兮杜若，將以遺兮下女。

時不可兮再得，聊逍遙兮容與。

注釋

①湘君：湘水之神，男性。一說即巡視南方時死于蒼梧的舜。

②君：指湘君。夷猶：遲疑不決。

③蹇(jian3簡)：發(fā)語詞。洲：水中陸地。

④要眇(miao3秒)：美好的樣子。宜修：恰到好處的修飾。

⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。

⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。無波：不起波浪。

⑦夫：語助詞。

⑧參差：高低錯落不齊，此指排簫，相傳為舜所造。

⑨飛龍：雕有龍形的船只。北征：北行。

⑩邅(zhan1沾)：轉(zhuǎn)變。洞庭：洞庭湖。

⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，簾子。蕙：香草名。綢：帷帳。

⑿蓀：香草，即石菖蒲。橈(rao2饒)：短槳。蘭：蘭草：旌：旗桿頂上的飾物。

⒀涔(cen2岑)陽：在涔水北岸，洞庭湖西北。極浦：遙遠的水邊。

⒁橫：橫渡。揚靈：顯揚精誠。一說即揚舲，揚帆前進。

⒂極：至，到達。

⒂女：侍女。嬋媛：眷念多情的樣子。

⒃橫：橫溢。潺湲(yuan2援)：緩慢流動的樣子。

⒅陫(pei2培)側(cè)：即“悱惻”，內(nèi)心悲痛的樣子。

(19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，長槳。枻(yi4弈)：短槳。

(20)斲(zhuo2琢)：砍。

(21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：樹梢。

(22)媒：媒人。勞：徒勞。

(23)甚：深厚。輕絕：輕易斷絕。

(24)石瀨：石上急流。淺(jian1間)淺：水流湍急的樣子。

(25)翩翩：輕盈快疾的樣子。

(26)交：交往。

(27)期：相約。不閑：沒有空閑。

(28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。騁騖(wu4務(wù))：急行。皋：水旁高地。

(29)弭(mi3米)：停止。節(jié)：策，馬鞭。渚：水邊。

(30)次：止息。(31)周：周流。

(32)捐：拋棄。玦(jue1決)：環(huán)形玉佩。

(33)遺(yi2儀)：留下。佩：佩飾。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。

(34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。

(35)遺(wei4味)：贈予。下女：指身邊侍女。

(36)聊：暫且。容與：舒緩放松的樣子。

譯文

君不行兮夷猶，

神君遲疑猶豫徘徊不肯向前，

蹇誰留兮中洲？

你為誰滯留在水中的島上呢？

美要眇兮宜修，

我容顏妙麗裝飾也恰倒好處，

沛吾乘兮桂舟。

急速地乘坐上我那桂木小舟。

令沅、湘兮無波，

叫沅湘之水柔媚得波瀾不生，

使江水兮安流。

讓長江之水平靜地緩緩前行。

望夫君兮未來，

盼望著你啊你為何還不到來，

吹參差兮誰思！

吹起洞簫寄托我的思念之情！

駕飛龍兮北征，

用飛龍駕舟急速地向北行駛，

邅吾道兮洞庭。

改變我的道路引舟直達洞庭。

薜荔柏兮蕙綢，

用薜荔做門簾用蕙草做床帳，

蓀橈兮蘭旌。

以香蓀裝飾船槳以蘭草為旗。

望涔陽兮極浦，

遙望涔陽啊在那遼遠的水邊，

橫大江兮揚靈。

大江橫陳面前彰顯你的威靈。

揚靈兮未極，

難道你的威靈彰顯還沒終止？

女嬋媛兮為余太息！

我心中為你發(fā)出長長的嘆息。

橫流涕兮潺湲，

眼中的清淚似小溪潺潺流下，

隱思君兮陫側(cè)。

暗地里思念你心中充滿悲傷。

桂棹兮蘭枻，

想用桂木作成槳蘭木作成舵，

斫冰兮積雪。

劈開你堅冰積雪也似的情懷。

采薜荔兮水中，

卻似在水中采集陸生的薜荔，

搴芙蓉兮木末。

更似爬樹梢采摘水生的芙蓉。

心不同兮媒勞，

兩心不相通讓媒妁徒勞無功，

恩不甚兮輕絕。

恩愛不深切就會輕易的斷絕。

石瀨兮淺淺，

留連著沙石灘上淺淺的流水，

飛龍兮翩翩。

等待著你駕著飛龍翩然降臨。

交不忠兮怨長，

你交情不忠徒增我多少幽怨，

期不信兮告余以不間。

既相約又失信卻說沒有時間。

朝騁騖兮江皋，

早晨我駕車在江邊急急奔馳，

夕弭節(jié)兮北渚。

晚間我停鞭在北岸灘頭休息。

鳥次兮屋上，

眾鳥棲息在這空閑的屋頂上，

水周兮堂下。

空屋的四周有流水迂緩圍繞。

捐余玦兮江中，

將你贈的玉制扳指置于江中，

遺余佩兮澧浦。

將你贈的玉佩放在澧水岸邊。

采芳洲兮杜若，

采來香草裝飾這芬芳的洲瀆，

將以遺兮下女。

這一切都是你留給我的信物。

時不可兮再得，

難道那往昔的時光不可再得，

聊逍遙兮容與。

暫且慢步洲頭排除心中煩惱。

賞析

在屈原根據(jù)楚地民間祭神曲創(chuàng)作的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是兩首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人們在欣賞和贊嘆它們獨特的南國風情和動人的藝術(shù)魅力時，卻對湘君和湘夫人的實際身份迷惑不解，進行了長時間的探討、爭論。

從有關(guān)的先秦古籍來看，盡管《楚辭》的《遠游》篇中提到“二女”和“湘靈”，《山海經(jīng)·中山經(jīng)》中說“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江淵”，但都沒有像后來的注釋把湘君指為南巡道死的舜、把湘夫人說成追趕他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的跡象。最初把兩者結(jié)合在一起的是《史記·秦始皇本紀》。書中記載秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)時，“上問博士曰:‘湘君何神？’博士對曰:‘聞之，堯女，舜之妻，而葬此。’”后來劉向的《列女傳》也說舜“二妃死于江、湘之間，俗謂之湘君”。這就明確指出湘君就是舜的兩個妃子，但未涉及湘夫人。到了東漢王逸為《楚辭》作注時，鑒于二妃是女性，只適合于湘夫人，于是便把湘君另指為“湘水之神”。對于這種解釋。唐代韓愈并不滿意，他在《黃陵廟碑》中認為湘君是娥皇，因為是正妃故得稱“君”；女英是次妃，因稱“夫人”。以后宋代洪興祖《楚辭補注》、朱熹《楚辭集注》皆從其說。這一說法的優(yōu)點在于把湘君和湘夫人分屬兩人，雖避免了以湘夫人兼指二妃的麻煩，但仍沒有解決兩人的性別差異，從而為詮釋作品中顯而易見的男女相戀之情留下了困難。有鑒于此，明末清初的王夫之在《楚辭通釋》中采取了比較通脫的說法，即把湘君說成是湘水之神，把湘夫人說成是他的配偶，而不再拘泥于按舜與二妃的傳說一一指實。應該說這樣的理解，比較符合作品的實際，因而也比較可取。

雖然舜和二妃的傳說給探求湘君和湘夫人的本事帶來了不少難以自圓的穿鑿附會，但是如果把這一傳說在屈原創(chuàng)作《九歌》時已廣為流傳、傳說與創(chuàng)作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字樣很容易使人聯(lián)想到堯之二女等等因素考慮在內(nèi)，則傳說的某些因子如舜與二妃飄泊山川、會合無由等，為作品所借鑒和吸取也并不是沒有可能的。因此既注意到傳說對作品可能產(chǎn)生的影響，又不拘泥于傳說的具體人事，應該成為我們理解和欣賞這兩篇作品的基點。

由此出發(fā)，不難看出作為祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》是一個前后相連的整體，甚至可以看作同一樂章的兩個部分。這不僅是因為兩篇作品都以“北渚”相同的地點暗中銜接，而且還由于它們的末段，內(nèi)容和語意幾乎完全相同，以至被認為是祭祀時歌詠者的合唱(見姜亮夫《屈原賦校注》)。

這首《湘君》由女神的扮演者演唱，表達了因男神未能如約前來而產(chǎn)生的失望、懷疑、哀傷、埋怨的復雜感情。第一段寫美麗的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘著小船興致勃勃地來到與湘君約會的地點，可是卻不見湘君前來，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排簫。首二句以問句出之，一上來就用心中的懷疑揭出愛而不見的事實，為整首歌的抒情作了明確的鋪墊。以下二句說為了這次約會，她曾進行了認真的準備，把本已姣好的姿容修飾得恰到好處，然后才駕舟而來。這說明她十分看重這個見面的機會，內(nèi)心對湘君充滿了愛戀。正是在這種心理的支配下，她甚至虔誠地祈禱沅湘的江水風平浪靜，能使湘君順利赴約。然而久望之下，仍不見他到來，便只能吹起聲聲幽咽的排簫，來傾吐對湘君的無限思念。這一段的描述，讓人看到了一幅望斷秋水的佳人圖。

第二段接寫湘君久等不至，湘夫人便駕著輕舟向北往洞庭湖去尋找，忙碌地奔波在湖中江岸，結(jié)果依然不見湘君的蹤影。作品在這里把對湘夫人四出尋找的行程和她的內(nèi)心感受緊密地結(jié)合在一起。你看她先是駕著龍舟北出湘浦，轉(zhuǎn)道洞庭，這時她顯然對找到湘君滿懷希望；可是除了眼前浩渺的湖水和裝飾精美的小船外，一無所見；她失望之余仍不甘心，于是放眼遠眺涔陽，企盼能捕捉到湘君的行蹤；然而這一切都毫無結(jié)果，她的心靈便再次橫越大江，遍尋沅湘一帶的廣大水域，最終還是沒有找到。如此深情的企盼和如此執(zhí)著的追求，使得身邊的侍女也為她嘆息起來。正是旁人的這種嘆息，深深地觸動和刺激了湘夫人，把翻滾在她內(nèi)心的感情波瀾一下子推向了洶涌澎湃的高潮，使她止不住淚水縱橫，一想起湘君的失約就心中陣陣作痛。

第三段主要是失望至極的怨恨之情的直接宣泄。首二句寫湘夫人經(jīng)多方努力不見湘君之后，仍漫無目的地泛舟水中，那如劃開冰雪的船槳雖然還在擺動，但給人的感覺只是她行動的遲緩沉重和機械重復。接著用在水中摘采薜荔和樹上收取芙蓉的比喻，既總結(jié)以上追求不過是一種徒勞而已，同時也為后面對湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一連串斥責和埋怨起興。這是湘夫人在極度失望的情況下說出的激憤語，它在表面的絕情和激烈的責備中，深含著希望一次次破滅的強烈痛苦；而它的原動力，又來自對湘君無法回避的深愛，正所謂愛之愈深，責之愈切，它把一個大膽追求愛情的女子的內(nèi)心世界表現(xiàn)得淋漓盡致。

第四段可分二層。前四句為第一層，補敘出湘夫人浮湖橫江從早到晚的時間，并再次強調(diào)當她兜了一大圈仍回到約會地“北渚”時，還是沒有見到湘君。從“捐余玦”至末為第二層，也是整首樂曲的卒章。把玉環(huán)拋入江中。把佩飾留在岸邊，是湘夫人在過激情緒支配下做出的過激行動。以常理推測，這玉環(huán)和佩飾當是湘君給她的定情之物。現(xiàn)在他既然不念前情，一再失約，那么這些代表愛慕和忠貞的信物又留著何用，不如把它們拋棄算了。這一舉動，也是上述四個“不”字的必然結(jié)果。讀到這里，人們同情惋惜之余，還不免多有遺憾。最后四句又作轉(zhuǎn)折：當湘夫人心情逐漸平靜下來，在水中的芳草地上采集杜若準備送給安慰她的侍女時，一種機不可失、時不再來的感覺油然而生。于是她決定“風物長宜放眼量”，從長計議，松弛一下繃緊的心弦，慢慢等待。這樣的結(jié)尾使整個故事和全首歌曲都余音裊裊，并與篇首的疑問遙相呼應，同樣給人留下了想像的懸念

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豐樂亭游春三首

歐陽修

朗誦：焦晃

綠樹交加山鳥啼，晴風蕩漾落花飛。

鳥歌花舞太守醉，明日酒醒春已歸。

春云淡淡日輝輝，草惹行襟絮拂衣。

行到亭前逢太守，籃輿酩酊插花歸。

紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。

游人不管春將盡，來往亭前